2022-2023学年上海市松江区八年级上学期期末考试语文试卷含详解.docx

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1、2022学年第一学期八年级语文学科期末课堂作业（满分95分，时间60分钟）注意：本卷共有32题。请将所有答案写在答题纸上。一、文言文（50分）（一）（10 分）.默写（1），霜重鼓寒声不起。（雁门太守行）（2）无可奈何花落去，o （浣溪沙）（3） ,沉醉不知归路。（如梦令）（4） ,出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（5）杜甫春望中的诗句“, 以花鸟之物表达了作者强烈的忧国思亲之情。（二）（12 分）阅读下面诗歌，完成各题。饮酒（其五）结庐在入境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有其意，欲辨已忘言。1 .饮酒的作者是 （朝代

2、）的 （人名）.诗中“尔”的意思是: “悠然”的意思是 o2 .下列对诗歌的理解有误的一项是（）“结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽居闹市但门庭冷落，表现诗人的孤独与寂寞。A. “心远地自偏”中“心远”表现了作者超脱世俗的心境，不为名利所惑。C.采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，表现了诗人悠然恬静的 心情。D. “此中有真意”中的“真意”即自然之趣和人生真谛。赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。3 .赤壁 作者是 （朝代）的 （人名）。4 .诗中“俏”的意思是； “将”的意思是 o.下列对诗歌的理解有误的一项是（）A.作者从

3、正面写了赤壁之战的过程及其在政治上的影响，十分风趣。5 .诗歌前两句写兴感之由，后两句议论感慨C.诗歌用“二乔”的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大。间道家学派承前启后的重要传承人物。【9题详解】本题考查理解文言字词。可结合句意推断词义。（1）句意：年纪将近九十岁。且：将近；（2）句意：冬夏换季。易：更替。【10题详解】本题考查文言文句子的翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。（1）句中注意重点词语“以（凭借），曾（用在否定词不前，加强否定语气，连都，损（削 减）”要理解正确；（2）句中注意重点词语“甚（太，很），汝（你）、惠（通“慧”，聪明）”要理解

4、正确。11题详解】本题考查理解文章内容B. “年且九十”是表明愚公的年纪；“子孙荷担者三夫”是指移山挑担的人数；”始龊，跳往助之”是指邻居小 儿前往帮助愚公移山。这些不属于愚公移山所面临的困难。故选B。【12题详解】本题考查理解分析人物形象。C.分析不正确。结合文章内容可知，愚公的分析，体现了他迎难而上，持之以恒的精神，并非“发展的眼光”。 故选C。【点睛】参考译文：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州的南边，黄河的北边。北山一位叫愚公的人，年纪将近九十岁，面对着山居住。（他）苦于山的北面交通堵塞，出来进去（都要）绕 路，就聚集全家来商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，（使

5、道路）一直通向豫州的南部，到达汉水南岸， 可以吗？ （大家）纷纷表示赞成。他的妻子提出疑问说：“凭借您的力量，连魁父这座小山都不能铲平，又能 把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？ ”众人纷纷说：“把它扔到渤海的边上去，隐土的 北面。”于是（愚公）率领子孙中（能）挑担子的三个人（上了山），凿石掘土，用箕畚装了（土石）运到渤海的 边上，邻居姓京城的寡妇有个孤儿，才七八岁，也跳跳蹦蹦前去帮助他们。冬夏换季，（他们）才往返一次。河曲智叟（知道这件事后）嘲笑并阻止愚公，说：“你太不聪明了！就凭你残余的年岁和剩下的力量，甚至 不能毁掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石头怎么样呢？ 北山

6、愚公长叹说：“你思想顽固，顽固到了不 可改变的地步，还不如寡妇、孤儿。即使我死了，我还有儿子在；儿子乂生孙子，孙子乂生儿子；儿子乂有儿 子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽，然而山却不会增加高度，何必担忧挖不平？ ”河曲智叟没有话来回答。手里拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，向天帝报告了这件事。天帝被他的诚心所感动，命令 大力神夸娥氏的两个儿子背负着两座山，一座放在朔东，一座放在雍南。从此，冀州的南部，（到）汉水南岸，没 有高山阻隔了。（四）（12分）阅读下文，完成后面小题曹玮用兵曹玮知镇戎日，尝出战小捷，虏引兵退去。玮侦虏去已远，乃掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失行阵。众将忧 之，言于玮日

