2022支教个人工作总结.docx

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1、2022支教个人工作总结2022支教个人工作总结篇1在这次活动中，作为支教队的一员，我谈一谈对当地孩子受教 育和当地文化流传的问题。在支教过程中，我了解到村子里小孩上学很不便利，条件艰苦， 但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满意孩子上学的条件。 xx村今年有4名初三同学均胜利考取高中，但在我辅导他们的功课时, 我发觉他们的学问底子很薄，学问面窄，书上最近本的学问都是一知 半解的。而且我感觉到，在他们乡上学没有适当的竞争，使得他们很 简单满意现状，就像他们4个，有3个对于现在的学习状态很满意。 消失这种状况我认为有以下三种缘由：1、教育水平。当地老师水平不高或教学态度不仔细，不能给 同学拓

2、宽学问面，课本上的学问不能完全的给同学讲透。2、学习环境。当地同学的学习环境没有像我们念书时那种大 的竞争性，同学的潜力不能完全或者根本没有挖掘出来。学校没有配 套的帮助设施去拓宽和加深同学学问面，学校周边的环境也未能带给 同学学问储备量的增加和对于学问的渴求。3、同学自身。在支教中，我发觉同学并没有利用他们可以利 用的资源去了解他们应当知道与把握的学问，而是追星、追时尚。令 我印象深刻的是刚考上高中的一位同学在我们没能说出他本子上诸 多明星的名字时，他很理所当然的说了一句;“你们out 了。而当我有委屈，有欢乐，有泪水，还有汗水，有感动，有不舍作为支教组组长，一开头去到发觉学校的设备根本上不

3、了我之 前写方案时支配的许多课程。我不得不再重新支配，重新设计、写教 案。这让我很担忧、很焦急。由于我想做到最好，不求轰轰烈烈，但 求悄悄努力、尽如人意得做好。所以前两天的时间，我很挑剔，也不 常常和同学接触，始终为我们支教组的整个教学方案的支配而担忧。 真的很愁，但是又不能说出来。每个组有每个组的劳碌和问题要解决。 我作为组长，肯定要自己担当好、做好支教这一块的工作!虽然我们 支教组做事情低调，但我们很努力，付出了其他人不是明显看到的努 力;我们很团结，每天晚上都要进行小组争论，相互关心，共同解决 问题。所以，由于有了我们支教组的每一个人的共同努力，一切都顺 当地进行着。作为组长，我有组长的

4、责任。不仅仅要负责课程的支配， 还要管理好同学和组员。我会依据组员不同的特点来支配课程，也结 合自愿原则，吩望组员得到最大的熬炼也是我下乡的一个目标之一。最基本的我负责的课程我还是要好好上好，做好带头作用。对 着同学不管上课前有多委屈，心情多不好，一旦上课我都会调整好心 情，以最好的状态面对同学，上好课程。我负责的课程有英语口语、 趣味语文、主题班会、中同学礼仪等。虽说课堂上会消失有个别同学 不听课，但整个课堂气氛和效果我都挺满足的，蛮好，比起上一次下 乡，上课明显好多啦!我始终信任多熬炼就会有提高!多努力就会有收 获!重新备课，真的很难。既要考虑同学的特点和接受力量，又要想 好讲授表现的方式

5、，还要预备课件和大量的资料。这对与我们来说都 是一个挑战。我信任我们支教组每一个人在教学上都有很大的熬炼。 我也是!呵呵但我认为我这里在不知不觉中提高的。这一次的下乡，我的大部分精力是在怎么处理一个组的事情, 而在自己教学上没有特殊的关注，只是做到最好就是了，不去想那么 多。我更多的是想如何让其他的组员上好课。在我们其中一个上课的 时候，其他不上课的都会在后面听课，下课后给上课老师提出自己的 看法和建议。我认为我这个要求还是挺好的，这样才能互帮互助，相 互提高。开头我在全组也进行了反思，得知自己与同学的接触并不多， 之后进行改进，获得了许多同学的友情。然后在我们组的沟通争论中， 我得知我上课应

6、当多关注发言比较少、与老师少互动的同学，不忽视 每一个同学。我尽量改，对每一个同学都要公正。我后期做到了。这 是我的一个进步，呵呵自我表扬下在生活上，我们大家一起吃饭，一起在宿舍睡觉等等，日夜的 相处，感情更深。我非常记得，在吃饭前，饭桌上的乐趣。呵呵陈 莹帮着勺汤，晓霞的快速吃饭，我和缪玲的包餐呵呵饭桌上的玩笑， 饭桌上的建议，就差点没有延长到饭桌会议了，呵呵很快乐!还特殊 记得我们的一次自己包饺子、自己煮，大家一起吃饺子火锅，那个乐 呀!哈哈还有吃西瓜!我还常到隔壁宿舍混吃，呵呵与队友、组员的 相处也很好!相互之间的微笑、鼓舞，给了我很大的动力。我们支教 组一起共事，有饭桌欢乐、宿舍消遣，

