2023年社区护理习题库.docx

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1、第一章社区护理概论一、名词解释1、社区：2、社区护理：二、填空题1、抱负的医疗卫生服务体系是以 为基础的正三角形结构。2、社区护士的自我防护能力重要涉及两个方面，即 的自我防护及 的自我防护。三、选择题1、抱负的医疗卫生服务体系是以（）为基础的正三角形结构。A、社区 B、专科医院 C、综合医院D、保健机构2、WHO指出，一个有代表性的社区，人口数约在（）oA、35 万 B、56 万 C、1030 万D、3050 万3、构成社区的最基本要素是（）。A、人群和地区 B、文化背景和生活方式C、人群和生活方式D、地区和生活服务设施4、社区护士的基本条件不涉及（）oA、具有国家护士执业资格B、通过社区护

2、士岗位培训C、护士学校毕业即可，无需培训D、从事临床护理工作5年以上5、关于我国人口老龄化特点不对的的是（）。A、老年人口占总人口比例高速增长 B、高龄老年人口比高速增长C、老年人口抚养比大D、地区差异小6、社区精神卫生护士在一级精神防止保健中的角色是（）oA、精神卫生征询B、参与精神健康调查 C、初期及时有效的治疗D、促进病人的社会生活功能的康复A. 12次B. 3次C. 4次D. 5次2.产妇应在产后（）天到生产医院复查全身、盆腔器官及哺乳情况。A. 30 天B. 42 天C. 60 天D. 75 天3、下列各项中与生殖健康内涵不相符的是：（）A、生殖健康促使人们进行负责、满意和安全的性生

3、活B、妇女可以生育，并有权决定是否生育和生育时间C、妇女能安全妊娠和分娩，并保障婴儿存活和健康成长D、生殖健康只保障妇女的生育健康，强调妇女的权利4、妇女孕期做第一次正规的产前保健的时间是（）：A、停经28天时B、怀孕12周之内C、怀孕24周之内D、怀孕30周之内5、对1岁以内的婴儿进行健康保健，下列各项中对的的是：（）A、应每半年进行一次智力筛查B、应每3个月进行一次体格检查C、应每6个月进行一次生长发育检测D、应至少在6-8个月时测一次血红蛋白6、下列各项中不是我国卫生部统一规定的儿童计划免疫的内容的是：（）A、乙肝疫苗 B、卡介苗 C、流脑疫苗D、百白破7、为保护视力，学生阅读的时间和眼

4、睛与书本的距离分别应为：（）A、30-40 分钟，30-40cmB、40-50 分钟，30-40cmC、30-40 分钟，40-50cmD、40-50 分钟，40-50cm8、根据我国学生卫生条例的规定，小学生、中学生每日学习时间分别不得超过（）oA、6小时，7小时B、6小时，8小时C、7小时，9小时D、7小时，10小时9、从事重金属作业的工人，如铅作业工人，食物摄取应注意（）oA、多摄入B族维生素，少摄入含铁食物B、多摄入含纤维素多的食物，少摄入酸性食物C、多摄入维生素C,少摄入含钙高的食物D、多摄入含钙高的食物，少摄入含纤维素多的食物10、下列各陈述中，错误的是（）oA、健康教育是学生整体

5、学习计划的一部分，学校应给予重视B、学校卫生护理既有防止性的服务，又有治疗性的护理服务C、影响从业人员健康的职业因素分为物理、化学和生物因素D、在职业健康教育中一方面应教育管理者，另一方面才是从业人员四、判断题1 .社区护理的宗旨是促进和保护患者的健康。（）.世界卫生组织将青春期界定为2028岁。（）2 .职业性有害因素是职业性多发病的唯一直接病因，也是导致其发生和发展的因素之一。 （）.职业健康教育的目的是提高从业人员的职业卫生知识和防止疾病知识。（）3 .学校保健护士或社区护士可以在解决紧急问题的同时，指导学生对的解决伤口和搬运伤者 的方法。（）五、简答题1 .对青春期女性进行性教育，应涉

6、及哪些内容？2、何谓学校卫生护理？开展学校卫生护理的意义是什么？3、何谓职业病？何谓职业性多发病？两者有何区别？答案：一、1、学校健康护理是以社区特定的群体为服务对象的一项团队卫生工作，通过专业化的 护理服务与健康教育，使学生学习健康知识、形成对的的健康态度和掌握维持和提高健康的 技能，以达成保证学校人群健康的目的。2、职业病是指公司、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射 性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。3、职业性多发病是从业人员在工作中接解职业有害因素后，导致从业人员本来所患病的病 情加重，使一些常见疾病的发病率增高、或使一些处在潜伏期的疾病提前发作，这

