2022年秋季开学学校工作计划(13篇).docx

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1、2022年秋季开学学校工作计划（精选13篇）2022年秋季开学学校工作计划篇1坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的xx大精神，紧紧 围绕县教育局文件精神和我校本学年的工作思路，结合我校实 际情况，创新性地开展一系列的德育工作。积极探索适合中学 生年龄与身心特点和适合社会发展规律的德育办法，使德育工 作真正落实到学生的学习和生活中。强化学生行为规范的养成 教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方全过程参与的德育模式。二、，1、在抓好德育常规教育的同时，要改革德育手段，拓宽德 育工作的社会化空间，提高德育效率，形成完善的德育网络。， ，2、通过制定和实施各级德育主题和德育活动，使学生

2、学会，3、强化学生行为习惯的养成教育，提高学生自我管理能力。 ，4、加强校园文化和班级文化建设，营造积极向上的人文氛 围，使校园处处见德育，让学生在良好的环境中受到熏陶和感5.认真落实安全目标责任制，健全和完善班级安全工作制 度，强化学生的生命、安全、法制教育，增强学生的法制安全 意识，提高学生的自我保护能力，确保在校生违法犯罪率和安 全事故率为零。则，用法律法规来规范自己的言行，努力做到依法执教。不 打骂学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，保护学 生的人格尊严，公平、公正、民主、平等地对待每一位学生， 理解并信任每一位学生。 3、继续突出加强对学生进行养成教育和爱国爱家乡教育， 教育

3、学生养成良好的思（本文转自实用工作文档频道）想道德行 为习惯、学习习惯和生活习惯。充分利用校园广播站和升旗仪 式，利用国旗下的讲话和开展少先队干部执勤等常规活动，加 强少先队的建设；开展安全、法制、卫生教育，强化学生安全法4、巩固现有传统文化教育取得的成果，继续推行传统美德 教育。学校领导、教师、学生都是传统文化的学习对象，而且 校长、教师要身体力行做好表率，学习弟子规，学习中华 孝道，学会尊师，学会感恩。通过开展一系列学生看得见有实 效的活动，告诉学生要先学会做人再学会做事，告诉学生学习 传统美德要重在实践，要从自己做起，从身边做起，从细处着从小处着手。 （二）、教育为主，全面提升教学质量5

4、、深抓教学常规，加强过程管理。要继续落实开展教学常 规检查制度，对教学常规工作要求从高从严把关，做到“备课 要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求 要严，质量要高”；要加强过程管理、环节管理，完善听课制度, 强调教师要根据课堂情况，切实做好培优、补差工作，切实关 注全体学生推行素质教育，全面提升教学质量，争取天门小学 教学质量跻身永定区区直小学-流行列。，6、求真务实，攻坚克难，扎实推进课堂教学改革。正确认 识课堂教学改革，改变教师教的方式，改变学生学的方式，改 变评价方式。学校领导加大行政推动力度，开展“走出去，请 进来”活动，邀请专家来校指导教改，派学校教师到课改先进

5、 单位学习先进经验；一线教师端正学习态度，学习课改新举措并 落实到课堂教学中去。，7、整治学生书包，减轻学生课业负担。禁止要求学生乱订 学辅资料，强化作业设计，培养学生“自查、自清、自省”的 自主学习习惯。，8、开展校本研修，促进教研再上新台阶。建立校长卜卜教 研组卜卜教师逐级负责机制，完善校本研修制度，实施教育科 研课题研究工作，争取既有课题顺利结题并筹划开展新的课题。 利用学校教师交流平台，积极组织教师参加课改经验交流，开 展优秀论文、教学经验总结、教案的评选工作。，9、重视艺、体、卫工作，建立兴趣小组，发展学生特长， 不允许任何教师以任何理由占学生的艺体课，让学生快乐地学健康地成长。，1

