部编版小学语文一年级下册课文1吃水不忘挖井人同步练习A卷.docx

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1、部编版小学语文一年级下册课文1吃水不忘挖井人同步练习A卷姓名:班级:成绩:1. （8 分）看拼音，写词语。shou kuanbao chou * * ci aixiu kuifen ninie shou nie jidoru yuan yi chang亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!基础作业（共6题；共73分）的流苏的金辉的朝霞2.（18分）写一个形近字或音近字，并给它们组词唤格性耍睁踩3.（10分）比一比，再组词。隼鸵喷枚筒集驼愤攻简4.（8分）（2020四上期中）组词。缓钞输芬暖抄偷氛5.（6分）在括号里填上合适的词语。第1页共7页_的雪花 的

2、光华 的树枝6. （23分）按要求写句子。（1）山溪像绿玉带一样平静。（仿写句子）像_样 o（2）因为从来没有人肯把头交给我随便处置。（用带点词语造句）（3）我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。（用关联词语将两个句子连起来）（4）我的表弟虽然很胆小，但是害怕理发。（修改病句）（5）这肥皂泡被我吹起来了。（改为“把”字句）二、培优作业（共1题；共10分）7. （10分）阅读下文，回答下列问题。为人民服务（节选）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或 轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，

3、就比鸿毛还轻。张 思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（1）用波浪线画出这段话中运用了比照论证的句子。（2）结合选段说说你对画“”的句子的理解。（3）选文第一句与第二，三句的关系是（）A .先因后果B .并列关系C .先概括后具体（4）刘胡兰、邱少云是为人民利益而牺牲的，所以他们的死,汪精卫、袁世凯是替剥削人民和压迫 人民的人死的，所以他们的死 o （填文中词语）第2页共7页参考答案一、基础作业（共6题；共73分）【第1空】百【第2空】报酬【第3空】索取【第4空】慈至【第即【第陛】芬尼【第7空】退钿阚答案：17、【第妞】如愿以偿考点：拼音；词形；妈玛的账里解析：【分析】本建主要

4、考查学生对本课生字的拿握情况,学生应在理解的基础上认逢生字,掌握生字的结构特点.书写时要注 患一款、酬、索.毒.傀.震.f$.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范.正确和美班【点评】本通考宜学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注息区别同育字、形近字.【第1空】欢【第注】呼唤【第3空】侬【第4空】咯【第院】格子【第陛】咯咯【第7空】姓【第陵】性格【第9空】姓S【第1姓】要【第11空】玩耍【第12空】要求【第13空】挣【第14空】睁眼【第15空】尉L【第16空】彩【第17空】踩踏答案：27、【第1腔】彩色考占.母嵋；字形；拼音；字义7八八解析:第3页共7页【分析】此至是考查形近

5、字或珏近字的区别的能力,唤一欢 呼唤一欢乐;格_咯 格子一咯咯；性一姓 性格 姓 名；耍要 玩耍一要求；睁_挣 睁眼_挣扎;踩一彩踩踏一彩色.【点评】本塞考宣学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.【笫1空】游每【第2空】鸵鸟【第3空】陵水【第4空】一枚【第浊】手电商【第妞】集合【第7空】骆鸵【第8空】愤怒【第9空】攻击答案：3-1,【第1峰】简化考点：字形；字义；词形解析：【分析】此题主要考查学生对形近字的辨析，通过比拟部首、字义 组词记忆生字.还有些形近字的读寻也是相近或相同的， 需要平时学习积累的时候细心区分记忆.故答案为：游隼、鸵鸟、喳水、一枚、手电筒

6、、集合、骆驼、愤怒、攻击、筒化【点评】主要蹲试学生对形近字的攀理*从读音.结构、字义三方面加以区别，通过百组词记忆生字.【第1空】阖6【第2空】钞票【第3空】运输【第4空】芬芳【第浊】暖日【第陛】抄写【第7空】小侑答案：4-1、【第气氛考点：字形解析：【分析】本段主要考查形近字的辨析及组词能力.端答此题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不 同点,读准字音，理解字义息思，事地音形义才能正确作答.故答冠为：凄慢、钞票、运输、芬芳、暖日、抄写、小储、气氛【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词.要做好这类题，需要同学们平时认夷学习，多拿混一些汉 字，多积累一些

