中考《道德与法治》系统复习资料.docx

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1、中考资料京统复习道德与法治中考备考关键词目录七年级（上册）第一单元成长的节拍（备考关键词：梦想、学习、认识自己、做更好自 己）第二单元友谊的天空（备考关键词：朋友、网上交往）第三单元师长情谊（备考关键词：师生交往、孝敬父母、亲子冲突）第四单元生命的思考（备考关键词：敬畏生命、守护生命、挫折、生命 的精彩）七年级（下册）第一单元青春时光（备考关键词：心理矛盾、独立思维、批判精神、异 性交往、自强）第二单元做情绪情感的主人（备考关键词：情绪）第三单元在集体中成长（备考关键词：个人利益与集体利益、美好集体）第四单元走进法治天地（备考关键词：法律的特征和作用、特殊保护、 法律信仰）八年级（上册）第一单

2、元走进社会生活（备考关键词：亲社会行为、合理利用网络）第二单元遵守社会规则（备考关键词：文明有礼、诚信、一般违法、犯(1)敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀, 使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。(2)不漠视自己的生命,也 不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关 注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令， 而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自 己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生 活。14 .守护我们的生命应注意什么？守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健

3、康的 生活方式，是一种对生命负责任的态度。(2)当某些内心需要，如爱、被 承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，不能做出过激的行为，更不 能伤害自己的身体。15 .我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？(1)人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有自己 的精神史诗。(2)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族 文化的血脉,离不开优秀传统文化的遨卷(3)守护精神家园，我们不能 丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。16 .面对挫折，怎样发掘生命的力量？(1)面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的 生命都蕴含一定的承受力、自我调节和

4、自我修复的能力。(2)面对挫折， 发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的更岂和坚强的意 去。发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我 们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮 助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。17 .怎样增强生命的韧性？(1)欣赏、培养幽默感;(2)和自己信任的人谈一谈；(3)考虑并接受遗 糟糕的结果;(4)关心、帮助他人:(5)培养某方面的兴趣。18 .如何认识生命的意义？(1)探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭 自己的生活，选择自己的人生道路。(2)生命是独特的，生命意义是具体 的

5、。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建 构自己，形成人们所说的“我的人生”。(3)生命的意义需要自己发现和 创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审 视这些问题，我们会更加明确生命的意义。19 .如何实现拒绝冷漠，关爱生命？人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷 漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。(2)我们 不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待 他人。(3)我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠,共同 营造一个互信、友善、和谐的社会。20 .怎样的生命才是有意义的？伟大

6、在于创造和奉献。(2)一个人的伟大，不在于其地位的高低,而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影 响着一代又一代的人。21 .怎样在平凡中创造伟大？(1)生命虽然平凡，却也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人 的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从 平凡中闪耀出伟大。(2)与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人 们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好 和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责 任、勇敢书写自己的生命价值。专题3

7、青春时光做情绪情感的主人一、青春时光1 .如何调控青春期心理矛盾？(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。(2)求助他人,学习化 解烦恼的方法。(3)培养兴趣爱好，转移注意力。(4)自我调节,成为自己 的“心理保健医生”。2 .怎样开发自身的创造潜力？(如何培养创新精神？如何提升我们的 创新能力？)在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规,追求创新与生 活的丰富多彩，开创前人未走之路。(2)关注他人与社会,看重创造的意 义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践,也 会实践是创造的源泉。(4)青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、 探索、实践，通过劳动改变自己,影响世界

8、。3 .学会与异性正常交往、健康交往的意义有哪些？(男女生正常交往、 正确交往、健康交往的好处有哪些？)(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,学习对方身上的优 秀品质。有利于扩大交往范围,提升交往能力。(3)有利于相互取长补 建、共同进步、共同提高。有利于促使我们更好地走向成熟、走向成 功. “行己有耻”对我们的要求有哪些？(1)要知廉耻,懂荣辱；有所为，有所不为。(2)需要我们有知耻之心, 不断提高辨别“耻”的能力。(3)树立底线意识,触碰道德底线的事情不 做，违反法律的事情坚决不做。(4)磨砺意志，拒绝不良诱惑,不断增强 自控力。4 .止于至善对我们的要求有哪些？(如何向身边的榜样

