二年级上册道德与法治3《欢欢喜喜庆国庆》教案3篇.docx

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1、3欢欢喜喜庆国庆教案篇一一、教材分析本框是二年级道德与法治第一单元的第三课欢欢喜喜庆国庆。教 材针对学生实际，从“新中国的生日”入手，通过图片及文字介绍，让学生国庆 日的来历；通过图文故事”这时应该怎么办”，启发学生自觉尊重和保护国旗等 国家标志，加深对祖国的爱戴之情；“庆祝我们共同的节日”这一活动主题通过 人们欢庆国庆的热烈场面，让学生感受到浓浓的喜悦之情，并引导了解身边的人 如何建设我们的国家，进一步激发学生对祖国的热爱之情，自豪感也就油然而生。二、教学目标【知识与能力目标】1、知道我国的国庆日的由来；2、尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。【过程与方法目标】让学生在教师的引导下，从活动

2、中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中 国人而自豪。【情感态度价值观目标】1、感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情；2、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。【教学重点】1、知道我国的国庆日的由来；2、感受人们欢度国庆的喜悦之情。【教学难点】中国的来之不易；同时，生活中也不够重视升国旗的基本礼仪现象。因此，二年级学生的爱国主义教育和学生的日常生活实际相联系，让学生懂得爱国要从实际行动中做起。三、教学目标了解国庆节的来历，知道我国的国旗、国歌和国徽是国家的象征，激发学生热爱祖国母亲 的情感。四、教学重难点重点：知道国庆节的由来；难点：激发学生热爱祖国母亲的情感。五、教法学法探究法

3、、小组合作法、多媒体教学法六、教学准备盲盒、ppt、视频、革命英烈的故事七.教学过程一、 导入（约1分钟）师：我们每个人都有生口，我们的祖国也有自己的生日。谁知道是哪天？预设：10月1日。师：我们今天学习欢欢喜喜庆国庆。（板贴：新中国的生日）二、祖国我知道（一）活动一：我爱祖国（约5分钟）1、出示视频：开国大典。问：每年的10月1日就是我们中国的国庆节，那么今年的10月1日是祖国的多少个生日 呢？学生回答2、国家为了纪念那些抛头颅、洒热血，却没有来得及看见新中国成立的烈士，每年9月 30日定为中国烈士纪念日。我们需要为新中国献身的英雄们表达崇敬和怀念之情，想想人们 是如何表达崇敬和怀念之情的？

4、（板贴：中国烈士纪念日）总结：哦！献花、致辞、敬礼、入队、入党等等，新中国来之不易，我们要热爱自己的祖 国。（出示图片）【设计意图】此环节旨在学生知晓新中国的来历。（二）活动二：我讲英雄故事（约7分钟）同桌两个相互讲英雄的故事。总结：同学们刚刚说到了小英雄一一王二小，我们一起欣赏下，咱们学校的舞台剧二小 放牛。王二小为了掩护相亲们，英勇就义，年仅13岁。（播放视频）像王二小这样的英雄，在开创新中国的历史长河中，涌现了一批又一批的民族英雄，他们 在战争期间，爬雪山、过草地、飞夺泸定桥，如：李大钊、杨靖宇、董存瑞、刘胡兰等等。我 们今天的幸福生活来之不易，我们要永远铭记他们的功勋和贡献，不忘历史，

5、发奋图强，建设 好我们的祖国。（播放视频）【设计意图】此环节旨在学生懂得今天幸福生活来之不易。（三）活动三：我知道国家的象征：国旗、国歌、国徽1、我尊重国旗（约5分钟）（1）认识国旗。（出示图片）讲授国旗相关知识（一颗“大五角星”、四颗“小五角星” 的代表意义）（板贴：国旗）（2）拓展。师：你还在哪里见到过国旗？生预设：天安门、人、校园等。（3）联系实际。播放学校周一升旗视频，让学生讨论升旗时排队、立正、仪表、国歌、 聆听考前须知。总结：排队要整齐安静，不说笑，不打闹；立正要抬头挺胸，少先队员要行队礼；仪表穿 着要整洁大方，脱帽肃立；唱国歌时要声音响亮，态度严肃；聆听国旗下的讲话时要专注认真。