7、些因职业 因素而诱发的疾病统称为职业性多发病，又叫工作相关性疾病。二、14, 28； 物理、化学、生物、工效学；三、B、B、D、B、D、C、B、B、C、C四、x群体；X10-24；义不是；X职业安全； V五、1.对青春期女性进行性教育内容有：应根据其年龄大小逐步进行。就教育的内容涉及 四方面：性生理教育。如男女生殖系统的结构和差异，生殖生理学知识，青春期发育的表 现和卫生，性器官的卫生，月经异常和经期卫生，遗精和手淫等。性心理教育。如男女性 心理特性和差异，性别的社会特性等。性道德教育。如什么样的性行为符合社会道德规范 和行为准则，如何结交异性朋友和如何拒绝异性的性规定等。性美学教育。如两性主

8、体的 美和两性关系的美，以及性爱的美和爱情的美等。2 .学校卫生护理是：以学校的群体服务对象的一项团队卫生工作，通过专业化的护理服务 与健康教育，使学生学习健康知识、形成对的的健康态度、掌握维持和提高健康技能，以达 成保证学校人群健康的目的。学校卫生护理的意义：促进学校教育目的的实现；培养学生良好的生活行为习惯，为健康奠 定基础；初期发现学生的健康问题，及时解决；维护学生享受健康的权利。3 .职业病是指公司、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性 物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。职业性多发病是从业人员在工作中接触职业有害因素后，导致从业人员本来所患疾病的病情

9、 加重、使一些常见疾病的发病率增高、或使一些处在潜伏期的疾病提前发作，这些因职业因 素而诱发的疾病统称为职业性多发病，又叫工作相关性疾病。职业病是国家法律规定的疾病，共有9类102种。患者有明确的职业接触的职业接触史，职 业因素是患病的唯一因素，不接触相应的职业因素的人不患病，患病后根据法律能获得一定补偿。职业多发性疾病是一般人都可以患的疾病，职业因素只是疾病发生的一个诱因，不是唯一的病因。它不属于职业病的范畴，从业人员患病后不能按规定获得补偿。第五章 以社区为中心的护理一、名词解释1 .社区护理诊断：二、填空题.社区健康评估的内容涉及、三个方面。1 .社区健康评估的方法有、o3.0MAHA系

10、统将护理诊断（问题）分为、及与健康有关的行为4个领域, 共有一个诊断。4.社区护理评价类型分为、o三、选择题1 .护士在社区健康评估中运用的方法是：（）A.访谈 B.参与性观测 C实地考察 D.以上都是2 .下列哪个领域不是OMAHA护理诊断（问题）分类系统：（）A.环境B.心理社会 C.生理 D.经济3 .护理诊断过程中，分析资料的第一步是：（）A.初步诊断B.分类C解释D.核算4 .社区健康评估收集资料的方法中，首选的方法是：（）A.收集已有的社区资料B.面谈C问卷调查D.对社区环境的调查5 .为成功的实行护理计划，应做到：（）A.根据护理对象的需求制定计划A.根据护理对象的需求制定计划B

11、.社区护士制定计划C制定计划时考虑评价工具D.评价人员参与护理过程6 .下列社区健康问题中认为对社区影响最大，最优先解决的问题是：（）A.青少年乱用药B.传染病的发生C婴幼儿防止接种率低D.老年人的高血压问题.为掌握社区居民的健康水平，最必要的资料是：（）A.疾病分布B.年龄、性别分布 C.职业满意度水平 D.身高与体重测量值.社区护士评价社区护理工作时要首选做的工作是：（）A.确认达标情况B.收集与评价相关的资料C分析达标情况及其因素D.确认评价内容和评价标准9、信访方式调查的重要缺陷是：（）A、容易受时间和经费的限制B、回收率低C、调查范围小D、也许存在调查员偏倚10、社区健康的标志是：（

12、）A、社区人群健康需求的满足B、社区社会系统的顺利运营C、社区的绿化面积大D、社区的医疗服务机构多11、社区评估资料中客观资料的重要来源是：（）A、观测 B、社区记录报表和社区调查C、社区人群主诉D、访谈12、按照OMAHA系统护理诊断分类，睡眠与休息型态属于：（）A、环境 B、心理社会C、生理 D、健康相关行为13、社区护理计划的RUMBA评价准则描述对的的是：（）A、相关的、可理解的、可匹配的、行为目的、可达成的B、真实的、可理解的、可测量的、行为目的、可达成的C、相关的、可理解的、可测量的、行为目的、可达成的D、真实的、可理解的、可匹配的、行为目的、可达成的四、判断题1 .所谓以人群健康