9、学习？如何践 行“止于至善”？)(1)从点滴小事做起,积少成多，积善成德。(2)善于寻找好的榜样， 向榜样学习,汲取榜样的力量。(3)通过自省和慎独,端正自己的行为。二、做情绪情感的主人.怎样调节情绪？调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。5 .如何传递情感正能量?用自己的热情和行动影响环境。(2)在与他人的情感交流中，不断 传递美好情感,传递生命的正能量。(3)在生活中不断创造美好的情感体 验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。专题4在集体中成长 走进法治天地一、在集体中成长1 .集体有怎样的力量？向心力集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分

10、工明 确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结 协作合力个人的力量是分散的、有限的。个人的力量在集体中 汇聚，通过优化组合实现优势互补，产生强大的合力。 借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法 完成的事情强力集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人2 .在集体中怎样发展“我”的个性？(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个 平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的 “明镜”，也是集体生活中重要的学习资源,包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。(3

11、)实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动,把 握机遇，自主发展,使自己的个性不断丰富.如何让和声更美？需要每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力做好自 三，遵守规则,以保持和声的和谐之美。(2)对于集体要求中存在的不合 理因素，我们可以通过怆当的方义表达自己的意见,提出积极的改进建议。 (3)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把枭体利益放任个人利益之上, 坚持集体主义。(4)反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(5)要学会 处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，要冷静考虑,慎重选择适 当的处理方式。(6)无论个人之问有多大的矛

12、盾和冲突，我们都应心中有 集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。3 . “小群体”有什么影响？(1)积极影响：在小群体中，彼此相互接纳,相互欣赏，找到自己的位置，体验归 属感和安全感。我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中 学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。(2)消极影响：当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的 其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。小 群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身 利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。4 .如何正确处理小群体和集体之间的矛盾和冲突？面对这样

13、的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所 “扰”，不为人言所“惑”，明辨是非,坚持正确的行为，坚持集体主义, 反对小团体主义。5 .怎样在共建中尽责？共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格 与才能要求，通过氐圭理庄选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 (2)在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们的“自治精神” o 这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动，自 觉维护集体荣誉。(3)共同创造艮好的集体氛围。一个集体成长的过程， 也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极 的精神面貌，离不开每个人的努力。二、走进法治

14、天地.法律有哪些作用？法律规范着全体社会成员的行为,徒上着我们的生活，为我们的 成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享 有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为 提供了准绳，指引、教育人向善。(3)法律通过解决组纷和制裁违法犯罪, 惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。6 .未成年人为什么需要给予特殊保护？未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨另:是非能力 和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特 殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来。对未成年人给予 特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权

15、益, 是人类文明和社会进步的应有之义。7 .怎样树立法治意识(要求)？(1)树立法治意识，就是发出内心地认可法律、崇尚法律、遵守法律 和服从法律。(2)法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提 高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于促进法治文化环境的形 成。增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少 年应成为法治中国建设的参与者和推动者。专题5走进社会生活一、我与社会8 置身社会生活有何意义？人们在社会交往中逐渐形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力 的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多 的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来

16、越深刻。我们会更 加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准 备为之分忧。9 如何理解人与社会的关系？个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具 有不同的身份。二、在社会中成长社会对人的成长起着怎样的作用？人的成长是不断社会化的过程。(2)我们的衣食住行、学习和娱乐 等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联呈。人的生存和发展也离不开 社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。10 青少年为什么要养成亲社

17、会行为？(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度, 关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)谦让、分享、帮 助他人、关心社会发展等亲社会行为，有.利于我们养成良好的行为习惯, 塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。11 亲社会行为有哪些？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。12 如何培养亲社会行为？树立积极的生活态度,关注社会，了解社会，服务社会，养成亲 社会行为。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了 解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们 要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急

18、他人之所急。 (3)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会,实现自己的人生价值。13 参与社会、奉献社会的意义。(1)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展 和成就自己的过程。(2)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉 献社会，才能实现自己的人生价值。三、网络改变世界网络给我们的日常生活带来哪些变化？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络 打破了传统人际交往的览室跟匏，促进了人际交往。(3)网络让我们的生 活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结 交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大 大节约了成

