新教师学期教学工作总结优选例文.docx

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1、精编新教师学期教学工作总结优选例文【一】转眼间，短暂的一学期时光又即将过去。回首这一学期来, 本人按照教学计划，认真备课、上课、听课、评课，及时批改 作业、讲评作业，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学 任务。期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步 骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来， 我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学 生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想 觉悟，并顺利完成教育教学任务。一、扎实做好教学常规工作。(1)课前备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，

2、掌握知识的 逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防 措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括 如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语3、师资力量的配备，直接关系到一个校园的教育教学质量。 老教师又接近退休年龄，针对针对这种状况我校注重对教师队 伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老教师政治业务学习， 青年

3、教师利用课余时间用心撰写博客。一学期来经过校领导的深入谈心了解，个别进行 了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明 确肩负职责，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师 实施素质教育的潜力和水平为重点，鼓励教师自学，本学年我 校又有吕吉吉、张建彬、孙大从、张丽4位教师取得了本科学历。二、加强德育思想教育工作，建设良好礼貌校风德育是五育之首，本学期度我校成立了德育工作领导小组, 专门制订了校园德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教 育。1、透过校会、主题班、队活动开展各种教育，并且举办了 礼貌班级管理的评选活动，一年级、四年级获得礼貌班级管理 的荣誉称号。2、我校每周坚持利用周

4、一的升旗仪式，公布各个班级的上 一周的学生在校纪律卫生检查状况，并且及时颁发流动红旗， 并利用国旗下讲话对学生进行思想教育。透过少先队红领巾纪 律监督岗的值周检查，涌现出一批好人好事，学生拾到东西及 时交给老师。3、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾 广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德 育教育。4、我校根据实际状况，结合我校的校本古诗文诵读把韵律 操进行改编进行礼仪训练，并制定了计划和细则，并以此编写 古诗文诵读校本教材。三、抓好教育教学工作教学工作是校园的中心工作。我们透过抓教研、教学常规, 提高教学质量，培养学生学习兴趣。本学期我校有教师17人， 全校学生

5、2580人，开设6个教学班。开学初，我们召开教研组 会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。本学期我校利用教研活动 时间，大大的调动了教师的教学用心性。1、用心开展了教研活动。全本学期开展教研课14节，全 体教研组人员参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出 解决办法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理 体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因 此，我们始终抓实抓好重点做了几点工作。(1)、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每 一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期 末都有考核并把成绩上交我校。(2)、进

6、一步规范和强化教学常规检查工作。本学期我校 每月底进行一次教学常规检查。(3)、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生 的“规范”教育。从学生的基础礼貌行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学期狠抓学生早读及午自习、 班主任跟班及礼貌班评比。效果十分好。一学期来，我校扎实开展教育教学工作，加强教研组建设 和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学期度， 存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向 学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思 想素质较低，无心教学。教师的自身素质和综合潜力参差不齐, 教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还

7、有待提高。在今后的工作中，我们还务必努力，发扬优点， 正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更 好更扎实。精编新教师学期教学工作总结优选例文【五】时间真是快，进入X小学快三年了。这三年来，不管我接 任怎样的班级，面对怎样的学生，我都一如既往地做好各项工 作，不断弥补自己欠缺的地方，努力使自己在各方面有所提高。一、备课有人说，工作时间越久，就越有职业的倦怠感。虽然我才 工作二年，但有的时候总怨天尤人，也会埋怨有太多的事要干。 家务事、小孩，有时真有点力不从心。也正因为思想上不够重 视，我觉得自己对备课开始不重视起来。网上有那么多的教案, 下载一些真的很容易，又节省时间。但一段时间下

8、来，虽然有 些教案下载的时候看看不错，但在实际的操作过程中并不实用。 因此，我逼着自己在浏览教案的同时，根据本班学生的实际， 有针对性地备课，特别是做好第二次备课。也许这些教案并不完美，但毕竟是经过自己的一番思考，是比较有用的教案，在 上课的时候更有导向性。另外，在语文书上，我总会把一节课 要掌握的东西圈圈、画画、写写，对于一些重点、难点的题目 在书上有所标注，在课堂上得意落实。但是，我个人觉得我在 这方面做得还是很欠缺的。二、上课我个人最欠缺的是自己驾驭课堂的能力，这也是一件遗憾 的事，也许我还没有足够的天赋和后天的努力。尽管这样，我 还是力争上好常态课。这学期，我几乎每篇课文都要到网上下

9、载一些课件，并进行适当的修改。我发现，使用课件之后，节 省了一些时间，如词语的认读，而且比抄在黑板上学生更干兴 趣。再者，四年级的学生还是以形象思维为主，他们对图片还 是很感兴趣的。在课堂上，我尽量调动学生的积极性，发言的 次数都和雏鹰争章结合起来，学生的进步是明显的。对于一些 上课开小差的学生来说，我实行奖励与惩罚相结合的方法，效 果还是挺明显的，学生的课堂氛围比以前好多了。正因为上课 专心听的学生多了，作业的时间也保证了，作业的正确率也提 高了。我经常和学生说：“你们是否配合老师，决定着你们休 息的时间。如果因为个别学生开小差而停下来，那我上课慢了, 你们课堂作业的时间就少了，那只能课后做