6、0、继续开展深耕阅读工作，打造书香气质校园。（三）、后勤保障，加强财务后勤安全管理Mu,完善学校基础设施建设工作，确保学校幼儿园及师生 食堂后续工程顺利完工，完善相关配套设施。12、加强后勤财务管理，做到收有凭证支有收据。13、继续做好学生开餐管理工作，做好食堂及操作间的食 品安全保障工作。，14、加强门卫管理，做好来客来访人员的登记工作。杜绝 上班期间无关人员随意进出学校。（四）、搞好学校党建及工会工作 ，15、加强学校支部建设，组织教师学习党的先进思想，加 强党对学校政治工作的领导作用。完善工会工作机制，切实保障教职工的民主权利。充 分发挥教代会的积极作用，保障教职工的合法权益。开展工会

7、活动，丰富教职工文化生活，对困难教师进行慰问，开展“爱 烛行动”，努力为教职工办好事，办实事，解难事，构建和谐 校园。、关爱流动留守儿童，争创“全国示范性流动留守儿 童之家”，17、加强和规范实施“四点半”晚管辅导班，组织教师放 学后对流动留守儿童进行作业辅导和开展各种各样的体育活动 和文艺活动，提高他们的成绩，丰富他们的内心世界，锻炼他 的身体。此关注流动留守儿童的心理健康。更进-步规范流动留 守儿童的管理，给予他们更多的关心和帮助，对他们进行一对 一的帮扶，进行心理健康的辅导，建立心理成长档案，力求他 们像所有学生一样健康成长。19、探索流动留守儿童工作新思路和新模式，争创“全国示范性流动

8、留守儿童之家”。（六）、发展学前教育，争取学前教育工作取得重大突破 20、重视学前教育，探索规整学前教育方向方法，打造市 级学前教育示范园。（七）、搞好关工委工作和支教工作21、落实上级关工委布置的各项工作。22、学习区教育局的“教育集团”办学思想，开展好同四 支教工作。M2022年秋季开学学校工作计划篇4-、指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作 思路，以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实科学 发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工 作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校 发展”，真正办-所群众满意的优秀学校。二、工作目标】、实施师

9、表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先 的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学年2-3 师德标兵。 2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引 领作用，促进教师业务水平的再提高。 3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。结 合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红 歌，掀起爱国爱党的新高潮。4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重 于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患， 确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。B5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。 主要工作及措施上宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治

10、校、师生共进、 和谐发展，2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城 ，3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在 教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职 工的使命感、责任感、危机感。，4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以 精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行 为规范。二、学校教师队伍建设：.1、干部队伍建设加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作, 又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身 先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与 教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合 拍

11、“2、教师队伍建设一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列 活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学 习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作 精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取 的奉献精神。 二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性, 把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教 师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养, 教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教 育现象中捕捉到有

12、价值的东西，只能从教育现象到教育现象， 而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师 结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。 3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行-次培训活动 把培训工作落到实处。三、学校德育工作11.在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育 人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个 角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点, 继续开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为开始，从 一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之 内无脏、乱、差”。3、努力办好“家长学校”，

13、不断加强社会、家庭学校三者 之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。 四、学校教学工作全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课 内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业， 不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”围 绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩 这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习 积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题 积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出 实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利 在课上，思在课下。抓好”备、讲、批、辅、考、思”六个环 优

14、化教学过程。五、校本研修工作科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式 化的教研转变为有效的为教学服务的活动。Mi.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个 学期的计划要有紧密的联系性。 2.每-次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。 3.学校领导要深入教研组参加教研活动。六、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。(1)安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上， 落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时 值班，确保学校财产万无-失。 (2)利用队室设立的安全教育宣传栏，定期对师生进行安全 知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展 安全知识讲座，

15、特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的 安全工作保持高度的警惕和足够的认识。常抓不懈。拟在九月 底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的安全自救自护能 力。 2022年秋季开学学校工作计划篇5-、指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作 思路，以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实科学 发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工 作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校 发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。 二、工作目标1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先 的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学年2-3 师德标