13、为中心的护理，是指护士在社区评估中运用患者评估技能，借助社区组织 采用干预措施。（）.凡是影响从健康到疾病整个连续过程的因素和反映，都是社区护理程序的内容。（）2 .评价是通过判断，将社区实际健康状况与预期目的进行比较并找出两者之间的相同点。（）五、简答题1、设计问卷时应注意哪些问题？2、简述社区护理程序的特性？3、拟定社区护理诊断优先顺序的基本原则有哪些？答案：一、社区护理诊断是指对于个人、家庭、群体或社区现存的或潜在的健康问题的反映及其相 关因素的陈述，并且这些反映可以通过护理干预得以改变，从而导向健康的方向。二、1、社区人口群体、社区地理环境、社区社会系统；2、社区实地调查、重要人物访谈

14、、观测、问卷调查、查阅文献；3、环境、心理社会、生理，44；4、结果评价、结构过程评价二、D、D、B、B、A、B、A、B、B、A、B、D、B四、X群体；义护理诊断；X差距五、1、设计问卷时应注意以下方面：（1）一个问题只能询问一件事，避免一题多问，以便 调核对象做出明确的答复。（2）避免诱导性问题。（3）慎重解决敏感与隐私的问题。（4）研 究问卷的信度和效度应处在可接受范围。（5）认真考虑问题的排列顺序。2、社区护理程序的特性涉及：（1）决策性；（2）适应性；（3）循环性；（4）互动性；（5） 服务对象中心性；（6）社区健康需求导向性。3.基本原则有以下几方面：严重性，指所干预的危险因素对本地

15、区人群有较大危害；可防止性，即有效控制干预对象或危险因素的手段；有效性，指通过护理干预能改善不良健康状况或控制危险因素；可行性，采用的措施能得到政府或管理机构的关注和支持，有可 运用资源。第六章慢性病及传染病的社区管理与病人的居家护理一、名词解释1 .慢性病:2 .一级防止：二、填空题.慢性病的二级防止即“三早防止”是指、O1 .WH0指出的慢性病最常见的3种共同危险因素有、和静坐生活方式。2 .慢性病危险因素中导致人类早亡或致残的、最可防止的因素是 o.在学校定期进行安全教育讲座，应属于疾病的 防止。3 .冠心病的重要危险因素涉及：、等。4 .高血压的标准为，收缩压NmmHg,舒张压N mm

16、Hg。5 .WH0建议每人食盐量不超过 g/do.糖尿病的“三多一少”的症状为、o9,糖尿病综合治疗的方法涉及、血糖监测及健康教育等措施。10 .连续性高血压可引起_、等靶器官的损害。11 .脑卒中偏瘫患者在床上穿裤子时先将腿伸入裤腿中，再穿一腿。三、选择题.列入卫生部计划免疫程序的有（）A、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破混合制剂、麻疹疫苗和乙脑疫苗B、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗、乙脑疫苗和风疹疫苗C、百白破混合制剂，卡介苗，脊髓灰质炎疫苗，麻疹疫苗和乙肝疫苗D、脊髓灰质炎疫苗，乙肝疫苗，腮腺炎疫苗，风疹疫苗和卡介苗1 .社会心理应激不能诱发或促进的疾病是（）A.高血压 B.阑尾炎 C.

17、癌症 D.脑血管疾病2 .关于冠心病的流行病学特点中哪项错误：（）A.是危害人群健康的常见病B.多发生于40岁后C.脑力劳动者多见D.女性多于男性.关于心绞痛发作时的特点哪项是对的的：（）A.缓慢发作C.疼痛性质为压榨痛、紧缩感5,关于心肌梗死的说法哪项错误：（A.心肌严重而持久地急性缺血所致C.疼痛剧烈、连续时间长6.高血压的危险因素不涉及：（）A.体重过重B.低盐饮食B.疼痛部位在胸骨下部D.连续时间长达几小时）B.80%有先兆症状D. 口含硝酸甘油能缓解C饮酒D.长时间精神紧张7 .下列癌症病人三级防止的描述不对的的是：（）8 .下列癌症病人三级防止的描述不对的的是：（）A.一级防止是通

18、过健康教育提高人群的认知9 .二级防止是自我检查和定期体检C.二级防止是早发现、早诊断、早治疗D.三级防止是促使人群采用有益于健康的生活方式8 .为了防止高血压每日食盐的量应限制在：（）A. 2gB. 4gC. 5gD. 8g9 .下列有关高血压病患者用药注意事项描述错误的是：（）A.忌睡前服药A.忌睡前服药B.服药前后应密切关注血压变化C.无症状者可不服药D. 一般需联合用药治疗10 .我国脑卒中的首要危险因素是（）A.精神压力大B.高血压 C.高胆固醇D.饮酒11 . i前治疗糖尿病的基本措施是（）A.饮食疗法与运动疗法结合B. 口服降糖药C.自我监测病情D.注射胰岛素.糖尿病患者运动锻炼