10、了。”中段的学生 比较好骗，因此上课效率也在提高。学校也给了我较多的外出 听课的机会，每次听课回来，我都能及时地写好反思。外出听 课，不仅让我聆听到了精彩的课例，更让我了解了语文课的教 学方向，更好地服务于自己的教学工作。三、批改四年级的有些学生还没有自觉作业的意识，有些学生边玩边做作业，或者等作业要交了才匆匆写一点。为了提高作业的 正确率，我基本上在课堂上留有一定的时间给学生做作业，以 保证更高的正确率。学生在做作业的时候，我随时指导一些中 下生，进行面批，让他们及时知道自己的错误，有针对性地进 行辅导。其他同学的作业我能及时批改，及时订正，错误的进 行当面讲解。我非常重视作文的批改，激发他

11、们写作的积极性。 不管是大作文，还是小作文，我都有眉批、总评，我会在好的 句子旁边写上鼓励性的批注，如：“精彩极了！ ”、“妙！ ”、“描写真细腻，老师感受到了！ ”等。在分数上，我采用了基 本分和附加分结合的方式，附加分满分是十分。这样的打分方 法学生很喜欢。每次作文本发下来，他们都会迫不及待地看自 己的分数，并和同学比较。100分以上的作文每次总有几篇。 这样的批改方法，使我班的作文水平在原有基础上有了一定的 提高。虽然，中下生的作文水平还没有很快地提升，但我相信, 只要坚持，肯定会有收获的。尽管批作文是语文老师很头疼的 事，每次作文几乎都要带回家批，连年幼的女儿都看懂我作文 批改的符号了

12、。她会说：“划曲线的是写得好的句子，加小圆 点的是用的好的词语，划横线打问号的是写得不对的句子。” 但我觉得这样做是值得的。看到一篇精彩的文章，看到学生作 文的进步，就是一种喜悦。四、作业辅导我班落后面较大，因此除了在课堂上关注他们外，利用中 午、放学后进行辅导，不仅仅是对作业的辅导，更重要的是和 他们进行心灵的沟通，和他们谈心，了解他们的思想动态，端 正他们的态度，因为态度决定一切。后20%学生克服了惰性， 回家作业不做的情况不怎么有了。成绩也在原有基础上有了一 些进步。我不仅对后20%的学生进行辅导，考虑到我班A、B等 人数偏少，我也加强了这方面的辅导。主要是培养他们阅读的 兴趣，主动地看

13、课外书。此外，让他们确立竞争的对象，敢于 竞争，并进行鼓励，效果还是可以的。五、检测对于每个单元的检测，我都认真对待，要学生从思想上意 识这是检测自己一个单元的学习状况，也告诉学生：把每一次 作业当成考试，把每一次考试当成作业，那你就学会学习了。 可是，四年级的学生并不是很自觉，就连好学生也是这样。想 像这次期中考试，我明确告诉学生，老师不会给你们复习的， 全靠你们自觉，想靠好一点就回家认真复习。可结果呢？虽然平 均分还可以，但A等率实在太少，一些好学生都掉下去了。虽 然每次检测完毕，我总对好的学生、进步的学生进行奖励，但 也许奖励的力度不是很厉害，或者是一些学生对奖励没有多大 的兴趣，一些学

14、生的成绩仍起伏不定。对于学生错的题目，我 还是集体讲解，个别分析太少，一些学生还是没掌握得很扎实。五认真工作是一项常规工作，需要我们教师的耐心、细心、责任心，我将努力把它做细、做实。言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生, 注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业。(3)课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自 控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业， 针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻 到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助 工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始, 比如，握握他的手，摸摸他的

15、头，或帮助整理衣服。从赞美着 手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交 谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评 学生之前，先谈谈自己工作的不足。二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。在教学交流方面，我们积极参与同科教师相互观摩课堂教 研活动，还参加学校评优课比赛评比工作；我还走出校园，参 加了其他兄弟学校的的研讨课，开拓了视野，增长了见识，博 采众长，提高教学水平。三、认真学习全日制义务教育初中化学课程标准。有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了 解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参 与教改，并及时总结教学经验。以基础教育改

16、革的新理念为指 导，转变教学观念。进行一次初中化学新课程标准自我测验考 试。信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作 中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。精编新教师学期教学工作总结优选例文【二】时光飞逝，又迎来了新学期，作为一名幼儿教师，在享受 职业快乐的同时，也应该清楚地认识自己的目标，目标是人生 规划中最重要的过程，它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明 确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方 向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。一、道德思想方面。1、以教师职业道德规范严格要求自己，热爱本职工作

