部编版六年级道德与法治下册1-3单元测试卷.docx

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1、部编版六年级道德与法治下册1-3单元测试卷（精品） 六年级道德与法治下册第一单元测试卷时间：60分钟 总分：100分一、知识展示台（每空1分，共26分）.我国 明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是 也是法律要求。1 . 让我们感到愉快、满足，充满价值感。别 人也希望我们能给他们带来同样的体验。2 .尊重自己包括、自重、自爱和 等方面。相信自己的价值，不自卑就是 的重要表现。4宽容不是无限度地 和 而是有限度、有原则的。5 .拥有一颗宽容的心，让我们 下来，调整情绪，更为客观、地面对问题。6 .宽容让我们面对他人的无心之失时大度、；同时，也让 我们面对他人的伤害时，平息心中的

2、不满，的想法, 懂得 o.反思的 很重要，反思的 更应该记录下来，以便提醒自己。7 .通过反思，我们可以总结经验，促进 的发展；还能明确自己 判断自己的行为是否有助于目标的实现。8 .反思作为内心活动，是 的一种方式，能帮助我们回顾、分析和 o如果，则能更好地把第二单元测试卷参考答案一、1.资源的循环利用废物的高效回收2.大自然的惩罚3 .自然环境自然环境4.可持续发展地球 环境保护5 .减少不可再生能源全球气候变暖资源短缺6 .科学抗灾能力7.法律自然灾害8.自然灾害 台风滑坡9 .自然灾害 不屈不挠10.自然灾害 防灾减灾二、l.C 2,D 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 8.B9

3、.B 10.C三、1. V 2. V 3. X 4. X 5. V 6. X 7. X 8. V 9. X 10. V四、1.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少； 煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯 竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变 暖 地球出现了资 源短缺、环境污染和生态破坏等问题。10 破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成洪涝灾害。破坏森 林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。11 预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度 和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重, 依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标

4、识。五、略六年级道德与法治下册第三单元测试卷时间：60分钟 总分：100分一、知识展示台（每空1分，共23分）1 .人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是的，而是相互学习和 的。2 .黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“黄河流域和长江流域是 的重要发祥地。3 .古代文明的 是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以 世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由 共同创造的。4 .远古先民在采集生活中逐渐学会栽培 在狩猎生活中学会了 经过长期努力，最终实现了从采集到、从渔猎到 的伟大变革，充分体现了古代劳

5、动者的智慧。5 . 是许多国家人们见面时最常见的礼节。6 .善于发现和欣赏其他文化之美，是一种 更是一7 .在各具特色的 中，人类创造出了绚丽多姿的文化,就是其中的一个代表。8 .在全球化时代，世界各国间的接触与交往。来 自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现 ，甚至出现9 .人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是 的要组成部分。是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的二、选择大乐园（每题2分，共20分）1 .胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（）。A.坡道B.滚筒 C.杠杆 D.吊车2 .一直延续至今的文明是（）A.埃及文明B.印度文明C.中

6、华文明D.巴比伦文明3 .发祥地不属于大河流域的早期文明是（）A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.希腊文明4 .建造半地穴式房屋的是我国的（）A.河姆渡人 B.半坡人C.元谋人D.山顶洞人5 . “两河流域”指的是（）两河之间的地方。A.长江和黄河B.印度河和恒河C.幼发拉底河和底格里斯河D.尼罗河和密西西比河6 .在（），人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。A.美国B.泰国C.日本 D.俄罗斯7 .面对世界文化多样性，我们首先要了解差异，学会（）。A.尊重差异B.消除差异 C.排斥差异D.远离差8 .下列不属于四大洋的是（）A.太平洋 B.北冰洋A.太平洋 B.北冰洋C.南极

7、洋 D.大西洋9 .世界上最高的高原是()A.青藏高原 B.东非高原 C.巴西高原D.黄土高原10 .拉丁美洲令人着迷的舞蹈，没有受()的影响。A.印第安文化 B.非洲文化 C.欧洲文化D.印度文化 三、对错审判厅(每题2分，共20分)1 .殷墟是中国夏朝晚期的都城。()2 .中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。()3 .奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。()4 .中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。().“汉谟拉比法典”是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的 成文法典，是由古埃及国王制定的。( )5 .世界最大的平原是亚马孙平原。()6 .陆地占地球表面积的71%,是人类生息繁

8、衍的地方。()7 .欧洲、美国在迎送宾客时流行拥抱礼。)9,宽松的苏格兰裙是为了适应平原的气候和地形，方便人们跋山涉 水。)10.在有些国家，人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的 赞 赏。)四、巧妙简答区(每题6分，共24分)1 .了解古代文明遗迹有什么意义？2 .为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础?3 .世界各地文化交融的重要意义是什么？4 .各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异?五、拓展训练营（13分）想一想，为什么人类早期文明都位于大河流域?第三单元测试卷参考答案一、1.孤立存在 借鉴2.母亲河 中华文明3.遗迹传承5 .溯本求源世界人民

