2022年幼儿园教师工作总结7篇.docx

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1、2022年幼儿园教师工作总结7篇将“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切整体工作目 标落到实处，努力为家长、为社会营造一个优良的育人环境，那么今 天在这里给大家整理一下2022年幼儿园（老师（工作（总结），我 们一起看看吧！2022年幼儿园老师工作总结1本学期，我园的各项工作在各级领导部门的大力支持和指导下, 以幼儿园工作规程和幼儿园（教育）指导纲要为指针，乐观 配合和仔细贯彻落实教体局、学区、学校的各项要求，进一步规范办 园行为，提高保教质量，扎实有效的开展了园本培训各项活动，并取 得较好成效。我本人努力探索以人为本、科学管理的办园策略与（方 法），在不断的实践与探索中，无论是办园条件

2、、管理水平、师资建 设，还是保教质量、幼儿进展都取得了显著成效。我立足于本职岗位 锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，推动老师们的教育 教学水平又提升到了一个新的层次。现将本学期工作总结如下：一、健全制度，规范办园：本学期，我们依据幼儿园实际，逐步建立、健全了老师管理制 度、幼儿在校安全制度、保育保教制度、卫生保健制度等各 项制度，完善了老师一日常规细则，并建立了幼儿健康档案，把 好幼儿入园关。康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下:一、健康检查工作：1 .格执行健康体检制度，抓好新入园幼儿的入园体检工作，做 好健康档案建档事项，中途返回的幼儿，也要求其重新体检合格后才 返园，入园体检

3、率达100%。2 .严格执行晨检制度。晨检时注重看、摸、问，发现问题， 及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握 生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班老师可以对生病的儿童 进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好 全日观察。二、防病措施：本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针, 根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。 坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸 道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口流感工作方面, 乐观实行有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、 （报告）与

4、管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感 冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取 得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同 时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的计 划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的 宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免 疫接种率达到国家要求。仔细筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖 儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干 预，并及时与家长沟通意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为 真正意义上的互相配合，共同管理。三

5、、营养与膳食工作：1 .制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特 点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。改进幼儿食谱, 让食谱天天不重复、周周有创新。2 .本学期重点抓后勤人员实际操作技能，提高食堂人员的专业 知识水平;严把进货质量关，实行所有食品进货索证，餐具每餐做到 清洗消毒无污染，生食品后门进，熟食品前门出，确保伙房无外人进 出。严格按人定量，力求做到不剩饭。3.培育幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合 当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时，要 求幼儿宁静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后，要求能自己进行桌面 的清洁整理工作，碗筷轻轻放;

6、并且培育幼儿饭后漱口、擦脸的好习 惯。四、卫生消毒工作抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格根据卫生保健制度， 实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特 点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外常常性的清洁，定期检查，后勤园长主管进行每月一检查活动，对检查发现问题及时指出、督促 改正，促进幼儿园环境的干净。消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室常常指导保育员和食堂 人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，在分餐点时做到 规范操作。幼儿的生活学习用品严格根据消毒规范进行消毒保洁，各 班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭 味。食堂人员严格执行食品卫生规

7、范操作，食物及用具按生、熟分开 处理和存放，有效避开了交差污染。严格消毒制度，坚持幼儿食具一 餐一消毒，有效避开了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在 园的健康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂 人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手。每天冲洗 食堂，保持常常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定 期进行灭蚊灭蝇灭嶂灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生安全。五、安全健康教育和检查园部对大中型玩具及室内外设施进行定期安全检查，发现问题及 时登记汇报，并督促相关人员进行整修，保障了幼儿活动环境的安全。 在日常生活中保教人员也能时时绷紧安全这跟弦，有效防止了意外事

8、故的发生。我们还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培育幼儿 养成自我防护的意识，严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到由家 长填写好药品委托记录，写明药名、服药时间、服用方法、幼儿姓 名、有无过敏史，并由家长亲自交到保健医生手中，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服用。六、卫生宣传与家长联系工作根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教，我们以一日 活动为阵地、从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，本学期针对 手足口流感高发情况，有针对性的进行了有关预防流感的专题宣传, 有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。七、（其它）工作：仔细钻研，大胆创新，常常向上级妇幼保健部门请教，虚心接受