17、, 为人师表，在言行举止方面做幼儿的表率。2、热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽心尽责，教书育人。3、爱护关心每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿。4、与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿园在园开 心，家长放心。二、理论学习方面。1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点， 善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。2、认真做好学校各项日常教学常规工作，注意教学质量， 培养孩子各方面良好习惯。3、勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我。4、基本功方面不间断地练习提高。三、文化专业水平、教育教学方面。1、作为教师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先 进的教育教学理论，转变教育教

18、学观念，准确定位自己，用先 进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝 贵经验，提高教学水平，使自己的课堂变得生动有趣，让自己 成为幼儿喜爱的老师，在今后的工作生涯中，我将利用教学实 践、培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己 发展成为具有多种教学技能的老师。2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的能 力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自 动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反思, 随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。通过反思，不断 更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己 对教学现象、教学问题的独立思考和创造

19、性见解。通过反思， 不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平，同时，形 成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。3、在实践中多锻炼。通过学习、反思、实践，把学到的东 西运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学能力。4、多总结自己的教学工作，发现工作中的不足，加以调整 和整合，使自己的教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得 开心，生活得快乐。四、个人学习努力方面。1、做一名有思想、有追求的幼儿教师。2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。3、作好园级名师的榜样。虚心向平湖结对名师学习。4、多读理论书籍，保证每天有读书时间并做好读书笔记。5、自觉阅读理论书籍，加强师德修养，将理论运用

20、到日常 的教育教学中去，争取做一名孩子喜爱，家长满意的教师。6、尽可能学习多方面的知识技能，使自己的总体素质有所 提高。7、多看理论书籍，多学习理论知识，不断积累，并要学以 致用，积极撰写案例、反思等。8、提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时 记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教 育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。9、加强学习计算机应用技术，认真学习制作课件，进一步 提高自身的信息素养，加强自己的教学水平。10、积极学习课题运作的方法，多学习、多请教。11、教育教学上，不断追求，积极上好公开课。12、积极进行课题研究，提高自己的科研能力。14、做好师

21、徒“带、传、帮”，在提高青年教师专业成长 的同时，也提高自己。精编新教师学期教学工作总结优选例文【三】岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束 了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。 “为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。 在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完 成了一年的工作，成功的从新手转为了基本合格的幼儿教师。 现将一年来教育教学工作总结如下：一、根据幼儿发展情况，正确实施教育因为创省幼稚园的关系，我园进行了就地重建园舍，孩子 们被安排到临时租来的“文化中心”去活动，游戏。不是专业 的幼儿校舍，管理起来非常困难。当我接受这个班的

22、时候，这 样的情况已经有整整一学期了，孩子们一点纪律概念都没有， 可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能 力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说 进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教 育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们 的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励， 使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老 师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通, 争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为， 我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育, 引导幼儿养成良好的行为习惯

23、，慢慢的做到遵守纪律。二、研读孩子，支持孩子的活动通过学习纲要和纲要解读，我深深地体会到只有从孩 子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断 生成活动的价值，及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子, 关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子 的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相 互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育 服务。如：在“大丰收”这一主题活动中，我发现，我班的孩 子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活 动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶

24、 象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充 分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴 画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有 生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中， 我都尽可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的 要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中， 对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋 剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中； 对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品；而相 对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主

25、要 激发他们参与活动的兴趣。在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜 能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认 知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内 容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经 验”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需 要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通, 教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担 教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他

26、们交流 对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家 长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我 不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。 当问题出现，与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重 视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联 系，通过设置“成长在线”，“家长报”，“电话家访”等形 式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家 长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。同 时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让 他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在前不久 的“庆六一”活动中，我们向家长开

27、放园内半日活动，在日活 动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看 到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足， 找到继续教育引导的方向。四、利用各种机会，提高自身素质在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的 信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升 个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习, 让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工 作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴 常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走 进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和

28、保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我 们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心 世界的真、善、美吧！精编新教师学期教学工作总结优选例文【四】一学期来，我校教学工作在上级文件的指引下，在教办的 正确领导下，以教学教研工作和校园工作思路为指导，认真落 实校园教学教研工作计划。紧紧围绕校园教研工作重点开展教 研活动，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工 作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本 学期的教研工作总结如下：一、加强教师的理论业务学习，树立新的教育教学理念1、本学期我校紧紧围绕学习新课程标准，透过学习新 的课程标准，教师们

29、逐步领会到教学的终极目标不是让受 教育者适应现实，而是改造、建立新的现实，培育出有创造潜 力的人。认识到传统的教学重知识、轻潜力；重结果，轻过程, 忽视学生思维水平的发展，制约学生多方面的发展:新课程着眼 于学生的发展，着眼于学生知识与技能、过程与方法，情感态 度价值观三位一体的发展。2、老教师透过政治业务学习，不断提高自身的教学观理念, 本学期我校13位老教师学习了业务计12次；政治学习计4次。 透过学习现代化教育技术的使用，3位老教师课前用心准备多 媒体教学材料，充分利用多媒体教室中的投影给学生上好科学 美术课程，大大地丰富了学生课外知识面，丰富了学生的视野, 提高了学生的绘画水平和操作实验等基本潜力。