16、兵。2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。结 合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红 歌，掀起爱国爱党的新高潮。，4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重 于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患， 确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。H5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。 主要工作及措施宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、 和谐发展，2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城 ，3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核

17、考评方案，在 教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职 工的使命感、责任感、危机感。，4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以 精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行 为规范。 二、学校教师队伍建设：Mi.干部队伍建设加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作, 又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合 2、教师队伍建设一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列 活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德

18、学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作 精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取 的奉献精神。 二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性, 把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教 师的专业发展是走不远;如果不学习就缺乏应有的教育理论素养, 教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教 育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象， 而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师 结合自己制定的学习计划写好学习

19、笔记，学校将定期检查。 3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动 把培训工作落到实处。 三、学校德育工作，1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育 人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。三、工作重点，1、各年级要认真实施学校安排的德育主题和德育活动，通 过德育主题和德育活动培养学生良好的行为习惯、集体荣誉感 和团结、进取的精神及审美意识。 2、加强德育队伍建设。对班主任队伍，尤其是年轻班主任 进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。I ，3、通过对

20、学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。 充分发挥全员育人的效果。利用班会课时间上好形式新颖、主 题鲜明的班会课，政教处将采取抽查班会课的形式对各班班会 课情况进行检查。，4、通过不同形式的家访，促进老师、家长、学生之间的相 互理解，架起一座理解的桥梁。充分利用社会资源对学生进行 教育，办好家长学校，形成德育的合力。四、具体工作（-）抓好爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育。，1、结合庆祝建国62周年，进一步开展爱国主义教育。利 用班会课、广播会、新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一 课”，并结合中秋节、重阳节、春节等重大节日对学生进行爱 国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。，2、加强学

21、生文明礼仪规范教育，从平时的-点一滴做起， 培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德，从而引导学 生做到“语言文明，行为规范，形象得体”，为创建文明和谐 校园打造良好氛围。2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点, 继续开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为开始，从 一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之，3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者 之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。四、学校教学工作全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课 内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业， 不体罚和变相体罚学生。“以教

22、学为中心，质量为核心，”围 绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩 这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习 积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题 积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出 实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利 在课上，思在课下。抓好”备、讲、批、辅、考、思”六个环优化教学过程。五、校本研修工作科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式 化的教研转变为有效的为教学服务的活动。Hi.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个 学期的计划要有紧密的联系性。2 .每一次教研要确保教师都有所收

23、获，突出实效性。3 .学校领导要深入教研组参加教研活动。六、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上， 落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时 值班，确保学校财产万无-失。 (2)利用队室设立的安全教育宣传栏，定期对师生进行安全 知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展 安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的 安全工作保持高度的警惕和足够的认识。常抓不懈。拟在九月 底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的安全自救自护能 力。 2022年秋季开学学校工作计划篇6为贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控

24、工 作的相关安排，根据普通中小学及幼儿园开学前后新 冠肺炎疫情防控工作流程指南关于做好 教育系统开学前后新冠肺炎疫情防控工作的通知的统一要求，结合我校实 特制定本工作方案。 -、全面加强组织领导(-)成立复学工作领导小组，全面谋划复学工作，组织开 展复学准备、开学及开学后的疫情防控工作。副组长：成二、领导小组职责分工：领导小组负责完善预防新冠肺炎疫情工作组织机构，在教 育行政部门的领导下，开展传染病预防控制工作，明确人员分 工，逐级压实责任。制定疫情防控“两案八制”工作制度，两 案：学校开学准备方案、学校突发公共卫生事件应急预 案；八制：传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度、 通风消毒工作制

