小学小学五年级英语下册的的unit8haveagoodhabit学习学习教案1陕旅版本本.docx
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1、Unit8HaveaGoodHabit !TheFirstperiod一、整体思路以趣向,激学生的学情,在游、,生互答和小合作等丰富多彩的堂教学活中,激学生的求知欲和好奇心, 被学主学。系学生生活,引学生运用所学言行表达。通学生真的情境,引其学新。二、教学目Knowledge:Tolearnsi xphrasesaboutpeople sbehavior. litteronthefloor ,talkloudlyinclass, speakwithmouthfull, makeanoise, keepquiet, waitinline.Ability:Toevaluatethehabitsof
2、goodorbad.Emotion:toguidestudentsdevelopgoodhabitsoflifestyles.三、教学重点和点KeyPoints:Tolearnsixphrasesaboutpeopie sbehavior.能运 用WeDifficultPoints:Tellthedifferencebetweenquiet andquiteshouldn, tWeshould和价的好坏。三、教具准:装水的瓶子和没水PPT,相关、音,物教具 的空瓶,相关卡片四、教学程Steplleadingln Classgreetings.T:Goodmorning, boysandgirl
3、s.Ss:Goodmorning, MissZhang.T:How stheweathertoday?Ss:It sT:Whatdayisittoday?Ss:It s-Warmingup.T:Yeah. Sit down, please It s-today, Theweather is-Areyoufeeling happynow?Ss:Yes. I mfee1inghappynow.T:OK. Nowlet swatchthevideo.播放“乱扔垃圾,危害无的,学生看。T:Well. After youwatchthevideo, Whatdoyouwantto say?If youc
4、ouldn, t speak inEnglish, youmayspeakinChinese.SI:S2:T:Wow!Yougive usagoodsuggestion. Thatis Don t litter onthefloor. Weshould picktherubbishupandputthelitterintothetrashcan. Weshouldhaveagoodhabit! 教板 Unit8HaveaGoodHabit!学生朗一遍,特“ habit”的音StepIINewPresentation.出示PPT片学生先一遍,察学生各种行的度和反。 教再出示一遍片,并在出示扔屑行
5、授:T:What sshedoing?Ss:SheisT:Sheislitteringonthefloor. Isitagoodhabit?Ss:No, it sabadhabisnt. It it.litteronthe 教板,floor.talkloudly.教播放学生上大声的,学生更直地学inclass.解 loudly-quietlySuchas : big-small long-short, fat-thintalkloudly 板并 inclassspeakwithmou3 .出示嘴里含着的食物的景,学生形象地感知thfulL利用物:空瓶子和装水的瓶子解full老板 speakwi
6、thmouthfull.T:Wecan? tspeakwithmouth sabadhabitfull. It.同理授 makeanoise,并角星 noise, nose一一noiseT: Don tmakeanoi seine lass. 板并 makeanoise 并充 makeanoise=makenoises.Suchas:flyakite=flykites, rideabike=ridebikes.6.教突然将手指放在嘴巴上,示意学生安静下来之后,引出 keepquiet. T:Pleasekeepquietinclass. Isitagoodhabit?Ss:Yes, itis.
7、 ie-quiet i-quite quite=very 7.出示人一个接一个排候的片,引出最后一个短waitinline.并解line.板并 waitinline.T:Is i tagoodhab i torabadhab it?Ss:It sagoodhabit.StepIIIPractise.PlaytheVCD,学生模仿其音并跟。Isayyoudo.教,学生做作。a. litteronthef loor. 假装往地上扔屑。b. talkloudly inclass. 在教室里大声。speakwithmouthfull.假装嘴里面有食物,吃。makeanoise.拿个西敲某物成心出噪音。
8、keepquiet.把手放在嘴上出嘘的声音。waitinline.几个学生站成一行排等候。大家看片,几位同学上台做作。如此反复,加深学生的印象。Playagame:playthepiano.把卡片分学生,教到哪个,拿着的学生就要跳一下并且出自己手中所拿的。Suchas:T: litteronthefloor.(跳一下)litteronthef loor. makeanoise.【跳一下)makeanoise.4. Dosomeexercises :a.Readandwrite should shouldn tWe litteronthef loor.We mak eanoise.We spea
9、kwithmouthful 1.We talkloudly inclass.You keepquietinclass.We wa itinline.b.Trytomatch1、litteronthefloor 上大声2、speakwithmouthful 1随地乱扔垃圾3、talk loudly inclass 嘴吃着西4、makeanoise 保持安静5、keepquiet制J造噪音StepIV.Makeasummary.GoodHabits BadHabitsWeshouldn, Weshouldn Weshouldn? Weshouldn?eepquietlitteronthef!ii
10、11V JL v/JLllJL JL11W JL U1 llllvx U VtalkldlyinlassnakeanoiseVeshould.WeshoulIn t_Singasong.tlitteronthefloo r. ttalkloudlyinclass, tspeakwithmouthfull. tmakeanoise.Weshouldkeepquiet.Weshouldwaitinline.要求学生做着作跟老学唱歌曲,加深印象,增加堂的趣味 性。演唱歌曲渗透情感教育:在我日常生活中,有多的章制度 要求大家去遵守。希望同学都能养成良好的学生活,做一 个受迎的小学生。向学生介两句和有关
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