2022年幼师新学期教学工作计划.docx

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1、2022年幼师新学期教学工作计划2022年幼师新学期教学工作计划篇1幼儿（教育）纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和 生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保 健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把 安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对 孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作责任到人，尽 我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责 任人为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了安全工作计划。一、具体目标1、使幼儿具备一些避开危险和意外伤害的知识，提高幼儿的自 我保护和安全意识并能主动遵守必要的规则。2、防

2、止幼儿意外事故的发生。3、杜绝一切危险品摆放不正确位子上的现象，定期对班上的安 全情况进行检查，发现安全隐患及时（报告）、维修，保证幼儿在园 的安全。4、定期做好幼儿的安全演练，帮助幼儿掌握遇到突发事件的自 救（方法）。二、具体（措施）一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作 中遇到问题能和班级人员共同商量，仔细参加教研活动，树立终身 学习”目标。三、工作方面对工作做到主动、乐观、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建 立一种平等关系，视孩子为自己孩子，对家长热情，并向家长反馈幼 儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退， 仔细填写幼儿生活记事本，做好安全、

3、卫生工作，强化安全管理，力口强安全第一意识，做到时 时处处讲安全，对幼儿进行自我保护意识教育，做好交接班工作，培 育幼儿生活自理能力，组织幼儿户外活动，如：散步、跑步或做游戏 等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心进展。四、家长工作1、及时与家长反馈幼儿信息，加强互动。五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。这就是我这学期的工作计划，我一定在今后工作中不断地充实自 己，扬长避短，再接再励！2022年幼师新学期教学工作计划篇5随着新课程改革的不断推动，幼儿老师专业的进展越来越得到重 视，尽管老师已经掌握了一定的专业理论知识与技能，但大量的知识 仍然需要通过自身的教学实践和自我反

4、思获得。一个老师如果缺乏对 日常教学行为进行反思的意识，是很难成为一名优秀老师的。在教学 实践中，既会有成功的阅历，也有失败的教训，对我来说都是财富。 每次课后我都会把这些宝贵的财富及时进行分析、整理，由感性认识 上升至理性认识，不断加以总结与提炼，逐渐形成自己的教学风格, 热爱教育事业,（爱岗敬业），教书育人，乐观参加各项素质教育实践， 这一直都是我从教以来奉行的准则。我严于律己，和同事们和睦相处, 有良好的团队合作精神。然而，老师的专业进展要求我们幼儿老师要有终身学习的能力, 要根据社会、经济、科技和教育的进展，通过各种形式的继续教育, 不断更新自己的知识。因此要不断提升自己的专业水平，但

5、是我在很 多方面还需要加强和锻炼。为了今后更好的开展教育教学工作，现为 自己制定三年内个人进展提升计划。第一学年：1、尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。2、努力提高自己的专业素质，仔细学习、钻研业务，除了小班 组，也同时了解、掌握中班及大班幼儿的年龄特征和进展特点。3、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。第二学年：在第一学年的基础上：1、继续提升自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏 乐器等。2、多向富有教学阅历的搭班老师学习，注重榜样借鉴，争取尽快提高自己对多学龄幼儿的管理和教学能力。3、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径: 幼教刊物、多媒体技术

6、、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、 新技能。第三学年：在前两年进展的基础上：1、乐观参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的 教育内容、教育方法。2、幼儿园老师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们 还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、 老师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。3、利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参 考专业书籍，使自己在这几个方面有所提高。以上是我的三年自我进展规划，希望在园领导的培育与自身努力 下，有所收获，有所成长。2022年幼师新学期教学工作计划篇6这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意

7、义 的学期和紧张忙绿的学期。一、班级情况分析我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在 老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高, 幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老 师沟通问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一 些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于 在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿 进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。二、教育教学方面我们将继续贯彻幼儿园教育纲要,根据课改精神，完成教育教 学目标，并根据我班孩子的年龄特点，（爱好（爱好），以及丰富孩 子的知识，拓展

8、他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要, 课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的掌握。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素质才能教 育好孩子，自己在新的一年里，要继续学习专业知识，提高专业水平， 多向有阅历的老师请教，不断追求创新意识。四、班级特色lo做好充分的心理准备，培育幼儿的常规。2o处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。3。为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培育孩子良好 的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配合，要努 力做好家长的工

