湖南省衡阳县第四中学学年高二上学期9月第一次测试语文试卷及答案.docx

《湖南省衡阳县第四中学学年高二上学期9月第一次测试语文试卷及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省衡阳县第四中学学年高二上学期9月第一次测试语文试卷及答案.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、衡阳县第四中学20222023学年高二上学期9月第一次测试语文试卷考试时间:150分钟总分值：150分 一、现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（此题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成广3题。中国节日大都与月亮的运动有关，其设定以月的弦、望、晦、朔为基准。在春节、端午、中 秋三大传统节日中，中秋节形成最晚，但其所包含的节俗因素，大都有着古老的渊源。日月崇拜是原始宗教的重要内容之一，中国古代很早就有祭祀日月的宗教礼俗。殷人将日月 称东母与西母，周代依据日月的时间属性行朝日夕月的祭礼，“夕月”即秋分日的晚上在西门外 祭月。春秋战国时，日月神被称为东皇公、西王母。沂南汉画像石中东王公、西王母分

2、坐在柱收 物（昆仑山）上，西王母两旁跪有捣药的玉兔，由此可知，晋代郭璞山海经图赘中“昆仑 月精”的说法言之有据，而后世的月神嫦娥即由西王母演变而来。秦汉时期日月祭祀仍为皇家礼 制，此后直至明清历代都有秋分祭月的礼仪。上古时期祭月列入皇家祀典而例行祭祀后，民间缺少了祭月的消息，这可能与古代社会的神 权控制有关，像日月这样的代表阴阳的天地大神，只有皇家才能与之沟通，一般百姓无缘祭享。 隋唐以后，随着天文知识的丰富与文化观念的进步，人们对月亮有了较理性的认识，月亮的神圣 色彩明显消褪。这时皇家也逐渐失去了对月神祭祀的独占权。对一般平民来说，月亮不再是那样 “高不可及”。唐朝虽没有中秋节，但唐人精神浪

3、漫，亲近自然，中秋赏月已成为文人的时尚， 吟咏中秋明月的华章丽句寻常可见，如许浑鹤林寺中秋夜玩月云：“中秋云尽出沧海，半夜 露寒当碧天。轮彩渐移金殿外，镜光犹挂玉楼前。”在宋代，中秋节已成为民俗节日。文人沿袭赏月古风，但其情趣大异于唐人。唐人大多由月 亮的清辉联想到河山的壮美，友朋千里，邀赏明月，诗酒风流，如白居易八月十五日夜禁中独 直，对月忆元九“三五夜中新月色，二千里外故人心”，就借秋月抒发了感物怀人的情思。宋 人常以月之阴晴圆缺，喻人生变化无常，苏轼中秋月“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看”就寄托着这种浩叹。似乎中秋明月的清光，也难掩宋人的感 伤。不过对于

4、宋人来说，中秋还有另一种形态，即世俗的欢愉。北宋东京中秋夜，“贵家结饰台 榭，民间争占酒楼玩月”（东京梦华录）。南宋杭州中秋夜更是热闹，在银蟾光满之时，王孙 公子、富家巨室，莫不登楼，临轩玩月，酌酒高歌；中小商户也登上小小月台，安排家宴，“团 圆子女，以酬佳节”（梦梁录）;市井贫民“解衣市酒，勉强迎欢，不肯虚度”。团圆是中秋节俗的中心意义。宋人的团圆意识已与中秋节令发生关联，宋代城市居民阖家共 赏圆月，就表达了这一伦理因素。明清时期，由于理学的浸染，民间社会乡族观念增强，人们对 家庭更为依恋，中秋节正是加强亲族联系的良机。“中秋民间以月饼相连，取团圆之义”（明代田 汝成西湖游览志奈），月饼在宋

5、代已经出现，但以月饼为中秋特色食品及祭月供品的风俗大概.答案：从内容上，表达了我收到了通知书，令我和母亲都格外高兴，所以“笑”；但这一分 别，将是我终身的遗憾，从此不能侍奉在母亲身边，所以“哭”。同时，也让读者感受到我对母 亲深深愧疚之情。在结构上，文章是以回忆式的结构安排，以幸福的情节开头，忏悔的情绪结 尾，而此句正好照应了全文的结构安排，奠定了感情基调，自然地引出下文表达，有助于读者对 散文情感的把握。8 .答案：不善言辞：默默为我收拾行李，暗暗垂泪。充满母爱：为儿子四处筹钱准备学费。 忠厚、老实：对祖父的挖苦忍气吞声。好强：偷偷去万寿宫拜佛，为了我能赶上堂兄而早早 让我读书。9 .答案：