6、2、我唱响国歌（约3分钟）国歌是义勇军进行曲，由田汉作词，聂耳作曲的歌曲，电影风云儿女的主题歌， 被称为中华民族解放的号角，后成为中华人民共和国国歌。（结合升旗仪式讲授）（板贴：国 歌）3、我保护国徽（约5分钟）（1）认识国徽。我国的国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是爰穗和齿轮，象征着 工人和农民团结在一起。（板贴：国徽）（2）拓展：师：你还在哪里见到过国徽？生预设：天安门、人民大会堂、警察帽徽等。（3）进一步认识带有国徽的事物。第一，盲盒游戏；第二，观看视频。（4）学生讨论，盲盒中一张教具纸币折成心形，可以吗？为什么？预设回答：不行。纸币上有国徽，代表国家，不能折损。4、尊重国旗我先行（

7、约6分钟）（1）情景一，出示图片：下雨天，是否可以下半旗（小组讨论，学生代表回答，出示法 律条文，强调学科的法治性。）国旗代表一个国家的象征，在我国的宪法中有明确的法律规定，无论何种情况下，国旗都 是屹立不倒，这象征着我们国家和民族的强盛。所以不可能因为下雨就降旗，除非有重大事件， 经领导批示才可以实行短暂的降旗（如某重要人物死亡，发生重大灾难），以表示哀痛，除此 之外，国旗不会在非降旗时间降下。（2）情景二，出示图片：马上要升国旗了，我应该原点立正？预设：原地站立，少先队员敬队礼，其他人员行注目礼。（3）情景三，出示图片：活动结束，小国旗怎么办？预设：手好。【设计意图】此环节旨在学生通过活动

8、、游戏，知晓国家的象征，做到尊重国旗、保护国 徽、唱响国歌。（四）活动四：我践行，我宣誓（展示学生对祖国母亲的祝福作品）（约2分钟）【设计意图】此环节通过宣誓，进一步提升学生爱国情怀。三、布置作业（约1分钟）1、十一观看阅兵仪式。2、跟爸爸妈妈讲讲你知道的英雄故事。3欢欢喜喜庆国庆教案篇三课题欢欢喜喜庆国庆单元一单元学科道德与法 治年级二年级学习 目标1 .体验国庆节日的欢乐气氛，感受人们欢度国庆的喜悦之情。2 .激发学生作为中国人的自豪感，增强热爱祖国之情。3 .加强与同学之间的合作与交流，选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。重点感受人们欢度国庆的喜悦之情。难点激发热爱祖国母亲的情感。教学过

9、程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：小朋友的爸爸妈妈会在你生日的时候，为你庆 祝表达爱意。那么祖国的儿女们，是如何为祖国庆 祝生日，如何欢度国庆呢？学生回答板书：庆国庆学生回答下列问题通过一问一 答的方式， 引入新主题 内容。讲授新课一、感受国庆的喜庆中国是大家庭，大家知道中国有多少个民族吗？56个民族是一家，他们以不同方式共祝祖国生日。1.每一年的十月一日，全国上下普天同庆，会举行一、学生参与交流、 并与同学相互合作， 完成分组练习。观看视频：国庆节一、让学生 感受国庆的 喜悦，体验 节日气氛。盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。我们会有小长 假，国家每逢五、十周年会有不同规模的庆典和