7、也有委屈泪水。但当我们中有 人心情不好的时候，我们都会关怀开导她，暖和她。真的很有幸和她 们一起下乡。在这一段时间，问题那么的多，还有不理解和委屈，但 我们一起走过了，我们收获了!值得!最终晚会后的深夜全队与指导老 师一起聚餐庆祝很快乐，我不会遗忘！在心情的管理上，我有时做得还是很不好的。一开头是焦急、 紧急，自然表现出的是很严厉，成天想着怎么解决问题，满脑子就 是要做好每一件事情，支配好、上好每一节课。有时候我还很挑剔, 追求完善，要求比较多。还好有支教组的全部组员的支持，感想她们 每一个!有时我也有委屈，被误会是件很不是味道的事情，但是为了 整个队伍的利益，不得不忍!这次下乡或许在我心情的

8、管理上我有进 步，懂得抑制住自己不好的心情工之后，我反思自我。我常笑啦，友 好微笑对人，不管是谁，谁都会感到舒适的。特殊要说的是，我在心 情很糟的时候，还要去上课，要去面对可爱的同学们。我会很快的调 整自己的心情。我认为我不该用我不好的心情去影响同学。而同学们 可爱的天真的表情也会让我的不良心情消逝。于是我会用热闹的笑脸 对着同学们，绚烂地对着同学们笑，用最好的心情上好每一次课。 2022支教个人工作总结篇4于20年9月至20年12月，我在都善县鲁克沁镇达浪坎乡 其次初级中学进行了为期四个月的实习支教。在四个月的实习期间, 有校领导和带队老师的亲切关怀、有当地老师的悉心指导和照看、有 同学们的

9、热忱关心。四个月，让我受益匪浅，感悟颇多。在这里，我 所收获到的不仅仅是教学技能上的提高，还有人际交往力量和生活自 理力量的提高，现将我的个人状况总结如下：在工作过程中，由于各类缘由，我所教授科目较多，所教授的 大部分科目也与本专业不符，因此刚开头时备课繁琐、授课较为困难、 课堂气氛沉闷等等，指导老师了解了我的状况后，对我进行开导，并 对我所授课程进行指导，让我轻松了不少，渐渐地进入状态后，逐步 针对自己的授课方式进行改进，不断地向阅历丰富的老师请教同时也 会利用网络自学，逐步的增长自己的学问量，查找相宜的授课方法等 等。现在的我已经拥有了一套自己的授课方法，在授课过程中，本着 授之鱼不如授之

10、以渔的宗旨，注意对同学力量的培育,不仅教他们学 习学问，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人，同时还查找各 类的教法，把课程和嬉戏结合到一起，让同学在玩中学习，这样不仅 提高了同学的学习爱好，还提高了学习效率。其次与同学沟通也不再 是问题，因当地老师事务繁忙，所以换课较为频繁，为了避开同学由 于换老师而消失不适应，因此我会提前和同学沟通，让他们熟识我， 这样不仅提高教学效率还增进了我和同学之间的感情。因我所带的同 学年龄跨度较大，所以我在教学中留意分析同学的特点，依据不同同 学的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，乐观营造一种公平和谐、活 跃有序的课堂氛围，力求让每一个同学都能有所收获。在实习

11、过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一 堂精彩的课很难!虽然我能娴熟的利用我的教学方法授课，但还是会 有一些其他的问题存在，因此我会常常听阅历丰富老师的课，从他们 的课堂中让我学到了许多教学方法和技巧，随后不断地改进我的教案, 请阅历丰富的老师指导，在利用各种方法让我的授课更加精彩，现在 也有一些小小的收获。这些一星半点儿的收获之后让我感受良多，做 一名人民老师难，做一名优秀的人民老师更难，需要在教学的方方面 面付出很大的心血但是还不能求回报，由于不肯定你努力了，同学就 肯定会有收获，因此不仅仅作为老师要努力钻研教学教研，还要时刻 关注同学们的状态，对同学的各类消极状态即使转变，提高

