部编版小学语文一年级下册课文3-11彩虹同步练习D卷.docx

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1、部编版小学语文一年级下册课文3 11彩虹同步练习D卷姓名:班级:成绩:4 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础作业（共5题；共38分）1. （4分）读拼音，写词语。我和加 qln 坐着小船，到乡下wdi zti fu 家里去。天下着大雨，雨点打在船蓬上,sha la 地xidng。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。2. （13分）读一读，回答以下问题。（1）填一填，再用找出文段中的姓氏。他姓什么？他姓张。什么张？ 张。胡，天吴，徐，言午许。姓氏：（2）我学会了 “分一分”的识字方法。吴一 +天飘_+ 姓_+（3）请你来介绍一个姓氏。他姓什么？他姓

2、 o ? O（4）据专家估计，我国实际使用过和正在使用的姓氏大约有20000个。你知道以下名人的姓氏吗？第1页共6页E唐代诗人：李白3. （4分）看拼音写词语。diao keyan yingning Jieqi pd xiong wei4. （12分）比一比，再组词语。中包冲袍青火猜灾5. （5分）看拼音，写词语。西晒故做zhongyi jingxi shou分 二、培优作业（共1题；共14分）yi gongzud xia6. （14分）课外阅读风儿告诉我“你不想有我的力量吗？”飓风问微风。“你看，当我起驾的时候，他们地面上整个海岸都挂上台风信号来向我 致敬，我折断一条船的桅杆就像你托起一根羽

3、毛那样容易。我的翅膀这么一扫，海边就到处是被粉碎的船板。所有的 国家都在我的面前畏缩着。难道你不想有我的威力吗？”微风没有回答，只是在天空中轻轻起舞。这时,所有的河流、湖泊、森林、田野，所有的走兽和飞鸟，所有的人们, 都为它的来临而高兴。鲜花盛开，白云浮动，风帆高举,到处是健康和欢愉。绿叶、鲜花、温暖、光明，这就是微风给 飓风的唯一回答。很多很多时候，最重要的并不是威力。温和与礼貌也是一种财富，它像阳光一样受到欢迎。它到处携带着欢乐，第2页共6页而它绝对不妒忌，更不骄傲,它只是把美好的祝福温柔地送给每一个人。(1)写出以下词的近义词。畏缩_ 骄傲_妒忌一 欢愉(2)判断以下句子的对错。“温和与

4、礼貌也是一种财富，它像阳光一样受到欢迎。”这句话使用了比喻的修辞手法。难道你不想有我的威力吗？”这句话是设问句。“我折断一条船的桅杆就像你托起一根羽毛那样容易。”这句话使用了比喻的修辞手法。(3)微风和飓风给你的感受分别是什么？第3页共6页参考答案一、基础作业（共5题；共38分）【第1空】母亲【第2空】外畋【第3空】沙啦答案：-1、【第4空】 考占.搭船的鸟；拼音：字形P 八、解析：【分析】此题主要考查对词语（汉字）的拼写能力.解答本意.首先读一读拼音.知道要写什么词语,然后写出正确的词语, 写完后读一读，看看是否正确注意拿提生字的结构和易错点.书写时要注怠祖.艰、沙、响”容易写错.书写时要注

5、意这 些字的笔画、结构.要做到规应、正逢和美观.故答案为：目前；外祖父；沙啦；响.【点评】本塞考黄学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注息区别同音字、形近字.【第1空】弓长【第2空】古月【第3空】5RA答案：2-1、【第短】张、朗、吴、徐、许【第1空】票【第2空】风【第3空】女答案：2-2 【至上河生【第1空】刘【第2空】什么刘答案：2-3,【第3空】文刀刘【第1空】欧阳答案：2-4、【第2空】李考占.字形；词形；语言表达；姓氏歌n 八、第4页共6页【第1空】蛔【第2空】掩映【第3空】假结答案：3-K【堇4空】匕螺串二考占.拼音一五开.奉丘马俑P ，、 解析：【分析】本置主要考查

6、学生对本课生字的室提情况.学生应在理好的基础上认读生字.家握生字的结构和易错点.书写时要注 意醯、掩、舞、魄”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正逢和美观。【点评】本速考黄学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注息区别同音字、形近字.【第1空】中间【第2空】包子【第3空】西U【第4空】冲水【第运】袍子【第陛】际晒【第7空】育蛙【第8空】火炉【第姓】故事【第1回焉谜【第11空】灾难答案：4-1、【第12空】的事考占.我是什么；字生P 八、【第1空】钟【第2空】欢【第3空】洗手【第4空】一共答案：5-K【第5空】坐下考占.一分钟；忖音；词形n ）、二、培优作业（共1

7、题；共14分）【第1空】蜷缩【第2空】自豪【第3空】嫉妒答案：6-K【第4空】高兴第5页共6页答案：6-2、正确I错误I错误 答案：6-3、阳风让我们感受到威力和狂募微风让我们庠受到温暖与欢愉.今占.泮文内容理薛口 八、解析：【分析】此题主要考查对短文的理解和运用,在熟悉和理解短文的基础上回答此意不难.（1）本期主要考查学生对近义词的辨 折情况，育助于学生更深刻的认识和理解课文.畏缩一蜷缩.骄傲一自豪、妒忌一嫉妒,欢愉一商兴（2 ）依据课文内容不璀 判断.正确错误. 难道你不想有我的威力吗?”这句话是反问句.错误. 我折断f 船的桅杆就像你托起一根羽毛 另循容易 ”这句话不是比嗡的修辞手法.（3 ）咫风让我们感受到威力和狂暴;微风让我们受到温暧与欢愉。【点评】做好*个小题，都是基于读懂课文的基础之上，此题考叁学生对课文内容的理解程度,减燎了学生阅读和运用能 力，特别是诺言表达能力第6页共6页