19、的最大好处是（）A.改善血糖控制B.促进食欲 C.强身健体D.促进全身代谢.糖尿病患者不适宜选择的运动方式为（）A.散步 B.打太极拳C.百米赛跑D.骑车.张女士为一糖尿病患者，在商场买东西时忽然自觉心慌、出冷汗、面色苍白、无力等表现，出现此种症状也许是（）A.高血压 B.酮症酸中毒C.高渗性昏迷D.低血糖反映12 .长期食用黄曲霉菌污染的食物易致（）A.膀胱癌 B.肺癌 C.肝癌 D.白血病13 .长期高脂肪、低纤维饮食为什么种类型癌症的危险因素（）A.胃癌 B.食管癌 C.大肠癌 D.肝癌14 .甲胎蛋白检测可以初期发现（）A.肺癌 B.肝癌 C.乳腺癌 D.胃癌15 .不属于糖尿病低血糖

20、反映的诱发因素的是（）A.胰岛素过量 B.延迟进食 C.过量运动D.过量饮水16 .心绞痛的诱发因素不涉及（）A.过劳 B.激动 C.肥胖 E.用力排便17 .脑卒中不可干预的危险因素涉及（）A.高血压 B.颈动脉狭窄 C.糖尿病 D.高脂血症18 .下列哪些药物应当避光保存（）A、胰岛素 B、脊髓灰质炎减毒活疫苗 C、硝酸甘油 D、青霉素皮试液19 .传染病流行必须具有的基本条件是（）A、病原体必须从传染源排出B、有病原体存在，并且传播容易实现C、有易感人群存在，使大批人发病D、有传染源，有能实现的传播途径，有关易感性高的人群存在四、判断题.我国高血压人群的特点：知晓率低、治疗率低、控制率高

21、。（）1 .糖尿病饮食疗法的目的是限制碳水化合物。（）.脑卒中的社区管理：一级防止，加强危险因素监测；二级防止，避免危险因素。（）2 .癌症的社区管理要实行三级防止：二级防止的目的是结识危险因素。（）.冠心病病人的饮食应低热、高脂，少吃水果蔬菜，定期定量，禁忌烟酒、咖啡等（）五、简答题.慢性病的危险因素有哪些？1 .防止高血压应采用哪些措施？2 .如何防止糖尿病病人发生低血压？3 .临终病人护理的要点是什么？4 .如何做到传染病的早发现、早报告、早隔离？六、案例分析社区护土到一个老年病人家中访视，他的女儿告诉护士，家里人出现腹痛、腹泻和呕吐现象。 当护士到厨房察看时，发现正在化冻的鸡肉与做沙拉

22、用的蔬菜放在一起。护士还注意到老人 的女儿从洗手间出来时没有洗手。问题：假如你是社区护士，你将如何解决这个案例？答案: 四、判断题1、社区按人群的共性进行分类，分为地区性社区、具有共同爱好或目的的社区、具有某些 共同话题的社区。（）2、社区护理是运用护理和公共卫生中的诸多概念和技术，通过广泛的连续性的护理活动， 以提高居民的生活质量为最终目的科学及艺术。（）五、简答题1、社区护士的角色涉及哪些方面？2、社区护士应注重哪几方面能力的培养？答案：一、1、社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地区里所形成的一个生活上互相关联 的大集体。2、社区护理是运用护理和公共卫生中的诸多概念和技术，通过广泛的

23、连续性的护理活动， 以提高居民的生活质量为最终目的的科学及艺术。二、1、社区 2、法律，人身三、A、C、A、C、D、A四、1、X问题；2、V五、1、根据社区护理对象的特性，社区护士的角色有：（1）护理提供者（健康监护人）（2） 征询者教育者卫生服务协调者管理者（6）研究者社会资源的开发者社区居民的 代言者2、社区护土应重点培养以下几方面能力：a人际交往和沟通能力b综合护理能力c独立判 断、解决问题能力d预见能力e基本的组织、管理能力f收集信息和解决信息的基本能力g 应对社区急性事件的基本能力h不断获取与本专业发展有关的新知识,培养促进自身与专业 发展的能力i自我防护能力。 一、1、慢性病：慢性

24、病具有以下一个或多个特性：是永久性的、会导致残疾、有不可逆转 的病理变化、根据病情需要特殊的康复和长期的照顾。2、一级防止又称病因防止，重要是疾病尚未发生时针对致病因素（或危险因素）所采用的 措施，也是防止疾病和消灭疾病的主线措施。二、1、早发现、早诊断、早治疗2、吸烟、不合理膳食3、行为因素4、一级5、高血压、吸烟、血脂异常、糖尿病、超重肥胖。6、 140, 907、58、多尿，多饮，多食，体重减轻9、饮食治疗，药物治疗，运动治疗10、心，脑，肾11、患，健三、C、B、D、C、D、B、D、C、C、B、A、A、C、D、C、C、B、D、C、B、C、D四、X低；X总热量；X相反；X早发现、早诊断、