12、学习生活 的乐趣，只有这样才能促使同学学习。在生活方面，也积累了肯定的生活阅历，在遇到学校停电、停 水等问题，不再是埋怨而是想方法克服这些问题，解决问题，并且学 会了适应这里的环境，学会了顽强!我想这就是我的成长。在实习的这四个月里，让我懂得许多，让我转变了许多，让我 从一名同学转变为老师，让我懂得，作为一名老师一言一行，一举一 动，都对朝夕相处的同学起着示范榜样的作用，同学也正是从老师那 里学会了如何待人接物，如何做人。让我从实践中懂得老师必需严于 律己，以身作则，为同学做出表率。凡是要求同学做到的，自己首先 做到;要求同学不做的，自己首先不做。这些或许说明我渐渐地向一 名真正的老师转化！通

13、过四个月的实习生活，让我更近一步的接触了社会，也让 我更体会到做为一名人民老师的艰辛。老师是一个崇高而神圣的职 业，要当一名好的老师更不简单，所面对的不仅仅是教学上的压力 还有来自社会各界的关注，所以一民称职的老师，在方方面面都需要 严格要求自己，以身作则，时刻以“学高为师，身正为范的原则来要 求自己。在此次实习中，让我也找到了自己的不足之处，缺乏实践阅 历，虽然四个月的教学让我学习到了许多，但是这仅仅只是一些最基 本的教学常识，在日后还需要加强自己的教学力量，不断地提高自己, 完善自己，全身心的投入到将来的教育事业当中，向我美妙的老师生 活迈进！2022支教个人工作总结篇5我是，20年7月刚

14、刚高校毕业，目前在山东省某地支教， 我教的科目是信息技术和三班级数学。说实在的，上高校时我并没有想到毕业后能有当一段时间老师 的经受，由于在高校里我学的是非师范专业。毕业前夕，到西部去， 到祖国人民最需要的地方去的大红标幅飘扬在校内内的主干道上。 处于年轻人特有的,以及作为一名高校生有责任也有义务为贫困 偏远地区的人民群众服务的热忱，我毅然选择报名高校毕业生西部 志愿者，但是由于名额的限制，我未能如愿。紧接着又有山东省高 校毕业生三支一扶方案，我马上报名参与了，经过初始、面试、体 检等一系列的环节我最终如愿以偿，成为一名支教高校生。许多人问我，参与三支一扶的缘由，我回答说，首先，我诞 生在农村

15、，深知农村教育的落后状况，我成长在县城知道县城中学校 的条件是农村学校望尘莫及的。其次，作为80后的一员，我的童年 是在在改革开放后的90年月，没有经受过大风大浪，可以说是在和 平的襁褓中成长的。我深知今日的幸福生活来之不易，我经过九年义务教育，同时 又接受了高等教育，国家培育了我，我还没有为国家做些力所能及的 事情，尽一些微薄之力，我盼望借此机会来弥补这个缺憾。回顾自己一年以来在农村学校的支教的这一段经受，我的感慨 颇多，同时也觉得自己各方面的力量也提高了许多。我所支教的学校位于村，这是一所由团一市委投资兴建的盼 望学校。这里是也是山东省比较偏远落后的地区，距离县城100 余里，距离乡政府也

16、有十几里，交通非常不便，不通公共汽车，每次 回家都要先骑自行车到乡政府驻地，然后再乘公共汽车才能回家。这 里是两省三县交界处，听当地群众说这里的治安很混乱，抢劫偷盗行 为时有发生，这里距离黄河不足500米。由于这里是黄河滩地，一年四季，风沙不断。当地群众深受其 害，他们不断植树造林使得近几年的状况稍有转变。但是究竟这里与 自己生活成长的地方差异太大，刚来的时候也很难适应。我还清晰的 记得当时第一天来到的这个学校的情景，走进校门的一刹那，我的心 凉了半截。虽然事前我在报纸、电视上了解了不少关于当前农村学校 的状况，也做好了吃苦受累的预备，但也与想象中的也相差甚远，只 在电视上看到过西部一些地区存

17、在这样的学校：荒芜的校内中，没有 硬化的路面，是松软的沙土地，3排低矮的平房，教室中同学的课桌 已经是面目全非，操场很小只能同时允许一个班级上体育课，唯一的 运动器械就是两张乒乓球台。唯一惹眼的就是由开国上将杨成武将军 亲自题写的学校名+中泰盼望学校。当天校长接待了我，并给我介 绍了学校的基本状况和当地的风土人情，并说这里的条件比较艰苦, 这里的老师年龄偏大，9个老师中，8个已经到了接近退休的年龄。 虽然学校条件不好，但是学校领导尽最大努力地满意我的生活要求, 特地派人到乡里为我购买了床、煤气灶、锅、碗等一些生活用品，让 我有了一个好的工作环境，到基层去，到农村去，到人民最需要的 地方去。誓言