7、词语.第4页共7页【第1空】洁白【第2空】灿灿【第3空】删姗来迟【第4空】品克第5空银色答案：5-1.【第包白考点：词语搭配解析：【分析】词语搭是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.这道蹙从结构上看是“形容词（或限制词）的+名词,应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案.故答宜为：洁白、仙如、姗姗来迟、晶完、银色、白雪皑皑【点评】此题主要考至学生对词语的搭配的第力，在于平时的词语积累.这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练事遑， 做起来就不电【第1空】月亮【第2空】小船答案：6-1、【第3空】穹穹的.答案：6-2、把千百万人的幸福和生命交由瑁网量这是一种.答案：6-3.我虽然

8、以前没有干过这一行，但胡有剃头的天分.答案：6-4.我的表弟因为很回人所以吉帆发.答案：6-5、触这E皂海砍起来了.考点：句式衔接；语言表达；碗两句；句子捧字、仿写；句式做解析：第5页共7页 【分析】(1)比喻句：就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、堆理解的事物.比喻句的基本结构分为三局部： 本体(被比喻的事物)、崂词(表示比崎关系的词诩和晞体.本体、崎体有相似,但不是同一分算物.(2)考查运用词语的能力，学生要在明晡词语愈思的前提下，会用词语造句，语言表达要准腌，简洁，语句完整、通顺.(3 ) H关联词的运用.解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系,再用关联词语造句.“虽然但

9、是.是转折关 系.(4)关联词语错用，把 ,然、但是“改成因为、所以“；(5) 字句改把”字句原那么是把“被字句前后主语相挨即成为把字句.把被改成把”.即成为“把字 句“. 故答案为：(1)月亮、小船、弯号的.(2)把千百万人的幸福和生命交由我斑建这是rrnF.(3)我虽然以前没有干过这一行，但是好像有剃头的天分.(4)我的表弟因为很胆小，所以害怕理发.(5 )我把这肥老泡吹起来了.【点评】(1)考叁学生比照哈修辞手法的拿握.要注意本体和嗡体特点的一致性.要求学生能刿断，会应用.(2 )主要考老学生的语言表达能力，表息正确，说完朝话.(3 )本息考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后

10、之间的关系.然后再来用关联词语造句,使句子连贯.(4)修改病句是一项综合能力训I练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.(5)攀蛙被字句改把字句的方法，平时注息多练，培养语言表达能力.二、培优作业(共1题；共10分)答案：7T、为人民利益而死就比泰山还亶；吟斯卖力，削人民和压迫人民的人去死，就比屣3较.答案：7-2、【第1空】人蜴克免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而另匿自私自利，损人利己的人的死 妣匕手泌羟.答案：7-3, 0【第1空】重于泰山答案：7-4,【第2空】行鸿毛考占.语钱阅读解析：第6页共7页章内杳，就能找到餐室.

11、【分析】(1)考查对课文内容的理解能力.第答时要帚节问题细读课文到用(2 )解文章语句的含义，一要结合具体的诺境,二要结合文中人物的情等.根塔词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、 推断词句的不同含义,去深入理解词句的艮正含义.要特别注怠，这类试题，往往不是要问词句的外表患义.如果简单地理婚 为词句的表层意思，就容易理解偏差.(3 )裤答此类密目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅蝮文内容，百判断正误.(4 )本氧考查词语的运用.应在理解词语的基础上,结合具体语境选词填空,使句中表达更准确.故答案为：(1)为人民利益而死，就比泰山还重；普法西斯实力，普剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻.(2 )人 终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比褰山还重，而月迫自私自利，损人利己的人的死就比鸿毛还 法(3)C(4)重于泰山、轻于两毛【点评】(1)此邀考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力.(2 )体会重要语句的含意，品味语言表达艺术.(3 )此题考查学生对短文内容的掌提的能力.(4 )要正雌用闻语，要从念义和使用习惯两方面;隹确理解，这也是枳累的重要内容之一.第7页共7页