25、早治疗；X低脂，多五、1 .慢性病的危险因素有：重要危险因素可分为行为因素、环境因素和不可改变因素三大类。其中年龄、性别、遗传等 因素是不可改变的，而行为和环境因素是可以改变的。行为因素涉及吸烟、酗酒、不合理膳 食及缺少体力活动等。环境因素涉及自然环境、社会环境和心理环境。2 .防止高血压应采用措施有：对一般人群，通过以提倡健康生活方式为重要内容的健康教育和健康促进活动，提高自我保 健意识和防护能力。合理膳食，适当运动，心态平衡，戒烟限酒。每年至少应测量一次血压, 可以初期发现，初期诊断高血压。对高危人群，实行危险因素筛查和监测，例如，血脂、体 重指数等；开展行为干预，例如，指导戒烟、减轻体重

26、等.防止糖尿病病人发生低血糖应做到: 药物治疗逐渐加量，谨慎进行调整；定期、定量进食；在体力活动前吃一些碳水化合物食物; 不要饮酒过多。3 .临终病人护理的要点是：满足病人的需要；缓解症状；精神安慰；安慰家属。4 .传染病的早发现、早报告、早隔离：社区护士应熟悉常见传染病的特性，及时发现病人。此外，体检、筛查等也可以发现如结核、 病毒性肝炎等传染病。传染病报告是初期发现传染病的重要措施,也是医务人员的重要职责。 对于确诊和有怀疑的传染病人，应当尽早隔离，同时给予及时而有效的治疗。对与病人密切 接触者，也要采用隔离措施，并进行检疫临床观测、药物防止或免疫接种。六、一方面，应当让出现腹泻等症状的人

27、到医院诊断、治疗。第二，告诉这家人如何避免食 物被污染，例如，储存食物时生熟分开，饭前便后要洗手等。第三，准备一些相关的宣传材 料，下次访视时带给他们。第七章健康促进与健康教育一、名词解释.健康教育：1 .健康促进：二、填空题1、健康教育最基本的也是最重要的方式是 o2、健康教育的内容分为三大类，即、和 o3、社区健康教育评价是对社区健康教育活动进行全面的,对健康教育效果做出必要时进行重新 o三、单选题L社区护士为儿童开展健康教育可采用的较适合的教学方法是：（）A.讲座 B.参观C.板报或宣传栏D.读书指导2 .社区健康教育以（）为基本单位，以（）为教育对象。A.家庭 社区病人 B.家庭 健康

28、人C家庭 社区人群 D.社区 社区人群.健康教育的最终目的是（）A.T解疾病的发展规律B.增进人们的健康知识C使人们自愿地采用健康生活方式D.改善人们的健康状况，提高人们的生活质量.下列哪些行为不属于健康促进的行为（）A.合理营养B.高盐饮食C.定期体检D.防止接种5、下面哪项不适合用于健康教育的方法（）A、网络健康教育B、一般性健康教育C、特殊性健康教育D、家庭安全防护教育6、社区护士在健康教育活动中应担当的角色哪项不是：（）A、沟通者 B、协调者 C、组织者 D、领导者四、多选题1、属于倾向因素的是：（）A、信念 B、态度 C、价值观D、政策法规2、在“知-信-行”模式中，有也许导致行为改

29、变失败的因素有：（2、在“知-信-行”模式中，有也许导致行为改变失败的因素有：（A、怀疑信息的可靠性A、怀疑信息的可靠性B、存在侥幸的心理C、尝试行动，但无法坚持C、尝试行动，但无法坚持D、行为者对生病或死亡的认可性3、属于健康教育重要目的的有：（）A、调整卫生服务方向，合理解决资源分派问题，改善服务的质量和服务的内容B、鼓励个体和群体采用和维持健康的生活方式，提高生活质量C、促进个体和群体有效运用卫生保健资源，防止非正常死亡、疾病以及残疾的发生D、改善个体和群体的生活环境和人际关系，消除健康危险因素五、判断题.社会发展以健康为本，人的发展以人为本。（）1 .健康教育被世界公认为是一项投入少、

30、产出低、效益大的卫生保健战略措施。（）.21世纪对护士的一个最大的挑战，就是护士不仅要成为称职的操作者，还要成为称职的受 益者。（）4 .健康教育的内容可分为三大类：一般性、特殊性、规范性的健康教育。（）.健康教育的评价方法重要有：观测、座谈、实行、知识考核、卫生记录方法。（）六、简答题.简述社区健康教育的对象。1 .简述社区健康教育的目的。2 .开展社区健康教育者遵循的基本原则。3 .简述健康促进的5大任务。答案：一、1、健康教育是指通过有计划、有组织的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于 健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，防止疾病、促进健康和提高生活 质量。2、健康促