18、又一次在耳边回响，我鼓起了土气，既然选择了这条 路，就要义无返顾，无怨无悔。我这个刚刚毕业高校生的到来给学校注入了新奇的血液。当地 群众说，你的到来给俺们这个偏远村庄的教育事业带来了吩望。我接 手的三班级数学，同学的基础普遍比较差。在我的眼中，没有好孩子 与坏孩子之分。他们就像一张白纸，你在上面画什么，他们就会成为 什么，尤其在后进生的转化上，要做到友善、理解和敬重，消退他们 的自卑感，关心他们树立起自信念。有几个同学始终是令以前老师头 疼的孩子。经过一段时间的观看，我发觉越是淘气的孩子，其眉宇间 越是透着一种灵气。在以后的学习中，我尽量让他们改掉坏习惯，并 不时地去查找他们的闪光点，鼓舞他们

19、，让他们找回学习的自信。通 过建立互帮互助小组，开展手拉手、一帮一活动，既提高了他们的 学习成果，又增进了同学之间的友情。近一年的工作，我班的班风、 班纪发生了较大的变化，我也一步步从稚嫩走向了成熟。紧接着，了 解每个同学的性格特点以及他们学习状况，抓住他们的薄弱环节，为 每个同学制定了不同教学方式。通过讲课我发觉同学们的学问太匮乏, 他们的学问面太窄，为此我在课堂教学中经常穿插一些课外学问，这 样既提高了教学效率，同时使同学学习乐观性提高。我也经常利用课 余时间辅导一些基础比较差的同学，使许多同学转变了对学习的态度, 受到学校领导和家长的全都好评。功夫不负有心人“，经过自己的努 力三班级同学

20、的数学成果有了质的提高。在我接手之前，大部分同学 成果不抱负，在08年一月份的期末考试中，全班同学全部达到了及 格，并且有75%的同学达到了优秀。08年下学期的考试中，同学成 果也同样非常突出。另外，针对同学们对电脑普遍缺乏了解，我利用 自己所学的学问为同学们讲解是同学们开阔了视野，增长了见识受到 全校同学的热闹欢迎。由于当地乡政府缺乏了解计算机学问的人，我本身在高校里又 是学的计算机专业，因此我还被多次被抽调到乡政府教委、财政所、 民政等部门去工作。每次去我都以仔细的态度，饱满的热忱，务实的 作风乐观稳妥的完成了领导交给的任务受到乡领导和群众的广泛好 评。有一件事，让我很感动。记得今年7月份

21、放暑假前夕，我班几 个同学问我：老师，下学期你还教我们吗?我给同学们说：谁教你 们这很重要吗?同学们异口同声的回答：我们喜爱听你讲的课，假 如你下学期不教我们了，我们就不再这里学习了，家长就为我们找一 个条件和稍好的学校去学习，这样我们就会走很远的路去上学。听 完同学们的回答我的眼睛有些潮湿了，我感动于同学的真诚，这是同 学们对我一年以来工作的确定。一年以来，我与同学们已经建立了深 厚的友情，培育了深厚的感情。因此，我应当尽我自己最大的努力来 完成我的任务，做好下一年的工作。这算是对同学对我工作确定的回 溃经过这一年，我已经渐渐适应了这里的生活。每天自己做饭、 洗衣，每到星期六我都会和当地群众

22、一样，骑自行车去十几里外的集 市上购买下星期用的的生活品和食品。每当夜幕降落，同学们都放学 回家，我也渐渐能忍受孤独孤独 ，去乐观预备其次天要讲的课 程，由于我明天要面临的那些求知似渴的同学们。这些工作完成后我 打开唯一的家用电器一一收音机，在歌声中进入梦乡。再经过一年我的支教工作将结束，这一年有辛酸也有收获，有 困难也有喜悦，但我为我的选择无怨无悔。无论一年后，我将作何选 择，我都将珍惜这一段珍贵的人生经受，我都无悔于当时的选择， 由于我在这里学到的学问是在课本中无法学到的。支教的经受，不但 丰富了我的人生阅历，最重要的是这将是我人生经受中一笔无价的财 宝。2022支教个人工作总结篇6时间飞

23、逝，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的学校英 语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的学校 英语工作。在这一年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起 品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程 中，原来收获颇丰。本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当五、六班 级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学 都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教 学工作总结如下：一、思想方面: 们辅导他的功课时，理应他知道的学问他却不知道。我个人认为，依XX村父母对教育的重视程度，我觉得他们村 完全可以集资在村委会办一个科普报

