2022人教版小学语文五年级上册教学工作总结_教学工作总结小学语文.docx
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1、2022人教版小学语文五年级上册教学工作总结_教学工作总结小学语文 人教版小学语文五年级上册教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“教学工作总结小学语文”。 2022-2022年度五年级上册语文教学工作总 结 老师:李修才 本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结阅历,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结: 一、班级、学生说明。 本学期担当的是五年级语文教学工作。老师与学生之间都比较熟识(本人为该班语文老师),管理较简单。学生的语文基础较好,中等生居多。存在的主要问题是:没有足够的时
2、间进行单独辅导。 本班在语文学习方面都存在以下几点不足: 1、阅读实力普遍不高,朗读水平太差,“唱读”现象严峻。 2、书写马虎,作业格式不规范。 二、详细工作(措施) (一)、制定教学安排。 开学前依据新课程的要求,以及教材的编写特点,结合本学生的实际状况,制定了一套全面系统的教学安排。教学安排根据学校的统一时间支配,合理设定了教学进度;依据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标:培育学生的语言感受实力,形成较高的语言表达实力。学会从内容提要中体会思想,分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。 对不同的课文明确了重难点。教学安排使整个学期的语文教学在预定的支配下,有目的、有安排、有针对性地开展
3、工作。 (二)、依据不同的课型,设计运用不同的教学方法。 依据不同的课文类型,依据学生驾驭学问的实际程度,支配了不同的教学方法。由于采纳了不同的教学方法,有助于提高学生的学习爱好,利于用最简洁、最恰当的方法完成教学目标。 (三)、规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培 养的学习习惯包括以下几方面: 1、课前预习,课后复习。每天放学时都为学习布置详细预习任务,并适时教给学生预习的方法。新课授完,必要求复习。用小组长检查,老师抽捡的方法进行督促。通过一段时间,学生知道该如何预习了,也能自觉复习啦。 2、正确的上课方法。“该说时就说,该听时就听,该写
4、时就写”,仔细听讲,主动思索。学会听课,学会做笔记。 3、写工整字,做规范作业。强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练,使学生的字越来越美丽,作业越来越规范、美观。 (四)、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。 1、汉语拼音。利用早读,教学生字时等一切可用的时间,进行复习、巩固汉语拼音。 2、字词记忆。从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 3、课文朗读。课堂上用了大量的时间,对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的竞赛。 4、阅读。从平常上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思索,多解决问题,提高阅读水平。为进一步
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- 2022 人教版 小学语文 年级 上册 教学工作 总结
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