6、C.答案：B解析：主管官员的任命错，主要是考察记录官员业绩。10 .答案:D解析：一直不肯接受任命错。11 .答案：程夫人的权势很大，她在皇帝的身边，不满足他们就恐怕被他们怨恨。容许了他们 家就是侵夺百姓的利益，怎么办呢？又遇到以前认识的一个人在路上窘困饥饿.刘翊不忍心丢下他，便将驾车的牛又杀了，用来解 除这人的困乏。解析：参考译文：刘翊，字子相，是颍川颖阴人。家中世代产业丰足，经常救济他人而不愿他人报答。刘翊有 一次在汝南旅行：陈国有位叫张季扎的人要到远方赶赴老师的丧礼，不料遇上寒冰，车子坏了， 所以停滞在道路上。刘翊见到后说：“你千万要去参加丧礼，马上启程尽早到达。”立即下车， 将自己的车

7、子给了张季托，而且没有说自己的名字，骑上马便走了。张季扎猜测他可能就是传闻 中重德重义的刘翊，事后他专程来到颍阴，想要将车子还给刘翊.刘翊知道后关上门，让人说自己 出去了，不同张季扎相见。刘翊坚守自己的志向，称病卧床，不屈意接受朝廷的任命；河南种拂到颍阴任职，举荐为功 曹，刘翊认为种拂是名公的儿子，接受了举荐。种拂清楚刘翊择时而出仕，非常的敬重他.阳翟黄 纲倚仗程夫人的势力，想要把山泽占为己有。种拂召见刘翊.向他询问：“程夫人的权势很大，她 在皇帝的身边，不满足他们家就恐怕被他们怨恨。容许了他们家就是侵夺百姓的利益，怎么办 呢？”刘翊说：“不把名山大泽作为封地，就是为了百姓。郡守听从了他的要求

8、，您就成为谄媚的 人。如果因此而遭受灾祸，你的儿子申甫，将会得到更多的人的关爱。”种拂听从了刘翊的建 议，于是没有给他。接着，举荐刘翊为孝廉，刘翊没有接受举荐。后来生战乱，当地的郡县发生饥荒。刘翊努力救济那些缺粮断粮的人，靠他而活下来的有几 百人。同乡及宗族人中贫穷的人家，死了就替他们筹备殡葬事宜，孀居或丧妻的就帮他们操办再 嫁或再娶亭宜。汉献帝（刘协）迁都西京后。刘翊被举荐为计掾。这时贼寇非常猖獗，交通阻隔，很难通过。 刘翊就晚上出发，白天休息，终于到达长安。皇帝下诏表彰他的忠诚、勤勉，特任命为议郎，调 任陈留太守。刘翊将自己手上持有的珍宝全局部给了他人，自己仅留下车马赴任去了。出了函谷 关

9、几百里地后，刘翊发现一位士大夫病死在路旁，刘翊于是用自己的马换了棺材，脱下自已的衣 服将死者收敛了。走了一段路，又遇到以前认识的一个人在路上窘困饥饿，刘翊不忍心丢下他， 便将驾车的牛又杀了，用来解除这人的困乏。大家都曾劝阻他，刘翊说：“见死不救，这可不是 有志之士。”后来，刘翊同那些人最终都饥饿而死。12 .答案：B解析：A项“孤独寂寞”不对，应是“怡然自得”，“诗人向往高雅脱俗，飘然世外的生活”不 对，因为诗人正在隐居中。C颈联写景，只是借以抒发诗人对山居春色的喜爱之情；D项，诗人并 非“希望友人能和自己一起隐居山林”，而是表达对友人的思念之情。13 .答案：本诗主要表达了诗人对山林春景和隐

10、居生活的喜爱之情，以及对志趣相投的文友的思念 之情。借景抒情。借春日山居所见之景寄寓自己内心对山林春景的喜爱之情。直抒胸臆。“除 忆”两句写面对眼前山居的春景，除了能和文友提供外，无人可以提供，抒发了对志趣相投的文 友的思念之情。14 .答案：（1）飞湍瀑流争喧肠；砾崖转石万壑雷醉不成欢惨将别；别时茫茫江浸月人生如梦；一尊还酹江月解析：此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。15 .答案：不解之缘；秘而不宣（或秘而不露）；司空见惯（或屡见不鲜）解析：正确使用成语；第空，语境中说栾恩杰当年高考时报考的是电机系，后因服从国家安排 改学自动控制，这才与国防和航天事业有了联系，可见这种联系是一种缘分，且

