人教版语文七年级上册第二单元第8课陈太丘与友期同步练习D卷.docx

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1、人教版语文七年级上册第二单元第8课陈太丘与友期同步练习D卷姓名:班级:成绩:一、基础积累（共10题；共20分）1. （2分）（2020七上嵩县期末）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）庖丁解牛/如法炮制 深恶痛绝/好逸恶劳 前仆后继/赴汤蹈火 忧心忡忡/气冲斗牛A .行辈/行伍B .适当/铃铛C .煞白/杀IJ那D .斗争/挣脱纤细/屡见不鲜 剽悍/虚无缥缈 呼吁/长吁短叹 谦逊/名落孙山2. （2分）选出对词语解释错误的一项。（）A .不以千里称也 称：扬名，著称。B .食马者不知其能千里而食也 食：通“饲”，喂。C .且欲与常马等不可得 等：等同，相等。D .策之不以其道策：马鞭

2、子。3. （2分）下列加线的“为”字读音不同于其他三项的是（）A . 士卒多为用者B .吴广为都尉C .君为秦吏D.为陈（陈说）利害4. （2分）翻译句子问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（）A .桃源人问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。B .桃源人询问渔人现在是什么朝代，渔人说他也不知道汉朝，怎样能讲魏晋的情况呢？C .桃源人询问渔人现在是什么朝代，他们连汉朝尚且不知道，怎么会知道魏晋朝呢？D,桃源人问渔人今天是什么朝代，渔人说他才不知道什么汉朝，更不必说魏晋了。5. （2分）（2019九下太原模拟）下列句子中的表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）A

3、.先帝/不以臣卑鄙（出师表）B,朝廷/之臣莫不畏王（邹忌讽齐王纳谏）C .余/强饮三大白而别（湖心亭看雪）D .醉翁之意/不在酒（醉翁亭记）6. （2分）（2017七上绍兴期中）下列划线的字意思不同的一项是（）A .陈太丘与友人期行不期而遇B .元芳入门不顾顾全大局c .吾日三省吾身发人深省D,四十而不惑授也解惑7. （2分）下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是（）oA .予独爱莲之出淤泥而不染B,溪深而鱼肥C .乃记之而去D .呼尔而与之8. （2分）读课文伤仲永，产生方仲永“泯然众人”这种结果的原因是：（）A .未尝识书具，忽啼求之B .自是

4、指物作诗立就C .邑人奇之D .不使学9. （2分）对“东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭”理解正确的一项是（）A .按东西南北的顺序逐一去买。B.操办急切而井然有序。C .家人和木兰分头去买。D.出征前的急切心情和紧张操办。10. （2分）读课文三峡，形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子（）A .清荣峻茂，良多趣味。B .素湍绿潭，回清倒影。C .悬泉瀑布，飞漱其间。D.两岸连山，略无阙处。二、问答题（共5题；共26分）11. （1分）找出下列句子中的通假字并解释。扁鹊望桓侯而还走 12. （10分）翻译下列句子。（1）彼不我恩也，郎诚见完与恩，无所不可。（2）是儿少秦武阳二岁，而计

5、杀二豪，岂可近耶？13. （5分）用标出下列重点句子的停顿。既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。非相度不得其情,非咨询不穷其致是以必得躬历山川。第2页共7页14. （5分）请你阅读课文曹刿论战第段，将下面内容补充完整。（第空用原文回答）在本段中，曹刿论述了；抓住了的有利战机，后发制人，进攻齐军；看到齐军 后，果断做出追击齐军的决定。从这两处，我们可以看出曹刿是一个、的人。15. （5分）世皆称孟尝君能得土，土以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄 耳，岂足以言得土？不然，擅齐之强，得一土焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其 门，此士之所以不

6、至也。在作者王安石的心目中，“土”是什么样的人？参考答案一、基础积累（共10题；共20分）答案：1T、考占.笔用字字音：多音字字音P 八、解析：A . hang/hang , xian/xian r pao/pao ; B . dang/dang t piao/piao t wu/wu ; C . sha/cha t yu/xu t pu/fu ;D zheng/zhdng r xun/sun r chOng/ chOng ;故答宴为：C【点评】字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音.平时 要注怠积累，读准字音,标注调号.拿不;住的字要

