2022小学三年级上学期期末考试家长会发言稿班主任.docx

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1、2022小学三年级上学期期末考试家长会发言稿班主任2022学校三班级上学期期末考试家长会发言稿班主任三班级（1）班家长会发言稿大电学校蔡晖敬重的各位家长伴侣：下午好！在座的部分家长已经熟悉我了，我教你们的孩子已经是其次学期 了，我们也多次打过交道，真诚地沟通过。但大多数家长还不熟 识我，首先自我介绍一下，我是三（1）班的数学老师，我姓蔡。 我知道今日大家能够会聚一堂真的是不简单的，由于有的是调了 班来的，有的是请假来的，有的是放弃了休息时间来的，我很感 动。今日我们坐到一起，聊的是同一个话题，那就是我们的孩子。 首先，我向各位家长介绍一下我们三（1）班的状况：我们班共有27名同学，男生少，女生

2、多。女生呢比较文雅，有 礼貌，大多数都有好的学习习惯，比较听从老师的话，作业能保 质保量的完成。男生比较活泼好动，有的可以说是比较淘气，常 常会做出一些让人意想不到的事情来。但他们上课也比较活跃, 思维灵敏，敢于表现自己，大胆发言。下面，我把孩子们在学校的表现简洁介绍如下：1.数学学习比较突出的同学有：孙家帧、杨紫煦、冯爽、邹月、葛宇轩、刘志浩、李禧宁、冯爽、侯欣悦2,课堂上发言乐观,思维灵敏的有刘志浩、陈光栋、朱瑞东、葛宇轩、赵雨、杨紫煦、邹月、杨在 哈。3 .书写工整的有：冯爽、侯欣悦、杨子煦、孙家帧、邹月、李希宁、丁诗凝。4,课堂上听讲用心的有：李存宁、侯欣悦、冯爽、邹月、刘志浩、杨在哈

3、、陈聪聪、丁诺 宣学习提高比较快的有：刘志浩、杨在哈、张磐、丁丁、朱瑞东。5 .成果不稳定，老师期盼着他的进步，刘佳、赵雨、刘天怡、丁诗凝、丁诺宣、刘勇、陈广栋。6 .特别聪慧，有潜力，需要加把劲的有：丁丁、赵雨.有些同学的家长特别协作老师的工作的有：孙家帧、杨子煦、丁诗凝、邹月、刘志浩、朱瑞东。作为家长，很想了解孩子的实际状况，作为老师，很珍惜这次与家长沟通的机会，不能报喜不报忧，下面这些同学学习习惯较差，平常听课简单分心，课堂学习效率较低:郭川、丁诗凝、侯斌、刘 虎、刘勇还有一些同学常常不完成家庭作业（特殊是星期天的作业），或者 家庭作业质量太差，如：刘虎、侯斌、丁丁。常常课堂不带学习用具

4、的有：刘勇、刘虎、丁丁、侯斌、丁艺婷。盼望家长百忙之中多抽些时间关怀一下孩子的学习，究竟孩子的 成长是一次性的，错过了便没有补救的机会.孩子良好学习习惯 的形成，主要在低班级，现在准时抓，还来得及。二、期中数学测试状况分析这次期中成果总体状况良好，试卷上的题目不是很难，可以看出 在平常的教学中，同学对学问把握的扎实，坚固.乘除两步计算解 决问题同学失分较多，有三位同学漏做三大题，导致失分较严峻， 圆满至极！分析主要缘由是同学的学习习惯较差，缺乏审题及检 查验证习惯，而基础学问的把握状况整体较好，进展题平均得分8. 13分（总分10分）三、孩子的教育，是一项简单的工程，需要学校，家长，社会共同努

5、 力，为了您的孩子更好地进展，盼望家长协作老师作好如下几方 面的工作：1,请家长每天询问一下孩子数学学习状况，如：今日学了哪些内 容,让孩子说一说，家长重视了，孩子自然就重视了 .长此以往，可 以督促孩子养成良好的听课习惯.在孩子做完作业时，检查一下 孩子的作业，要求先自己检查，然后家长检查后签字.但始终以来, 有一部分同学的家庭作业自己不查，家长也不过问，出错许多，效 果很差，假如孩子平常学习不扎实，就会渐渐下滑.俗话说：学习 如逆水行舟，不进则退.数学学问连贯性很强，落下了，再补就很 难.假如家长每天检查，便于准时了解同学上课学习状况，发觉同 学学问把握不全或学问遗漏，准时查漏补缺，以免时