9、 他们的指导。注重提高自身素质，乐观参加上级专业部门的卫生专题 培训，接受新的信息和新的要求，提高自己的业务水平，配合各卫生 防治机构完成工作。确保幼儿园地的卫生安全工作有序进行。以上是我园这一年的工作总结，在这一年里，我深知还存在有许 多问题。例如：保育员的卫生常识还没有过关，操作方法不到位，在 以后的工作中我们会再接再厉，使卫生保健工作更上一层楼。2022年幼儿园老师工作总结4新年的钟声即将敲响，一群可爱的孩子又要长大一岁了，而我们 这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹，这里记载了他 们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，也记载着老师们无数的汗水和无尽 的爱心。今年九月份我开始来到托班工

10、作。我们班的孩子都是2、3岁半 左右的孩子，作为青年老师的我，对于幼儿日常生活护理不是很有阅 历，因此带托班无疑是对自己的一种挑战。由于班上孩子年龄太小, 所以日常生活不会自理，基本都需要老师帮忙，于是我的工作压力一 下子大了许多。一、保育工作放在首位。托班孩子年龄小，在日常工作中更是要做到以保为主，因此我们 特别注重保育工作，并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷，我们 都坚持开窗通风，每天及时地为孩子增减衣服，仔细地为孩子擦去鼻 涕，不嫌脏地帮大小便弄在身上的幼儿清理.正是这些点点滴滴不 经意的小事保证了孩子的身体健康，赢得了家长的赞许。二、自理能力明显提高。刚进班时，我每天都是在手忙脚乱中

11、度过的。这边刚安慰好哭哭 啼啼的孩子，那边已经尿裤子了;吃饭的时候，对于那些不会自己吃 饭的孩子，及一些吃饭很慢的孩子，会把他们集中坐在一起，每人喂 一口，等最后一个喂入口，第一个嘴巴里已经吃光了，这样比单独对 着一个喂可以省很多时间，特别是冬天到了，饭容易凉，更希望孩子 能趁热吃。中午起床后，由于天冷了孩子衣着多了，老师必须帮每个 孩子穿衣裤，为了不让孩子着凉，往往让醒来的孩子先在被窝里晤着, 老师帮谁穿衣服了谁再起来一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，帮 下一个穿起衣服来，等这个衣服穿好，前一个已经小好便了，再帮她 拉好裤子。像这样的例子在托班还有很多很多，因为护理工作多一点, 所以老师琐碎

12、的事情会多一点，无形之中要求老师的行动再快一点。 那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己 是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老老师把一切都看在眼里，于是 在日常工作中不断给我鼓舞与支持，在她们的帮助下我慢慢的领悟到 很多窍门。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣, 连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子 了。而现在，我们班有90%的幼儿会自己吃饭、90%的幼儿能独立入 厕，90%的幼儿会自己穿脱鞋子、100%的幼儿会自己洗手了。他们变 得大胆、活泼、独立了，喜欢与人沟通，愿意表达自己的意愿，还学 会了帮助别人、关怀别人。我们注重培育托儿良好

13、的生活卫生习惯。 现在，孩子们知道饭前洗手、餐后擦嘴、有鼻涕拿纸擦、睡前把鞋摆 放整齐，一举一动俨然像个小大人。三、游戏是托班幼儿的最佳学习方式。我们的所有教学活动都是在游戏中完成的，我们以游戏的身份和 口吻与幼儿进行沟通，让幼儿在愉快的游戏中主动地学习，努力使每 一个托儿都能获得满足和成功。孩子们喜欢上幼儿园，喜欢老师，我 班孩子大都是独生子女，缺乏与人交往和沟通的阅历。我们在游戏活 动中就着重培育孩子的交往能力和语言表达能力，使得每个孩子都到 了不同程度的提高。特别是几个较胆小的孩子的家长兴奋地说：我们 家的孩子变得大方了，肯说话了。没有规矩，不成方圆。这句古语道出了规则意识培育的重要性。