9、5 .农作物饲养动物农耕蓄养6 .握手 7 .美德智慧8.自然环境舞蹈9.日益频繁尴尬矛盾和冲突10.文化礼仪礼仪二、1. D 2 , C 3. D 4.B 5.C 6.B 7.A 8.C 9.A 10.D三、1. X 2. V 3. X 4. V 5. X 6. V7. X 8. V 9. X 10. V四、1 古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的 精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。2 .远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会 了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔 猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，原始农 业的兴起

10、和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。3 .在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和 文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融 使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取 长补短，共存共荣。4 .我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于 我们的文化，求同存异。五、大河流域灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃; 气候温和，适合人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足 人们生存的基本需要。原始社会时期生 存条件比较恶劣，首先 要解决的是人的吃 饭问题，河流区域最容易引水灌溉，同样容 易生长草木，繁殖动物，长此以往，人类古代文明

11、就形成了握现在和未来。10.在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，;在看到别人的成功与失败以后，我们也可以对自身健康成长有益的经验或教训 掌握反思的时机，能达到 的效果。二、选择大乐园（每题2分，共20分）.进行反思的时间是在（）A.自己失败以后 B.自己失去机会以后C.看到他人成功以后 D,时时刻刻.下列不是尊重自己的表现的是（）。A.维护自己的形象 C.盲目自我贬低3.宽容能让我们（） A.心中充满不满 C.不懂得原谅他人B.爱惜自己的名誉D.信守自己的承诺B.产生报复的想法D.心胸开阔.与人相处，下列做法不正确的是（）A.和谐相处，尊重不同B.以眼还眼，以牙还牙C.彼此宽待，原谅他人D

12、.尊重他人，谦虚有礼.王强周末作业没作完，课代表知道后，应该（）A.宽容他，不告诉老师B.让他抄作业C.指出他的错误，让他尽快补齐D.用语言挖苦他.关于反思，下列说法不正确的是（）。A.反思是思考过去的事情，并从中得到经验或教训B.事情都过去了，没必要反思C.期中考试没考好，需要反思D.反思能更好地把握现在和未来.我们每个人都有自己的观点，下列做法不可取的是（）。A.强迫他人按照自己的观点行事B,尊重他人的观点C.理解他人的观点D.用他人的观点弥补自己的不足.丽丽家庭条件不好，她觉得自己低人一等，甚至连话也不敢跟同学 说。你觉得丽丽应该（）A.低人一等B.不能因家境不好而自卑C.换一所学校上学

13、D.尽量少和同学来往.开学第一课请来了 96岁高龄的翻译家许渊冲老先生。在采访 过程中董卿采用了跪地的采访方式，一直保持着和老人对视和平 视甚至仰视的姿势。董卿跪地采访的方式传递的内涵之美是（）。A.尊重B.信任C.自信 D .自尊.孟子说：“敬人者，人恒敬之J这句名言告诉我们（）。A.尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系B.得不到他人的尊重会产生自卑感C.只尊重他人，不尊重自己D.我们都要尊重自己三、对错审判厅（每题2分，共20分）1 .诚实守信也是尊重自己的表现。（）2 .小明犯了错误，为了维护自己，他拒绝接受别人的批评。（）3 .随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。（）4 .对

14、所有的过失、过错我们都应该宽容。（）5 .在同一件事情上，每个人可能会有不同的观点和看法。（）6 .小红和小丽发生冲突后，小红向小丽道歉，小丽就是不接受。（）.当我们回忆和思考的时候，其实就是在反思。（）7 .反思就是自己胡思乱想，没有什么好方法可掌握。8 .反思可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误。（）.我们做错了事情就需要反思，别人的错误和我们没有任何关系。（）四、巧妙简答区（每题6分，共24分）1 .你觉得应该如何做到尊重他人？2 .假如有人不经意把你最喜欢的文具用品摔坏了，你应该怎么做？3 .反思对我们有哪些帮助？4 .别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？五、拓展训练营（10分）

15、你还知道哪能些善于反思的名人或身边的人呢?请简单介绍一下他自我反思的事例。第一单元测试卷参考答案一、1.宪法 道德要求2.被别人尊重 推己及人3 .自尊自我接纳 不自我贬低尊重自己 4.纵容姑息迁就5 .平静大度 6.不计较放弃报复原谅他人7 .过程结果8.自身能力努力的方向9 .自我完善总结过去主动反思10 .吃一堑长一智借鉴事半功倍二、l.D 2.C 3.D 4.B5.C 6.B 7.A8.B9.A10.A三、1. V 2. X 3. V 4. X 5. V 6. X 7. V 8. X 9. V 10. X 四、1.语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖 和鼓励。尊重他人不