11、从其后来的经历 可以看出，他与国防和航天事业之间建立了密不可分的关系，再根据横线前的“有了”可知，此 处所填成语作宾语，所以可填“不解之缘”之类的成语。不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的 关系或深厚的感情。第空，语境中说潜地导弹是秘密武器，可见欧美国家的这个国防工程是保 密的，所以“鲜有资料可供借鉴”，故此处所填成语有严守秘密不外露、不公开的意思，所以可 填“秘而不宣”之类的成语。秘而不宣：守住秘密，不肯宣布。第空，结合后文“栾恩杰 经历过各种各样的失败，大到，小到”可知，语境说的是在航天领域的研发过程中，失 败是常有的事，故此处所填成语有常见的意思，所以可填“司空见惯”之类的成语。司空见惯：

12、 看惯了就不觉得奇怪。16 .答案：整个团队按照规划开始了 “巨浪一号”的研制攻关，首先在陆上发射台发射，然后把导 弹装进发射筒以模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射。解析：句式变换；原句是个长单句，题干要求改成几个较短的语句。观察原句可知其主体结构是 “整个团队按照的规划开始了 巨浪一号的研制攻关”，故改写时可先将主体局部抽取出 来作为开头，然后将顿号隔开的局部改写成三个分句，按照“首先然后最后”的顺 序排列即可。17 .答案：使用设问，引人注意，引发人们对失败的思考，使前后衔接紧密自然，强调了失败对 航天研发的影响和意义。使用排比，三个意味着”依次从失败的直接后果、下一步工作 的艰难和航天事

13、业的走向介绍了失败的影响，由浅入深，层层推进，内容丰富，条理清楚，增强 了语势，突出了栾恩杰的科研精神。解析：赏析设问和排比的表达效果；设问指明知故问，自问自答，其作用是表示强调，引人注 意，引发思考。画横线句中对问句“这些失败意味着什么”的回答是在强调航天研发过程中的失 败的影响，使用设问的修辞手法，通过自问自答来吸引读者注意，引发读者思考，强调了失败的 影响。排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。其 作用是使条理清楚、层次清晰，说理透彻、文意贯通，加强语势、加重感情等。画横线句中的排 比由三个“意味着”构成，这三个分句从失败的直接后果写到下一步工作的艰

14、难，再到航天 事业的走向，由浅入深，内容上层层递进，突出了失败的影响，也突出了栾恩杰科研工作的不 易。18 .答案：如果不能迅速恢复；以帮助身体应对压力；会产生学习上的困难解析：第一空，依据“就会出现问题”可知，所填情况应不同于健康的压力反响，所以可填：如 果不能迅速恢复。第二空，依据“皮质醇就像是身体为了长期作战而引入的援军”可知，“皮质 醇”是帮助身体应对压力的，所以可填：以帮助身体应对压力。第三空，这里是针对学生而言 的，依据“海马体是创造与储存记忆的地方”可知，这里是说明急性压力会对学生学习造成不好 影响，所以可填：会产生学习上的困难。19 .答案：（1）压力会被皮质醇控制。（2）海马

15、体细胞会被皮质醇杀死。解析：依据“如果压力持续存在，肾上腺就会进一步分泌皮质醇，皮质醇就像是身体为了长期作 战而引入的援军”可概括为：压力会被皮质醇控制。依据“长期较高的皮质醇水平会弱化海马体 里的细胞，并最终杀死它们”可概括为：海马体细胞会被皮质醇杀死。作答时，考生要特别注意 用两个被动句概括。20 .答案:略解析：【审材料】此题属于任务驱动型作文，带有较为明显的思辨性。1 . “上海疫情，谣言四起，是非难明。俄乌战争，众说纷纭，难辨真伪。”列举了国内外两件大 事，报道与评论差异很大，让人真假难辨。2 .“”说明类似的事件还有很多。3“各类信息充满微信、微博、微电影、QQ等网络媒体。”列举新

