苏教版2022-2023三年级上册科学第二单元第7节《保护土壤》第2课时教案.docx

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1、课 题7 .保护土壤课时 2-2 总课时总第:12 累/yJ教学目标1 .能够举例说出人类的哪些行为是在破坏土壤，哪些行为是在保护土壤。2 .通过讨论，知道自己能够为保护家乡土壤做些什么，并知道怎么做。3 .树立保护土壤的意识，懂得一些保护土壤的方法。教学重点懂得植物对土壤的保护作用，树立起保护土壤的意识和观念。教学难点树立保护土壤的意识，懂得一些保护土壤的方法。教学准备多媒体课件。预习要求观察我们周围土壤的保护情况，思考怎样保护土壤。教学过程二次修改、旁注一、复习导入1 .提问：上一课，我们知道了植被对土壤的保护有很大的作用，那么， 我们该如何去保护土壤呢？我们来看一看下面这4个行为，会对土

2、壤产 生什么影响？2 .出示课本中修筑梯田、砍伐森林、轮作或休耕、开窑烧砖等四幅图片， 引导学生观察这四幅图片，并且想一想，这些活动会对土壤产生什么影 响？3 .全班交流图片一：修筑梯田学生读一读，体会修筑梯田有利于保护水土，防止水土流失。因此修筑 梯田这种做法，是积极有意义的。图片二：砍伐森林砍伐森林破坏了土壤上的植被，久而久之，会造成水土流失，土地沙化， 因此是不提倡的。图片三：轮作或休耕教师讲解什么是轮作和休耕？引导学生明白轮作和休耕对保护土壤是 有积极意义的，应该提倡。图片四：开窑烧砖这是一种破坏土壤的行为，久而久之，就会造成水土流失，因此这种行 为是被禁止的。4 .拓展引导：除了书上

3、提到的人类的这些活动之外，你还知道人类的哪 些行为活动将会对土壤产生影响？ 学生补充，教师相机指导。预设答案：植树造林、退耕还林、无节制的开展畜牧业、沙漠治沙活动、 将田地抛荒.教师小结：地球上的动植物和人类都离不开土壤，如果失去了土壤， 地球的环境，将不会再适宜人类居住，因此，我们必须从现在做起，保 护土壤。二、我为家乡保护土壤献计献策1 .土壤作用巨大，那么，我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢？2 .学生交流，想一想我们可以为保护家乡土壤做些什么。小组同学进行讨论，然后完成表格。关于保护土壤的建议：1.2.3.4.全班交流，共同完成表格的填写。1 .植树造林2 .进行环保宣传3 .退耕还林

4、4 .修筑梯田3.教师出示一些保护土壤的建议:加强对工业废气、废水、废渣等的治理和综合利用，防止向土壤任意排 放含各种污染物物质的废物。合理使用农药和化肥，积极开展高效、低毒、低残留的农药。对生活垃圾和生活污水，要经过无害化处理之后，再排放。4.以小组为单位设计一幅创意宣传海报一一保护土壤三、课堂总结同学们，土壤对于动动植物和人类有非常巨大的贡献，因此，我们 要多植树，保护土壤，少破坏土壤，防止水土流失，土地沙化。总之一 句话，保护土壤，人人有责，只有我们全社会每个人都行动起来，才能 将保护土壤落到实处，才能使我们的地球家园更加美好。【板书设计】7.保护土壤保 护 壤1.植树造林2.进行环保宣传3.退耕还林4.修筑梯田5.禁止乱排废气、废水、废渣6.合理使用农药1) 教后记第