31、进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体。 二、1、语言健康教育；2、一般性健康教育，特殊性健康教育，卫生管理法规的健康教育； 3、检查，判断，评估三、B、D、D、B、A、D四、ABC、ABC、BCD五、X相反；义高；义教育者；X卫生管理法规；义问卷调查六、1.社区健康教育面向社区全体居民。在进行社区健康教育时，为了使健康教育的内容更 加有针对性，可将社区居民分为以下四类人群：(1)健康人群：健康人群一般在社区占的比例最大，他们由各个年龄段的健康人群组成。(2)高危人群：重要是指那些目前尚健康，但自身存在某些致病的生物因素或不良行为及 生活习惯的人群。(3)患病人

32、群：涉及各种急、慢性疾病的病人。这类人群可根据其疾病的分期分为四种病 人，即临床期病人、恢复期病人、残障期病人及临终患者。(4)病人家属及照顾者：病人家属及照顾者与病人接触时间最长，他们中部分人往往因长 期的护理工作而产生心理上和躯体上的疲倦，甚至厌倦。2.健康教育的目的：增进个体和群体对健康的结识，更新观念，发明“人人健康”的氛围； 鼓励个体和群体采用和维持健康的生活方式，提高生活质量，维持健康体魄；促进个体和群 体有效运用卫生保健资源，防止非正常死亡、疾病以及残疾的发生；改善个体和群体的生活 环境和人际关系，消除健康危险因素，增强人们的自我保健意识和自我保健能力。3.社区护士在进行健康教育

33、时应遵循以下的原则：科学实用的原则、因材施教的原则、寓教 于乐的原则、启发诱导的原则循序渐进的原则、社区参与的原则、程序性原则。4、健康促进的5大任务是：制定健康公共政策、发明支持性环境、强化社区行动、发展个 人技能、调整卫生服务方向。第八章社区康复护理一、名词解释1、康复：2、康复医学: 3、社区康复: 二、填空题1、康复的重要目的是以 为导向，采用措施。2、世界卫生组织按残疾的性质、限度和影响，把残疾分为三类：即、和 o3、康复治疗强调的是不妨碍自然恢复，尽量促进 o三、选择题1、根据康复定义，康复的内容哪项是不对的的：（）A、是对疾伤残的康复B、是以疾病为导向的康复C、以提高生活质量为目

34、的D、帮助伤残者承担他们应当承担的责任2、下列哪项不符合WHO对社区康复工作的规定：（）A、社区康复是在社区水平的康复B、疾伤残要享受均等机会C、重要依靠社会救助D、同时需家庭、社会参与3、社区康复工作内容不涉及下列哪项：（）A、组织残疾儿童进行特殊教育B、提供就业征询辅导和训练C、提供疾病的治疗D、社区康复训练4、WHO根据残疾性质和影响限度把它分为三类，下列哪项是对的（）。A、残损残疾残障B、残损残疾残障C、残损残疾残障D、残损残疾残障5、社区康复的环境建立规定重点是保障（）oA、提供快速通道 B、光线照明应充足 C、地面应平整 D、无障碍设施6、截瘫病人若平稳坐位时，可自行穿、脱上衣，穿

35、裤子时，可先取（），将下肢穿进裤子, 再取卧位，抬高臀部，将裤子拉上、穿好。A、坐位 B、侧卧位 C、仰卧位 D、站立位7、对于使用假肢或瘫痪的病人，要使其恢复行走能力重要锻炼方法是（）oA.扶持行走训练B.拐杖行走训练C立位移动训练D.轮椅移动训练 8、伤残使用最广泛的辅助性支具为：（）A、轮椅B、拐仗 C、推车 D、助视器9、脑血管意外偏瘫的功能训练重要是重建正常的运动模式，加强软弱肌肉力量训练，重点 训练内容是：（）A、有氧运动B、健侧的代偿C、肌肉锻炼 D、患侧的恢复10、西方国家近十年来大力提倡和推广的精神病治疗和管理体系是（）oA、去机构化管理 B、社区管理C、精神病医院管理D、安

36、全管理四、判断题1、脑血管意外偏瘫的功能训练内容涉及患侧的恢复和健侧的代偿，重点在后者。（）2、常用的ADL能力的评估分五级，二级是需要监护，病人需要别人的语言指导或在一旁 照看去完毕平常生活活动。（）3、由于身体组织结构和功能缺损较严重，导致身体和精神或智力方面的明显障碍，以致不 能以正常的方式和范围独立进行平常生活活动，称为残障。（）五、简答题1、社区康复模式的重要特点有哪些？2、社区康复的工作内容有哪些？3、脑血管意外偏瘫的恢复期功能训练模式有哪些？4、世界卫生组织将残疾分为三大类，其内容有哪些？5、简述常用康复护理技术的方法。答案：一、1、康复是综合协调地应用各种措施，以减少病、伤、残

