数字逻辑实验教学大纲.docx

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1、数字逻辑实验教学大纲课程名称：数字逻辑课程编号：0809213049课程总学时：56实验学时数：16课程总学分：3.5实验学分：1开设实验项目数：4一、实验教学目的“数字逻辑”是研究数字系统设计的入门课程。通过本课程的学习，使学生掌握数字逻 辑电路的基本理论和基本分析方法，为学习后续课程准备必要的电路知识。在本课程中，将 介绍数字逻辑电路的分析设计方法和基本的系统设计技巧；培养同学综合运用知识分析解决 问题的能力和在工程性设计方面的基本素养。通过课内实验和课程设计及课外实验的方式, 使同学深入了解和掌握数字逻辑电路的设计分析方法和电路的运用过程。本课程在培养学 生严肃认真的科学作风和抽象思维能

2、力、分析设计能力、总结归纳能力等方面起重要作用。每次实验前要求对照实验指导书进行预习，掌握每本实验的实验内容和实验原理。二、实验项目内容、基本要求与学时分配注：1、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。序 号实验项目名称实验 类型实验 要求实验内容简介应达到的 基本要求学时 分配1组合电路实验七F 口必做组合电路芯片使用和 简单组合逻辑电路的 设计掌握一般组 合逻辑电路 的设计42时序电路实验三不口必做时序电路芯片使用和 N进制计数器的设计掌握N进制计 数器的设计43EDA设计环境弥口必做EDA设计环境操作步 骤掌握EDA设计 环境操作步骤44PLD表决器州口必做PLD表决器设计掌握P

3、LD表决 器的设计42、实验要求：指必做、选做。三、实验考核方式与标准成绩考核主要依据实验完成情况及所要求完成的实验报告进行评定，要求实验内容独立 正确的完成，实验报告内容正确详实，数据分析处理得当。优秀：实验内容能独立、正确的完成，实验报告内容完全正确，数据处理符合实验要求。良好：实验内容能独立、正确的完成，实验报告内容基本正确，数据处理符合实验要求。中等：实验内容能独立、正确的完成，实验报告内容基本正确，数据处理有偏差。及格：实验内容能独立、正确的完成，实验报告内容不完全正确，数据处理有偏差。不及格：实验内容不能独立、正确的完成，实验报告内容不正确，数据处理有偏差。四、实验教材与参考书序号书名编者出版社版本1数字逻辑（第二版）朱勇中国铁道出版社第二版2电工电子技术基础实验指导书杭州天煌科教仪器公司第二版3电子技术基础实验教程单峡，邓全 道南京大学出版社第二版