14、 2-3岁的幼儿，在家都是想干什么就干什么，没有一点约束。来到 幼儿园后，要在集体中学会应该怎么做，不应该怎么做。通过实践, 一日活动中的各项常规都已初步形成，刚来时吵吵闹闹，不守规矩的 小不点知道站队时不拥挤、不吵闹，一个跟着一个走;知道区角活动 时不争抢玩具，收玩具时分类摆放;知道吃饭要宁静，有序地送碗、 擦嘴;知道小便、洗手要排队;知道午睡时脱好鞋子摆整齐，衣物脱下 放放好家长看到孩子的这些举动都惊叹不已，连连称赞还是老师 有办法。刚开学时，班上的幼儿有的不愿说话，有的只说单个字词，有的 口齿不清，；有的听不明白老师说的是什么。家长们也为此头疼，却 不知如何去教，有的则认为孩子还小，慢慢

15、会说的。语言的进展的确 需要一个过程，孩子们是喜欢说话的，他们的词汇量也会迅速增加。 一日活动中，我们和孩子们聊天，说着他们喜欢的话题：家人、玩具、 游戏、动画片等等，在沟通中激发说的爱好，提高表述的能力，培育 倾听的好习惯。四、家长工作在家长工作上,我们更是想家长所想，乐观、努力地为家长服务， 同时利用交谈、打电话等多种形式加强与家长的沟通和沟通，仔细听 取家长的意见及建议，在工作中加以改进。一学期的工作是辛苦的，包含着我们无数的汗水，但同时也让我 们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理，只要你用心去做, 只要你用一颗真诚的心去爱每一个孩子，你就能做得更好，就能体验 到成功与收获。202

16、2年幼儿园老师工作总结520年是二幼全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，也是令 人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的进展规模不断壮大，保教 质量更趋完善，社会声誉稳步提高。我们以汉沽管理区幼儿园目标 管理考核方案为依据，逐条对比，仔细核实，总结阅历，发现问题， 现将一年的工作总结如下。一、办园方向和管理机制根据我园本（年度工作计划），我们继续深化贯彻教育方针，坚 持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面进展为目标，全面实施 素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色, 求得进展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力 优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网

17、络。班子各成员之 间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各岗位进行具体分 工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动每位教职工的乐观性， 发挥其潜能。为加强幼儿园民主管理，我们坚持定期召开职工大会, 园内重大事情由教职工共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督 作用，鼓舞他们主动参加学校管理，努力争做幼儿园主人。在园务管 理中，我们实施了目标管理，学期末根据目标的达成度进行考核。同 时我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关（规 章制度）：完善了考核方案，强化了平时的过程性考核，做到多形式、 多（渠道）、多方位考核，并将考核结果与年终考核、职称评定、调 资等挂钩。进一步完善

18、请销假制度，在规定的请假范围外，严格按制 度执行，对请假的惩处奖励给全勤职工（细则见请销假制度），充分 调动了教职工工作的乐观性。二、老师队伍建设与管理良好的老师集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各 项工作的开展。在我们老师队伍中，乐观提倡一讲奉献、二讲制造性 开展工作、三讲团队协作精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚 持学习与沟通。坚持从自身做起，乐观参加各类进修学习，在政治修 养、专业理论、（文化）技能、管理水平等方面严格要求。我们首先从老师职业道德入手，狠抓师德教育。深化开展了“一 奉献两热爱活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去的奉献精神 和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德

19、，做到敬业、爱业、创业，教 书育人,为人师表。领导班子定期深化班级，了解老师教育教学现状， 乐观地进行教学改革。加强教职工的师德教育工作，强化师德师风建 设，培育老师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为示范的 职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。以（爱 岗敬业），诚信施教为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制, 调动老师教书育人的乐观性。组织老师参加系统的理论学习，实行自学和集体学习相结合的形 式，坚持园内有效的业务学习。鼓舞全体老师参加继续教育的学习和 网络研修。本学年我园有2人本科（毕业），2人在读本科。老师们 在提高学历的同时，自身的理论水平也在不断提高。为了

20、提高师资水 平，我们多方搜集有关幼儿教育方面的光盘，组织全体老师观看，从 中吸取教学阅历，针对存在的共性问题进行讨论，进行改革，建立新 的教学理念。我们还常常组织老师到外地学习，本学期我园先后派出 多名老师到市里和管区第一幼儿园听课、培训学习。她们把先进阅历 带回来，在我园开展了为期三个月（40节）循环跟进式的教学讨论。每 一节观摩课，都是多名老师参加，课后都发表自己的见解。对课中存 在的问题，进行修改，集体设计讲课方案，再讲一次。经过不断的探 讨和改进，老师们保教水平提高很快。本学期我园陈焕香老师在管区 教育局组织的素质大赛案例分析、评课两项评比中均获第一名，么学 玲老师被评为区级先进教学工