7、：“牛羊无用，徒縻 军耳。不若弃之，整师而归。”玮不应，但使人候之者三。虏去玮数十里,闻 其利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处乃止，整师待之。向暮，虏至。玮使人谓之曰：“大军远来必 甚疲，吾不欲乘人之怠，请休憩兵马，明日决战。”虏方苦疲甚，皆欣然。旦日，玮鼓军而进，一战克敌，遂弃牛羊而班师。既克，玮曰：“吾知虏伺机必还，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行 之人，精已疲，力已尽，投其所好而安之，则气衰而难鼓矣。吾以此取之。”【注释】镇戎：地名，宋时边地重镇。知镇戎日：主镇镇戎 时候。虏：古时对外族的蔑称。縻（mi）：束缚。13 .解释文中加点的词（1）玮侦

8、虏去已远去（）（2）整师而归师（）.对文中画线句的理解，最恰当的一项是（）玮不应，但使人候之者三。A.曹玮不予理睬，但是派人侦察了三次。B.曹玮不予理睬，但是派人多次侦察。C.曹玮不予理睬，只是派人侦察了三次。D.曹玲不予理睬，只是派人多次侦察。15.从全文来看，曹玮能够一战克敌的原因是什么？【答案】13.去：离开。.师：军队。 14. D15. （1）故为贪利以诱之（伪装贪利之举诱使敌方长途奔袭）；（2）行得地利处以待之（占据有利地形以逸待劳）; （3）投其所好而安之（投其所好令敌军隔一夜再战，池其锐气）。【13题详解】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然

9、后结合句意来推断词语意思。句意为：曹玮侦察敌兵退离已远。去：离开。句意为：整齐队伍返回。师：军队。【14题详解】本题考杳文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。但：只。三：约数，表示多次。句意为：曹玮不予理睬，只是派人多次侦察。故选D。【15题详解】本题考查内容理解和概括。梳理原文内容，抓住根据语境来概括即可。根据“故为贪利以诱之”可知，曹玮装贪利之举诱使敌方长途奔袭；根据“行得地利处以待之”可知，曹玮占据 有利地形以逸待劳，伺机采取进攻：根据“投其所好而安之”可知，曹玮投其所好，令敌军隔夜再战，泄其锐 气。可据此作答。【点睛】参考译文：曹玮主管镇戎军时，

10、曾出战小胜，敌兵退去。曹玮侦查敌兵退离已远，于是就驱赶着缴获牛羊和辎重车辆，缓 慢地驱赶着返回，很是不是军队行列。他的部下担忧此事，对曹玮说：“牛羊无用，只是束缚军队。不如抛弃它 们，整齐队伍返回。”普玮没回答，派人去侦察。敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐，立刻 就返回袭击曹玮军队。曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就停下来等待敌军。傍晚时分，敌 军来到。曹玮派人对敌军说：“你们远来一定很疲劳，我不想趁着别人疲怠作战，请你们让战士和马休息一下， 明天再决战。”敌人正苦于疲劳极了，都很高兴。第二天早晨，曹玮击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败，于是抛弃了牛羊返回。胜

11、利之后，曹玮对他的部下说：“我知道敌人伺机报复，故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来，接近行走 百里了，如果趁着他们锐气便交战，还会有胜负。走远路的人，精神疲惫了，力气也用尽了，这时，我投其所好 让他们休息，可是斗志一-衰落就很难再振作起来。我凭这些打败了敌人。”二、现代文（34分）（一）（17 分）阅读下文，完成后面小题中国石拱桥石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的 诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹” “飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千

12、年 xi6ngku*在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最 早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当 推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在浅河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于 公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了，在人民政府 的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄

13、，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技 术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱， 长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有 陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重 量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱图拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立 支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受

14、到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石 栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张篇说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不 朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑 文里刻着他的名字。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形拱组成，每个石拱长度不 一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，名于与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联 成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河提常被冲毁，但是 这