6、间长了造成 学问缺陷，越拉越远.我们班现有27人，课堂上老师尽量做到面 对全体同学，兼顾学困生和学优生，但究竟班额太大，有时照看不 到再所难免，因此家庭作业签字，就给家长供应了一个鼓舞孩子， 与老师沟通的机会.您面对的究竟是自己的一个孩子，可以准时 引导他（她）.进步了，赐予鼓舞，成果下降了，赐予关心.我们班孙 家帧、朱瑞东两位同学家长的签字，让我特别感动，字里行间，布 满了浓浓的母爱，深深的期望，布满对孩子学习习惯的引导，自信 念的培育，分散着家长的才智和心血.家长如此关爱孩子，孩子怎 会不努力，老师如何能不重视.而有的家长，借口工作忙，不管不 问，试想，辛勤的培育和放任自流，会是一样的结果

7、吗2,培育同学良好的学习习惯.要求孩子回家后仔细完成家庭作业, 做作业时用心，不能一会干点这，一会干点那，书写要工整，清洁， 精确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞.一般来说，书写不仔细，就静不下心，出错就相对较多，假如不仔细，应当重做.星期天 的作业，不完成的最多，质量也不能保证，为什么两天的时间完不 成几非常钟的作业呢与家长的放任不无关系，这些同学先玩，到 星期天晚上，再急急地赶作业，其效果可想而知，完不成也难免. 有的家长只是问一问，完成了吗孩子说完成了，家长连看也不看， 其次天到学校就说忘带作业.假如家长督促先完成作业再玩，并 进行检查，就不会消失这种状况.3,关于数学单元考试：本学期数学单元考

8、试，抽测及复习试卷，发 回须签字的有6份，但有的同学考得差了便不拿回家，或者自己 冒充家长签字.究其缘由，是家长不能正确评价同学的学习，成果 一时不够抱负，便对孩子简洁粗暴地惩处，让孩子可怕，考差了不 敢拿回家.面对孩子的试卷，考得好，不要让孩子傲慢，鼓舞孩子 再接再厉；成果差，要帮着孩子找缘由，看是基础学问没把握，还 是习惯不好，没仔细审题，仔细计算造成的，然后有针对性地订正. 越是考得差，越需要家长的关心与督促，家长反而越看不到试卷， 失去了教育与补漏的最佳时机，时间长了，学问的遗漏便越来越 多.因此,建议家长肯定正确面对孩子的试卷，让孩子准时拿回试 卷.数学单元试卷一般发得比较准时，假如

9、您长时间没见到试卷， 说明您的孩子成果已经下滑得很厉害，需要准时和老师联系，了 解孩子的学习状况，实行有效的措施，关心孩子准时赶上来.联系 电话3640.四，推举几点做法：家长该从哪里入手提高孩子的学习成果培育孩子好的学习习惯. 有的父母见到孩子入学以后，学习松懈.成果一时不够抱负，便非 常着急.有的时常埋怨，斥责，甚至对孩子进行惩处.这样做是非 常错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.第一，抓作业.要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查,口头 作业，复习，预习作业也不容草率.其次，抓态度,要求学习用心，细心，勇于克服学习中的困难，书写 要工整，清洁，精确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞.第三

10、，抓技能,如想问题，做作业时，要求精确而快速;语言表达务求清晰，生动，手工操作，口头背诵务求娴熟.第四，抓力量.主要是观看力，留意力，记忆力，想象力与思维力， 在课余一切学习中都要留意仔细培育上述力量.孩子年纪小，培育的开头应带有肯定的强制性，即详细要求，详细 督促，详细检查.有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实，时间 长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了，只有对孩子要 求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的严厉 性，进而约 束自己，把要求化为行动.实践证明，对孩子的学习只要能坚持 正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速 地得到提高.总之一句话，就是争取不让一个孩

11、子掉队，让好的也能更好.当然 我也特别需要各位家长的连续协作,俗话说得好：钱，你今日少赚 了，明天可以赚回来.但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回 来了.信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会健壮成长.各位家长，我想说，我们都是为了一个共同的目标，那就是教育 好孩子，所以，我盼望我们以后能多一些沟通、多一些沟通，为 了我们共同的目标一起努力。最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持, 用我们踏实的足印，去放飞我们最终的抱负与盼望。孩子是我们 盼望，我们多盼望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家 一起努力，信任他们可以向着各位家长盼望的方向进展，愿我们 的同学蓬勃向上，全面进展，愿你们的孩子都能成“龙”、成“凤二 感谢大家！说得不当之处，盼望各位家长谅解。假如各位家长还 有什么想问老师的，我们可以个别沟通。