21、。有效开展教研活动，本学期根据我园的实际情况确定的幼儿语 言表达能力的讨论这一教研课题，继续开展扎实有效的讨论和实践 工作，以班级为单位，以生活和自我为起点，不同班级承担了不同的 教研任务。小班的“会说一句完整的一般话老师通过幼儿平时的自我养成, 结合积累的资料，让孩子们在游戏中通过儿歌、（顺口溜）等形式掌 握说一般话的本领。中班的“会说几句通顺的一般话通过创设生活情境（故事表演）， 以日常生活为切入点，在小班的基础上，进一步掌握说一般话的本领。大班的“会完整的表达一段一般话利用校园生活教育空间，挖掘 幼儿身边的教育资源，充分利用家园共育活动，结合每年的推普宣传 周，精心组织形式多样、内容丰富

22、的活动，让幼儿在活动中说一般话、 喜欢说一般话。我们的讨论课题与课堂、与生活相容，通过不断的改进，获得了 可喜的进展。么学玲老师的课题讨论阶段性报告注重支持性语言教 育环境的创设及进展，陈桂芝老师的幼儿大班提前阅读教学模式二、安全第一，强化管理：安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我园目前是一个小学附设的幼儿园，小学生和幼儿同在一个院子里活动，造成了很多不安全的 因素，所以我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实以下工 作。1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，成立了幼儿园安全 领导小组，每月对全园的水电、户外玩具、班级设备、周边环境等进 行安全排查并做好记录，提出整改（措施）。2、抓好幼

23、儿接送安全工作。健全幼儿接送制度，严格执行幼儿 接送卡制度。一人一卡，凭卡接送，如有代接孩子的，要做好调查记 录，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子。3、注重班级安全工作。开学初，各科任老师与幼儿园签订了（安 全（责任书），各班老师与家长签订了安全责任书，让老师明确安全 责任，并乐观主动地做好安全工作，时时安全，事事安全;通过定期 有针对性地组织教职工学习一些（安全知识）、安全案例，提高了老 师的思想认识，增强了安全意识;各班级定期对幼儿进行（安全教育）, 增强幼儿的安全意识与自我保护能力;通过定期检查及时发现不安全 隐患，努力做到防患于未然。三、加强培训，提升素养：1、规范行为，重视

24、师德。我们利用政治学习时间，组织老师学习老师职业道德、老师素质、 老师礼仪规范等方面的知识，仔细做好笔记，并及时写好（学习心得）。的探讨两文同时在国家级刊物现代教学讨论一年第四期发表。三、环境创设办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今 年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费 并不宽裕的情况下，我们自己动手先后对室内装饰、室外墙壁画进行 改造，从幼儿年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿 童化，尤其是在室内装饰上，我们进一步拓展了活动的空间，每个教 室设置成不同的环境风格，在有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形 象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园

25、。在环境创设上，我们仍坚 持创设一种具有农村特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设 环境的原则，让孩子主动参加到环境中来，从中受到教育。如在设置 游戏区时，我们及时地捕捉孩子感爱好的话题，在游戏区中投放各种 动手操作的材料，给予孩子充分的操作机会。又如我园的绿化没花一 分钱，都是孩子们从家里带来的种子，和老师们一起（种植）的。虽 花色繁杂，但春、夏、秋三季都是繁花似锦也有一定的规模。孩子们 从种植、生长、开花到结果的管理中，学到了知识，受到了教育，体 现了农村幼儿园的“农字，也让他们在实践中懂得劳动的艰辛，体味 收获的快乐。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创 设放在重

26、要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环 境中，乐观创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼 关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师切实做到态度和蔼可 亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓舞 的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。四、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重 要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作 在原有基础上有所突破。1、合理安排幼儿一日活动，培育幼儿良好的卫生习惯和生活自 理能力。加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等情况调 整幼儿户外活动方案并仔细实