15、座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些 石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座 桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内， 这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日 本帝国主义的侵略

16、，揭开抗日战争的序寐。为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺 极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更 有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去 的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我 国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。（选文有删减） 16.根据拼音写出汉字xiong kua （）17 .从选文内容看，中国石拱桥有, , ,大

17、小不一、形式多样，分布广泛的特 点。18 .第段画线句运用了 说明方法，其作用是.第段画线句中“几乎”能否删去？为什么？19 .下列关于本文的说明顺序理解有误的一项是（）A.全文先介绍石拱桥，再介绍中国石拱桥，运用了由一般到个别的逻辑顺序。B.第-段先总写中国石拱桥的特点，再进行具体说明，运用了由概括到具体的逻辑顺序。C.介绍赵州桥和卢沟桥时，是按照由后到先的时间顺序来介绍的。D.第-段和第段，是按照由现象到原因逻辑顺序来介绍的。【答案】16.雄跨 17.历史悠久 .结构坚固 .形式优美.列数字 .具体准确说明了赵州桥的历史悠久、结构坚固。18 .不能，“几乎”表示“差不多”的意思，原句意思是

18、卢沟桥的桥面与河面差不多平行，但并不是完全平行。删 去之后，意思变为桥面与河面完全平行，与事实不符合。“几乎”体现了说明文语言的准确性。20. C【16题详解】本题考查字形。雄跨：xiong kua,意思犹高踞，大幅度跨越。【17题详解】本题考查内容概括。根据选文第段“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”、段“我国的石拱桥有悠久的历史”等内容可知，中 国石拱桥具有历史悠久、结构坚固和形式优美的特点。【18题详解】本题考查说明方法及作用。由“到现在已经1300多年了”可知，此处运用列数字的说明方法，具体准确说明了赵州桥修建时间之久，说明赵 州桥结构坚固、历史悠久的特点。【19题详解】本题考查说明文

19、语言。首先表明观点：不能删除。“几乎”表示“差不多”的意思，“桥面平坦，几乎与河面平行”意在说明卢沟桥的 桥面与河面差不多平行，但并不是完全平行。删去“几乎” 一词后意思就为：桥面与河面完全平行。很明显与事 实不符，体现了说明文语言的准确严谨性。【20题详解】本题考查说明顺序。C.有误，在介绍赵州桥和卢沟桥时采用了先整体后局部的逻辑顺序，如先介绍它们的地理位置和修建时间，再介 绍桥的结构和外形特点； 故选C。（二）（17 分）阅读下文，完成下面小题外公丰子恺的教育宋菲君小学四、五年级时，外公丰子恺开始教我古文诗词。每周教诗词20首左右，古文一篇，从古诗十九首 学到王勃的滕王阁序。外公总是一面讲

20、解，一面画示意图。讲白居易的长恨歌，“六军不发无奈何，宛转 蛾眉马前死”，就画一名女子跪地，周围是拿枪的士兵；讲杜甫的咏怀古迹，“画图省识春风面，环佩空归夜 月魂”，就画一名女子飘飘然而来，身上缀满配饰。外公问我，念到这句的时候，是不是能听到环佩叮当碰击的 声音？外公喜欢旅游，每次出游，都有诗词相伴。他讲到姜夔的扬州慢，第二天就带我们去扬州二十四桥“寻 梦”。我们全家游庐山，去逛南京，每到一处都是一堂诗词课。有一次，外公讲到苏曼殊的“春雨楼头尺八箫， 何时归看浙江潮”，忽然问：“钱塘江大潮是什么时候？ ”家人回答：“下个礼拜，阴历八月十八。”外公对我 说：“你去学校请个假，全家去海宁看潮。”那

21、时我在复兴中学读高一，不允许请假。我把外公写的假条拿给班主任，班主任又去找校长。听说是丰子 恺先生的意思，校长p61i准了假。我们包了一辆车去海宁。大潮还没来时，江水很浅，有几个人在打鱼。外公随 口念起李益的江南曲：“嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。”我一下就记住了这首诗，一 直记到今天。初二时，我写信给外公，希望跟他学美术。外公立刻回信：“你要学画，我当然教你。”从此，我每周去 外公家，学完诗词，还要学画画。高二时我以外公为模特，画了一张素描。外公说画得不错，我很高兴，因为得 到了艺术大师的肯定。高三时文理分班，我喜欢中文，又喜欢美术，数理化成绩也不错，拿不定主意，就去问外公