16、单表现在话语上，更应该落实在行动上。 尊重他人还要能够维护他人自尊 心，推己及人，让别人觉得 舒服。2 .我会选择不计较，原谅他的过失，用宽容的心对待他。3 .通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可 以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确 自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现 4,拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。(2)报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至 被追究法律责任。(3)学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己，五、我国近代 文学家鲁迅先生就善于反思自己，有一次上学迟到了，他就反 思了自己

17、的过错，并在课桌上刻了一个“早”字，来 提醒自己 要早早地来到学校学习，从此以后就没有迟到过。五、我国近代文学家鲁迅先生就善于反思自己，有一次上学迟到了，他就反思了自己的过错、并在课桌上刻了一个“早”字，来 提 醒自己要早早地来到学校学习，从此以后就没有迟到过。六年级道德与法治下册第二单元测试卷时间：60分钟总分：100分一、知识展示台（每空1分，共23分）1 .循环经济包括产品的清洁生产、和.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意 破坏，必然会受到 o2 .地球孕育了人类，提供了人类生存的。自古以 来，人类就在用自己特有的方式与 和谐相处。3 .为了更有效地保护地球，实现 世

18、界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对 的伤害。我国还把 列为一项基本国策。4 .生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度 煤炭、石油、天然气等 因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致 地球出现了、环境污染和生态破坏等问题。5 .面对自然灾害，人们不断探寻、有效的方法抗击灾 害，从而提高.在人类防御自然灾害的过程中，也是约束人的行 为、减少 危害的重要手段。6 .我国是世界上遭受 最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、洪涝、地震、泥石 流、病虫害等。7 .自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了、团 结互助的抗灾精神

19、。8 .为了减轻 对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统， 还建设了牢固的 工程。二、选择大乐园（每题2分，共20分）L下列发电方式与其他三项不同的是（）。A.太阳能发电B.海浪发电C.燃烧化石燃料发电D.风能发电2 .下列不是由自然灾害造成的危害的是（）A.资源破坏B.直接经济损失C.人员伤亡D.海平面上升.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是（）o A.佝偻病 IB.水俣病 C.艾滋病 D.侏儒症3 .（）用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。A.中国乌镇人B,中国哈尼族人C.因纽特人D.美国的农场.目前己经探知，只有（）上有生命的存在。 A.火

20、星B.金星 C.地球D. 土星4 .下列不属于人为原因造成的环境问题的是（）。A.海洋上人为造成的大面积的石油泄漏B.无节制放牧导致土地沙漠化C.热带雨林遭受乱砍滥伐D.火山喷发导致的森林火灾.如果工厂排放未经处理的废水，那么（）A.周围的环境会被破坏7 .这些废水能够灌溉周围的农田C.这些废水能够养殖水产D.周围树木会生长得更加茂盛8 .下列现象不属于自然灾害的是（）oA.冰雹砸坏了农田里的西瓜8 .废水污染了农田C.干旱造成农作物产量下降D,泥石流造成道路损坏9 .当地震来临时，我们应该（）A.马上跳楼B.快速跑到空旷地带C.在楼里站着D.找客厅的中央抱头蹲着10 .在重大自然灾害面前，每

21、个人的力量都显得微不足道，（）oA.所以我们可以袖手旁观B,所以我们要躲得远远的C.但是我们可以伸出援手 D.因此我们不必出手相帮三、对错审判厅（每题2分，共20分）1 .环境问题会给我们的生活带来危害。（）2 .地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（）3因纽特人应该在水上建造房屋，让房屋在水中漂游。（）4 .保护人类赖以生存的地球是大人的事，和我们小学生没有关系。（）5 .保护地球是我们共同的责任，保护环境是每个人应尽的义务。（）6 .人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。（）7 .我国发生的自然灾害种类多，但分布不广泛。（）8 .森林能够涵养水源，保持水土，减少滑坡、泥石流等自然灾害的发生。（）9 .小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。（）10 .人类应该学会如何防御自然灾害，从而使自己以及他人的生命财产得以保全。（）四、巧妙简答区（每题8分，共24分）1 .近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了哪 些问题？2 .破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?3 .气象灾害预警信号是依据什么划分级别的?划分为几级?分别用 什么颜色表示？五、拓展训练营（13分）地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来,类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与 自然和谐相处的例子有哪些?（至少列举2例）