27、施，保证幼儿户外活动时间、运动量达 标。加强晨午检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，仔细 执行疾病跟踪检查制度，并及时将幼儿情况向家长反馈，切实做好预 防和控制传染病的发生。根据今年的传染病流行特点，我们根据局领 导指示精神常抓不懈，把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿全日健 康观察工作，并做好记录。同时乐观向家长、幼儿宣传保健常识、传 染病的防治方法，收到良好效果。严格执行消毒制度，每天中午各室 紫外线消毒半小时，下午幼儿离园后用84消毒液擦拭桌模、门把手、 饮水缸等，过氧乙酸空气消毒。在我们共同努力下我园无一例手足口 病、甲型hlnl等传染病发生。2、加强安全工作，把安全制度落实到实

28、处，园长负责定期检查 园内各类设施，安全小组定期检查各室的设施设备。建立健全安全制 度，我们与全体老师签订了安全工作责任书，把安全工作落到实处、 责任到人，杜绝一切不安全因素。为加强幼儿、老师的安全意识，确保幼儿、老师、园财产的安全， 我们进行了一次幼儿安全疏散演练、一次老师防火灭火演练，通过演 练提高了老师、幼儿的安全意识和安全自救能力。加强对小饭厅的管 理：采购食品建立了台帐丁炊具、餐具严格按卫生制度清洗、消毒;饭 菜24小时留样杜绝食物中毒事故发生。幼儿午睡实行单人单床，同 时做好幼儿被褥消毒、暴晒工作，提高幼儿的午睡质量。本年度我园 没有发生一起安全事故。3、组织好各种活动，创建平安和

29、谐的校园结合节日对幼儿开展“爱祖国、爱河北、爱唐山、爱家乡的教育 活动，以“六一艺术节活动为契机，周密准备，精心策划，为幼儿提 供展示自己的机会,组织了别具一格的亲子活动，活动中老师、家长、 幼儿全员参加，人人得以享受活动的幸福和快乐。园里为每次活动拍 摄了影集，留下了美妙的回忆，通过这样的活动可以让家长和社会进 一步了解幼儿园。活动中，么学玲老师指导的舞蹈我爱我家代表 二幼参加管区教育局的艺术节获得了三等奖。入户招生是我们办园的亮点。我们利用入户招生工作的平台，进 行家园共育活动，在活动中乐观与家长沟通，仔细听取他们的意见和 建议，把家长们的呼声及时反映到幼儿园，想家长之所想，急家长之 所急

30、。今年我园把这项工作开展得更加深化、更细致、更彻底，让入 户招生延伸到家家户户。利用这次家园联系活动的契机，有力的密切 了家园关系，有力的提高了幼儿园的知名度，同时也解决了一些家长 农忙接送幼儿有困难问题;解决了幼儿园的作息时间与家长干活时间 相矛盾的问题;解决了过去收集幼儿防疫卡不全的问题。几年来我们 的入园率始终是100%。一年来在局领导的关怀下，在全体老师的共同努力下，我们出色 地完成了上级交给的各项任务，展示了我园的一些亮点，但在特色园 的建设中还有待进一步加强。在新的学年里我们将以特色园建设为工 作重点，不断开拓进取使我园向更高的目标进展。2022年幼儿园老师工作总结6岁月如梭，日转

31、星移，我已经在幼儿教育单位工作了一年。在新 学期开始的日子里，回顾这一年，心里总是有一种难以表达的感觉, 三百多天日夜来来，有喜悦，有收获，有泪水和挫折，但幸福给我带 来幸福和充实，挫折给我带来了自省和沉思。在园领导的真诚教导和同事们的热情帮助下，我在刚刚踏上（职 场）的人生历史中有了正确的指导，在幼儿教育事业广阔的天地中引 导我前进，我有这么多好师益友，无私地传授了阅历。我作为幼儿园 老师团队中的兵，总结了一年的工作学习，希望领导和老师们给我更 多的指导和鞭策。一、心灵方面。我认为一个好的幼儿老师，首先应该为孩子奉献所有的爱，因为 每个人都需要爱，更何况孩子，爱对孩子来说是心理需求，是天性的