22、。我和外公讲 了自己的苦恼，外公听了，没有片刻犹豫就对我说：“菲君，我们这个大家庭，学文科、艺术、外语的人太多 了。数理化学得这么好的，只有你一个。”他建议我学物理，考北大。我心里的天平立刻向理工科倾斜，后来第 一志愿考上了北大物理系。毕业后，我从事物理学的研究和光学工程、光学仪器的开发，一直到今天，79岁还在 科学院当客座研究员。有一次学生问我，如果再选择一次，您会选择哪条路？我想了想，还是学物理。学了物理，诗词、美术可 以作为业余爱好，而以物理作为业余爱好，impossible （不可能）。大家都笑了。现在想想，很多事情都有因缘。我学术生涯的起点，其实来自外公的一幅画。高一那年，物理书上讲

23、到望 远镜的原理，我和同学在旧货摊上买了一块平凸透镜当物镜，用几块放大镜当目镜，用纸糊了一个镜筒，自制了 一台开普勒天文望远镜，用它看到了木星的4颗卫星、土星的光环、金星的盈亏，还有月球表面的环形山。那个 周末，我兴奋地告诉了外公。他听了很高兴，还问我，能看到火星的卫星吗？我说火星的卫星有两颗，火卫一和 火卫二，太小了，看不见。第二天，外公送我一幅画，并题诗一首：“自制望远镜，天空望火星。仔细看清楚， 他年去旅行。”很多年后我才发现，外公曾在文章中讲过中西方种种天文传说，原来外公也是一位天文爱好者。2020年6月3日，国际小行星命名协会批准了 “丰子恺星”。那是一颗在木星和火星之间的小行星，被

24、发 现的日期，正是外公100周年诞辰。网友说，天上从此多了一颗艺术的小行星。一个多月后，中国第一个火星探测器“天问一号”发射升空。作为嘉宾，我坐在国家天文台的运控大厅 里，心里想起外公60多年前的预言：“自制望远镜，天空望火星。仔细看清楚，他年去旅行。”【注释】丰子恺：散文家、画家、美术与音乐教育家。以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。21 .看拼音写汉字。pd 11 （）.第段“我一下就记住了这首诗，一直记到今天”的原因是。23.文中围绕外公丰子恺的教育，主要记叙了外公对“我”两方面的影响，请概括。影响我的方面具体事件业余爱好方面学术生涯方面高一时，外公送我一幅画并题诗，鼓励我坚持天文爱好

25、。.下列与外公的教育理念不相符的一项是（）A.寓教于乐，灵活生动B,言传身教，潜移默化C.关爱理解，支持鼓励D.尊重孩子，教学相长24 .结合全文，谈谈对结尾两段的理解。【答案】21.破例 22.外公念的诗，与眼前所见的景物相映衬，让人印象深刻。23. （1）小学四、五年级时，外公教我古文诗词，寓教于乐；（2）初二时，我希望和外公学美术，外公立刻回信答应教我；（3）高三时文理分班，外公在我犹豫不决时，建议我选物理。24. D.第段讲述了 “丰子恺星”获批的事情，以及网友对此的赞誉，侧面表现出外公有很高的国际声誉；第段照 应了前文，揭示了外公对“我”人生的重要影响，表达了 “我”对外公的怀念和赞

26、美之情。【分析】21题详解】本题考查看拼音写词语。破例：打破常例。“pb n”写作“破例”。【22题详解】本题考查对文章内容的理解。根据第段“大潮还没来时，江水很浅，有几个人在打鱼。外公随口念起李益的江南曲：嫁得瞿塘贾，朝朝 误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。我一下就记住了这首诗，一直记到今天”可知，外公在看到钱塘江景色的 时候，触景生情念气李益的江南曲，诗景互相映衬，因此让人印象深刻，才会把这首诗“一直记到今天“。【23题详解】本题考查对文章内容的概括。根据第段“学了物理，诗词、美术可以作为业余爱好”可知，诗词、美术是“我”的业余爱好，而物理是“我”的学术生涯。（1）由第段“小学四、五年级时，