24、刊区，向孩子们供应最新、最广 的学问。孩子们每周只回家一次，村委会完全可以担当和支付这个费 用。再者家长尽可能的制造条件，让孩子们多接触外面的世界，尽 力拓展孩子的学问面，这对于孩子的学习心态的转变或许是一个好机 会，能激发他们的学习潜能。最终，家长也是一个重要方面，虽然XX村的家长均很支持孩 子上学，但我仍旧觉得他们做得不足。目前他们只是不阻挡孩子上学, 但他们不能很好的监督孩子，给他们肯定的压力，同时他们能赐予孩 子的关心不是很清楚，我盼望他们能清晰地意识到，他们能做到的肯 定全力做到，目前不能做到的也能尝试着去做，而不是像现在这样一 遇到困难便放弃。盼望家长也能多了解一下外面的世界，这对

25、孩子们 只会有促进作用。在我参与调研的半天中，我发觉当地的文化流传下来的很少, 譬如我所了解的山歌，当地的年轻人几乎都不会唱，而会唱的只剩下 70岁以上的老年人而且歌词缺失严峻。山歌的传承已经消失了严峻 的断层。山歌作为当地历史文化传承的一种方式，目前却面临这样一 种境况不能不让人深思。当地是不是应当成立一个山歌组织，有组织 的保留山歌歌词，探寻山歌中的历史，了解当地的变迁，教当地年轻 的一代唱山歌同时创作属于他们这一代的山歌。本人喜爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想 上严于律己，喜爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。 对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、

26、同学的心目中 树立起榜样的作用。一学期来，乐观参与各类政治业务学习，如：学 习党的“XX大，精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，协作领 导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和讨 论新课程标准、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联 系实践，讨论同学的学习状况。仔细学习新的教育理论，准时更新教 育理念。二、在教学工作方面首先我熟悉到了几个问题：1、刚学英语的时候，同学对英语这门课程布满奇怪 ，喜爱 学习、仿照。但是，我发觉自从学校读了两年后，奇怪 心渐渐减 弱。随着学习难度的增加，同学产生了消极情感，没有爱好，甚至厌 学。2、面对一些整体同学进行教学的态度误区。

27、对同学学习英语 的要求过于严格，不能留意到同学的差异性，没有发觉他们接受语言 的快慢程度，最终导致有的同学吃得饱，有的同学吃不饱。吃不饱的 那部分同学就会产生以下心情：上课或讲练习的时候，就会马虎，留 意力不集中。3、在有些学问点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强 调了，同学仍没有把握。就责备同学，并因此加强反复训练。于是在 责备声中，在枯燥的联系中，同学的学习爱好消逝了。我体会到：同学学习语言的力量是因人而异的。有差别是正常 的，要教好每一个同学，但不能要求每一个同学都一样、一个模式， 不能要求同学都按一个模式去进展，而是开发同学不同的潜能，进展 同学学英语的各方面力量。而且老师可依据不

28、同同学之间的差异去因 材施教。首先，我能尊循教学环节，课前仔细备课，不但能备好教学内 容，更能做到备好同学，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材 施教;从激发同学的爱好入手。老师在英语教学中，让同学做到听、 说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发同学学好英语的 关键。同学的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;同 学的宠爱也不一样,有的喜爱听说法,就是始终看着老师，听老师说， 很少看书本;有的喜爱阅读法，就是始终盯着书本看，很少看老师或 黑板。因此，必需运用多元化的教学方法,激发每个同学的学习爱好， 能让他们喜爱英语。其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观 教

29、具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且， 教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平， 进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从开心的情景中学到学问, 从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教 学中要特殊留意同学的爱好的培育。在课堂上，我首先让同学明白每 课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练 习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求同学抽出肯 定时间开口读英语，熬炼口语力量，熟识课文。在班级选出读音规范 的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老

30、师常常巡察和抽测，使 同学不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前同学听写十个单词， 必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照 看，不能松懈。最终，关心同学养成良好的学习习惯。三、坚持终身学习”学海无涯T在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为重要。 我经常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学力量。我还乐 观响应，参与各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和 杂志，英语学问等各方面均取得长足进步。四、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，一 学期来，无极特别状况没有请过一次假。并乐观运用有效的工作时间 做好自己分内的工作。在今后的教育教

