1986年高考真题语文试卷-学生用卷.docx

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1、1986年高考真题语文试卷学生用卷1、【来源】1986年高考真题第1题3分选出注音没有错误的一组。A.干 湎 016)闲 Bg(xia)桎 (gao)B.依(zhi)烈臧(xi)文鞭 容(chi)C.愤1 (men)稀(di)造鞭 皮(D.真 你(di)酗(xiUng)酒澹(ddm)然2、【来源】1986年高考真题第2题3分下列标题中加点的字各有四种解释，选出正确的一种。赛今A.察看B.明察C.视察D.观察原君A.推究B.究竟C.原意D.原因(3)甲申三百年案A.典礼B.追悼C.祭文D.祭奠(4)晋宣王即司马懿，“帝”指魏明帝，辛毗字佐治(或辛毗即辛佐治)(5)亮乃遗懿巾帼妇人之服;诸葛亮就送

2、给司马懿头巾之类妇女穿戴的服饰；(6)辛毗制止司马懿出战;司马懿本来就不想打；(7)资治通鉴的作者是司马光，它成书比世说新语晚。10、【答案】(1)B;从“鸟类和哺乳动物并不像”到“哺乳鸟”；分别起源于两支不同的古代爬行动物;现代爬行类古代爬行类(3.00)*(4) A;H;F;B;11、【答案】略3、【来源】1986年高考真题第3题5分在横线上加上标点符号。(1)鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问 “你真个姓唐吗？”“真个姓 唐，我说 “哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴 “我也姓过一回唐的。”直到十几天之后，这才陆续地知道她家里还有严厉的婆婆 一个小叔子 十多岁 能打柴了 她是春天没了丈夫的 他

3、本来也打柴为生 比她小十岁：大家所知道的就是这些。4、【来源】1986年高考真题第4题4分下边是四组作者或作品，从文学知识的角度看，每一组中有一个与其他三个不同类，把它选出 来。答：A.水浒B.西游记C.红楼梦D.聊斋志异答：A.范仲淹B.欧阳修C.姚鼐D.苏洵答：A.我们打了一个大胜仗B.为了忘却的记念C.包身工I).为了周总理的嘱托(4)答：A.莫泊桑B.巴尔扎克C.都德D.海涅答5、【来源】1986年高考真题第5题6分崇高的理想(陶铸)中有这样一句话：“人民英雄就揭竿而起，把反抗强权，救民于水火之中 作为自己的理想。”“揭竿而起一语见于 时期文学家 写的 。其中讲到陈涉起义时，说他“蹑足

4、行伍之间，而倔起 之中，率 之卒，将 之众，转而攻秦； 揭竿为旗，天下 , 粮而 从”。6、【来源】1986年高考真题第6题3分排列下边四句诗的顺序，把题前的字母填在方格里。A.杨柳青青着地垂B.借问行人归不归C.杨花漫漫搅天飞D.柳条折尽花飞尽-一7、【来源】1986年高考真题第7题6分按要求改写下边画横线的文字。(1)像“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是他们还在那儿支撑，直到带工老板 榨完他们残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。改写成被动句： O(2)度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山老林里打过短 工，他简直不知道世界上有什么叫做困难。改写成

5、排比句： O8、【来源】1986年高考真题第8题3分阅读下边三组句子，注意其中加点的字。读后填空，每个括号里只填一个字母。甲：A.逝将去汝，送彼乐土。B.贫贱有此女，始送还家门。C.余自齐安舟行盅临汝。D.盅大病，不能行。乙：A.公输盘不施。B.鳗生自我曰：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。”C.及设备使抚表众，同心一意，共治曹操。D.低眉信手续续弹，决尽心中无限事。丙：A.遂与秦王会淹池。B.安天大雨，道不通，度已失期。C.吾已失恩义，叁不相从许。D.去其怒，不敢献，公为我献之。在甲组中，和 中的“适”意义相同。在乙组中， 和 中的“说”意义相同。在丙组中，和中的“会”意义相同。9、【来源】1