32、 渴望，所以爱孩子会成为我工作的动力，它会驱使我发现孩子不同的 闪光点。其次，对孩子要有耐心，表现出不厌其烦的指导精神。要充 分进展每个孩子，平等对待每个孩子，为孩子提供最好的教育，为孩 子的成功做最充分的准备。这样，每个孩子都有才能，每个孩子的身 心都能健康成长，每个孩子每天都有好的感觉，每个孩子都能成功。二、思想道德方面。作为幼儿教育工，要教育者的责任，首先要具备良好的政治思想 素质，确立正确的世界观和人生观。在这一年真参加了政治学习和业 务学习。是的，作为年轻老师，我工作中没有最大的弱点是考虑不周， 看起来粗糙，不妥当。从领导到同事各方面对我提出了中肯的意见， 我也虚心接受，以更高的标准

33、要求自己。我作为年轻老师需要学习的东西还很多。所以我以不断提高专业 素质为己任。今年，我乐观参加各种时事、政治学习，坚持理论与实 际相结合，从我开始，从身边的小事开始，以正确的思想引导幼儿， 做保教工作。在教育孩子的过程中，我也不断提高自己的素质，不断 完善自己的修养，不断吸取教育阅历。我总是严格要求自己，把理论 知识变成实践，努力应用于教育活动!我不聪慧，也做不到。但是， 为了成为好的幼儿老师，我在努力。三、在日常工作方面。在日常的教育教育工作中，为了提高自己的教育水平，我把每天 视为新的一天，我把所有的活动视为公开课，仔细设计，仔细准备课 程。在教育岗位上，我不断吸收消化新知识，工作扎实应

34、用于学习， 虚心向其他优秀老师学习的教育教育方面，以一切为孩子为指导思想, 仔细做好教育工作，努力学习，有正确的教育观和儿童观。在保教过 程中，尊重幼儿，以幼儿为主体。在教育中要乐观促进幼儿体、智、 德、美、劳的全面进展，严格遵守幼儿园教育的常规要求，仔细准备 课程，从幼儿爱好出发，仔细做好所有课程，及时做好课后分析。我 也以高度的责任感对待教育，不断提高自己的教育教育水平。在遵守规章制度方面，我可以遵守纪律，遵守园内制定的规章制 度，不迟到，不早退。可以和班级两位老师协调合作，听取大家的意 见和建议，共同搞好班级工作。四、父母的工作。为了更好地做好父母的工作，在早上的接待和离开公园的活动中,

35、 我和其他老师及时向父母反馈幼儿园的各种表现。个别幼儿发生特殊 情况时，立即给家长打电话，了解幼儿情况，尽快掌握幼儿情况的第 一手资料。有些幼儿在园内有一定的进步时，我们会立即联系家长， 请家长协助，使幼儿能够继续进步。以上就是我对一年工作中各方面的总结。通过这一年的工作，我 幸运地学到了很多东西，业务也很成熟。我尽了最大的努力，但在教 育中有时感到力量不足。这主要表现在课程阅历不足，无法在紧急问 题上灵活解决。在今后的工作和学习中，我有很多知识，也有很多能 力，我努力学习，听，写，思考，反省，不断完善自己，提高自己， 努力成长为讨论型幼儿老师。我想用爱为孩子建造温暖美丽的乐园，用爱支撑祖国二

36、十一世纪 的未来。我想和老师们一起画实验幼儿园的美妙明天。2022年幼儿园老师工作总结7我园在和县第一幼儿园的对口帮扶活动中，根据市教委组织的对 口帮扶活动的要求，在提高本幼儿园办园水平、办园理念、师资队伍 薄弱、管理水平不高等方面，做了许多工作，现总结如下：（一）营造氛围，做好帮扶宣传和结对帮扶工作20年5月25日帮扶活动启动后，我园与县第一幼儿园结成对 口帮扶单位，园领导对这项工作非常重视，并根据县第一幼儿园的 要求及现状制定了“对口帮扶工作（实施方案），并将帮扶工作纳入 议事日程之中，从而有效地引导和促进了本幼儿园教育教学理念的更 新和教育教学工作的有序开展。（二）重视沟通，达到优质资源