37、者身心社会功能障碍，并使他 们重返社会。2、社区康复是指应用各种有用的措施减轻残疾的影响和使残疾人重返社会，是医学的一个 重要分支，是促进病、伤、残疾病人康复的医学学科。3、康复医学属于社区发展范畴内的一项战略性计划，目的是促进所有残、伤者得到康复, 享受均等的机会，成为社会的平等一员。社区康复的实行，要依靠残、伤者自己和他们的家 属，所在社区，以及相应的卫生部门、劳动就业部门和社会服务部门等的共同努力。二、1、提高功能2、残损，残疾，残障3、自然恢复三、A、C、C、A、D、A、B、A、D、A四、X前者；X三级；X残疾五、1、层次在社区，依靠社区的人力、物力和财力开展工作。提供的康复服务应是全

38、 面的，即社区对伤残者进行身体、精神、教育、职业、社会生活等方面的训练。伤残者应 积极参与制订和实行计划。应有支持系统，即有上级征询转诊系统和资源中心的支持，以 解决复杂的康复问题及较高级人员的培训等。2、防止：依靠社区的力量，贯彻各项有关残疾防止的措施。普查：依靠社区的力量， 在本社区范围内挨家挨户进行调查。康复训练：依靠社区的力量，在家庭和（或）在社区 康复站，对需要进行功能训练的残疾人，开展必要的、可行的功能训练。教育康复：依靠 社区的力量，帮助残疾儿童解决上学的问题，或组织社区内残疾儿童的特殊教育学习班。 职业康复：对社区内尚有一定劳动能力的、有就业潜力的青壮年残疾人，进行就业前的评估

39、 和训练，指导自谋生计的本领和方法。社会康复：组织残疾人自己的文体活动，依靠社区 的力量，解决医疗、住房、交通、参与社会生活等方面的困难和问题。独立生活指导：提 供有关残疾人独立生活的征询和服务。3、恢复期的康复治疗护理功能训练方法有：功能训练一般按照运动发育顺序和不同姿势反 射水平进行：如翻身一坐一坐位平衡一双膝直立平衡f单膝直立平衡f从坐到站一站立平衡 一走进行。大多数病人直接由坐位转换为站位。重要的训练模式有床上训练、坐起训练、从 坐起到站立训练、站立及站立平衡训练、步行训练，上肢及手功能训练、平常生活活动能力 训练等。4、残损：是指身体结构和（或）功能（生理、心理）有一定限度缺损，身体

40、和（或）精神 与智力活动受到不同限度的限制，对独立生活或工作和学习有一定限度的影响，但个人生活 仍然可以自理，是生物器官系统水平上的残疾。因此，又称结构功能缺损。残疾：是指由于身体组织结构和（或）功能缺损较严重，导致身体和（或）精神或智力方面 的明显障碍，以致不能以正常的方式和范围独立进行平常生活活动，是个体水平上的残疾。 因此，残疾又称个体能力障碍。残障：是指由于残损或残疾，限制或阻碍完毕正常情况下（按年龄、性别、社会、文化等因 素）应能完毕的社会工作，是社会水平的残疾。残障也称社会能力障碍。5、有饮食训练、更衣训练、个人卫生训练、床上运动训练、移动训练、轮椅训练等。第九章环境卫生一、名词解

41、释1、环境污染：2、环境教育：二、填空题1、饮用水外观应透明、无异味，无肉眼可见物。2、环境可分为 环境和 环境。三、选择题1、下列说法对的的是：（）A、环境是由空气、水和陆地构成的B、环境可分为原生环境和次生环境C、环境是自然条件和社会条件的总称D、原生环境比次生环境对人体健康危害大2、根据相关记录，死亡率较高的时节是：（）A、夏秋更换的时节B、寒冬和酷暑时节C、春暖花开的时节D、春夏互换的时节3、为了保证饮用水的安全，水卫生学规定：（）A、饮用水中大肠杆菌数不得超过3个/LB、饮用水中大肠杆菌数不得超过100个/LC、饮用水的硬度不得低于450mg/LD、饮用水的PH值不得低于7.354、

42、居室卫生规定规定，冬季室内日照不得小于：（）A、1小时 B、3小时 C、5小时 D、7小时5、下列各项中与一次性生活用品关系不大的是：（）A、白色污染 B、视觉污染 C、水体污染D、资源浪费6、居民解决生活垃圾最重要的措施是：（）A、将垃圾集中存放定期抛弃B、用垃圾制造沼气提供能源C、将垃圾分类存放以便回收运用D、按指定地点投放垃圾避免污染四、简答题1、何谓环境污染？环境污染物是如何作用于人体的？2、人类哪些疾病与各类气象条件有密切关系？答案：一、1、环境污染是指由于人为或自然的因素，导致环境内部的构成或状态发生变化，打破 了原有的生态平衡和改变了人类生存的条件，并可直接或间接地影响人群健康的