9、作，及时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探 讨教学阅历，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了 解幼儿园的所教知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识, 及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。以上是新学期的工作计 划，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成绩。2022年幼师新学期教学工作计划篇7大班是孩子入小学前的关键一年，大班孩子在幼儿园相对来说大 一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，希望能从多方 面入手，给他们营造一个良好学习气氛，让他们在快乐地学习、健康 地成长，以下是我制订的新学期（个人工作计划）：一、班级情况分析本班共有61个幼儿，经过两年的幼

10、儿园生活教育，他们已经熟 悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得 到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。大 部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互 相提醒。社会交往方面幼儿能学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼 儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的爱好有较大 的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿乐观、活跃。但也存在一 些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老 是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子 自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提 高。语言方面部分

11、孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言, 没能仔细倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不 够，有依赖感;个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自 我为中心。二、保育工作1、晨间入园：做好晨检工作，知道不带危险的玩具、小物件到幼儿园，有不舒适的情况及时告诉家长和老师。2、饮水、入厕：时刻关注孩子，提醒幼儿排队，有良好的秩序， 不打闹、不喧哗、不插队。喝水时先试杯子温度，以免烫口。3、三餐：注意饭菜温度，过烫的饭菜远离孩子，幼儿在老师盛 餐时不伸手，不东张西望，防止烫伤。进餐时不讲话，不玩餐具，不 挑食，专心吃饭，不掉饭，注意餐桌卫生，知道饭后整理自己掉的

12、饭 渣，饭后及时漱口，清洗嘴巴和手。4、午休：午睡前不进行剧烈运动，不带尖锐、小物品进入休息 室。及时入睡，不讲话，不打闹，保证充足睡眠。午睡后不赖床，自 己整理被褥。5、值日生：安排制定合理的值日生计划，孩子们分组值日，小 组长每天一换，使每个孩子都感受到自己是集体的一份子，懂得为小 伙伴服务，乐于助人。三、教学工作本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、学拼音等各方面的培育，提前做好幼小 衔接工作。组织幼儿阅读、识字，乐观鼓舞孩子大胆的展示自己，让 孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感。四、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。1、加强日常活动中的安

13、全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证 幼儿一日活动不脱离老师的视线。2、在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼 儿掌握一些自我保护技能。3、提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。让幼儿在安 全的环境下快乐成长。五、家园联系本学期更加注重了和家长的沟通，让家长放心自己的孩子在园的 生活和游戏，及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、通 过家园联系册和电访向家长公布幼儿今日在园的变化。对个别幼儿家 访，听取家长的意见和建议。2022年幼师新学期教学工作计划篇8悠闲的暑期生活就要结束，抽时间提前做好了新学期的计划，新

14、的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续仔细 学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念， 转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满 足幼儿多方面进展的需要，尊重幼儿身心进展的特点和规律，关注个 别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进 展。一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出不同幼儿不同对待的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯, 对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动 手操作能力得到较大的进展。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教 育，努力做好班级保教工作。进一步培

15、育幼儿的自我服务能力，喜欢 帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础 上都得到进展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划, 扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质, 做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心 和谐进展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作; 预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排 好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁 舒适、健康安全的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东 西放入嘴里，以防

16、止病由口入。加强幼儿自理能力的培育，学习做一 些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发 现问题及时处理。乐观配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保 健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的爱好和进展 目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、 每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学 活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面进展。充分 发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智 能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智

17、能、身体运动 智能、自然观察智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的 闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为 他们制造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信 心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而 影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿 讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执 行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在游戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中 仔细观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问 题。重点培育幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力

18、。帮助幼儿掌握 阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。 训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培育幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以，舞蹈与美术为中心教学的特色园。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：（老师 节）、（中秋节）、（国庆节）、（元旦）节等，我们将根据不同的节日开 展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。乐观邀请家长参加我们的活 动。特别是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活 动;结合元旦开展迎新年亲子活动。2022年幼师新学期教学工作计划篇9暑假已经结束，新的学期即将开始，在新的学期里，我们将一如 既往地仔

19、细开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整， 使每一位幼儿能够得到进展。一、学习方面就上学年的学习情况来看，我园的幼儿总体在学习习惯方面有了 较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分 之九十五。但是由于幼儿的能力进展水平不平衡普遍还存在一些问题:1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的制造力，（想象力）还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连 贯性还需加强。鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为下学期 的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼 儿良好行为品德的训练。将学前的准备工

20、作和、各学科教学有机结合 起来，为幼儿进入小学打好基础。（一）创设一个安全、健康的进展环境。1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收,并教育幼儿，和与其家长沟通。2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿， 并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好 幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、 漏服现象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、 鼻、口的现象发生。中午不论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽 视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯, 如蒙头并及时纠正。5、把好