6、986年高考真题第9题17分下边（甲）（乙）两段文字分别见于世说新语和资治通鉴，二者记的是同一件事而略有 不同。阅读后回答问题。（甲）诸葛亮之次渭滨关中震动魏明帝深惧晋宣王战乃遣辛毗为军师。宣王既与亮对渭而 陈，亮设诱谪（ju6,欺诈）万方，宣王果大忿，将欲应之以重兵。亮遣间谍觇之，还曰：“有一老 夫，毅然仗黄钺（yul黄钺，帝王用的仪仗），当军门立，军不得出。”亮曰：“此必辛佐治 （）（世说新语）（乙）司马懿与诸葛亮相守百余日，亮数挑战，懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服；懿怒，上 表请战，帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之。护军姜维谓亮曰：“辛佐治仗节而到，贼不复出 （）。亮曰：“彼本无战情，所以固请

7、战者，以示武于其众耳。将在军，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战（）?”（资治通鉴）（1）给（甲）中画横线的文字加上标点符号。为两段文字中加点的字选择正确的读音和解释。陈A. chen陈列B. zhen阵地C. zh4n阵容D. zhen列阵觇A. zhan察看B. chan窥视C. zhan看望D. zhan偷看数A. shud屡次B. shu很多C. shu数说D. su经常从下列语气词中选出三个，分别填到文中相应的（）里。邪 也 矣 焉 耳（4）（甲）中的“晋宣王”是谁？（乙）中的“帝”指谁？“辛毗”和“辛佐治”是什么关系？（5）（甲）中说的“亮设诱万方”，（乙）中是怎么说的？摘出（乙

8、）中相关原文，并把它译成现代 汉语。原文： o译文： O（6）诸葛亮不能把对方引诱出来作战，按照（甲）的说法是因为:： O按照（乙）的说法是因为： 。（用现代汉语简要说明）（7）资治通鉴的作者是谁？它成书比世说新语早还是晚？10、【来源】1986年高考真题第10题20分阅读下边的文字，回答文后的问题。稍具动物学知识的人都知道，哺乳类和鸟类是分别属于两个不同类群的动物，哺乳动物属 于哺乳动物纲，鸟类属于鸟纲，这两个纲的动物无论在形态结构上还是在生理特征上都有很大的 不同。从起源上说鸟类和哺乳类都源于爬行动物。然而，哺乳动物起源于3亿年前从古代爬行 动物中分化出来的一支，而鸟类则起源于2.62.4

9、亿年前从古代爬行动物中分化出来的另一支，这 一支除了进化成今天的鸟类，还进化成今天的蜥蜴、蛇和鳄等动物。因此，鸟类和蜥蜴、蛇、 鳄的亲缘关系更为接近，而与哺乳动物却没有直接的共同祖先。1982年，英国伊丽莎白皇家学院的科学家加德纳却提出了一种新的学说，这一学说认为,鸟 类和哺乳动物并不像传统观点所认为（b）的分别起源于两支不同的古代爬行动物，而是起源于共同 的祖先一哺乳鸟”这一鸟类和哺乳动物的共同祖先是在2.25亿年前从古代爬行动物中分出来的， 因而鸟类和哺乳动物的亲缘关系比鸟类和爬行动物更接近。与众不同的是，加德纳提出这一学说 时，并不像以往的动物进化研究者那样主要依据古代动物的化石资料，而

10、是依据对不同动物形态 结构和生理特征的比较。加德纳提出，在哺乳动物和鸟类之间存在着22个引人注目的共同特征， 而且在动物界中，只有这两个纲的动物才具有这些特征。例如，这两类动物都是恒温动物，体内 有调节体温的机制。此外，在心脏、头骨、脑的结构上，在蛋白质分子结构、生理和行为上，鸟 类和哺乳动物都具有显著的共同特征。根据这些共同特征，加德纳推论：这两类动物一定有共同 的祖先。加德纳的学说一提出，在学术界就产生了强烈的反响。一部分生物学家认为这个学说站不住 脚，加德纳提出的证据并不可靠，他那种完全不依靠化石资料的方法也不足取。而另一部分生物 学家却十分推崇加德纳的学说，一位法国古生物学家甚至描绘出