10、阅 兵。（出示阅兵图片）2 .想一想：国庆时，人们都是以何种形式为祖国庆 祝生日的？出示图片：花团锦簇，欢度国庆。张灯结彩挂红旗，欢欢喜喜迎国庆。数万人齐聚天安门广场观看升旗仪式，高唱国歌，共庆祖国生日！载歌载舞，通过文艺汇演等形式庆祝祖国的生FL3 .人们用各种各样的方式庆祝国家之生日，表达对 祖国的热爱。你准备用什么方式庆祝祖国的生日呢？根据学生喜好，以小组为单位，用自己擅长的方式 为祖国庆祝。如：唱歌、画画、朗诵、舞蹈、手工 等等。出示图片：我们以黑板报、手抄报的形式表达我对 祖国的热爱视频：国庆节，我为祖国唱首歌表达我对祖国 的热爱小结：祖国生日这天，我们要表达对祖国的爱，平 时更要努

11、力学习，学到扎实的本领，做一个对祖国 有用的好孩子。二、共建祖国，为祖国庆生日调杳身边的人，看看他们是怎么建设我们的国家， 准备怎样庆祝国庆节。出示图片：他是一名边防军人，肩负着守卫祖国边 疆的职责，时刻为祖国站好岗，哪怕是节假日也不 例外！他是救死扶伤、救人于病痛的白衣天使。国庆的他， 需要值班，需要坚守岗位！他是一名建筑工人，拔地而起的高楼大厦离不开他 们的辛勤劳作。他们想回家与家人团聚，但是工期 不等人，假期仍需工作。稻谷飘香的季节，农民伯伯体会到收获的喜悦，但二、学生通过调查了 解身边的人怎么建 设我们的国家，准备 怎样庆祝国庆节。观看视频大耳朵图 图之欢度国庆，并 回答相关问题。并用

12、自己的 方式表达对 祖国的热爱 之情进而增 强爱国之 心。二、通过小 调查，让学 生明白祖国 建设靠大 家，安定幸 福的生活离 不开各行各 业人的辛勤 付出，进而 迸发珍惜生 活，努力奋 斗之心。是也承当着劳作的辛苦。”给：各行各业的人，献自己的方式共同建设看 祖国、他们不怕苦不怕些祖国的安定繁荣。蹄我们榴毗安心、幸地受*祖Eb团河 山，欢度看国庆！视频：大耳朵图图之欢度国庆，大耳朵图图， 国庆和家人去了海边游玩？你们又去了哪里呢？ 出示图片：十一和家人一起去看了菊花展，是不是 很漂亮？趁着假期，去感受了祖国的大好河山，看到了 “上 下两千年，纵横十万里”的伟大工程一一长城。小结：祖国很伟大，

13、我们的生活很幸福，我们有机 会感受祖国的大好河山，应该珍惜并心存感恩！课堂小结通过这节课的学习我们知道有了伟大的祖国，有了 各行各业辛勤付出的人民，才有我们幸福的生活。 全国上下以不同的方式共建祖国、喜迎国庆佳节， 表达自己对祖国的热爱之情！板书庆国庆激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。1、教师准备：收集国旗国徽等标志，制作多媒体课件；2、学生准备：为新中国成立做出贡献的英雄事例。三、教学过程一、歌曲导入1、多媒体播放歌曲今天是你的生日今天是你的生日，我的中国清晨我放飞一群白鸽为你衔来一枚橄榄叶鸽子在崇山峻岭间飞过我们祝福你的生日，我的中国愿你永远没有忧患永远宁静我们祝福你的生

14、日，我的中国这是儿女们心中期望的歌今天是你的生日，我的中国清晨我放飞一群白鸽为你衔来一棵金色麦穗鸽子在风风雨雨中飞过我们祝福你的生日我的中国愿你逆风起飞雨中获得收获我们祝福你的生日我的中国这是儿女们心中期望的歌期望的歌2、谈话引题：我们祖国的生日是哪一天啊？生回答。师：没错，就是十月一日！每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家 人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，在那一天里，全国各族人民和全世界的 华人同胞都会为祖国母亲庆祝生日。所以这一天被称为“国庆节”。他们是怎么 做的？我们又该怎样庆祝这个节日呢？ 一起来学习第3课欢欢喜喜庆国庆吧!二、活动学习新知（一）新中国的生日活动一：国庆节的由