16、媒体的常见形式，这是现代人 获取各种媒介信息的主要来源，也表达多媒介时代的网络信息呈现“碎片化”趋向与“自媒体” 性质。4 .“在这个“自媒体时代”，普罗群众都可以通过网络发布各种信息与评论”说明“自媒体时 代”人人可以发布信息，表达自己的想法和感受，必然也掺杂个人的情感与价值导向。这提示我 们获取信息应该尽可能选择正确的途径和来源，如主流媒体等。5 .“但这些信息与评论未必都可信，需要我们认真辨识。”，说明人们在传递和评论信息的过程 中，可能出现转述错误、信息丧失、过度解读、断章取义等各种情况，明确表示我们不能根据个 人好恶随意地接受媒体信息，应该客观而理性去辨识。【审任务】. “新教材要求

17、高中生必须提高媒介素养，语文课堂将开展以“辨识媒介信息”为主题的学习活 动，请你结合自己的经验和思考写一篇发言稿。”要求学生写作中能彰显“媒介素养”；以“辨 识媒介信息”为主题；必须结合自身在辨识媒介信息过程中的经验，也就是要有典型的事例，表 达自己的思考；发言者是学生，听众是同学，文章要符合发言稿的格式。1 .“要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信 息；不少于800字。”没有要求一定要结合“材料”，特别是材料中的事例，但不要脱离材料内 容及含意的范围。【立意】该如何“辨识媒介信息”，参考要点有：辨识媒介信息要遵循客观审慎的原那么；要了解信息来源，多

18、关注主流媒体；要独立思考，切忌人 云亦云；要不断学习，确立正确的人生观和价值观；不以个人的好恶传播或评价媒介信息；既要 辨识信息真伪，还要分辨信息的良莠；始于明朝，小小的月饼在民间生活中作为团圆的象征与联系亲族情感的信物互相馈送。节日是日常生活的亮点，节俗文化是时代精神的聚焦。中秋经历了文人赏月的雅趣，民间拜 月的情趣，以及有心吃月饼而无心看月的俗趣，节俗形态从古至今发生了重大变化。一部中秋节 俗形态演变史，也是一部中国民众心态的变迁史。（摘编自萧放团圆饼与月亮节-中秋节俗形态的变迁）.以下关于原文内容的表述，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.对于日月，殷人称东母与西母，春秋战国时称东皇公、

19、西王母，汉代称东王公、西王母，从这 些称呼可以看出，中国古人的日月崇拜有一脉相承之处。B.唐宋两代都有文人赏月的风气。唐人多借月表达对自然美景的欣赏赞美，表达出诗酒风流的情 趣，而宋人常因月抒发感伤之情。C.南宋时的都城杭州，中秋夜热闹非凡，不仅富家巨室、中小商户宴饮赏玩，“以酬佳节”，连 财力匮乏的市井贫民也勉力寻欢，足见中秋在当时已是非常重要的节日。D.中秋的节俗文化经历了不断丰富与演变的过程，如宋人赋予中秋节阖家团圆的意义，明人那么将 月饼引入中秋节，作为团圆的象征与联系亲族感情的信物。1 .以下理解和分析，不符合原文意思的一项为哪一项（）（3分）A.弦、望、晦、朔是月亮在运行过程中被人

20、观察到的不同形态，是中国大多数节日设定的基准， 如中秋节的设定就与“望”有关。B.中秋节源于原始宗教中的月亮崇拜，但形成较晚。唐代文人已有中秋之夜赏月的风气，到宋 代，中秋那么成为重要的民俗节日。C.沂南汉画像石中的西王母为月神，居于昆仑山，后演变为月神嫦娥。晋代郭璞山海经图 赞中“昆仑月精”的说法即以此神话为依据。D.唐朝的一般民众将月亮视为欣赏的对象，而不再觉得它高不可及，这跟天文知识的丰富、文化 观念的进步和皇家丧失对祭月的独占权大有关系。3.根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项（）（3分）A.月为天地大神，在宗教祭祀中地位重要，上古时期统治者独占祭月权之后，直至隋唐以前，一 般民