25、度、学生体温监测制度、因病缺勤登记制度、复课证明查验制度、师生健康管理制度、 环境卫生检查通报制度、传染病防控宣传教育制度。 下设疫情防控信息小组、疫情知识宣传培训小组、校园环境治 理小组、疫情防控物资筹备小组、教育教学保障工作小组、校 园安全保卫领导小组、学生返校应急演练小组。Mi.成员：职责：建立学校、处室、班级、家长四级防控工作联系网 络。开展健康排查，掌握每一个学生的联系方式，了解教师、 学生假期出行情况，建立师生健康档案。严禁师生员工带病返 岗返校；汇总师生员工健康信息，“日报告”与了 “零报告”制度，建立与上级教育局、疾 控中心、社区医院沟通联系，形成联防联控机制。落实传染 病疫情

26、及突发公共卫生事件的报告制度、师生健康管理制.疫情知识宣传培训小组成员：职责：通过微信、公众号等途径加强疫情防控相关知识培 训，提高师生防范意识，引导师生做好科学防护。开展学校各 类方案、制度培训，协调辖区社区医院专职人员到校开展防治 传染病疫情专项培训，让每一位教师都能熟悉、掌握防控工作 流程和各类制度，实现依法、科学、精准的开展疫情防控工作 目标。落实传染病防控宣传教育制度。 3,校园环境治理小组成员： 职责：改善校园环境，开学前后加强校园环境整治工作， 加强校内教室、办公室、厕所、会议室、责任区等重点公共场 所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。加强日常区域卫生和个 人卫生检查指导工作，落实

27、通风消毒工作制度、环境卫 生检查通报制度。 4.疫情防控物资筹备小组职责：规划设置隔离医学观察场所，设立独立的观察室、 隔离室，完善观察室和隔离室相关仪器设备，用于暂时留观、 转送身体不适的师生。做好物资储备工作，做好饮用水的安全 监管。 5.教育教学保障工作小组成员：职责：积极开展线上教学，实现停课不停学，合理安排教 学计划，关爱重点学生。开学后落实好因病缺勤登记制度、复课证明查验制度、学生体温监测制度。6.校园安全保卫领导小组成员：职责：加强学校安全值守，严格控制外来人员随意进入校 园。严格落实封校、进出校园和工作人员的防护等各项要求， 做到“五个一律”：未经学校批准学生一律不准返校，校外

28、无 关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份、检测体 温，对有发烧咳嗽等疑似症状者一律实行医学隔离观察，不服 从管理者-律严肃处理。，7.学生返校应急演练小组成员：全体领导小组成员 职责：选择合适的时间，组织学生入校、上课情景模拟演 修改演练预案。 三、主要工作措施（-）开学前准备工作.师生健康信息管理（责任人：政教处组织各班班主任负责掌握本班学生假期和返校前健 康状况及行程动向，了解其外出史、接触史、疾病史等关键信 息，并做好登记工作，提醒学生不要提前返校和带病返校。疫 情期间健康档案数据动态更新，学校将返校前14天的健康档案 作为开学后个人能否返校的重要参考资料。确保开学时师生居 家

29、观察不少于14天，返校的教职工和学生要进行健康记录，不 符合条件的教职工和学生一律不得返校。有序完善师生健康档 案，为开学做好前期准备。2.疫情防控物资储备（责任人：）完善学校独立的观察室、隔离室设施设备安装，并进行通风消毒，为开学后正常使用做准备。购置防控疫情物资，配备数量足够的疫情防控所需的水龙 头、消毒用品、洗涤用品、口罩、体温枪、体温计等必要物资, 为班级和门外配备体温枪，以备开学防控之需。，3.校园环境管理（责任人： 开学前，全面开展全校环境清洁整治行动，对学校所有场 所场馆、设施设备等进行消毒清洁，封闭不使用的教室和功能 室。建立消毒、通风、环境检查日记台账。 4.校园安全管理（责

