外研版七年级下册英语Module 12 语法知识点.docx
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1、外研版七年级下册英语Module 12语法知识点Unitl知识点精析. What does Tony*s mum think about rock music托尼的妈妈认为摇滚乐怎么样?think about意为想;思考What do you think about.?= What do you think of.?意为“你认为怎么样?例:What do you think about / of that movie?你认为那部电影怎么样? 知识拓展What do you think about/of.?的同义句型是 How do you like.?例:How do you like you
2、r new computer?你认为你的新电脑怎么样?1 . Hmm,this is Western music,isnt it?嗯,这是西方音乐,是吗?此句是一个反意疑问句。一般来说,反意疑问句由一个肯定的陈述句加一个否定 的简短问句或由个否定的陈述句加个肯定的简短问句构成。简短问句的结构 为“助动词/情态动词/连系动词be(或它们的否定形式)+与主语相对应的代词、 助动词、情态动词、连系动词be在时态上要与前面的陈述句保持一致,在数上 要与后面的代词保持一致。回答反意疑问句时,要根据事实回答,事实是肯定的 用“Yes+肯定的简短答语”,事实是否定的用“No+否定的简短答语”。例:You a
3、re from Russia, arent you?你来自俄罗斯,是吗?-Yes, I am./NoJm not.是的,我是。/不,我不是。-Darning went fbr a walk,didnt he?大明去散步了,是吗?Yes,加did./No,hedidnt.是的,他去了。/不,他没有去。小贴士在回答“前否后肯型反意疑问句时,yes译为“不”,no译为“是的”。 知识拓展当陈述句中含有 little, hardly, never, few, seldom, nothing, nobody 等否定词时,句 子表达否定意义,后面的简短问句要用肯定形式。例:He hardly goes t
4、o the zoo at the weekend,does he?第i页共7页他周末几乎不去动物园,是吗?There is nothing in the bottle, is there?瓶子里什么都没有,是吗?记忆方法技巧反意疑问句前肯后否,前否后肯;有情用情,有系用系;无情无系,借用助动。Western形容词,意为“西方的。west名词,意为“西;西方”。例: Some visitors from Western countries are visiting the west part of our country. 一些来自西方国家的游客正在参观我们国家的西部地区。2 . Is this
5、 by Strauss or Mozart?这是施特劳斯的还是莫扎特的作品?by介词,在这里意为“由.创作;被;由”,常用于创作人、制作人等的前面。例:The music is great. It*s by Xu Peidong.这音乐很棒,是徐沛东创作的。本句是一个选择疑问句。连词,意为“或者;还是“,连接相同的句子成分。例:-Are they British or American?他们是英国人还是美国人?-They are American.他们是美国人小贴士回答选择疑问句时要从所提及的部分中作出选择,不能用yes或no回答。3 .This is called The Blue Danu
6、be.这首(曲子)叫蓝色多瑙河。这是一个被动语态的句子。is called意为“被称为。当句子的主语和谓语动词之 间存在被动关系,即主语不是动作的发出者而是承受者时,要用被动语态。被动 语态的构成是“be+动词的过去分词”。例:The building was built last year.这座大楼是去年建成的。4 .Well, Hike both噢,两个我都喜欢。both此处用作代词,意为“两个;两者“。both仅用于指两者,在句中作主语、同 位语或宾语等。第2页共7页 例:Both are doctors.两个人都是医生。The two skirts are both nice. Til
7、 take both.这两条裙子都很漂亮。两条我都买了。知识拓展both of.意为”.两者,后接名词或代词的复数形式;接名词时,名词前要有 the, my, these, those 等限定词。例:Both of my friends are outgoing.我的两个朋友都很外向。both.and.-.和.都”,用来连接两个并列成分;连接两个并列主语时,谓 语动词用复数形式。例:Both Mary and I sing well.玛丽和我唱歌都很好。5 .Hmm,the sound is very. different,isn*t it?嗯,这声音非常不一样,是吗?sound此处用作可数名
8、词,意为“声音”。例:The teacher explained to the students that light travels much faster thansound.老师向学生们解释光比声音传播得快地多。辨析:sound, noise 与 voicesound声音,含义最广,泛指人们能听到的各种声音,无褒贬色彩noise噪音, 指不悦耳的、令人烦恼的吵闹声,含贬义voice嗓音,指人说话或唱歌时发出的声音例:I can hear the sound of running water.我能听到流水声。Dont make any noise. The baby is sleeping
9、.不要吵闹。这个婴儿正在睡觉。This well can give back the sound of your voice.这个井能把你的声音反射回来。6 .Give us a break!让我们清静一会儿吧!Give us/me a break!意为“让我们/我清静一会儿吧!”,是口语中的一种表达方式, 用来阻止别人做令人厌烦的事情。例:Stop talking! Give us a break!别说了!让我们清静一会儿吧!Give me a break! Tm so tired today.让我清静一会儿吧!我今天太累了。知识拓展give sb.a break还可意为“给某人一次机会;不
10、苛求某人第3页共7页 例:Please give him a break. Hell be more careful.请给他一次机会。他会更仔细的。8.1 don、believe it!我简直无法相信!believe动词,意为“相信回例:I can、believe my eyes.我不能相信自己的眼睛。I dont believe what Tom said.我不相信汤姆的话。知识拓展believe in信仰:信任;believe sb.相信某人的话;believe in sb.信任某人。例:We do not believe in ghosts.我们不信鬼。You cant believe
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