21、众无权祭月，中国民间也没有祭月的风俗。B.尽管唐宋文人赏月的情趣大异，但白居易八月十五日夜禁中独直，对月忆元九和苏轼中 秋月都是借月抒怀的感伤之作，表达了对友人的思念之情。C.在宋代，中秋已是团圆佳节，到明清时期，理学的影响增强了民间社会的乡族观念和人们对家 庭的依恋，于是中秋节更成为共享天伦与联系亲族的良机。D.中秋节俗形态丰富，从文人雅士赏玩明月，到民间阖家团圆共赏明月，再到以月饼相赠加强亲 族联系，这些习俗的演变折射了时代精神的变迁。（二）实用类文本阅读（此题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：种子是一种最主要的种质材料。贮藏种子的目的在于延长种子寿命、保护活力、保持活

22、力并 保存植物固有种质（基因），而延长种子种子寿命是最为基本的目标。种子的寿命问题就是种子生 命力控制问题，而种子的贮藏寿命与种子含水量及贮藏温度密切相关。哈灵顿认为，在一定的温 度范围内（150）,温度生增加5,或种子含水量每增加1%,那么种子贮藏寿命减半。罗伯茨根 据对种子贮藏特性的研究，把种子分为正统型种子和顽拗型种子两类。他进一步研究发现，正统 型种子的种子含水量能被干燥至5%以下而不受伤害，并且其贮藏寿命随种子含水量和贮藏温度的 降低而加长，大局部栽培作物的种子属于此类型。这一研究使人们开始进行种子的低温干燥保 存，从而产生和开展了植物种质保存的基因技术，也即是种子库或种质库技术。（

23、摘编自植物百科:植物种子和组织的保存技术）材料二：绝大多数种子在经过清理、干燥等常规处理流程后，就可以保存在零下20摄氏度的冷库。但 是不少种子比拟“娇贵”，一失水就会失活，被称为顽拗型种子，传统上要保存这类种质资源， 科研人员往往要先“剥栗子”，将胚从种子里挑出来，经过处理后，放入零下196摄氏度的液氮 中进行超低温保存。如何破解这类植物种质资源保存难题？科研人员将目光瞄准了植物胚性细胞诱导体系的构 建。与传统的组培相比，胚性细胞诱导技术所需的材料不一定是成熟的种子，植物细胞或组织分 化旺盛的局部，以及茎尖、顶芽等部位都可以。通过诱导出来的胚性细胞系可以在试管等离体条 件下培养出许多胚，从而

24、快速繁育更多植株，并且苗木不带有病原体，未来在农艺、园艺等方面 应用潜力巨大。（摘编自杨文明、李茂颖用科技解决野生植物种子收集、保存难题）材料三：从2001年起，钟扬每年在西藏进行野外科学考察，用最现代的分子生物学的方法研究青藏高 原上的植物。长时间的野外科考让他意识到，随着人类活动和环境变化，很多物种正在消失，保 存种质资源已经成为一项基础性、战略性的工作；西藏独有的植物资源一直未获足够重视，物种 数量被严重低估。为国家打造生态屏障，建立起青藏高原特有植物的“基因库”，这不仅是应对 当下科研工作的需要，也是这一代生物学家留给未来的一份礼物。在16年里，他带着学生走遍藏 北高原和藏南谷地，屡次

25、深入阿里无人区和雅鲁藏布江流域，收集了一千余个物种，四千多个标 本，四千多万颗种子，占到西藏物种总数的五分之一。（摘编自李乃清、蒯乐昊钟扬：种子的意义）.以下对材料相关内容的梳理，不正确的一项为哪一项（）（3分）A. AB. BC. CD. D4 .以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.种子的贮藏寿命与其含水量及贮藏温度有关，哈灵顿认为在一定的温度范围内，种子的贮藏寿 命与含水量和温度成反比。B.与传统的组培方法相比，胚性细胞诱导技术所需的材料包含植物细胞以及茎尖、项芽等部位， 放弃了对成熟种子的使用。C.钟扬通过长时间的野外科考，深刻意识到青藏高原独有的植物资源

26、一直未被人们予以足够重 视，物种数及也被严重低估。D.无论是对于现在还是对于将来而言，这一代生物学家都有必要为国家打造生态屏障，建立起青 藏高原特有植物的“基因库.。6 .从钟扬的身上，我们能够学习到关于科学研究的哪些精神品质?请简要说明。（3分）（三）文学类文本阅读（此题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。我只欠母亲赵鑫珊人生的笑和哭常常发生在同一时刻。一九五五年八月上旬，我一直在期待录取通知书的到来，前途未卜。是否能考取，没有把 握，虽然自我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校，更是个未知数，不能有奢望。八月中旬，羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知，更叫我心焦这也是我平