43、现象。2、环境教育以跨学科为特性，通过多学科的共同努力，共同唤起受教育者的环境意识，促 使他们理解人类与环境的关系，发展解决环境问题的技能，树立对的的环境价值观与态度的 一门教育学科。二、1、无色，无臭；2、自然，社会三、C、B、A、B、C、C 四、1、环境污染是指由于人为或自然的因素，导致环境内部的构成或状态发生变化，打破第二章社区护理方法与技术一、名词解释1、家庭访视：2、健康普查：二、填空题1、社区护理常用的方法有、健康普查和保健指导、社区组织活 动、社区流行病学调查等六种。2、社区护士进入家庭后，收集资料如发现问题，可以当场 并进行更多的护理和指导。3、家庭访视的时间一般控制在 内。三

44、、单选题1、某年某病死亡人数与同期患某病人数之比是（）A、发病率 B、罹患率C、死亡率D、病死率2、新生儿死亡率是指（）A、出生后新生儿与同年内活产之比B、28天新生儿与同年内活产数之比C、出生后至28天新生儿与同年出生数之比D、出生后至28天新生儿与同年内活产数之比3、现状调查中错误的说法是（）A、是在一个拟定的人群中进行的调查B、在某一时点或短时间风评价对象特性与疾病的状况C、监测危险因素进而了解疾病的发展动态D、回顾以往的情况，了解目前的状况 4、应当优先访问的家庭是（） 了原有的生态平衡和改变了人类生存的条件，并可直接或间接地影响人群健康的现象。其作用特点：联合作用于人体；在环境中能转

45、化和蓄积增强作用的强度；通过多种途径综合 作用于人体；作用的对象广泛，没有选择性。2、气象因素可导致人们产生：生理失调性疾病，如因急剧天气变化引起的感冒，以及由此 诱发的风湿性关节炎、肌肉疼痛、偏头痛等；因特殊天气或气候条件下产生的中暑、冻伤、 高山缺氧诱发肺水肿等；因空气污染引发的中毒或温室效应导致空气中有害物质增多导致癌 症的发病率增长等。气候条件适宜致病生物生长时易引发传染病的流行，如疟疾就是在温暖天气蚊虫大量繁殖时 而流行的，其他疾病如乙型脑炎、霍乱、麻疹等都与气候季节有关。第十章 社区灾害与急救一、名词解释1、灾害：2、灾害护理：3、灾害应对：二、填空题1、灾害分为自然灾害和 灾害。

46、2、在社区，灾害具有、任务的繁重性等特点。3、担任现场治疗任务的人，应佩带相关 o三、选择题1、下列内容中与灾害受害限度无关的条件是：（）A、受灾经验A、受灾经验B、危险因素的大小C、社区脆弱群体的多少C、社区脆弱群体的多少D、社区脆弱的限度2、灾害时不属于首选的领域是：（）A、心理上的支持B、帮助居民脱离危险区域C、实行防疫及防止接种D、修复医院通信设施3、灾害防止阶段护理管理内容不涉及：（）A、构建灾害应对组织体系B、实行社区居民的灾害应对教育C、PTSD的心理支持D、预警训练4、在受灾现场实行预检分诊时，需要使用红色分类的情况是：（）A、面部烧伤者B、张力性气胸C、腿部骨折行走困难者D、

47、上肢皮肤裂伤流血5、在灾害现场，有一伤员呼吸频率大于30次/分，脉搏摸不清，意识存在，应给予标志（）。A、红色 B、黄色 C、绿色 D、黑色6、在灾害现场，黄色标志着应在（）内接受治疗的伤员。A、1小时内 B、2-3小时 C、4-6小时 D、12小时内7、有一配有红色标志的伤员，转运时不对的的是：（）A、颈部固定后立即放置在担架上抬至救护车上B、转运身体带有刺入物的伤员时，应避免挤压、碰撞C、腹部内脏脱出的伤员转运时取仰卧位，双腿屈曲D、救护车不在时，应立即现场拦车运送危重伤员至医院8、PTSD通常发生在灾害的（）oA、当时 B、1个月内 C、1-6个月内 D、6-12个月9、灾害重建期的健康管理内容不对的的是：（）A、心理上的支持B、监督是否发生继发性传染性疾病C、给遇难者提供免费治疗服务 D、掌握危险因素，绘制危险图四、判断题1、预检分诊时，黄色标志着应一小时内接受治疗护理者。（）2、预检分诊判断依据中，红色代表有呼吸和脉搏，但无意识，黄色或绿色代表故意识者。（）3、现场救护的重要目的