2021年小班中秋节主题活动总结.docx

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1、2021年小班中秋节主题活动总结1、学着用搓、压的方法，把泥搓园压扁，并能用工具在泥面上刻 印各种花纹。2、喜欢民间节日，体验节日的快乐。活动流程如下：1 .引出一月十五中秋节出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形状和花纹2 .老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法孩子们操作老师指导，鼓励孩子们大胆绘制花纹月饼展览会将幼儿做的月饼出示展览。4.小结活动。这次庆中秋活动，给孩子们留下了美好深刻的回忆。通过这次 活动，孩子们不仅了解了有关中秋节的一些知识，也体会到在生活 中应学会与合作，他们对中国这一传统佳节及传统文化也有了更深 层次的了解和热爱。小班中秋节主题活动总结【二】中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿

2、通过活动了解中秋节的风 俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。月日，我 园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。小班级:小和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事 欣赏，了解中秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着DIY小灯 笼游园，小班的小第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心！中班级：以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小积极参与其中，让中秋节充满绚丽的色彩。大班级：通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并 与小起故事月亮姑娘做衣裳，然后一起以的、个人的 形式进行歌唱比赛。小非常动情的歌唱着，感受生活的美好！在这次有意义的中秋节活动

3、中，小在动手操作中探索，在 中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的（范本）传 统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参与、体验，教师们也收获 了活动的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。小班中秋节主题活动总结【三】一:活动目标：1、知道每年的农历一月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。3、知道吃月饼的意义，体会的愉快。活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事常娥奔月活动过程：一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的月十五是中秋 节，是我们国家的（范本）民间节日。二、介绍中秋节的来历，让

4、孩子们知道中秋节又叫团圆节。三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢 过中秋节吗?四、观察月饼，通过月饼体验节日的快乐。1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?一引导孩子们从形 状、颜色、味道来介绍。2、月饼是圆的呢？3、老师小结。五、月饼。活动反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度， 奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节 该吃月饼了，代表家人的团圆。小班中秋节主题活动总结【四】中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的 小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动 中，我们主要以“快乐”为中心点，开

5、展了中秋节的活动，以此让他 们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、 儿园的美好情感。中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室 里面。在音乐的节奏声中，活动开始了。我们班的任务是大月的一角 北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分， 小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上 面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。在活动 中，小一边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的 小鸟，显得格外的高兴。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。” 这时许

6、多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今 天要吃月饼吗？”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友 也跟着说“中秋节”。我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日 子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃 好不好！ ”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的 同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋 节”，在月饼的同时，小给别人送去了祝福，也得到了祝福， 培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之 间友好交往的幸福，体验到了团圆、的快乐。小班中秋节主题活动总结【五】在我们中秋佳节

7、来临之际，诺宝幼儿园全园上下沉浸在欢乐与幸 福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。活动一：“庆中秋亲子自制灯笼”比赛为了欢度中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了 “庆中秋亲 子自制灯笼”比赛活动。家长和孩子共同参与，发挥聪明才智，利用 各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻 花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮 做的娃娃灯笼！各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙，把幼 儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼 的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观 看与声声赞叹。活动二：“庆中秋”游园活

8、动为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同时也 为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。 我们在一月日上午10点举行了 “迎中秋游园活动”。活动中孩子们 充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。活动三：“庆中秋”快乐自助餐活动为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动， 我园在一月日上午11点举行了 “迎中秋”快乐自助餐活动，在活动 前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴 趣及探究欲望。随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦!厨房的叔叔阿 姨们给小准备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟 子自行选择食物，

9、在进餐过程中，小自由的与同伴交流着好吃的美 食，享受着自助餐的乐趣。2021年小班中秋节活动总结秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了 一系列的庆祝活动。孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们 也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同 时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿 体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好 情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习 俗，更让幼儿学会了,提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了 对祖国的热爱之

10、情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自 己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚 的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开 展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种 活动形式来集中活动。我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老 师做了,让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节吃月饼、各 地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组 的亲子作画水果宝宝；中班组亲子制作水果娃娃；大班组亲 子制作水果拼盘；在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投 入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢 谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充 分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和 快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子 情。参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次 活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一 步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。