27、生第 一次体验到什么是心焦。邮递员骑着自行车一天送两回信：上午约十点，下午约四点。我是天天 盼决定命运的信件。一天下午，我在马家巷大院内同一群少年玩耍。“赵鑫珊，通知书！ ”邮递员的叫声。我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来：“北京大学！ ”中国章回小说常用这样两句来形容人的幸福时刻：“洞房花烛夜，金榜题名时。我看到母亲 的表情是满脸堆笑，为儿子的胜利。第二天，母亲为我收拾行装。一共带两个箱子，一条绣花被子。母亲把一件件衣服放进箱 里，并用双手抚平，泪水便滴在衣服上。“妈，你哭什么？我考上了，你应该快活才是！ 我这一说，妈妈的泪水流得更多，但她没 有解释她为什么哭。后来我成长了，读到唐

28、诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟 迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。母亲不善言辞。她预感到，儿子这一走，在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是对的。大 学六年，我一共回过三次家，加起来的时间不到两个月，主要原因是买不起火车票。母亲死后二十年，大妹妹才告诉我，我去北京读书的头两年，妈妈经常哭，以至于眼睛受 伤，到医院去看眼科。听妹妹这样述说往事，我发愣了好一阵子。我对不起母亲！过去我不知道 这件事。我后悔我给母亲的信很少且太短。后来邻居对我说：“你娘总是手拿信对我们说：你们看我儿子的信，就像电报，只有几行 字！ 我总以为学校的事，母亲不懂，不必同母亲多说今

29、天，我为我的信而深感内疚！在 校六年，我给母亲报平安的家信平均每个月一封，每封不会超过三百个字。六年来，我给母亲的信是报喜不报忧，这点我做得很好。我的目的很明确，不让母亲为我分 心、牵挂、忧愁。按性格，我母亲的忧心太重，不开朗。以下事情我就瞒着母亲：我非常穷，却 老说我的助学金很多、足够。去学校报到，母亲东借西借，为我凑了三十元，后来我就再也没有 向母亲要过一分钱。当时我父亲已接近破产，家境贫穷，“反右”运动我受到处分，也没有告诉 母亲。读到四年级，我故意考试考砸主动留一级，更瞒着她。她也没有觉察，我怎么要读六年。大妹妹问过母亲：“妈，你为什么最喜欢哥？ ” “你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”祖父

30、一共有五个儿子，我父亲是长子。母亲头胎和第二胎都是女儿，不到两岁便夭折。不 久，我二婶生了儿子叫赵宝珊，这样一来大家庭的长孙便在二房，不在大房。我母亲的地位大受 威胁，遭到歧视。在饭桌上，祖父常用挖苦的口吻，冷言冷语敲打我母亲：“先长胡子的，不如 后长须的“，意思是二婶后来者居上，先得了儿子，我母亲落后了。上世纪三十年代的中国，重 男轻女，母以子贵现象很严重。母亲忠厚、老实，只好把眼泪往肚子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛，求菩萨保佑赐给她一个 儿子。不久我出生了。我刚四岁，母亲便让我读书，为的是赶上大我两岁的宝珊。所以整个小 学、中学，我和堂兄宝珊都是同年级。母亲的良苦用心只有等到我进了大学，我才

31、知道。母亲 说：“你为娘争了口气！”离开家乡的前一夜，妈舍不得我，抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生，从没有离开过 娘，好在我走后，还有弟弟妹妹在母亲身边。往北京的火车渐渐开动的时候，我看到我母亲、大 妹妹梅秋（十岁）、弟弟光华（八岁）和小妹云秋（四岁）久久站在站台上目送我，这回妈没有哭。我这个人，活到今天，谁也不欠，只欠我母亲的，没有能在她身边侍奉她八年、十年，使我 深感内疚。7 .以下对这篇文章的分析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.临行前，母亲暗暗垂泪是因为她明白到儿子这一走，等待她的将是聚少离多的苦闷日子。8 .上了大学，为了减轻家里的负担，我没再向母亲要过一分钱。C.散文用纯朴

