学校教师年度考核总结八篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《学校教师年度考核总结八篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校教师年度考核总结八篇.docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学校教师年度考核总结八篇-中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为 学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也得为毕业生参 加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初二开设是 因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力,我面临的 问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习 情绪不高,有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完成本学期 的教学任务,我制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调 整,现将一学期的工作总结如下。1 .平时表现平时积极参加全校教职工大会,每周按时参加升旗仪式, 从不缺勤、从不迟到及早退。服从安排,人际关系融洽。在教 育教学主面,本人认真备好每一节课、
2、做好课件、认真上课。 虽然以前也上过初二的化学课,但深知学无止境,有时觉得有 些力不从心,所以积极参加组里听课、评课,以及积极向老教 师请教,不断完善自已的知识体系,课余时间阅读大量的教学 理论书籍来指导自已的实践。批改作业、讲评作业,做好课后 辅导工作。晚自习总是在教室认真辅导,及时发现学生的问题, 及易误解和混淆的地方,分析原因,及时给以解决。特别彭励 学生提问题,那怕问的根本就不是一个问题,从而习惯成自然, 教会学生学生提问题。对学生的每一个问题无论巨细,都给以 耐心的解答。2 .在教学中,我也有一些经验表率,同时也是使自我陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读 了超多的书籍,不断提高自我水
3、平。今后我将继续加强师德方 面的修养,力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面:对于一名教师来说,加强自身业务水平, 提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教 学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。应 对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自我职责之 重大,为了教好学生,我虚心求教,强化自我。不断地调整自 我的教学计划,总结教学经验,改善教学方法,努力创设良好 的课堂情境激发学生的学习热情,注重培养学生自我学习、自 我发现问题、自我探究问题的潜力,提高了教育教学质量。三、配合总校各工作状况:用心参与并认真落实是我的工 作作风。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到
4、不早退,严格 要求自我,并做到今后继续坚持。总之,在过去的一年,我取得了必须的成绩,但还有一些 不足之处,本人在新的一年必须认真工作,加倍努力,争取在 平凡的岗位上做出不平凡的业绩。学校教师年度考核总结八篇【六】一、思想和态度方面在思想上,我严格的加强自身师风师德的锻炼,并还在日 常加强自身对国家发展和政策改进的了解,塑造自身良好品德 和人格。此外,我还在一年来利用午休等空闲时间阅读了许多教育 和思想类的书籍,大大的提升了自身的思想水平,加强了我在教育上的思想,同时也改变了我在教育上的态度,加强了自身 的教育能力,也更好的活跃了课堂,得到了同学们的认可。二、加强教育管理在教育中,我非常重视班级
5、的管理工作。数学作为比较枯 燥的科目,在管理上更要严格的加强要求,才能让学生认真仔 细的去面对学习的困难。但同时,我也学习中意识到,“堵不 如疏”的意思。为此,我在管理学生,加强学生在课堂上纪律 性的同事也在引导学生主动学习,加强大家的学习兴趣,以及 学习的自觉性。在今年末,已经已经有了不下的收获!在我努力的引导下, 不少数学较差的同学都开始对数学重燃兴趣。其实,大家都知 识基础较差,我在教学中多穿插一些基础的复习,并加强分析 和讲解,很多同学都能自己顺着这条道重新上来,并主动的开 始学习。三、自我的反思一年的工作中,我有过许多问题,也曾在课堂上犯下的过 错误。这些都使我很惭愧、后悔。但相反,
6、我在学生们犯错的 时候指出他们的错误,同学们在我犯错的时候也能指出我的问 题,这样以来,我也更加清楚了自身的不足,并能培养学生们 在课堂上的积极性。改掉“不点名,就没人说话”的糟糕状况。总的来说,在这一年里,我和学生们都有了很大的改进。 但在下个学期里,我会带着更加出色的状态去做好教育工作, 给学生们带来更好的教育,并与大家一起成长!学校教师年度考核总结八篇【七】一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠 诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排, 办事认真负责。在工作中,能充分调动学生的学习用心性,激发学生的学 习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以 探
7、究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力, 切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委 会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、 邓丽花等同学,能用心配合老师抓好班风学风建设,建立优良 的班群众,构成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪 率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式 工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心 辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。 例如,自我经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制 定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂
8、 上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力 提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小 组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互 想促进,构成你追我赶的良好学习氛围。平时,自我还注意 “两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面透过尖子生辅导后 进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学 期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮忙你的朋 友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习用心性,掀起 学习热潮。在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐 心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫
9、郭华富。他学习成绩 差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心 的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合, 发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级 中的威信。透过教育,他进步很快,之后还成为三好学生。在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪 里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自我的教学 水平和班级管理水平。透过一年来的教学,在班级中,学生的 学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动 用心肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。学校教师年度考核总结八篇【八】转眼,一个学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一学 年以
10、来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题, 今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究, 可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放 松过。备课深入细致。平时认真研究教材,力求深入理解教材, 准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课,课前 做好充分的教学准备。让学生在课堂上尽量都动起来一一动口、动手、动脑、。 让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、 独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能 力。让课堂和谐、民主,学生敢
11、问、敢说、敢动。积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验, 提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教 学问题。这些教研活动使我受益匪浅,知道了课堂上该怎么教 和怎么讲。认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重 在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放 矢。做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和 信赖。其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及 时给予肯定。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创 设一个健康良好的环境。二、班级管理加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行“小学生守 则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育,使
12、学生做到 文明守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵。响应学校号召,组织学生积极参加学校组织的各项活动。加强班级管理。教育学生要有主人翁精神,认真做好班级和担当区的值日工作,自觉遵守校规校纪。三、自我完善利用课余时间看有关教育教学刊物,以便及时更新教育教学观念,掌握新的教育教学理念,提高自身的教学素质。进一 步加强现代信息技术的应用,拓宽自己的视野。进一步完善自 己的教育博客,及时保质地完成其中的相关内容。总之,只要我们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成长 而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为 出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 班级管理工作千头万绪,
13、工作方法千差万别,让我在实践中去 探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃 上新台阶。1)、抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每 章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生 对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材 施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时 教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不 良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。2)、抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本 技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的 化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做 实验,体验
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 教师 年度 考核 总结
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内