部编版2021版三年级上册语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习D卷.docx

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1、部编版2021版三年级上册语文第五单元第15课搭船的鸟同步练习D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共5题；共56分）1. （8分）选择正确的读音隐身(yin ying)隐身(yin ying)轮胎(tai thai)瘪(biepie)水瓶(ping pin)2. （8分）照样子，写三个不同的词语。闪闪烁烁卜落卜落3. （4分）选一选，填一填。（即既）（愤（愤奋）（试式）4. （11分）这篇课文为我们描述了胶东半岛的第一场雪的5. （11分）这篇课文为我们描述了胶东半岛的第一场雪的的美景。6. （2

2、5分）完成句子(1)(1)造纸术是我国四大创造。（修改病句）(2)(3)一幅这作品 名扬中外的是（排序并加标点）(4)人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改“被字句）画上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用下划线词语造句）二、阅读理解（共2题；共22分）第1页共8页6. （12分）课内阅读，回答下列问题。灰雀（节选）第二天，列宁来到白桦树下，（竟然 果然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁, 低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？ ”（虽然 当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道

3、，男孩是（老 实老实）的。（1）用“从括号中选出恰当的词语。（2）男孩“低着头”，说明男孩,也说明他是个 的孩子。（3）把灰雀的叫声比作“歌唱”，不仅说明灰雀叫声好听，而且可以看出列宁 的心情。（4）列宁不问小男孩，却问灰雀“昨天你到哪儿去了？ ”，是因为（）A.列宁喜欢小动物，也喜欢和小动物说话。B .列宁心情很好。C .列宁见到灰雀之后十分惊喜，怕伤害到小男孩，所以就没有直接问他。7. （10分）阅读短文，回答下列问题。小猴子救小白兔一天上午，小白兔在田野栽（zdi）白菜。突然，一只大狐狸从树后面跳出来，扑（pU）向小白兔，小白兔吓 得连忙逃跑。小白兔往山坡上逃，大狐狸在后边紧紧地追。“扑

4、通”（pU tOng）一声，小白兔掉进了坑里。狐狸张着嘴（zui） 流着口水趴（pa）在坑（keng）边上，想法子要吃掉小白兔。小猴子看见了，它立即（ji ）倒挂在树上，把小白兔拉出大坑（keng）。狐狸想吃小白兔可吃不着了。小白兔得救了。（1）这篇短文有几个自然段?第2页共8页(2)这篇短文写了哪几种动物?(3)小猴子怎样救了小白兔？在短文中找出有关的句子。(4)你喜欢这篇短文中的哪种动物？说说你喜欢的理由。三、语言表达(共1题；共5分)8. (5分)仿照课文第三自然段按照空间顺序介绍一个地方的写法，描写你的教室。第3页共8页参考答案一、基础运用（共5题；共56分）【第1空】yin【第2空】

5、储1【第3空】bie答案：1-1、【第4空】ping考占.丹音；空气在臊里P 八、解析：【分析】本逐考查学生对拼音的掌握.隐身, 一些科幻、哂小说中所说到的不被他人用肉眼看到的一种存在状态.轮胎，轮 胎是在各种车胸或机械上装配的接地潦动的囱环形弹性嗓胶制品.晦了，埸下去.水瓶，装水的瓶子.【点评】考苴学生对拼音的事握，学生要区别好前后鼻音的差异.【第1空】晶晶完完【第2空】除隐约约【第3空】平平淡淡【第4空】滴答滴答【第5空吧唔吧暗答案：2-1、【第6空】珞吱后隆考占.词形解析：【分析】此题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况.从给出的词语.闪闪烁烁“来看，是AABB西构，即第一 个和

6、第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的.从给出的词语“卜落卜落来看，是ABAB班5构，即第一个和第三 个字是一样的，第二个字和第四个字是一样的.故餐言为：晶晶完完、*约约、平平淡淡、滴答滴答、吧喑吧唔、咯岐咯吱.【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠 定基础.第4页共8页【第1空】立即【第2空】既然【第3空】立刻【第4空】既而【第泾】情怒【第6空】勤奋【第7空】奋斗【第铝】【第切式样【第1陛】实蛉【第11空】形式答案：3-K【第12空】芸斌考占.字义；五少；争吵7 八、解析：【分析】此题主要考查学生用同音字姐词的能力

7、.音同，形、意不同，组词不同.就答时要依据词义注意比拟.如：立即、既 然、立刻、既而、情怒、勤奋、奋斗、气情、式样、实验、形式、会试.【点评】主要测试学生对同音字的攀理,从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.【第1空】J【第2空】雪中答案：4-1、【第3空】雪后考占.瑞等图；伴V内容理薜P 八、【分析】依据课文内容不退填出.这篇课文为我们描述了胶东半身的第一场雪的雪前、雪中和雪后的美鼠.解析：【点评】本蹙考查学生对课文内容的理解程度，疆燥了学生gncusig力，特别是iSEtt力.答案：5-1、造纸术是我国四大创造之一.答案：5-2、我们家的人有的喜欢看电视，有的喜欢SB 还有的喜欢WR