19、本，提高了效率。14 网络如何推动社会进步？网络为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合，推动 了传统行业转型升级，创造了新业态,提升了经济发展水平。(2)网络促 进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道,使人们更 加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、 表达权、监督权发挥着重要作用。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新 平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范 围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资 源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。15 .我们应警惕网络中的哪些陷阱？(网络存在

20、哪些弊端？)罪）第三单元勇担社会责任（备考关键词：承担责任、做负责任的人、服务和奉献社会）第四单元 维护国家利益（备考关键词：国家利益、国家安全、国家发展、实干创造未来）八年级（下册）第一单元坚持宪法至上（备考关键词：尊重和保障人权、宪法组织国家 机构、规范权力运行、宪法）第二单元理解权利义务（备考关键词：基本权利、基本义务、依法行使权利、权利义务关系、履行法定义务）第三单元人民当家作主（备考关键词：经济制度、政治制度、国家机构）第四单元崇尚法治精神（备考关键词：自由、平等、公平、正义）九年级（上册）第一单元富强与创新（备考关键词：改革开放、共享发展成果、创新、 科技现状、）第二单元民主与法治

21、（备考关键词：新型民主、参与民主生活的方式、 依法治国）第三单元文明与家园（备考关键词：中华文化、文化自信、民族精神、社会主义核心价值观）（人口资源环境的现状、人与自然和谐共生、建设生态文明）第四单元和谐与梦想（备考关键词：民族政策、一国两制、中国梦、两(1)在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也 出现了一些虚假的、不良的信息。(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生 适。大量冗余信息会干扰人们的信息选择，耗费人们的时间;碎片化信息 影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的区 际关系。个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权 人造成困扰和伤害，给

22、社会带来恐慌和不安。四、合理利用网络.合理利用网络表现在哪些方面？(1)理性参与网络生活。传播网络正能量。16 .如何理性参与网络生活？我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完 善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无 关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学 会“信息节食我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵 制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)网络无限，自由有界。恪守道德、 遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负 责的网络参与者。17 .怎样传播网络正能量？我们要充分利用网络平台为社会发展建

23、言献策。我们可以通过网 络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们 的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、 促进社会和谐与发展的重要渠道。我们要在网上传播正能量。我们要 践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、 向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。专题6遵守社会规则一、维护秩序18 社会秩序有何重要意义？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(2)社会正常运行需要秩 序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社 会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从 而提高

24、社会运行效率,降低社会管理成本。社会秩序是人民安居乐业 的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境 中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇,从而能够感受 到生活的美好，激发对生活的热情。19 社会规则和社会秩序有着怎样的关系？(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应如何安排社会生 活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、 社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。(2) 社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何 处罚，从而保障社会的良性运行。20 违反社会规则的处罚有哪些？对违反社会

25、规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。二、遵守规则如何理解自由和规则的关系？（1）自由与规则不可分。（2）社会规则划定了自由的边界。自由不是随 心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（3）社会规则是人们 享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不 越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受 到相应的处罚。21 公民如何行使权利和自由？自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国 宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

26、22 如何自觉遵守规则？遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提 醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。（2）遵守社会 规则，需要我们发自内心地楚里M1，将规则作为自己行动的准绳。无论 何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。23 如何维护与改进规则？我们要坚定维护规虬一方面要从自己做起,自觉遵守规则；另 一方面要在保证自身安全的前提下，提至、境置、帮助他人遵守规则。（2） 我们要积极改进规则。规则不是一层不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。24 哪些规则需要改进和调整？规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活

27、的变迁，一些原来 没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除； 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。三、尊重他人为什么要尊重他人？(1)尊重是尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2) 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。(3)尊重使社 会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特 征。尊重是相互的。25 .如何做到“尊重从我做起？(如何尊重他人)(1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。(4)学 会欣赏他人。26 .如何做到关注、重视他人？尊重他人，需要我们考虑他人的感堂，

28、认真对待他人，给予他人应有 的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑 惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。27 .平等待人有哪些要求？我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自 内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。28 .如何做到换位思考？在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给 他人；而应该将心比心，体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人, 像尊重自己一样尊重他人。29 .如何做到欣赏他人？我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美