21、幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子 最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿宁静的集体活动，如 桌面游戏、音乐（故事）欣赏等。一旦有认识的人来接孩子，要问清 情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放入。防止幼儿走失和 拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持 干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每 天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在 天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格书写交接班记 录，及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。二、日常工作方面本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题

22、活动，并及时抓住 幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、 要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培 育幼儿的主动性学习和探究性学习。三、卫生保健方面1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避开出现 安全事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、管理方面本学期我们将进一步加强校园安全管理五、本学期教育教学目标与要求1 .主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化, 调整自己说话的内容。2 .能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。3 .喜欢欣赏不

23、同形式的（儿童）文学作品，初步学习评价作品， 归纳作品的主要内容。能专注地阅读，会独立讲述书中故事，乐观学 习常见文字。坚持在日常生活中说一般话。4 .保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯, 有一定的生活自理能力。5 .能乐观、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、乐观 向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培育竞争意识。6 .增强对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活，有合作意识， 懂得谦让。7 .主动关怀周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验 到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。8 .学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问 题，进展对

24、环境的应变能力、适应能力，为形成科学的（思维方式） 打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合 作的心理品质。9 .进展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、等基本动作，了解相关 的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。10 .知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、绳、 圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行活动。活动中，听口令进行各 种队列队形变换和表演各种基本（体操），培育感受美、表现美的能 力，促进身体机能的进展。11 .鼓舞幼儿坚持锻炼，培育其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等 优良品质和活泼开朗的性格。12 .在体育活动中培育幼儿的规则意识，合作精神，有较强的

25、集 体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。在新的学期，我园一定更加尽心尽力的工作，努力改善自己的不 足，争取成为各位家长心目中的放心校园。2022年幼师新学期教学工作计划篇10秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子 们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左 右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育 工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培育良好的学习习 惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。学前班是与小学接轨，我们班里的孩子都是准小学生，所以课程 学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、 综合、艺术等

26、课程。孩子每日根据课程计划有序的进行学习。数学：对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的有趣和有用，以便 为将来入小学后继续学习数学，培育良好的爱好和期待。升入学前班, 幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握，并对所学内容进行复习 巩固，以便更好地为升入小学打好基础。根据教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的内容：一、数字方面：1、继续加强10以内的点数，也可延伸出去。认识数字1至10, 巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好， 其实他们已经掌握得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字, 为小学做铺垫！二、其他方面：1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子

27、以 前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比 较的能力，让孩子能掌握正确的比较方法，让孩子在出现在不同位 置，不在同一水平面上等情况下也能正确比较。2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据它 们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三角形, 能比较不同，正确找到它们。3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得很 好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度，由 “AB、ABB、ABAB”等形式过渡至ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、 ABCDAB等难度

28、较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，老师要 耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。5、空间位置的认识和学习，上、下、前、后的学习也是必不可 少的，老师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。2、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都 是这学期要掌握的知识，给幼儿继续加强数的学习。3、生活方面：认识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识, 我们也将用心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应该有一定的认 识，能正确分辨一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做准 备。数学，能帮助幼儿增强思维，提高幼儿的智力，我们将严格根据教材给于孩子最好的教导，让每

29、个孩子学有所得。写字：很多孩子之前很少握笔，所以握笔姿势不正确，这都将是我们教 学工作的重难点。有些孩子看见看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔 顺。所以本学期写字课，笔顺是关键。拼音：拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、 拼读，都要从头做起。美术：美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从 中学到如何用线条表现事物，还能培育孩子的动手能力，培育孩子的 艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面 的培育。1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子 对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。 在此期间，对孩子的涂

30、色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外, 涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的 动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术 游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的爱好，更好地 配合老师学好美术，增强自己的动手能力。3、这学期的泥工不多，老师可以多延伸，让幼儿在空闲时间多 做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等很多小技巧，多让幼儿做泥工 不仅可以培育幼儿的动手能力，而且能锻炼幼儿的手臂，活动筋骨, 很适合幼儿在休闲时间做。音乐：1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢 跳，展现了他们的活泼

31、、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌， 增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多 的是（音乐欣赏）和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科, 孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每 一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培育幼 儿的表现力，让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听 不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识， 而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身 养性，帮孩子完全静下心来。2、本学期虽然没有明确的教材; 可是，我们也依然会把音乐教 学做到最好，把音乐课上生动，让孩子