8、.答案：5-3、这是幅名折中外的作品.答案：5-4、文字树人们用工刻在龟甲和当肯匕 孝占.修辞手法；修改病句；句式糊ft；语言表达Z7，、第5页共8页解析: 【分析】(1)表意不明.句是加,之一” (2 )连用三个(有的)结均相同或相似、内容相关的短语或句子自例在一起，用来加强句子语气.(3 )句子是由词或词组组成,在句子中，词与词之间有T的姐合关系比方:谁是什么.谯怎么样.谯干什么等.在某处有 某物。要把句子说通顺，合情理，要注意对中心语的修饰是否合适，句尾使用标点符号要注意句子的语气，理问句句尾一般用 向奇,陈述句句尾一般用句号.(4)把字句改被字句原那么是把把字句中前后主语调换即成为被字

9、句，把“把.改成”被” 即成为”被字句”.故答案为：(1)造纸术是我国四大创造之一.(2)我们家的人有的喜欢看电视,有的喜欢跳舞，还有的喜欢唱凯 (3)这是一幅名扬中外的作品.(4 )文字破人们用刀刻在电甲和二骨上.【点评】(1)修改病句是一项综合能力训矮，可以提高语言表达能力、分析判断能力注意句子的病因.改病句时要对症下 药.(2 )考查学生对排比修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.(3 )主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。(4 )至涯把字句改被字句的方法，平时注意多练，培养语言表达能力.二、阅读理解(共2题；共22分)答案：6T、果然 当然3H第1

10、空为自己的错误睡到惭愧答案：6-2,【第2空】g答案：6-3,【茁】空】喜悦答案:6-4、C考占.语度国子解析：第6页共8页【分析】(1)选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词通过分析、比拟会发现它。比间会科四教差异因此，选择时脚超舜B合磔环境.体会词语的择时脚超舜B合磔环境.体会词语的y,以真选择恰当的词温(2 )评价人物性格要应gflifi观全R邮文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵燔神或品质.(3 )把握思想感情，解答此题应根1S对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答.(4 )解答峥题目关键是抓住各项衰述的要点，仔细阅读短文内容.比拟判断正误.故答案为：(1)

11、果然、当然,老实；(2 )为自己的错期到惭像、老实；(3)喜悦；(4)C；【点评】(1)说话和写作时要正确使用词语.汪意词语的搭西加的合；正确理解词语在具体语言环的意义；注意词语使用 过程中的藤情色彩的变化.(2 )此题考章评价分析人物性格.(3 )此题考杳鉴堂作者思想同精的留力。(4 )此题考百学生对短文内容的理解的能力.答案：7-1、4个自然国答案：7-2、3种,分别是小白兔、大孤球和小衽子答案：7-3、它立即雌在树上.把小白兔拉出大坑.答案：7-4、“浜子；乐于助人r而且非常毋敢.考占.记叙文解析：【分析】(1)考查有几个自然段,此题较容易.短文按自然段分得清楚,认真数一致便可知道.(2

12、 )、(3)考竟对课文内容的理解能力.解答时要帝假设问遢细读课文整体感知文章内容，就段找到答夏.(4 )回答这种开放性聂目时需注意两点：一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识故答案为：(1) 4个自然段；(2 ) 3种，分别是小白兔、大狐狸和浜子.(3 )它立即福挂在树上r咫小白兔拉出大坑.(4 )小猴子；乐于助人,而且非直勇敢.【点评】(1)此画考至对自然段的把握畿力.(2)、( 3 )此题考互在理解课文内容的前提下箍选相关信息的能力.(4)此 题S于开放性试翅，结合文本内容和生活实际.表述正确，文通句顺即可.三、语言表达(共1题；共5分)答案：8-1、略考占.早；状物p，、第7页共8页解析:【分析】从文章的题目看,这是一篇描写的教室的作文,写作时要注意以下几点: 要抓住敦荃的特征写.所谓特征就是同其它物体有区别的地方，抓住特征描写，才读者留下深刻的印象；要言之有序，仿照课文第三自然段按照空间顺序介绍，如从上到下.从左到右.从外到内.从中间到两边等.不能一下子说 这，一下子说那,东拉西扯.没有顺序;写作过程中要进行合理的联想，抒发自己的直情实越,还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把教室写的生动，写形象； 尊描写物体的大小，形状,颜色，做到写什么，像什么【点评】选定是日后.我们就根据所选内容进行写作，注怠内容具体，结构清晰.第8页共8页