32、自然的语言，真挚动人的情感，勾勒出一个儿子对母亲忏悔式的追忆。D.我收到通知书时，母亲满脸堆笑，为儿子的胜利感到欣慰，更对儿子今后似锦的前程充满期望。8 .开头写道“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”有何意义？结合全文内容分析。（6分）.在文中作者屡次用细节描写追忆母亲，请举例说说分别表达了母亲怎样的性格。（6分） 二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（此题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。刘翊字子相，颍川颍阴人也。家世丰产，常能周施而不有其惠。曾行于汝南界中，有陈国张 季礼远赴师丧，遇寒冰车毁，顿滞道路。翊见而谓日：“君慎终赴义，行宜速达。”即下车；与 之，不告姓名，自

33、策马而去。季礼意其子相也，后故到颍阴，还所假乘。翊闭门辞行，不与相 见。常守志卧疾，不屈聘命。河南种拂临郡，引为功曹，翊以拂名公之子，乃为起焉。拂以其择 时而仕，甚敬任之。阳翟黄纲恃程夫人权力，求占山泽以自营植。拂召翊问日：“程氏贵盛，在 帝左右，不听那么恐见怨，与之那么夺民利，为之奈何？”翊曰:“名山大泽不以封，盖为民也。明府 听之，那么被佞俸之名也。假设以此获祸，贵子申甫，那么自以不孤也。”拂从翊言，遂不与之。乃举 翊为孝廉，不就。后黄巾贼起，郡县饥荒，翊救给乏绝，资其食者数百人。乡族贫者，死亡那么为具殡葬，整独 那么助营妻娶。献帝迁都西京，翊举上计掾。|是时寇贼兴起道路隔绝使驿稀有达者翊

34、夜行昼伏乃到长安诏书 嘉其忠勤特拜议郎迂陈留太用。翊散所握珍玩，唯余车马，自载东归。出关数百里，见士大夫病 亡道次，翊以马易棺，脱衣敛之。又逢知故困馁于路，不忍委去，因杀所驾牛，以救其乏。众人 止之，翊日：“视没不救，非志士也。”遂俱饿死。【注】拂，嵩之子。申甫，拂之子。9 .对文中画框线局部的断句，正确的一项为哪一项（）（3分）A.是时寇贼兴起道路/隔绝使驿稀/有达者翊夜行昼伏/乃到长安/诏书嘉其忠勤/特拜议郎/迁陈留 太守B.是时寇贼兴起/道路隔绝使驿/稀有达者翊/夜行昼伏/乃到长安诏书/嘉其忠勤特/拜议郎/迁陈留 太守C.是时寇贼兴起/道路隔绝/使驿稀有达者/翊夜行昼伏/乃到长安/诏书嘉

35、其忠勤/特拜议郎/迁陈留 太守D.是时寇贼兴起道路/隔绝使驿稀有/达者翊夜行昼伏乃/到长安诏书嘉其忠/勤特拜议郎迁/陈留太 守11 .对文中加粗词语的解说，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.阴，古代山的北面、水的南面为“阴”；山的南面，水的北面为“阳”.B.功曹，官名，亦称功曹史，西汉时始置，为郡守、县令的主要佐吏，主管官员的任命。C.孝廉，汉代以来选拔人才的一种科目，即每年由地方官考察当地人物，向朝廷推荐品行廉洁的 人出仕。D.关，文言文中一般指函谷关，河，一般指黄河，江，一般指长江。12 .以下对原文有关内容的赏析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.因为在一件关系种拂生死祸福的事情上帮

36、了大忙,所以种拂要举荐刘翊为孝廉，但刘翊推辞了，正 直的他耻于利用这种事来获取功名。B.后来发生战乱，当地的郡县发生饥荒,刘翊努力救济那些缺粮断粮的人,靠他活下来的有几百人之 多。C.见人有难,能够没有私心，倾其所有帮助救济,即使失去生命也在所不惜,这一行为，诠释了我们 中华文化中的“舍生取义”。D.刘翊坚守自己的志向，而不喜欢让人知道，不沽名钓誉，一直不肯接受朝廷的任命，表现了高 尚的道德操守。13 .翻译文中画横线的句子。（10分）程氏贵盛，在帝左右，不听那么恐见怨，与之那么夺民利，为之奈何？又逢知故困馁于路，不忍委去，因杀所驾牛，以救其乏。（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面