29、他人的优点和 闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。四、以礼待人.礼的含义和主要表现。(1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。主要表现： 语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。30 .文明有礼的重要性。文明有礼是一个人立身处世的前提。(2)文明有礼促进社会和谐。(3)文明有礼体现国家形象。31 .如何理解文明有礼是一个人立身处世的前提？文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表 现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。32 .如何理解文明有礼促进社会和谐？文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为 规范,是沟

30、通人与人之间情感的加塞。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。33 .如何做文明有礼的人？(1)做文明有礼的人，要态度谦和,用语文明。(2)做文明有礼的人， 要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、 彬彬有礼、落落大方。(3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断叁、 观察、思考和毯丘。(4)我们要从小事做起，从细节做起,努力做一个学 礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人,共同创建文明 有礼的社会风尚。34 .态度谦和、用语文明有哪些要求？以礼相待，要态度

31、谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅， 不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不白以为 是，不盛气凌人。五、诚实守信.如何理解诚信无价(诚信的意义)？诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是 一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。 诚信是企业的无形资产。(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。35 .如何理解诚信是企业的无形资产？一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。36 .为什么说诚信促进社会文明、国家兴旺？

32、国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信， 减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场 交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化 软实力。37 .如何做一个诚信的人？树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实 事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 勇于承认过错，主动承担责任。运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对 人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既 恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。我们要大 力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义

33、为耻”的良好 社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展 和文明进步。六、法不可违.法律规范的社会作用(法律规范的重要性)。(1)法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应 当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。(指引作用)(2)法律 还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行 为是否合法有效的准绳。(评价作用)(3)法律是最刚性的社会规则。不违法是人们行为的底线。(结论).什么是违法行为？违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。38 .违法行为的种类有哪些？根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为

34、和 刑事违法行为。39 . 一般违法行为与严重违法行为(犯罪)的区别、联系。(1)区别：一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)对社会的危害 相对轻微;犯罪(刑事违法行为)对社会的危害性严重。(2)联系：一般违法行为和犯罪都属于违法行为,都触犯了法律，都 要承担相应的法律责任。违法行为包括一般违法行为和犯罪。40 .如何做到遵章守法？(1)我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。(2) 在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规 定。(3)在社会交往中，要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和 合同违约行为。七、预防犯罪.犯罪的含义和基本特征。犯罪是指具

35、有严重社会危害性、触犯了型法、应当受刑罚处罚的 行为。(2)基本特征：严重社会危害性是犯罪的最本质特征；刑事违法性是犯罪的法律标志；应受刑罚处罚性是前两者的必然法律后果。41 .我国刑罚的种类。（1）刑罚分主刑和附加刑两大类。（2）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（主刑只能单独使 用）。附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（附加刑可以同 时使用）。42 .犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定 年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实 施犯罪行为也不要紧。43 .预防犯罪、遵纪守法的具体要求。（如何加强自我防范？）（1）犯罪是我们成

36、长道路上最凶险的陷阱。作为社会成员，要珍惜美 好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行 为_。（3）生活在法治社会，应增强法治观念，依法自律,做一个自觉守法 的人。要从小事做起,避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未 然。八、善用法律.寻求法律救助，依法维护权益有哪些途径和方式？（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助,依 靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（3）受 到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民 法院或人民检察院中的任何一个机关控

37、告、举报，必要时可以直接向人民 法院起近（使用诉讼手段，通过打官司讨回公道）。44 .诉讼含义、作用、类型。诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和 冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是 维护合法权益的最后屏障。（3）诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政 诉讼、刑事诉讼。45 .青少年如何同违法犯罪作斗争？（1）同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的立 廷。（2）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我 们要敢于并善于依法维护正当权益。（3）在面对违法犯罪时，我们要善于 斗争，在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或

