部编版小学语文一年级下册识字一-1春夏秋冬同步练习C卷.docx

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1、部编版小学语文一年级下册识字一 1春夏秋冬同步练习c卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!基础作业（共6题；共32分）1. （7分）看拼音，写汉字。gfii guan gengzheteng X 1 jioliangul农.社会系 到底2. （4分）多音字组词觉ju6Jiao行 xinghang3. （6分）对号入座,读一读选一选。I有一个木瓜掉进湖里，“咕咚”！兔子1I了一跳，撒腿就跑。大伙I卜 着跑起来。狐狸呀，山I卜 着跑起来。狐狸呀，山啊，小鹿哇，一个着一个一边跑一边叫：“好害一边跑一边叫：“好害啊，咕咚来

2、啦！”4. （5分）我会连（把能搭配的词连起来）。打破宁静羊群铺满第1页共5页跨上圈门追赶新绿涌出骏马5. （6分）形近字组词。歹U借裂猎可怜巴巴的痛苦难忍的蹦蹦跳跳地异口同声地愉愈A.表情B.模样C.回答D.离去第2页共5页6. （4分）词语搭配。参考答案一、基础作业（共6题；共32分）【第1空】那么1【第2空】耕【第3空】哲【第4空】瘠【第5空】驾【第6空】联答案：1、【笔7宝】归考占.呼卜庐雨的世纪；拼音：词形P 八、解析：【分析】本逝主要考查学生对本课生字的掌握情况.学生应在函K的基础上认读生字.家提生字的结构和易错点.书写时要注 息.观、耕、驾、联、归容易写错.【点评】本同考有字生对

3、课文中重点词语的正廊书写.平时读书，写作时要注怠区别同音字、形近字.【第1空】觉悟【第2空】睹宽【第3空】行动答案：2-1、【第4空】行列考占.冬衣读书示子聿：拼音V 八、解析：【分析】多音字.就是一个字有两个或两个以上的读音 r不同的读音表义不同r用法不同,词性也往往不同.【点评】字形分析法指谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在T来猜谜语的方法将谜面上有关的笔画,部首或整个字组 合在一起.多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音.不同的读音表义不同，用法不同,词性也往往不同.多音字有以下 几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音育区别用法的作用；谙体不同.读音不同

4、.读音 有区别语体的作用，主要表达为口语和书面语等;方言词汇的存在造成多音.第3页共5页【第1空】吓【第2空】都跟【第3空】羊【第4空】限【第5空】家答案：3T、【至6空】用考占.咕咚；字形；课文内容理解P 八、【第1空】宁静【第2空】新绿【第3空】短马【第4空】羊群答案：4-1,【第5空】看门考占.草原的P 八、【第1空】行列【第2空】借据【第3空】限【第4空】裂开【第5空】猎人答案：5-1,【第陛】侬考占.字十号弓之鸟Z7 /、 解析：【分析】列比裂少f 衣字底，这两个字为同音字.列：排成的行：罗列.行列.队列.列乌；众多.各：列位.裂：破开. 开了缝：裂开.裂纹.裂缝.裂痕.裂变.僧为空

5、立人旁r读）沦，猎为反文旁，读设，要区分这两个字的写法；愉为竖心旁r 读yU .愈为心字底,读yCi.要注意区分.【点评】主要38试学生对形近字的拿鹿.【第1空】A【第2空】B【第3空】D答案：6-1、【第姓】C考占.小木偶的故事；语言表达P 八、解析:第4页共5页【分析】本眄主要考叁学生准确运用修饰语的能力，在于平时对词语的积累和对课文的掌握.1、2题从结构上看是.形容词（蟾制词）+的+名时，应曲ttM :可怜巴那么他（?）苦招的模样.3、4aM结构上看是.好词 语.他.动词“，比方：跪跪跳跳地商去、异口同声地回答.点评小出的词语中我规律. E1确结构,做题酒易了.晒在学习取的.中积累加1期塔婀E.第5页共5页