32、真正地喜欢音乐，让每一个孩 子敢大胆地展示自己。英语：英语是一门有趣的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期, 这时候的孩子学习第二语言是最好的，有助于习得标准的语音。本学 期的（英语学习）内容有5单元，其中小节明细，有情绪、表情的学 习;有对数字的学习和认识;还有英文字母的学习。亿童幼儿英语的 教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏，能帮助幼儿（学习英语） 语言语调，使幼儿的英语学习更具趣味性，本书以幼儿感爱好的歌曲 以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容，以适合幼儿年龄段的 游戏和操作为主要的活动形式，比较符合幼儿第二语言的学习特点。我们将以单元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的

33、 英语学习内容，使幼儿学习内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学 习第二语言。帮助幼儿进展简单的英语听读和理解能力，帮助幼儿在 漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。综合综合是一门聚集了很多知识的学科，里面的知识丰富，多样，记 忆、逻辑推理、观察分析，空间对应，培育（记忆力）、注意力，学 习时间顺序，容积让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们可以 在本书中畅游知识的海洋，从各方面学习，各方面得到成长。学得多， 学得精。让孩子真正懂得很多常识，增长见识。我们将本着一切为了孩子的原则，带领孩子走向更美妙的明天。2022年幼师新学期教学工作计划篇11本学期，我们班将仔细落实幼儿园工作计划，让保育工作更

34、加科 学具体，让每一个孩子都有进步;在教学中，做好每一项活动，活动 要有质量，让孩子做中学，提高学习爱好;并进一步加强班级常规管 理，培育孩子良好的生活学习习惯。一、班级情况分析：这个班有22个孩子，包括13个男孩和9个女孩。这学期要做好 家长的工作，让家长对本班的工作有深刻的了解。并做出平等对待 每一个孩子，用心呵护每一颗心的班级服务承诺。二、节约：1、专注于培育习惯一直以来，我们都把孩子的习惯作为重点任务，让孩子养成良好 的习惯，比如喝水习惯和饮食习惯。孩子不需要老师每天提醒，孩子 可以主动完成好;我们继续关注孩子说话轻柔、扶椅放椅轻柔、饭前 饭后洗手的习惯，孩子的礼貌习惯、看书、玩玩具等

35、等。2、注重孩子能力的培育能力训练是为了促进孩子大脑的发育。这学期训练孩子穿衣服、 穿鞋、背书包、叠衣服，教孩子叠衣服;孩子们学会做他们能做的事 情。3、生活卫生常识(1)了解保护牙齿的一般卫生知识，正确刷牙。(2)了解一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不要吃不干净的食物。(3)运动前后及时了解天气变化和增减衣物,饭前饭后不要做剧烈 活动。4、安全常识不要玩危险游戏或去危险的地方。(2) 了解交通安全。它将处理可能遇到的简单危险。要有自我保护意识。5、生活卫生习惯及生活能力（1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。宁静就寝。独立、有次序、迅

36、速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带 等。保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身, 不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、教育教学工作方面：（一）根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性 差异，从实际出发仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容，在本学期 里我们主要培育幼儿以下儿个方面的能力：1、建立班级特色：把孩子培育成自信、友爱、诚实、好问、勇 敢、坚强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式 一一主体探究活动，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、进展幼 儿的观察能力、动手操作

37、能力及培育幼儿学会自主发现和解决问题的 能力。3、加强幼儿的常规培育，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要 求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼 儿轮流当好值日生，做好小主人。（二）蒙氏数学1、爱好广泛，能钻心地参加各项学习活动。2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和 联系。3、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试、操作、寻找问题答案。4、能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。5、具有初步的空间概念。（三）蒙氏阅读1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读爱好。2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。3、能在图书中读出自己认识的、简单的汉

38、字。4、能注意倾听他人的讲话。5、能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和（散文）等。6、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整的或 部分的故事情节。（四）洪恩幼儿英语1、会说常见事物的有关单词。2、学会英文字母Mm-Zz以及它们的韵律儿歌。3、会正确地唱出英文歌曲。（五）艺术表现方面1、乐观参加（唱歌）、舞蹈、表演等活动。2、能大胆地在集体面前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。7、户外活动时，一定仔细检查活动场地的安全性，及时排除不 安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报 告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。8、老师离园时在班内各处检查

39、，如：水、电、门、窗。晚接的 孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。（二）加强（安全教育）、提高安全意识要安全,就要有良好的秩序， 良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我 们要严格要求，从一点一滴开始努力。幼儿的自我保护能力，加强防 范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安 全。1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一 阶阶慢慢下（上），不推不挤小朋友。3、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使他们懂得 不能随便离开家长或集体。4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以