38、社会的力量, 采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。46 .做守法的公民的要求。我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念 （总的要求），做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法（行为要求），努力 做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（努力目标）。专题7勇担社会责任一、我对谁负责，谁对我负责1.责任的含义和来源。个百年.十五年目标）九年级（下册）第一单元我们共同的世界（备考关键词：经济全球化、文化多样性、和平与发展、人类命运共同体）第二单元 世界舞台上的中国（备考关键词：中国担当、文明交流互鉴、机遇与挑战、谋求发展、共享机遇）第三单元走向未来的少年（备考关键词：敬业

39、精神、畅想未来）专题1成长的节拍 友谊的天空一、成长的节拍.中学时代在生命历程中的重要作用。成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展 的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这将为我们的人生 长卷打上更加丰富而厚实的底色。1 .中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程，引领我们 探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台; 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门.梦想的意义。（为什么要有梦想？）(1)责任是一个人分内应该做的事情。(

40、2)责任来自对他人的承诺、职 业要求、道德规范、法律规定等。2.责任和角色的关系。(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发 展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。(2) 每一种角色都意味着承担相应的立任。(3)只有人人都认识到自己扮演的 角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社 会。3 .对自己负责的表现及意义是什么？(1)表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次 约定守时，大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。(2)意义：只有对自己负责的人，才能使自己的澄能得到充分挖掘和 发挥，才有资格、有能力

41、、有信且承担起时代和国家所赋予的使命。4 .他人对我负责的意义。很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，如果没有他们的付出, 没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。5 .我对他人负责的表现及意义。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验 对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任， 我们才能共享更加幸福美好的生活。二、做负责任的人.承担责任的代价和回报是什么？(1)代价：承担责任不仅意味着付出吐回、精力和金钱，而且意味着 可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。(2)回报：这种回报，既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而 言，

42、更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技 能、赢得他人的尊重和赞许等。6 .如何选择和担当起应负的责任？我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智 慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估,作出合理的选择。无论怎 样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。7 .如何对待生活中不可推卸的责任？(1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该 自觉承担相应的责任。(2)我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置, 但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。(3)只要我们把它们当作 一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入，同样能够把事

43、情做得很出 色。8 .如何做负责任的人？(1)要学会作出合理的选择,义无反顾担起应负的责任。(2)自觉承担 相应的责任，不推卸责任。(3)努力向履行社会责任却不计代价和回报的 人学习。(4)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。三、关爱他人.关爱的意义。关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望，是维系友好关系的 桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过 程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际 氛围，促进社会文明进步。(3)关爱他人，收获幸福。从一定意义上说， 关爱他人也是关爱和善待自己。9 .如何关爱他人？(1)要心怀善意。应心怀友善，

44、学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候, 我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。(2)要 尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽 己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要 献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。(3)要讲究策略。帮助他人时，要 考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。面对复杂情形，要善于作出 明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的 前提下采取果敢和理智的行动。四、服务社会.服务社会、奉献社会对个人成长的意义。服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们 的尊重和认可，

45、实现自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。10 .服务和奉献社会的途径。（如何服务和奉献社会）（1）服务和奉献社会需要我们青年担当责任。（2）服务和奉献社会，需 要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动 的形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求 实际效果。（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动,爱岗敬业。我们要 努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追 求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准

46、备。专题8维护国家利益一、国家好，大家才会好1 .对伟大祖国应有的情感。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的 情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。2 .什么是国家利益？国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总 和，它关系民族生存、国家兴亡。（2）国家利益涉及政治、经济、文化、 社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。3 .国家的核心利益的基本内容。国家的核心利益包括国家主杈、国家安全、领土完整、国家统一、宪 法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。4 .国家利益和人民利益的关系是怎样的？（1）

47、在我们国家，国家利益反映广大人民的电可窿圭，是人民利益的 集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切,二者相辅相成。（2）人民 利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实 现。（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。二、坚持国家利益至上.如何坚持国家利益至上？（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至 上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（2）坚持国家利益至上，我 们要树立和增强危机意识和防范意识。（3）坚持国家利益至上，我们要增 强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有 房地表达爱国情感，维护国家利益。5 .如何捍卫国家利益？（国家利益和个人利益发生了矛盾怎么办）（1）我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放 在第一位。（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出 自己的生命。（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚 决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道 德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。6 .如何认识和处理国家利益和人民利益的关系？国家利益与个人利益在根本上是二的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我