27、外公丰子恺开始教我古文诗词”“总是一面讲解，一面画示意图”可知，外 公对在我小时候就开始教我古文诗词，而且能够寓教于乐，这是外公对我业余爱好方面产生的第一个影响；（2）由第段“初二时，我写信给外公，希望跟他学美术。外公立刻回信：你要学画，我当然教你。从此， 我每周去外公家，学完诗词，还要学画画”可知，外公在我初二时开始教我美术，这是外公对我业余爱好方面产 生的第二个影响；（3）由第段“高三时文理分班，我喜欢中文，又喜欢美术，数理化成绩也不错，拿不定主意，就去问外 公” “他建议我学物理，考北大。我心里的天平立刻向理工科倾斜，后来第一志愿考上了北大物理系”可知，外 公对我学术生涯方面产生的影响，

28、是在我犹豫选文科还是理科的时候，建议我选物理。【24题详解】本题考查对人物形象的概括。根据第段“外公总是一面讲解，一面画示意图”和第段“外公喜欢旅游，每次出游，都有诗词相伴”可知， 外公是一个寓教于乐的人，其教学充满灵活生动；根据第段“小学四、五年级时，外公丰子恺开始教我古文诗词”和第段“我们全家游庐山，去逛南京，每到 一处都是一堂诗词课”可知，外公是一个言传身教的人，对身边的人能够起到潜移默化的影响；根据第段“我写信给外公，希望跟他学美术。外公立刻回信：你要学画，我当然教你。”可以看得出，外 公能够关爱理解，支持鼓励后辈的兴趣：故选D。【25题详解】本题考查段落的作用。段落在文章当中起到的作

29、用，我们通常分为内容和结构两方面来分析。内容上，根据第段“国际小行星命名协会批准了 丰子恺星”和“网友说，天上从此多了一颗艺术的小行 星”可知，这里讲述了国际小行星命名协会批准了 “丰子恺星”，以及网友对这颗行星的赞誉，两点都是从侧面 体现出外公丰子恺得到国际和社会的认可，享有很高的声誉。结构上，第段“心里想起外公60多年前的预言：自制望远镜，天空望火星。仔细看清楚，他年去旅行”照 应了上文第段中的“第二天，外公送我一幅画，并题诗一首：自制望远镜，天空望火星。仔细看清楚，他年 去旅行”，同时也回应了第段“我学术生涯的起点，其实来自外公的一幅画”的含义，揭示了外公对我人生 事业的重要影响，表达了

30、 “我”对外公的深切怀念和感激、赞美之情。三、综合运用（H分）.昆虫记是 （国籍）昆虫学家 （人名）所写，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“”之美誉。【答案】 .法国 .法布尔 .昆虫的史诗【详解】本题考查名著文学常识。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体 裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样 做题时才能信手拈来，得心应手。昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特 征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。全书昆

31、虫世界折射出社会 人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。这本书被誉为“昆虫的史 诗”。25 .鲁迅说昆虫记是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合书中内容，说说它有趣、有益各在什么地方。【答案】示例：有趣：法布尔用幽默的语言生动描述了许多昆虫的生活习性，为我们揭开了昆虫世界的许多奥秘， 如：蟋蟀建造住宅的过程，就像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，情趣盎然。有益：作者勇于实践 和探究，具有严谨的治学态度，这有助于培养我们严谨的学习态度。【详解】本题考查名著阅读的理解。结合名著中的具体情节，展现“有趣、有益”的地方即可。示例：有趣是因为法布尔的用语幽默

32、，如他笔下的蝉，用拟人化的口吻和笔法，以及幽默诙谐的语言，把蝉由卵 到长成幼虫的过程，不仅写得具体，而且生动有趣。有益是因为知道了蝉四年黑暗苦工，一个阳光下生活短暂、 困苦而又快乐的一生，同情它，爱怜它，珍惜它，保护它。我们从中能感受到昆虫世界的美好，学会与它们和谐 相处。26 .请将下列代表昆虫的宇母填入对应的横线处。A.蝉 B.螳螂 C.切叶蜂 D.杨柳天牛 在地下“潜伏”四年，才钻出地面，在阳光下歌唱五个多星期； 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 善于利用“心理战术”制服敌人；【答案】.A .D.C

