小学 六年级 体育 水平三 《小学生居家篮球》 教学设计.docx

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1、指向学科核心素养主题学习一体育与健康小学生居家篮球（水平三）深圳市坪山区六联小学蔡奕娜、赖房顺、赵琛深圳市坪山区六联小学体育与健康课程教学计划（水平三）【指导思想】依据体育与健康课程标准，遵循“健康第一”的指导思想，以学生开展为中心，以身体 练习为主线，学习适合学生身心特点的运动技能，提高身体素质，开展学生体能。以激发学生 参与篮球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣。教学手段多样化、趣味化和游戏技能化，培 养学生创新思维和合作意识，发挥体育独特的育人价值，促进学生全面健康开展。【教材分析】对于小学高年级的孩子来说，篮球是他们在校园内最感兴趣和最想参与的体育工程之 一。由于疫情，孩子们只能在家锻

2、炼身体，参与篮球活动有利于良好的心理品质及思想品德 的形成，有利于增强体质、促进健康,对学生上下肢肌肉、身体的灵敏性，爆发力、协调性的发 展具有显著作用。居家篮球课，可以开展学生参与篮球的兴趣，提高学生对球的控制能力，培 养锻炼身体的意识。【学情分析】高年级的学生开始对篮球的玩法有一定的兴趣，但控球的能力较差。止匕外，上课注意力 持续时间不长，不能听取复杂的长篇大论。在篮球的启蒙阶段，教师应根据儿童年龄的身心特 点，利用玩玩练练、练练玩玩的方法，让儿童了解篮球，喜爱篮球运动。所以针对这些特点在授 课时运用游戏导入与专项辅助练习相结合的方法，多种组织形式的变化,调动学生学习的积极 性和主动性，使

3、学生以积极的心态投入学练中，从而促进课堂教学效果。【教学目标】1、知识目标：通过熟悉篮球的玩法，向学生传授篮球技术，掌握简单的拍、运球技术。2、能力目标：在练习活动中，提高学生篮球控球能力，开展奔跑、跳跃、灵敏、反响、协 调等身体素质。3、思想目标：促进个性的开展，体验篮球运动的乐趣，培养学生的创新意识和协助参与、 共同开展的合作精神。【教学重难点】教学重点:熟悉球性。教学难点:运球重心变化与身体的协调配合。【教学方法】1、讲解示范法:让学生对规范技术动作有着直观的认识。2、分解教学法:让学生逐步掌握技术动作和学习方法。3、情景教学法:让学生积极发挥想象力投入学练中。【教学基本思路】教师的讲解

4、、示范一热身激活一熟悉球性一球性练习一放松拉伸【运动负荷预计】平均心率预计：125+/-5次/分练习密度预计：50%+/-5%【安全考前须知】1、安全性。2、适度性。3、多样化。空间稍大场地：客厅、自己院落等。远离墙角、暖水瓶、花架、木架等。【课前准备】标志物、篮球（可用废弃的报纸或衣服等自制“特殊的球”）教学单元计划：小学生居家篮球学 习 内 容1、原地运球与游戏。总课时42、高运球与游戏。3、低运球与游戏。4、居家篮球。单 元1、运动参与：学生能以积极认真的态度参与体育活动中，在多样的活动中发挥想象力。学 习 目 标2、运动技能:学习和掌握各种运球的动作要领,能自主根据不同场景选择合理的运

5、球动 作。3、身体健康:开展学生上、下肢力量、协调和灵敏等身体素质。4、心理、社会适应:培养学生互相交流、互相合作等团结的优良品质，以及敢于挑战自 我的精神。课次学习内容学习目标重难点教学方法与 组织措施11、主题:学习1、学习原地运球技术。重点：屈膝、降重心、原地运球。2、开展学生上肢力量。2、游戏:老狼3、激发运动兴趣，培养良腕。压1、情景游 戏。2、讲解示老狼几点好品质。难点：抬头，另一手护球。范。钟3、鼓励与表扬。21、主题：高运1、学习高运球技术。重点：上体稍前倾，球的1、分组练球与游戏。2、开展学生身体协调性和-_习。2、游戏：找朋 灵敏性。洛点在身体侧刖方。2、巡视与友。3、激发