11、设想中哺乳动物和鸟类的共同祖 先一一种热血恒温的、身上同时长有羽毛和毛发的树栖食虫动物：“哺乳鸟”！于是，在这一本来 被人认为早已解决了的问题上，研究动物进化的科学家们展开了争论。1984年8月，在伦敦自然 历史和地理博物馆,300位来自英国、美国、欧洲大陆的专家学者聚会，对加德纳的学说进行了研究 和讨论。讨论会不仅探讨了鸟类、哺乳动物和爬行动物在进化起源上的关系，而且还对当前动物 进化研究中的理论和方法进行了广泛的讨论。传统的动物进化观点与加德纳的学说究竟谁是谁非？在伦敦的讨论会上还没有得出一致的结 论。要回答这样的问题似乎为时尚早。然而，多数科学家乐观地认为，在这样重大的动物进化理 论上，

12、学术界出现“裂缝”，传统观点面临挑战，这都是好事。它将促使动物进化的研究出现新的 学派和新的进展。(1)下边的句子是从第一段中摘出的，指出它在原文中的位置(原文中已用标出句码，请注 意)。传统的动物进化理论告诉我们，鸟类和哺乳动物的关系，远不如鸟类和爬行动物那样密切。A.本段句前面B.句和句之间C.句和句之间0.句后面在第二段画横线的句子中，两个“认为”所认定的内容各是什么？认为(a)： o认为(b)： o(3)科学著作中常常用树枝形图表显示同类事物间的系统关系，这种图表叫“系统树”。参照下边 按传统观点画出的系统树，在它的右边画出加德纳学说的系统树。樱鸟哺乳动物 鬻m吧动物2.25 ./2.

13、50-（2.62.4） /2.75 ./3 oo代爬行类（3.00）古代爬行类（3.00），（传统观点）（加德纳观点）下列论断中的三项，两种学说在看法上有分歧，把它们选出来。A.地球上存在过“哺乳鸟”。B.鸟类和哺乳动物有共同的祖先。C.在动物界中，只有鸟类和哺乳动物之间才具有共同特征。D.鸟类和哺乳动物之间的共同特征大于不同特征。E.鸟类和哺乳动物应分属于不同的纲。F.鸟类与哺乳动物的关系比鸟类和爬虫类的关系近。G.鸟类起源的时间早于哺乳动物起源的时间。IL哺乳动物起源的时间早于鸟类起源的时间。（5）加德纳的研究方法与传统研究方法的不同是A.传统观点借助归纳，加德纳借助演绎B.传统观点主要用

14、化石资料推论，加德纳用现代生物的形态和生理特征推论。C.传统观点依据动物分类方法，加德纳则依据现代生物科学研究成果。D.传统观点依靠事实推导，加德纳利用想象建立学说。11、【来源】1986年高考真题第11题50分一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而形成一片森林又需要一定的条件。如果温 度湿度适宜，树木就迅速生长起来，形成茂密的森林。大片森林的出现，会使气候变得更好。这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也有类似之处。请从现实生活中选择一个 有意义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。全文不少于600字。副标题自定，写在横线 上。题目：树木森林气候谈 1、【答案】C;2、【答案】B;A；D;3、【答案】（1）： ；o ;（2）；，；，；，4、【答案】（1）D;C;B;（4）D;5、【答案】西汉;西汉;过秦论;阡陌;疲弊;数百;斩木为兵;云集响应;赢;景；6、【答案】 国一回一回TH *7、【答案】（1）直到他们被（带工老板）榨完残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。；（2）他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山老林里打过短工。；8、【答案】A;C;B;C;B;D;9、【答案】（1）诸葛亮之次渭滨，关中震动。魏明帝深惧晋宣王战，乃遣辛毗为军师。（“震动” 后用逗号也不算错）（2） DB