30、任人： 严格实行校园封闭管理。加强门卫管理，严禁外来人员和 车辆随意进入校园，进出校园必须登记车辆和人员信息并测量 体温。认真执行值班值守和“零报告”“日报告”制度。 5.教育教学管理（责任人： 做好疫情期间学生学习指导工作;做好学校疫情期间停课不 停学工作;做好线上教学工作。 6.防控知识培训（责任人：）开展疫情防控知识、制度、方案培训工作，使每-位教师 掌握各类规章制度流程。下发关于疫情防控开学准备工作致家长-封信，包括: i.开学前如实填报健康档案。每天学生离家之前必须给学生测 量体温，不上报当天体温或体温超过37.3度、有发烧咳嗽症状 者不能到校，向班主任说明情况后，家长要带领孩子及时

31、就医, 待孩子体温正常无病状并获得学校允许后方可到校上课。2.如 孩子在学校身体出现不适，学校会第一时间通知家长，家长要 保持电话畅通，将孩子接回家观察、治疗。3.给孩子准备好口 罩、回家后洗手、消毒。4.学生周末杜绝外出、参加聚集活动 等。5.乘坐公共交通车辆的学生和在托管机构的学生要做到的 防护事项。6.在家隔离的学生，必须满14天后，身体健康，向 学校提出申请，获得允许后方可回到学校上课。 7.应急模拟演练（责任人：）开展应急模拟演练，以开学学生入校、上课期间突发学生 异常情况为假设情景，对校园门卫管理、晨午检制度、消毒通 风制度、疑似案例报告制度、校园隔离措施等相关疫情防控措 施进行检

32、验，查找不足，及时总结经验，对应急情况处置进行，8、发挥党员模范作用，开展好相关工作。建立疫情舆情 处理方案，如有舆情发生，妥善处置、最大限度缩小、降低 舆情带来的负面影响。（责任人：），9、准备好疫情防控责任书，开学第一天发给全体学生和教 师，要求学生、家长和教师要承诺提供真实数据，并签字回收。 1.学生上放学管理（责任人：）在学校门卫师生入口处启动入校体温检测制度，组织带班 领导、值周教师、保安严控进校人员管理，校外无关人员和车 辆一律不准进入学校，师生进入校门一律核验身份和检测体温, 对有发热、咳嗽的师生一律不准入校。进行晨午检时，禁止家 长在学校门口停留，避免人群聚集;放学时组织学生家

33、长到班级 指定接送点，确保学生安全交接给家长。 实施差时上放学制度，入校时间：放学时间：o 放学途中要保持一米间隔，要正确佩戴口罩，自觉接受体温检 测，体温正常可入校进入教室。若体温237.3。，师生不准进 入班级，做好防护后，到学校留观室观察休息（学校医务室）， 必要时及时送诊。 2.师生日常健康监测管理（责任人：）政教处组织班主任和办公室负责人密切监测师生健康状态, 每日上午、下午上第一节课前对教职工和学生进行晨午检，做 好因病缺勤登记与病因追踪报告、复课证明查验等日常防控工 作。学生在离家前，必须自测体温，家长通过网络上报学生自 测体温情况，每天早晨、中午各一次自测和上报体温。所有教 师

34、每天上班前都要自测体温，并上报给办公室负责人。每天的 晨午检记录在早晨8：10、中午14:10前上报到保健室，保健室 教师每天将晨午检记录汇总统计后将数据上报分管领导。按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的原 则，如在学生入校时或在校期间发现学生异常情况，值周教师、 上课教师应立即通知学校保健教师和带班领导或分管领导，并 配合保健教师将异常学生转移至隔离观察室。带班领导或分管 领导及时将情况上报校长，启动学校应对新冠肺炎应急预 案，并向属地疫情指挥机构、卫生疾控部门报告，配合做好 排查和后续相关工作。3.疫情防控知识宣传（责任人：）通过微信、公众号、主题班会课指导学生和家长学习预防