31、学工作中，我将更严格要求自 己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献 自己的力气。我在做好各项教育教学工作的同时:严格遵守学校的各 项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我 知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教 育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的学校老师。2022支教个人工作总结篇7时间飞速的消逝，高校的第一学期的生活也过了一大半，我们 去xx学校支教的活动也画上了完善的句号。那些或美妙或生气或惊 异的情景虽过，却已经深深的刻在我的脑海中。初入高校不久的我，怀着对教育一种神圣的情节

32、，参与了支教 团队，有幸胜利进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一 名初入校内的高校生，是一个被传授学问者，而支教时的我就将转化 身份成为一名传授学问的老师了，说实话挺有压力的呢!永久不会遗 忘第一次走进教室走上讲台的紧急心情，还有那群可爱孩子嘴里”新 老师，新老师的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升 起，我想做好这个他，做好我的职责！当正式进入教学课堂时，才发觉，上课并不是一件简洁的事情, 学前班孩子识字力量有限，学习一首歌需要先将歌词朗诵给他们听, 需要新奇的故事背景和悦耳的声音才能将他们吸引，让他们跟着投入 进去，看着那群孩子仔细而渴望的神情，心里有的是兴奋是感动以及

33、当老师的骄傲感。特殊是那几个小女孩，聪慧且仔细协作，可乖了。 麻烦的是我们班的那几个男孩，我是又喜爱有厌烦，由于我本身也是 一个活跃喜爱淘气捣蛋的人，特殊喜爱玩，看着他们就似乎看到我的 影子一样,他们那种精神，活力劲让我很喜爱，但可能是活跃过头了， 让我头疼得厉害，一会要上厕所，一会要喝水，多得有点不耐烦了。 上课过度自由了，教的歌曲还不仔细唱，总喜爱自己加一些怪调调, 真让人哭笑不得，班上还是男孩淘气的多点吧，小孩子对严厉的老 师当然可怕，可更多的是一种叛逆，所以在他们的面前。我更情愿微 笑的告知他们，上课应有的纪律，当然除他们特殊吵闹的时候。在平 常的课堂上，我们会在教小伴侣唱歌的中间，适

34、当的加点小动作，或 让他们上台表演自信的唱歌，这样可以更好的熬炼孩子们的自我表现 力量，关心他们从小建立信念。最难忘的是本学期的最终一堂课，当孩子们把曾经教过的六首 歌完整的回顾一遍时，心里是满满的惊异，浓浓的高兴，以及当老师 的成就感，看着他们上台仔细的表演，自信的唱歌，心里收获的是满 满的感动，将亲自叠的纸鹤和百合花嘉奖给孩子们，看着他们喜滋滋 的笑脸，新颖的表情，还伴随着声声”老师在奖我一个吧我还会唱“ 老师,你也教我叠吧老师，是不是下周你还会来教我们啊下课了， 走出教室，孩子们还是紧紧跟在身后，我在他们眼里看到了不舍和留 恋。虽然几次支教教课的时间，并不能给他们带去多少学问，但是我 知

35、道，我们共同建立了友情收获了感情。我们的支教给他们带去了不 仅仅是欢乐，更多的是他们对将来的向往和盼望。扬快乐中的帆，奔向盼望的天堂，让我们共同进步共同收获。 2022支教个人工作总结篇8这一年里，我遇到了很多困难：早出晚归、人多车挤、交通险 情、自家琐事、老人照看，我用内心的执着战胜了他们，用支教 的信念战胜一切困难险阻。这一年的历程为我的教同学涯添写了不平 凡的一页，它让我终生难忘。现将这一年的工作总结如下：一、思想方面本人喜爱祖国，喜爱人民，坚持国家的教育方针，忠诚国家的 教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负 责。乐观参与学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到

36、爱支教 学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。 教学思想端正，工作态度好。二、教育教学方面首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到, 按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，给同学做了极好 的表率。2、在教学上，我仔细备好每一节课。我教三个班级的微机课， 也就是每一天都得备三节不同的课，至少上节三不同的课，我尽我所 能让每个同学将本节课学问学会。3、乐观参与学校的教研活动。在教研中乐观仔细的和同事们 进行沟通，探究更好的教育教学方法，从而更好的进行教学工作。4、乐观参与学校的作课、听课活动。我用二班级的同学上了 一节公开课，课后得到领导和同志们的全都好评