33、.B【详解】本题考查对昆虫记有关内容的掌握。昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性 和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布 尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融 为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。仔细阅读作品可知，蝉在地下“潜伏” 4年才钻出地面，却只能在阳光下活5个多星期。因此空为A；杨柳天牛 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。由此可知空填D；焦叶蜂能够不凭借任何工具

34、，精 确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。由此可知空填C；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。由 此可知空填B。D.诗歌揭示了 “偶然的机遇对历史变迁会产生重大影响”这一哲理。（三）（16分）阅读下文，完成后面小题愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之寒，出入之迂也，索室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通像南， 达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何？且焉置土石？ ” 杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于劫海之尾。邻人京城氏之嫌妻有 遗男，始

35、部，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 北山愚公长息 日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉：子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙； 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ ”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，翼 之南，汉之阴，无陇断焉。8 .课文选自列子，列子是 时期 学派的代表人物。9 .解释下列句中的加点字。（1）年耳九十且（）（2）寒暑易节易（）10 .用现代汉语翻译卜.面的句子。（1）以君之力，曾不能损魁父之

36、丘（2）甚矣，汝之不惠！11 .下列不属于愚公移山所面临的困难的一项是（）“方七百里，高万仞”A. “年且九十”、“子孙荷担者三夫”、“始敞，跳往助之”“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴”B. “寒暑易节，始一反焉。”12.下列选项中不准确的一项是（）A.智叟的“笑”体现出他对愚公的嘲讽。B.智叟最终被愚公的精神打动并深感内疚。C.愚公的分析体现出发展的眼光。D.愚公认 智叟思想认识非常顽固。（四）（12分）阅读下文，完成后面小题曹玮用兵曹玮知镇戎日，尝出战小捷，虏引兵退去。玮侦虏去已远，乃掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失行阵。众将忧 之，言于玮日：“牛羊无用，徒縻军耳。不若弃之，整师而归。”玮不

37、应，但使人候之者三。虏去玮数十里.闻 其利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处乃止，整师待之。向暮，虏至。玮使人谓之曰：“大军远来必 甚疲，吾不欲乘人之怠，请休憩兵马，明日决战。”虏方苦疲甚，皆欣然。旦日，玮鼓军而进，一战克敌，遂弃牛羊而班师。既克，玮日：“吾知虏伺机必还，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行 之人，精已疲，力已尽，投其所好而安之，则气衰而难鼓矣。吾以此取之。”【注释】镇戎：地名，宋时边地重镇。知镇戎日：主镇镇戎的时候。虏：古时对外族的蔑称。縻（mi）：束缚。13 .解释文中加点的词（1）玮侦虏去已远去（）（2）整叩而归师（）.对文中画线句的理

38、解，最恰当的一项是（）玮不应，但使人候之者三A.曹玮不予理睬，但是派人侦察了三次。B.曹玮不予理睬，但是派人多次侦察。C.曹玮不予理睬，只是派人侦察了三次。D.曹玮不予理睬，只是派人多次侦察。14 .从全文来看，曹玮能够一战克敌的原因是什么？二、现代文（34分）（一）（17 分）阅读下文，完成后面小题中国石拱桥石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的 诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹” “飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年 xi6ngkuA在江

39、河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最 早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当 推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于 公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了，在人民政府 的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合

40、乎科学原理，施工技 术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱， 长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有 陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重 量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立 支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀

41、称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石 栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鹫说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不 朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑 文里刻着他的名字。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形拱组成，每个石拱长度不 一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，曲乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联 成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是 这座桥极少出事，足见它的坚

42、固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些 石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座 桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内， 这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日 本帝国主义的侵略，揭开抗日战争的序幕。为

43、什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺 极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更 有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去 的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我 国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。（选文有删减） 16根据拼音写出汉字xiong kua （）17 .从选文内容看，中国石拱桥有, , ,大小不一、形式多样，分布广泛