37、共享。我园在6月派出老师深化到县第一幼儿园，通过与第一幼儿园的 师生一起学习、一起生活，在参观环境、讲座、听课、评课、沟通等 活动中，共同探讨、讨论本幼儿园老师在教学中遇到的问题，寻找解 决问题的方法，不断改进与完善本园所环境、区角创设及园所文化建 设，强化提高课堂教学的有效性，从而不断提高老师自身的业务素养, 找出园所的文化特色，提升办园质量。（三）加强联系，建立稳定的互访机制。为切实提高帮扶工作的效果，共同提高老师素质，改善办园质量, 我们两园相互协调，主要以互派园长和老师进园，深化课堂为载体, 来提高我园老师在实际教学中的应用能力，在区角、环境布置，园所 文化的创设等方面做到资源共享，互

38、通有无，从而达到共同进步的目 的。（四）深化细致，帮扶工作初见成效。两园开展结对帮扶的活动虽然只有一周时间，但给我们的感受和 启发较多。老师利用一周时间，分别参观、讨论了我园的室内、室外 墙面环境布置和班级区角创设;讲评了七节教学活动;与县第一幼儿园 的寇主任和幼儿园的领导班子进行了关于“幼儿园文化特色确立的 沟通座谈会。通过此次对口帮扶活动：一是帮助我园老师树立了新的教育教学理念，明确了幼儿园的办 园特色。二是县第一幼儿园老师感受到了乡村老师艰苦创业、自强不息、 乐于奉献的精神。三是有限的优质教育资源得到了共享，促进了农村学前教育的均 衡进展，向教育的公平进展迈进了一步。总之，幼儿园对口帮扶

39、工作是一项长期的战略举措，在结对帮扶 工作中，为青年老师提供了很好的学习、沟通机会。在今后的工作中， 需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表, 为逐步提高幼儿园的办园质量、推动素质教育全面实施，构建和谐社 会作出我们应有的贡献。2022年幼儿园老师工作总结7篇 同时我们注重在日常工作中互相督促，树立良好的老师形象，特别重 视检查和规范老师们的教育行为，使老师们的言行符合师德规范，成 为幼儿的表率。首先要求老师讲礼貌、待人热忱，要有一颗爱孩子的 心，要尊重孩子，老师的语言、动作应文方，批评孩子应注意讲究方 式方法，不伤害孩子的自尊心等等。并把对老师行为规范的各项要求 写进幼儿

40、园老师一日常规细则中中，表扬做得好的老师，把欠规 范的行为重点提出批评，让每位老师不断修正自己的（言行举止）， 变得越来越优秀。2、坚持学习，提升素质。（1）、加强理论学习，提高专业素养。本学期我们仔细学习了国务院关于当前学前教育的若干意见、 甘肃省人民政府关于加快学前教育改革与进展的意见、甘肃省幼 儿园教育指导纲要（试行）、甘肃省幼儿园保教管理指导意见（试行） 幼儿园老师职业标准等各项规定，并学习了幼儿园相关评估政策， 通过记笔记、写心得等学习形式，我们不但以先进的教育理念作指导， 而且掌握了丰厚的专业知识，还深刻领悟到当前幼儿园突出规范办园、 科学保教、促进办园质量、抵制“小学化倾向的精神

41、实质，进一步提 高了老师的法规意识和责任意识，不但规范了老师的行为，还促进了 幼儿园教育事业科学进展、推动了幼儿园的标准化建设。（2）、重视老师培训，创建特色课堂。本学期我们主要对老师在幼儿学习活动中的地位与角色、幼儿的 学习心理与特点两个方面的理论知识进行学习与培训I。我们以先进的 教育理念作指导，通过听课、评课、写（反思）、外出培训等形式， 重点培育老师的理论与实践结合能力、教育活动组织能力、观察能力 和科研能力。经过专门的培训和学习，老师能够对自己的教育教学实 践中的具体问题进行一般的探索与讨论，不断提高自己工作的专业技 术含量。我园实行多种培训手段，乐观制造机会让老师走出去学习外 面的

42、先进（阅历）和好的做法。通过外出培训学习，既增长了专业知 识，又开拓了他们的视野，还增强了他们与家长的沟通能力。四、校本教研，开展活动：课堂教学是幼儿进展的阵地，老师是驾驭课堂教学的主帅，根据 我园老师课堂教学能力薄弱的现状和老师进展的需要，本学期我们主 要以新教材为依托，以课例讨论为主要讨论方式，开展集体教学的讨 论，进行了一系列学习、研讨和实践，来提高老师实施新教材能力, 提升课堂教学的有效性。1、分析课例，创新思路：我们根据老师在教学中存在的问题， 乐观开展专题讨论，围绕集体活动中目标制订与把握、”内容的选 择、“环节设计等内容进行理论学习，同时通过具体的课例分析方 式，帮助老师梳理正确