15、来1、观看视频：十月一日是我国的国庆节。国庆节是怎么来的呢？我们一起 来看一看，并请同学们边看边想，是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？播放视频：开国大典片段2、提问：看了刚才的录像，谁说说是谁，在什么地方升起了第一面五星红 旗？3、提问这面五星红旗的升起代表了什么，你听到谁在天安门城楼宣布了什 么？4、小结：1949年10月1日这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界都震动 了！主席在北京天安门城楼亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣布中 华人民共和国成立了！从此，每年的十月一日，就成为全国各族人民隆重欢庆的 节日了。十月一日就是我国的国庆节。5、拓展:算一算：今年是国庆周年。活动二：新

16、中国的故事主持人：“故事擂台”（学生接）“绝对精彩”主持人：欢迎各小队来到“故事擂台”。（大屏幕播放一段革命题材的故事 片）隆隆的炮声，把我们带入烽火连天的年代，今天，我们将在同学们的故事中， 穿越时空，走近英雄，感受英雄。下面有请各队闪亮登场1、抗日英雄张六子2、生的伟大，死的光荣一一刘胡兰3、小英雄雨来主持人：这里讲述着一个个可歌可泣的故事，这里回响着一首首英雄的赞歌。 为了新中国的成立，为了人民的幸福，他们前仆后继，浴血奋战！观看了这些英 雄故事，大家一定是体会多多，感受多多，下面请同学来说说自己的心里话。（指 定2-3名学生回答）师小结：新中国来之不易啊！ 9月30日是中国烈士纪念日，

17、在那一天里，我 们要特别向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。活动三：祖国的象征1、出示国旗图片（1）师问：这是什么？国旗是什么颜色的？上面有什么呢？你知道红色代 表什么吗？ 一颗大星代表什么？四颗小星代表什么？（孩子回答不出的，师讲 述。）五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的,五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结周围。（课件演示）（2）我这里有一面红旗，你们能把五颗星贴上去吗？使这面红旗变成国旗 （生贴星）。（3）小朋友们，你们看我们的国旗美丽吗？那我们就用歌声来赞美国旗吧! （齐唱：国旗、国旗真美丽）。（4）请小朋友们想一想：国旗在什么地方升起？你还

18、在哪里见过它？（5）小结：五星红旗是我国的国旗，是祖国的标志，每当升旗的时候我们 应怎么做呢？2、放录音国歌在升旗时还会放一首歌曲，你们知道是什么歌吗？国歌也是我们国家的标 志，你还在什么地方什么时候听到播放国歌吗？3、演练“升国旗”告诉孩子们：我们要面向国旗，肃立致敬。4、老师这还有一个祖国的标志，出示国徽图片。（1）师问：你们知道这是什么吗？观察国徽是什么样的。（2）师讲述：国徽中间是五星照耀下的天安门象征着我们伟大的祖国，周 围是稻穗和齿轮，稻穗象征着农民，齿轮象征着工人。国徽也代表着全国人民大 团结。（3）你在哪见过国徽？师出示一元硬币两人一枚。（4）课下请学生观察，看看什么地方还有国

19、徽？5、小结：国旗、国徽、国歌，都是祖国的标志象征。我们人人都要尊重国旗、国徽、国歌。活动四：这时应该怎么办1、情景一：一天下午，同学们都回家了，只有小明和小刚还在操场上。突 然，天下起倾盆大雨。小明刚想回家，看见国旗还在空中飘扬。这时候小明该怎么办？出示做法：小明赶紧冒着大雨跑到旗杆下，把国旗降下来。站在不远处的小 刚看到小明冒雨保护国旗，连忙跑过去和小明共用一把伞，把国旗收好。2、情景二：星期一的早上小亮上学迟到了，同学们都立定站好注视着国旗 的升起。这时小亮急急忙忙跑来了，他应该怎么办？出示做法：小亮马上原地立正，向国旗行注目礼。3、情景三：小红在外面参加活动时收到了一面小红旗，可活动结