35、新冠肺炎防控知识，提醒师生做好科学防护工作。 4.疫情防控指导（责任人：联系属地卫生防疫部门做好教师防控技能培训，协调街道 社区医院卫生防疫人员参与学校的学生体温检测和消毒消杀工做到依法、依规科学防控。，5.学校设施设备消毒通风管理（责任人：教室内学生座位单人单桌，尽量拉大学生之间的距离。开学后全面做好校园环境、教室、办公室、门卫、卫生间、 楼梯楼道间等设施设备等清洁，对物体表面和室内空气等定期 进行消毒，做好教学、生活和工作场所的通风换气，保证室内 空气流通，每次通风不少于30分钟，每天不少于3次，教室课 间尽量开窗通风。每天对教室、办公室等公共区域进行消毒， 并保持环境整洁。对课桌、门把手

36、等设施使用消毒液进行擦拭。 对不使用的办公室或教室进行封闭。做好饮用水的安全监管。 设置数量充足的洗手用水龙头，配备洗手液。设置废弃口罩回 收专用垃圾桶。,6.教育教学管理（责任人：疫情结束前不举办任何聚集性的活动。严格限制班级与班 级之间人员流动，教师、教室等尽量相对固定，循环使用的学 习场所要错峰开放和科学消毒通风。停止使用轮流使用的功能 实验室等。深入开展健康教育，切实提高广大师生的疫情防控知识和技能。鼓励师生积极参加体育锻炼，增强体质。四、防控应急处置（-）发现疫情启动应急程序。严格按一关于新型冠状 病毒感染的肺炎疫情防控工作的应急预案执行，建立学生一 教师一学校疫情负责人一校长的信息

37、报告制度，教师发现学生 有新冠肺炎早期症状、疑似病例以及因病缺课等情况时，应立 即上报分管领导，分管领导要协同保健教师及时进行排查，做 早报告。（二）配合开展现场流行病学调查。在校园内或师生中发现 确诊传染病例时，积极配合卫生健康部门及时开展现场流行病 学调查，采取积极应对措施。做到早发现、早报告、早排查、 防止疫情蔓延。（三）做好心理疏导。在医务人员的配合和协助下，强化开 展师生疫情防治知识、健康教育和心理疏导工作，积极营造宽 松的学习、生活环境，及时消除恐慌心理，保障教育教学工作 的正常开展。 上述方案与后期相关要求不相符时，依照新要求和规定执 行，待发出疫情撤销通知后此方案停止执行。 2

38、022年秋季开学学校工作计划篇7在新-轮课改的大背景下，为更好的适应班主任工作，提升 班级管理能力，特制定了 2020_学年高一上学期班级工作计 划.计划如下：一，工作目标：自信，合作，务实，奋进是本班的精神，在校期 间应该学生应以“学为主一一先学做人，再学成才.建立一个积3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要 从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关 怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生 进行教育，使学生学会关心、学会做人。通过家庭、学校的教 育，让学生以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的 劳动，也更加尊重自己，构建“民主、和谐、平等”的

39、师生关 系，促进学校“三风”建设，使感恩教育取得更好的作用。 （二）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。，1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有 力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育 工作者。本学期将继续实行行政值日、班主任值班的检查制度, 做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。以政教处、 年级、班级管理为一体，形成-个良好的校风。 2、加强班主任队伍建设，树立强烈的责任意识。班主任是 班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人。 要加强班主任、年级组长之间的联系，健全和完善班主任岗位 职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式 和

40、内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动 认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问 题和取得的成绩及时交流，达到相互学习、相互促进的目的。，2022年秋季开学学校工作计划篇一、指导思想以群众路线实践教育活动为指针，坚持科学发展观，牢固 树立以提高质量为核心的职业教育发展观，秉持“以德立校， 极向上的班集体，让每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界 观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力.I 二，指导思想：以人为本，关注每一位学生的成长，创建一种 自信，合作，务实，奋进的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆 论.以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为