43、的活动设计理论和阅历，为教育教学实践打好 基础。2、教学实践，提高能力：在理论学习的同时，我们乐观开展集 体研讨、个人实践活动，努力做到人人参加研讨，形成团结合作的讨 论氛围，使老师们在反复的实践中，逐渐将新的理念进行内化，并落 实到教育实践中去。我们力争自己的活动设计目标更贴切幼儿的最近 进展区、内容更贴近于幼儿的生活阅历、（教学方法）更能激发幼儿 持续学习的爱好，着眼问题，提升能力。3、重视反思，总结阅历：我们坚持写好课后反思，课前我们重 视运用所学理论知识，仔细研讨教材、设计活动方案;课堂上我们带 着激情和自信溶于小朋友的活动中，让自己在参加活动的过程中能及 时的发现问题并解决问题;课后

44、我们乐观讨论自己在活动中的得失， 总结阅历，写好反思，调整教学。五、家园共建，密切联系：当前，家园共育作为扩展教育时空，发挥各种教育资源的一种手 段，越来越受到幼教工的关注。我们提倡老师要建立新型的家园关系, 即互相信任、互相尊重、互（相学）习、互相支持。同时切实做好家 长学校工作，通过各种形式的活动，如家长会、家园直通车、致家长 的一封信等帮助家长建立全新的育儿观。本学期，我们进一步密切了家园联系，成立了家长委员会，发挥 了家长作用，提高了教育的合力：三月份我们召开了家长会，四月份 开展了幼儿园（健美操）比赛，五月份庆祝了六一（儿童）节，六 月份举办了首届“亲子活动，并邀请家长乐观参加了我们

45、幼儿园的各 项活动，通过这些活动的开展，既很好的宣传了幼儿园科学保教， 规范办园的宗旨，又开拓了家长的视野，增加了家长与老师之间的 沟通，增进了家长与学校之间的情感，有效的提高了幼儿园的办园质 量。2022年幼儿园老师工作总结2一学期来，我虽很尽心尽力，兢兢业业履行自己的职责，踏踏实 实做好每件工作，带领教职工努力工作，但是工作上也许有许多不足 之处。在新的学期中，我将勤于反思，在以下方面加以改善：1、继续健全各项制度，进一步完善老师一日常规细则。2、安全工作管理要进一步细化，要实行可行的措施，杜绝各种 安全事故的发生。3、日常教学管理应狠抓检查落实，教研活动和业务学习要制定 更切合教学实际更

46、有针对性的方案。4、加强教职员工的培训，提升各自的专业素养。5、加强师德师风培训，用自己的言行影响孩子，做好孩子的领 路人。一、班级情况分析：本学期本班幼儿21名，经过上学期的学习，本班的幼儿总的来 看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全 幼儿的出勤率达到百分之九十五。但是由于幼儿的能力进展水平不平 衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的制造力，（想象力）还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连 贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工

47、作做为本学期的工作重点的同时，要 不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。 将学前的准备工作和、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打 好基础。二、班级日常工作1、本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓 住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、 要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培 育幼儿的主动性学习和探究性学习。2、本学期，做好各项常规工作及大型活动：在（三八妇女节） 活动之际搞一次我是妈妈的好孩子的亲子活动;组织班级幼儿参加学 校组织的运动会;乐观准备五一活动、（故事）展示会;做好庆“六一演 出工作。三、

48、卫生保健工作：1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避开出现 安全事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易 病的幼儿的照顾。四、本期教育教学目标与要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归 纳作品的主要内容。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有浓厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲述书 中故事，乐观学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音 和声调基本正确。健科社：1、保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯， 有一定的生活自理能力。2、能乐观、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、乐 观向上的情绪，能与同伴玩各种游戏,增强合作意识,培育竞争意识。3、增强爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人 民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。4、主动关怀周围环境的变化，进行有益