小学一年级语文集体备课总结2022.docx

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1、小学一年级语文集体备课总结2022一班级语文集体备课总结一班级语文集体备课总结新的课程标准要求同学合作学习的同时，也要求我们老师合作 探究，形成研讨氛围，发挥集体的作用。集体备课是老师合作讨 论的一种最有效的形式，是发挥老师团队精神，集思广益，取长 补短最有效的备课形式。研讨出真知，研讨出效率。尤其是在实 施新课标的今日，教学中还没有太多的阅历可循,教材内容多， 容量大，有的学问我们老师也较生疏，因此本期开展的有效的集 体备课帮我们一班级老师解决许多教学上遇到的问题。下面我将 进行总结：一、通过这次活动我们看到了老师们集体主体精神和团结协作、 相互关心的精神，体现了集体共研，共同进步的目的。在

2、活动中 我们组的每一位老师都乐观参加，出谋划策，特殊是每一次的主 讲都提前一周作好预备，尽量做到每一次教研的实效性，可操作 性，让每一次的集体备课都有很多收获，让每一次的集体备课都 成为课堂教学的再现。二、在集体备课中，我们组的每一位老师都作出巨大的努力，做 了许多事。从开头支配活动，组内的老师就乐观的预备。预备着 教材的讨论，教学过程的设计，教具的预备，试讲，点评，再讨 论等。1、体现了新课程的理念，注意了学问与技能、情感态度和价值 观的培育。同时利用课文内用教会同学要用观赏的目光来评价同 学，学会赞美别人。2、在集体备课时，注意教学过程的讨论，让同学猎取学问的 方法得以转变。从被动的学习转

3、变为乐观主动的猎取学问，经受 了学问猎取过程，得到属于自己的真正的学问。3、注意了公平的师生关系的建立。让课堂成为师生沟通最有 效的平台。4、教学时，注意了联系生活实际。让同学在日常的生活中也 能学习到很多学问。5、注意了老师教学手段的提高和利用现代教育教学资源来提 高我们的教学效果。三、集体备课的成果：1、我们在集体备课中收集了很多资料，通过修改形成了我们 的课件，教案。2、老师得到了进展。通过集体备课，我们组的青年老师得到 了成长。其他老师也丰富了自身的教学阅历和教学才智，对教材 的分析、把握更精确，教学流程更加清楚。3、通过集体备课，统一了教学进度，教学目标，教学重难点。较好地体现了语文

4、学科的工具性的特点。4、我们在集体备课中留意了一班级的教学特点，特殊留意集 中识字与随文识字有效地相结合，重点教会同学识字的方法。做 到课前预习一一课中强化一一课后巩固复习，这一做法效果显著。 5、书写习惯的培育也取得了预期的效果。大多数同学都能规范 书写（除少数学习临时落后的同学）。6、集体备课能提高工作效率。我们在竞争的基础上合作，在 合作的基础上竞争，是现代社会的显著特征。我们老师只有学会 合作，才能体现个人价值，才能提高教学效果，才能提高自身素 养，才能促进个人进展。四、集体备课中显现出来的不足：1、在集体备课前期，我的整体布置不足，有时显得有些仓促。2、在处理细节时做得不够。3、有时消失的问题没有准时解决。五、改进的方法：强化老师们集体备课的意识。做到老师人人心中有数，学习目 标更加明确，对教材的把握才更加精确。集体备课是一项极其细仔简单的制造性活动，它是大面积提高 教学质量，提高老师群体水平的一种有效的手段。我们必需重视 并坚持下去。我们的职责是培育接班人，只有不断提高自身的水 平，不断提高自己的素养，才能做好这件事。