41、，以坦诚 相待，实事求是，求精求细的工作方法做好学生的思想工作，引导 学生上进.团结任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力 量，形成合力，使每位学生都能愉快地适应高中生活，为今后学习 发展夯实基础. 三,本学期在班级管理上要努力解决以下问题： 1,学生行为习惯养成问题；2,班干部培训，良好的班级舆论如何形成问题； 3,课堂纪律纪律问题；5,学生迟到，早退，请假的问题 6,部分学生学习目的不明确，学习动力不足的问题；7,部分学生作风散漫，行为不轨的问题； 8,部分学生学习方法不当，学习习惯不良的问题四，主要工作措施与设想：，1,试行本班自我管理制度并加强检查落实，争取在一周内规 范.并形成

42、班级公约.进一步规范学生生活，学习行为2,在开学后一周后召开任课教师会，讨论班级管理发展思路. 3,加强每天的巡视，发现问题，及时解决.4,召开一次家长会，与家长形成共识.5, 了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作.，6,要求学生确定奋斗目标,制定学习计划，并加强检查落实. ，7,主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时8,在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法.H 9,充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论. 10,抓住每日早，中，晚几个关键时间点，严格要求，规范学生 的行为. n,关注每个学生每天的各种细微表现，将种.种可能出现的 问题扼杀在萌芽状态.，13,关注学生出

43、勤，集会，升旗，卫生，穿着举止，情绪，言谈等 细微表现，发现问题，及时解决.,充分利用单元测验，月考，期中考，期末考等各种数据，引 导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐.2022年秋季开学学校工作计划篇8 这学期我班有30名老生，新增8名新生，上学期就入托的 孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为 习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作 用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境尚未熟悉，需要 我们的特别关怀，以帮助他们更快适应，就目前入园近两周来 看，适应还比较顺利，尽管有时还哭，带对组织的各项活动充 满兴趣，喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜

44、欢新鲜的玩 具。所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有帮助的，这 就需要班级工作人员对每个活动准备充分，多方位吸引幼儿注 意力。消除对家人有强烈的依恋，本学期已是第二学期，孩子身体发展的方向处于迅速发展 时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等 基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿 衣裤等。因此，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调, 由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种 疾病。他们自我意识开始建立，出现反抗现象，喜欢与熟悉的 人交往，不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状，我们应 该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和睦、相互

45、给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。 二、培养目标，1、愿意上托儿所或幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。 ，2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试 与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。 3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐 意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。，5、有-定生活自理能力，乐于帮助家里成人做-力所能级 的事。如：摆碗筷，摘菜、，6、学习在集体生活中遵守简单的规则。，7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园。三、主要内容和要求根据目标，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快

46、 的环境，保证幼儿健康、愉快成长；引导幼儿主动活动，促身体 健康发展；引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，发展感知觉, 促语言思维能力发展；培养幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步 的独立意识，交往能力，促良好个性发展;在生活中培养他们良 好的生活卫生习惯，培养他们的基本生活能力；激发他们发现美、 感爱美的情绪，为了做好这些，我们的做法有以下几个方面。， 生活：在轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性, 引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需 要，养成良好的生活及卫生习惯。，1、培养幼儿勤盥洗兴趣，养成勤盥洗习惯。认识自己常用 物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养

47、成讲 卫生习惯。，2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水；会剥果皮，乐于接受各 种食物，养成餐前洗手，板后擦嘴的习惯。，3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。心鼓励幼儿多与他人沟通，逐渐适应集体生活。，5、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识，能听 从成人有关的安全提示，知道不独自到在人关注不到的地方玩, 不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。学习游戏：引导幼儿积极感知周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方面发展。1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏 技能；感知材料特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏材料形 状、颜色、大小等明显特点，懂得爱护图书和玩具。，2、引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感，懂 得爱自己，爱老师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐 趣。认识自我，感受节日快乐，学会做自己力所能及的事，体 验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规则，建立初步规则意识。 ，3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会 安静听加紧人说话，能听懂简单的指令。培养健康向上积极开 郎的情感，懂得有事愿意和老师说。锻炼：引发幼儿对户外活动兴趣，积极参与各种体育锻炼 活动，促进动作及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难 的良好个性品质。四、措施晨赋予亲情要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地给予孩 子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的