20、束了，小 红旗该怎么办呢？出示做法：小红把小国旗带回了家，小心的放在了自己的书桌前。4、情景四：小兰要把人民币做成工艺品，这时小丽看见了，她该怎么办？出示做法：小丽立马阻止了小兰，并且告诉她人民币也是国家的标志之一， 不能随意破环。5、小结：国旗、人民币等，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重 和保护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。（二）庆祝我们共同的节日活动五：世界各地的人怎么庆祝国庆节十月一日这一天，人们用各种不同的形式庆贺祖国妈妈的生日：1、大家欢聚在天安门前，天安门前还布置了图案精美的花坛；2、人们在大门口挂上了国旗，举行庆国庆文艺演出；3、海外同胞心系祖国，他们也在

21、各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺!4、从田野到山林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在 欢乐之中！小结：国庆节是我们共同的节日，大家都为自己是中国人感到骄傲和自豪！活动六：身边的人怎样庆祝国庆节1、指导学生看课本第十三页，看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的？然 后说一说。2、师小结：（1）医生：留守病房，关爱病人，呵护祖国人民的身体健康。（2）解放军战士：驻守边关，保卫祖国疆土。（3）建筑工人：认真工作，为祖国建设添砖加瓦。（4）农民：辛勤劳作，生产人民必需的粮食。（5）其他工作人员：坚守岗位，为人民服务。3、小调查：调查身边的人准备怎样读过国庆节，填写下表。被调查的人工作工

22、作内容国庆准备小结：不同工作岗位上的人都在共同建设自己的国家，这是他们庆祝国庆节 的方式。活动六：我们庆国庆1、提问：今年的国庆节就快到了，我们在日历上查一查，看看离国庆节还有多少天?2、提问：作为祖国妈妈的孩子，我们可以用什么形式庆祝国庆节？3、小组活动：分组商量庆国庆的打算。鼓励学生用唱、跳、画、做手工等 多种形式庆祝国庆节。4、学生准备。教师指导，将有同样打算的学生组合在一起，互相合作。5、师生交流对话。（1）说一句祝福祖国妈妈的话。（2）表演节目。（3）绘画、制作。（4）其他。三、总结升华今天，同学们了解到了很多关于国庆节的知识，大家还准备用自己最喜欢的 方式庆祝祖国妈妈的生日。同学们

23、，让我们唱起来，跳起来，尽情表达对祖国妈 妈的热爱吧！（多媒体播放歌曲国家，学生齐唱。）国家：一玉口中国，一瓦顶成家都说国很大，其实一个家一心装满国，一手撑起家家是最小国，国是千万家在世界的国，在天地的家有了强的国，才有富的家国的家住在心里，家的国以和矗立 国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢 国的每一寸土地，家的每一个足迹 国与家连在一起，创造地球的奇迹 国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家我爱我国家3欢欢喜喜庆国庆教案篇二一、教材分析欢欢喜喜庆国庆是部编版道德与法治教材二年级上册第一单元的第三个子话题。 本课题设置两个话题新中国的生日、庆祝我们共同的节日，本节课为第一个话题新中国的 生日。本课旨在引导学生了解国庆节的来历，知道十月一日是祖国的生日，启发学生懂得中国是 无数革命先烈牺牲换来的，要永远缅怀先烈；熟悉我国的国旗、国徽、国歌是国家的象征，懂 得依法尊重国旗、国徽、国歌，逐步培养学生的国家意识、爱国情感，为学生树立正确的世界 观、人生观、价值观打下基础。二、学情分析国庆节是纪念中华人民共和国成立的重要节日，每位小朋友对节日的了解是十分必要。但 提到国庆，学生脑海中首先闪现的是小长假旅游”，他们不清楚国庆本身的含义，很难理解新