40、免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，玩滑梯要一个一个 滑，不头朝下滑，从下往上爬，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，玩剪刀等危险物品。7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中渗透有关的（安全知识）最大限度地消除不安 全因素。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。4、会绘画、（折纸）等技能表现事物的基本特征。四、家长工作方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了 解幼儿在园的情况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以 及对我们工作的支持。2、每周仔细

41、如实地填写好家园联系本及时发给家长，与家长及 时沟通、沟通。3、随机地与家长面谈沟通，让家长配合本班的工作，并能乐观 参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和 材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。2022年幼师新学期教学工作计划篇12一、班级基本情况一班24人，其中男生13人，女生11人。孩子五六岁左右，但 有几个更小的孩子，只有四岁左右。这学期一周送4个，一天送12 个，一天送8个。年纪大的孩子很多，我很了解他们，希望他们这学 期能有更大的进步。第二，加强学生良好习惯的教育这个月制定一个好习惯从我做起的好习惯计划，给孩子足够 的空间，让他们充分发挥，畅所欲言，和老师一起制定最

42、适合的班级 作息制度。师生定期在课堂上共同选出卫生、学习、纪律的榜样，让孩子在 榜样的作用下不断审视、提升自己，逐步形成自我教育、自我管理。创建红花吧，包括笑脸、红花等。本学期将利用这些奖牌，定 期或随时对取得进步和优异表现的学生给予有针对性的鼓舞，让家长 和孩子一目了然自己的不足和进步，让孩子在平等愉快的环境中相互 赶超，争当第一，让每个孩子的个性都得到充分的张扬，制造出乐观向上的班风和班级面貌。三、班主任的工作要点L安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导青年学生开展各 种实践活动。活动前要做好计划，明确活动要求，设计活动，扎扎实 实地组织实施，以达到主题教育的最大效果。与学生共同确定本学

43、期 各项活动的主题，组织和引导学生开展灵活多样、趣味性强的课外活 动。2 .营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平 等、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约，形成良好的班级氛围。安排适合学龄前儿童的课堂环境。(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任感，让每个 学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供展示学生 才华的机会，并以潜移默化的方式逐渐形成自我关怀和自主性，体现 学生的主体地位和探索创新精神。3 .引导和培育小班化干部。班干部是班主任的左右手。班干部要精心选拔，同时也要精心培育。第一，帮助小干部树立威信;第二， 鼓舞班干部大胆工作，向他们展示工作

44、方法;第三，严格要求班干部 在知识和能力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力在各方面为 全班起到表率作用。四.工作措施1、常常联系学生家庭，在学校与社会、家庭紧密联系开展三结 合教育；2022年幼师新学期教学工作计划篇13我深深的懂得一个合格的幼儿老师是要有爱心、勇于创新和思考 的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在平时的 工作中通过实践，不断总结阅历，严格根据一名优秀幼儿老师的标准 来要求自己，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们, 用诚心感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆!在新学 期中，我会用心关注每一位幼儿的生活、学习，乐观开展我园特色的 教育教学

45、活动。特制定个人进展计划如下：个人进展目标：一、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。二、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿老师。三、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿老师。四、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿老师。个人进展措施：一、思想工作更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制 度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思 想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身 心健康进展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关怀爱惜每一位幼儿, 了解他们用心的呵护他们。坦诚仔细的面对每一位家长。二、教育教学工作希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔

46、细准备幼儿活 动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到 自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法; 多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和阅 历丰富的老师沟通。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结 向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育 方法，正确引导，发现优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务 工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。乐观仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细准备、组织每一次教育 活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的环境多反思，多 听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与进展。

47、在新的学期 里一定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己, 以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自 己。三、努力方向本学期我制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。2.仔细把小二班的教学、常规建设好。3.踏实努力 地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无珞不请假，不迟到， 不旷工;用饱满的热情对待工作。五、家长工作方面1、充分利用入园和离园的短暂时间，乐观主动地与家长沟通， 使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促 进幼儿的全面进展。2、利用宣传栏、家园联系手

48、册、电话以及家庭短信箱等途径， 与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、电访或家访了解幼儿的（家庭教育）环境，耐心听取家长合 理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！4、热情邀请家长参加幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问 题。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老 鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永 远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用 一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前 提。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各 位同事及领导加以督导和指正。2022