37、。仔细听课，仔细做 好听课记录，虚心向他人学习，取他人之长，补己之短。5、乐观参加学校各方面的活动。在学校进行的校运动会上， 我担当终点裁判，辛勤的工作得到了师生的认可;在学校进行的篮球 竞赛中，我担当后卫，精彩的完成了我的任务;在保生工作中，我乐 观参与，和其它老师一起包保_年_班。6、注意和同学沟通。由于我教全部的班级，同学们都熟悉我， 这也成了我的一个优势，走到哪里，都能听到老师好的招呼声，我 也微笑着和他们说着同学们好“，并由此聊了起来。谈天时我特殊注 意人生观和使命感的教育，让他们在内心深处隐隐有一个远大的目标。 我也得到了同学们深深的爱戴。三、其它方面刚到支教学校时，那里微机室的老

38、师机已损坏多时，不能使用； 同学机也有很多损坏的不能使用。我自己花钱买了系统盘和工具，自 己动手修好了老师机。然后和其他老师一起又修复了很多同学机，这 样使微机室能正常上课了。关心同事修电脑。有几名同事家的电脑消失了故障，听说我能 修理，就来找我帮忙，我是有求必应，关心他们解决了故障，他们特 别兴奋。由此也深得同事们的宠爱。关心三班级的同学找资料。同学们时间很紧，他们拟定了一些 作文题目（大约有十几个吧）却没有范文，他们来找我帮忙，我说你们 放心吧。几天后，我给他们找全了资料送给他们，他们感动的跳起来， 一个劲的说感谢。他们一考取得了好成果，我也甚感欣慰。岁月勿勿，一年时间很快就要过去了，我和

39、这里的人们也要分 别了。可是这段经受却不会和我分别，它永久的留在我的记忆里。在 此，我感谢这里的领导，老师，感谢你们在这期间给我的各种各样的 关心和照看;感谢我全部的同学们，让我的记忆里又多了一些苦痛和 欢快。最终，感谢上级领导给我这次支教的机会，让我在教同学涯中 写下了浓重的一笔，让我在将来的教学中更加坚决了方向和信念。 2022支教个人工作总结篇9时间飞速的消逝，高校的第一学期的生活也过了一大半，我们 去繁森盼望学校支教的活动也画上了完善的句号。那些或美妙或生气 或惊异的情景虽过，却已经深深的刻在我的脑海中。首先，通过这次支教活动，我更加深刻的理解了老师职业的神 圣和光荣。由于繁森盼望学校

40、地理位置比较偏僻，所以无论在生源、 信息，还是各种教学设施上与聊城市的一些学校相比有着一些差距。 同时，各个教学班级同学数也要多一些。正是在这样的条件下，学校 的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数 十年。以班主任为例，在这里，每一位班主任都要在同学到达教室之 前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床。只要有一位同学没有 走，班主任老师就不会离开。其他，在同学就餐、同学日常学习和生 活，各个方面，这里的班主任老师都要想到、做到。任课老师的状况 也差不多。由于学校师资不足，老师们的工作量都很大，特别辛苦, 但在平常的接触中，虽然比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态, 对待

41、工作还是布满热忱，认仔细真教学，没有表现出任何的不满或是 怨言。从他们身上，我深深地体会到了做一位人民老师的宏大。其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前, 我对于这次到繁森盼望学校还是有些担忧，其中一个重要的缘由就是 对于学校教学没有任何阅历。来到之后，学校领导将五班级科学与品 社交给了我，其次还有一、三、五班级的美术课。这就更让我感到很 大的压力，教学对象、教学内容都有很大的变化。在老老师的急躁关 心下，我逐步的适应了学校教学。这在我的人生经受里是一次特别难 得的体验，对于今后的教学也是特别有益。此外，通过这次支教活动，我也发觉这里的同学特别仔细、刻 苦。虽然条件与市里相比差了

42、许多，但同学们的学习热忱很高，在校 内里很早就可以听到、看到同学们在读书，课堂上同学们目不转睛, 自习课上也是踊跃提问。这和市里有些同学的学习态度真是有着天壤 之别。当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊”老师好，我不 由地震惊了下。当观察他们那么可爱，听到他们洪亮的回答声音及响 亮的歌声，自己似乎回到从前，回到学校时代。看到他们那布满着渴 望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子 把自己全部的学问传授给他们。支教三个多月来，经受了很多事情, 点点滴滴，一次又一次地让我深思;经受了很多感动，大大小小，一 次又一次地影响着我。我走进了农村学校教育，了解了农村中学教育 的现状