37、这首诗，完成1415题。春日山居寄友人周贺春居无俗喧，时立涧前村。路远少来客，山深多过猿。带岩松色老，临水杏花繁。除忆文流外，何人更可言。【注】本诗写于诗人隐居期间。文流：文士之流，指有才学之士。14 .以下对这首诗的理解和赏析，恰当的一项为哪一项（）（3分）A.首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、孤独寂寞的诗人形象，诗人向往高雅脱俗，飘然 世外的生活。B.颔联运用比照的手法，以“少”与“多”相比照，鲜明的写出了山居环境远离尘嚣的清幽和静 谧。C.颈联写岩石旁松树的老色，寄寓诗人年老之意；写临水杏花的繁茂，暗喻诗人的老当益壮。D.尾联写诗人除了文友可忆之外，再无人可与之交流，表达了希望友人

38、和自己一起隐居山林的愿 望。15 .本诗主要表达了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？（6）（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）16 .补写出以下句子中的空缺局部。（1）蜀道难中，“,”两句描写了激流喧嚣，落石滚滚，山谷轰鸣 的景象。（2）琵琶行并序中，描写诗人在江头送别友人，主客都在船上，举杯饮酒，但无音乐助兴,结果是a，, 。苏轼在念奴娇赤壁怀古中，用“, ”两句,表达了岁月虚 度，只能借酒浇愁的无奈之感。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （此题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1719题。科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和

39、 航天事业有了 。20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹 “巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是 的国防工程,鲜有资料可供 借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，|整个团队按照先在陆上发身拓质 射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了 “巨浪一号”的 研制攻关。|这三步被称为“台、简、艇”，但每一步都失败过。失败在航天领域的研发过程中是 的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任 总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这 些失败意味着什么？意

40、味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意 味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道,奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问 题解决的时候，成功就在我们前面。17 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）.请将文中画框线的局部改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原 意。（4分）18 .文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）（-）语言文字运用n （此题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2021题。健康的压力反响应该是这样的：压力荷尔蒙迅速上升后，能迅速恢复。,就会出 现问题。如果压力持续存在，肾上腺就会

41、进一步分泌皮质醇，皮质醇就像是身体为了长期作战而 引入的援军，它的浓度在人体内慢慢上升，o如果有只斑马遭遇了狮子的袭击，但有 幸逃脱，没有丧命狮口，它的皮质醇水平就会在45分钟内恢复正常。相比之下，人类身上的高浓 度皮质醇会一次保存几天、几周甚至几个月。这就很容易导致问题，长期较高的皮质醇水平会弱 化海马体里的细胞，并最终杀死它们，而海马体是创造与储存记忆的地方。这就是在急性压力 下，学生的原因。19 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 10个字。（6分）.请根据语段内容，分别用两个被动句概括皮质醇的作用。每句不超过15个字。（3分）四、写作（

42、60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。上海疫情，谣言四起，是非难明；俄乌战争，众说纷纭，真伪莫辨各类信息充满微信、 微博、微视频、QQ等网络媒体。在这个“自媒体时代”，普罗群众都可以通过网络发布各种信息 与评论，但这些信息与评论未必都可信，需要我们认真辨识。新教材要求高中生必须提高媒介素养，语文课堂将开展以“辨识媒介信息”为主题的学习活 动，请你结合自己的经验和思考写一篇发言稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信 息；不少于800字。答案以及解析L答案：D解析：说法绝对。原文第五段中“以月饼为中秋特色食品及祭月供品的风俗大概始于明朝”只是 推测，

43、因此不能说“明人那么将月饼引入中秋节”。2 .答案：C解析：曲解文意。根据原文第二段，“晋代郭璞山海经图赞中昆仑月精的说法”依 据只是“西王母为月神，居于昆仑山”，不包括西王母“后演变为月神嫦娥”。3 .答案：B解析：“表达了对友人的思念之情”理解有误。从原文第四段，中秋月其诗及上文语境来 看，中秋月是抒发“人生变化无常”的“浩叹”，并无思念友人之意。4 .答案:A解析：根据材料一 “种子的寿命问题就是种子生命力控制问题”表述可知，“种子寿命”“影 响”“种子生命力的控制”错误。5 .答案:B解析：根据材料二“胚性细胞诱导技术所需的材料不一定是成熟的种子”表述可知，选项“放弃 了对成熟种子的使用”是曲解文意。应选B。6 .答案：善于运用最新的科学方法进行科学研究。树立崇高的科研目标，积极履行科研责 任。亲身参与科研实践，孜孜追求科研成果。7 .答案：D解析：“更为儿子今后的生活充满期望”无中生有。