6、运动兴趣，培养良难点：手按拍球的后侧上指导。好品质。方，手脚配合协调。31、主题:低运1、学习低运球技术。重点：重心降低，短促拍1、情景游球。2、开展学生速度与耐力身 球。戏。2、游戏:钻山体素质。难点：抬头观察前方。2、指导与洞。3、激发运动兴趣，培养良纠错。好品质。3、游戏竞赛法。41.主题：1、熟悉球性的各种组合动 重点：手臂、手腕控球的1、讲解示小学生居作。 范。家篮球。 2、开展学生上、下肢协调力度与方向。2、小组合能力。难点：根据不同场景选择作。3、激发运动兴趣，培养良合理的运球动作。3、游戏激好品质。励。体育课课例小学生居家篮球授课老师：蔡奕娜 赖房顺 赵琛 授课年级：五、六年级

7、（水平三）教学 目标教学内容重点难点教学 流程课堂常规1、认知目标：学生初步了解当前处于疫情期间，建立病毒防护意识，珍惜生命保护健康，通过锻炼运动促进健康的重要性。2、技能目标：通过居家篮球练习，开展身体各部位的力量能力，使初场步掌握各种力量练习的技术上动作，同时通过练习全面开展学生身地篮球体素质。器标志假设干3、情感目标：培养学生对体育运动的兴趣，体验运动的快乐的成功感，材吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质，提高自觉、自律、自信，社会适应能力。1 .热身激活2、熟悉球性3、球性练习4、放松拉伸教学重点:熟悉球性。教学难点:运球重心变化与身体的协调配合。开场一热身激活一热身局部一熟悉球性一球性练习一

8、放松拉伸时达成目标学习内容向1、使学生明 确本节课学 习目标、内 容与要求。一、课堂常规1.签到。内容形式当前疫情：教师向学生讲述当前疫情状况，运动锻炼的 重要温馨提示：1、派瑞认真检查场地器材.消除安全隐患。2、充分热身,预防运动损伤。2.师生问好，教 师提出本课的学 习目标与要求。3、合理安排练习间距,防止发生硬血3、课前温馨提温馨提示：运动前穿好运动鞋服，运动后注意保暖。运动前准备好练习器材，如瑜伽垫等.运动中如出现身体不适，请停止训练并告知家长。运动后适量饮用温水，注意休息结 构时 间达成目标学习内容1.充分热 身，避 免运动 损伤。热身激活。1、抛球拍掌。2、伸展运动。执 八、12.

9、激发学身分生学习运 动钟兴趣。内容形式1、老师讲解动作要领、示范。2、学生模仿练习。达成目标学习内容内容形式基 本 部 分1.激发学生二：熟悉球性：学习兴趣。1、绕三环2 .学习和掌2、体前变向拨握拍、运球球。技术。开展3、胯下绕球学生的身体4、提膝胯下绕协调性。球。6分三、球性练习钟1、体侧拍球3.提高和巩2、体前变向拍球固技术，感3、前后变向拍球受篮球快4、胯下拍球乐，加强团5、背后拍球队意识。6、拍球过障碍7、拍球取物。1、身体完全活动开，进入运动状态，防止受伤。2、老师示范、学生模仿。3、跟上视频节奏，体验运动肌肉群发力，力求运动的准确 性、连贯性、协调性。达成目标内容形式达成目标学习内容内容形式身 心 放 松1、使学生 的身心 到达放 松。O1、弓步压腿。2、肌肉拉伸。1分3、两手交替抛钟接球2、培养课后反思总结的好习惯。1、老师讲解动作要领、示范。2、学生模仿练习。预计练习密度：50% 5%运 动 心 率 曲 线 图课后小结401401301201101009080平均心率预计：1255次/分1 .衣裤口袋中不要放硬物，如眼睛，发夹等（课 前提示）2.场地平整，没有尖锐的物体，如小石 头，钉子等（课前检查）（每个环节提出不同 要求）