43、，熟悉到了农村中学教育教学工作的困难与艰辛，体会到了农 村中学老师的酸甜苦辣。农村学校的同学土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的 影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少 自信念理，又可怕会说错被老师批判，会遭人讥笑。发言基本处于被 动位置。在教学中我鼓舞同学大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。 教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起同学对 老师的信任感。尤其是对农村同学来说。要转变传统的师道尊严的旧 思想，建立公平的师生关系。要敬重喜爱同学，对同学是确定的态度， 能缓解同学内心的紧急，对学习有心理障碍的同学更要擅长培育他们 的自信念和学习热忱。只有建立

44、起师生之间沟通的绿色通道，才会有 教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动制造条件。 所以课前我仔细备课，了解同学的各种状况，因材施教;课堂上我尽 量用精彩的叙述，循循的诱导，乐观地鼓舞来深深的吸引着每一个同 学;课后，我仔细批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一 个同学都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的 工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与同学、家长、老师建立了 和谐的关系。我还特别留意同学的养成教育，个人卫生教育，关心他 们养成良好的生活习惯。我还特别关怀同学的生活状况，能够和同学 谈心，了解每个同学的生活，嘘寒问暖，关心有困难的同学。我还针 对同学课

45、外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给同学 看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。和同学乐观交往的一个方面是与生同乐，参与他们的集体活动, 比如班会和体育竞赛，乐观和同学探讨班级建设的方法,。同学很喜 爱老师用这种方式与他们沟通，认为我们没有高校生的架子。假如说 在与同学的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象特 别深刻。当然，就教学活动而言，我的教学能产生多少实际的成果， 目前犯难断言;但就与同学融合这一点，我想至少有一个比较良好的2022支教个人工作总结篇2支教工作是市教育局为了充分发挥市区学校的辐射示范作用, 旨在建立和完善以城带乡、城乡互动、共同提高,缩小城乡教

46、育差距， 促进城乡学校的均衡进展。难忘的201X年9月，作为市试验中学发教老师的我，带着领 导对我的信任，同事们对我的鼓舞与支持，带着与教改同行了三年的 同学的牵挂和对同事们的眷恋，来到xx中学，开头了为期一年的“支 教，生涯。我深知这不只是组织对我的重托与信任，更多是感到一种 责任和义务。转瞬间，一年的支教工作已经结束。一年来，可以说我随时随 地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难， 战胜困难。正如罗曼罗兰所说：“不问苦乐，不问得失，尽你的力气 去奋斗。走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一 页，也是对我人生经受的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重 彩的一

47、笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教给予我生 命的精彩。一、思想选择远方，不怕风雨。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，究竟它打破了原 有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我“支教之前，自 己已经做好了充分的思想预备，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来， 尽自己最大的努力尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从 领导的各项支配。平常，我能主动的与本年组的老师沟通沟通，传播 局面，这对于我将来的教学工作，将是一个比较好的因素。三个月的 支教活动很快就结束了。虽然是“支教，但实际上通过这次支教活动 我却学到了更多的东西。同时，由于各种缘由，通过支教活动也暴露 出在教学中存在

48、着一些问题，盼望在今后的工作过程中能够加以改善。 十年树木，百年树人，老师是在教育人，这是很不简单的事。三个月 的实习让我明白了许多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。这里的一切，都使我明白了:条件的好坏，关键在于自己怎样看 待，拥有一颗奉献的心，一颗感恩的心，生活永久是美妙的。在路上，当同 学亲切地喊到老师好I我感到孩子是多么可爱；当把科学的学习方 法交给渴望求知的孩子，我觉得我找到了自己的价值在这里，我学到了很多未曾学到的东西，而这一切将使我在以 后的学习和工作中获益非浅。在这里，我们苦过、累过，却照旧笑着； 我们迷惘过、徘徊过，可照旧坚持着。支教虽然辛苦，但是熬炼了我 的意志，提高了我的

49、力量，让我在苦中作乐中提高了身心健康水平。 支教不仅让我结交了许多伴侣，收获了友情，支教更使我长大了：学 会了吃苦耐劳;学会了苦中作乐;深刻体会到了团队精神的重要性;收 获了教育阅历和提高了教书技巧。在实践中，我得到熬炼，也看到了 盼望，更坚决了我从事教育事业服务社会的人生信念;从支教中也知 道自己水平有限，今后必需加强学习和熬炼，不断完善和提高自己， 为真正做一个精彩的人民老师做预备。2022支教个人工作总结篇10我是4月18日来到双小的，转瞬间，一学期就要结束了，回 顾两个多月的工作生活学习状况，心中布满喜悦，由于支教工作熬炼 了我，双小人的热忱感动了我，与双小老师的沟通提升了我，支教个 人工作总结。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。一、调整心态，乐观面对究竟是离开自己熟识的工作单位，来到一个