2022年五年级英语试卷质量分析.docx

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1、五年级英语试卷质量分析一、试卷情况分析试卷贯彻了英语课程标准的指导思想，渗透了英语 能力考查的要求。学习语言是为了交际，小学英语教学不仅要教 给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法 和能力。本次试卷题型比拟灵活，覆盖广，重点考察了学生灵活 运用英语知识的综合能力。本次试卷卷面设计合理，排版科学, 图文并茂。现将本校两个班的质量分析如下：平均分优生率及格率五、一63.723.0856.41五、二70.639.0273.17二、学生答题情况分析。1 .第一题选出不同类的单词，主要考查单词的掌握情况。 这道题仍有不少的同学回答错误，主要集中在不及格的同学上。2 .第二、四、五选择题

2、，主要考查句子的掌握情况。相 对而言完成得较好。3 .第三题选词填空。主要考查句子的组成。需要学生们不仅要会认读还会抄写句子。此题错误率较高，主要是单词的书写和格式不正确，单词的选择错误。4 .第六题写出所给单词的适当形式。主要考查单词的变化形式, 本道题是错误率最高的，不清楚go的现在分词，不知道people 的复数，或不能正确书写出单词。5 .第七题补全单词。主要考查单词的记忆情况。本道题 答题情况不够理想。出现完成不会做，或对单词的记忆不够深刻, 模棱两可。6 .第八题连词成句。主要考查句子的整合和书写。错误 最多的是A rabbit can jump.其他题的回答较好。大局部书写格 式规范三、改进措施1、综上，大局部同学能掌握基础知识，但对单词的记 忆和变化形式掌握并不好，在我们今后的英语教学过程中，老师 们不仅要加强英语基础知识的训练，更要重视学生的思维训练, 注意培养学生良好的思维品质，提高学生实际解决问题的能力;2、重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习， 精讲精练，使学生牢固掌握而非似懂非懂；3、教给学生一定的字母组合的发音规那么以提高学生记 忆背诵单词的能力；4、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠 道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。5、注重培养学生仔细审题、细心答题的良好习惯。