44、的特 点。18 .第段画线句运用了 说明方法，其作用是.第段画线句中“几乎”能否删去？为什么？19 .下列关于本文的说明顺序理解有误的一项是（）A.全文先介绍石拱桥，再介绍中国石拱桥，运用了由一般到个别的逻辑顺序。B.第-段先总写中国石拱桥的特点，再进行具体说明，运用了由概括到具体的逻辑顺序。C.介绍赵州桥和卢沟桥时，是按照由后到先的时间顺序来介绍的。D.第-段和第段，是按照由现象到原因的逻辑顺序来介绍的。（二）（17 分）阅读下文，完成下面小题外公丰子恺的教育宋菲君小学四、五年级时，外公丰子恺开始教我古文诗词。每周教诗词20首左右，古文一篇，从古诗十九首 学到王勃的滕王阁序。外公总是一面讲解

45、，一面画示意图。讲白居易的长恨歌，“六军不发无奈何，宛转 蛾眉马前死”，就画一名女子跪地，周围是拿枪的士兵；讲杜甫的咏怀古迹，“画图省识春风面，环佩空归夜 月魂”，就画一名女子飘飘然而来，身上缀满配饰。外公问我，念到这句的时候，是不是能听到环佩叮当碰击的声音？外公喜欢旅游，每次出游，都有诗词相伴。他讲到姜夔的扬州慢，第二天就带我们去扬州二十四桥“寻 梦”。我们全家游庐山，去逛南京，每到一处都是一堂诗词课。有一次，外公讲到苏曼殊的“春雨楼头尺八箫， 何时归看浙江潮”，忽然问：“钱塘江大潮是什么时候？ ”家人回答：“下个礼拜，阴历八月十八。”外公对我 说：“你去学校请个假，全家去海宁看潮。”那时我

46、在复兴中学读高一，不允许请假。我把外公写的假条拿给班主任，班主任又去找校长。听说是丰子 恺先生的意思，校长p61i准了假。我们包了一辆车去海宁。大湖还没来时，江水很浅，有几个人在打鱼。外公随 口念起李益的江南曲：“嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。”我一下就记住了这首诗，一 直记到今天。初二时，我写信给外公，希望跟他学美术。外公立刻回信：“你要学画，我当然教你。”从此，我每周去 外公家，学完诗词，还要学画画。高二时我以外公为模特，画了一张素描。外公说画得不错，我很高兴，因为得 到了艺术大师的肯定。高三时文理分班，我喜欢中文，又喜欢美术，数理化成绩也不错，拿不定主意，就去问外公。我

47、和外公讲 了自己的苦恼，外公听了，没有片刻犹豫就对我说：“菲君，我们这个大家庭，学文科、艺术、外语的人太多 了。数理化学得这么好的，只有你一个。”他建议我学物理，考北大。我心里的天平立刻向理工科倾斜，后来第 一志愿考上了北大物理系。毕业后，我从事物理学的研究和光学工程、光学仪器的开发，一直到今天，79岁还在 科学院当客座研究员。有一次学生问我，如果再选择一次，您会选择哪条路？我想了想，还是学物理。学了物理，诗词、美术可 以作为业余爱好，而以物理作为业余爱好，impossible (不可能)。大家都笑了。现在想想，很多事情都有因缘。我学术生涯的起点，其实来自外公的一幅画。高一那年，物理书上讲到望 远镜的原理，我和同学在旧货摊上买了一块平凸透镜当物镜，用几块放大镜当目镜，用纸糊了一个镜筒，自制了 一台开普勒天文望远镜，用它看到了木星的4颗卫星、土星的光环、金星的盈亏，还有月球表面的环形山。那个 周末，我兴奋地告诉了外公。他听了很高兴，还问我，能看到火星的卫星吗？我说火星的卫星有两颗，火卫一和 火卫二，太小了，看不见。第二天，外公送我一幅画，并题诗一首：“自制望远镜，天空望火星。仔细看清楚， 他年去旅行。”很多年后我才发现，外公曾在文章中讲过中西方种种天文传说，原来外公也是一位天文