7、言字典.答案：2-1、D考占.定用室言实词【分析】.策“指,用唳子打” 其余三项正确.故选D.解析：【,点讦】主要考育：言词吾的耕1塞答案：3-1、A考占.除涉世家；一词多义Z7 八、解析：【分析】文言实词中,一词多义.读音也就不一样.B、C、D项中“为*都读w5,意思是做，行，做贸；A项中“为”读 weir思思是”普.给：【点评】考宜学生文告实词.答案：4-1、A考占.科应源记；又三r卦译J 八、【溺】今：蜘；乃,女；确，碎说，更松说. S6SA.解析：【aR】考奇学生对文吉君句字翻译.答案：57、B考点：7三。断句【分析】E .朝廷之臣/莫不畏王.解析：【点评】本*HXS1S句的断句.解答

8、此关在于对语句思息的理解,考生要在理解句子怠思的基叱t进行断句.答案:6-案B 考占.古今异义解析：【分析】本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况.文言文中有一些词是一词多义r要确定它在句子中的意思，就 要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并氢8这类一词多义的单音节词.A项期”都是约定”的意思.B项顾”意思分别是回头看”和“照管、注意的意思，(:项.省“都是反省“的盥3 ,D项“惑”都是迷惑、疑惑”的意思.故答声为：B.【点评】本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意答案：7-1、 考占.壹蓬说；一词冬

9、义P 八、【分析】例句中“而“表承接连词,与之用法相同的是C选项.故选C.解析：【点评】此考宜学生对一词多义的攀攫情况.答案：8-1、D 考占.仿仲永；归纳内容要点.联文苣中心口 7、八【分析】他的父亲不让他接受后天教育.所以应该选D.解析：【点评】主要考壹学生对文章主罂的心8L答案：9-K B者占.木兰诗；归纳内容要点，啜括文章中心 n 八、【分析】整体寐知课文，概括和标理故事情节之后会得到正确答应.解析：【点评】学生要熟读课文，孰惠课文内容，才能筛选出正拿的信a 答案：10-1、B 考占.闩汨内容尊点，慨括文章中心；三峡/的置元V 八、【分析】“素” “铲突出了三峡江水澄清的特点.回清倒歌

10、突出了三峡风光就端.故选B.【点评】考查字生对文章的理解分析能力.解析：二、问答题（共5题；共26分）答案：11-1、【第1空】还住宓，回话，掉话考占.扁弟兄号桓公；道饯字P 八、 解析：【分析】本题考宣文言文通假字的理解能力.“还“通时，回转、调转.【点评】本题考查的是文言攵:中通假字的理解能力，螃意平时蹴I.凯 做此题时.主要显平时对通假字的积累，其次要结合 上下文的语以答案：2-1、他不好好待我，主子你果育能保全我的性命并好好待我，无论怎么样都可以.答案：12-2、这个孩子比赛武阳小两岁，却用计谋杀死了两个翻.怎么可以靠近硼6?考占.单区寄书；京三V耕洋V 八、解析：【分析】本题考查的是

11、对文言句子的翻译.我们在和译的过程中，只要字字对译,不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分 了.注意“诚” “计”的息思.【点评】翻译文盲句子，首先要根据文中语境大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，句式和语气要译出来，最后疏通句 子.所学课文，做过翻译练习要加强记忆.可直接写出译句.答案：13-1、既不可/执一，泥于室故亦不可7S意羟信人言I非/相度仄 得其情，非/咨询/不穷其就是以/必得/躬历山川 孝占.治水必躬亲；文言文断句J /、八【分析】首先要根据课文内容了婚句子的大致意思.是短语，可按词性划分，否定词要断开,还有主调询司也来断开.解析：【点评】文言?句虽然不常考到，但学习攀画比项知识

12、.对于学习文言文是有帮助的.便于学习古文，读懂文亶内工【第1空】国取胜的原因【第2空】彼竭我四 第3空就乱旗靡 【第4空】有谋略答案：14-1、【第5空】善观察 考占.瞽刿ie战;归纳内容要点，假敌章中心;分析嘛汉中人物的也S特点n 八、解析：【分析】此题考查对文章内容的理解，及对人物形at的分析能力.要仔如*思，柘曲题目要求细读课文第段.要求填写对 全段内容的概括。要尽量用原文中的词句作答.概括原文中的词句作答.两处要根据苜刻在全文中表现出的性格核心 一远谋,以及下视其辙,登轼而里之.来归纵 填写.故答案为:鲁国取胜的原因；彼竭我盈；城乱过靡；有谋略；苦观察.【点评】本是考苴学生对课文内容的理解和对人物形象的微活能力.学生要在平时勤于背诵,课文要多读多看，/隹确理解.答案：15-K 土”是有本事治国的人，要有政治家的眼渊谋略，要有雄才大略.多占.分析视廷丁中人狗的佐格特点；障中方 R 八、【分析】结合文意，理解-的意思.解析：【点】平】今今学生，,：京的理法分所.