小学语文教材教法培训感悟.docx
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1、小学语文教材教法培训感悟纵观今年市小学语文教材教法培训活动中所有赛课老 师的课,总的感觉应了熊老师那句话:“以生活语文学习的 大背景,大舞台来观照课堂,它只是一个窗口,一个平台, 课堂之于生活,就如码头之于江河,亭台之于秀山。”确实, 所有老师的课生活性都很强,都能着眼于语文素养的形成, 老师们都从培养人的高度来进行习作教学,每一堂课的教学 切入点都准确到位,课堂成了师生展示生活观察,语文感悟, 创造成就的平台,也成了沟通课与生活世界的窗口。话说邓老师的这节课,以生活中常见的落叶为切入点, 通过师生的交流,将生活中的喜怒哀乐寄予“景”,这与陈 老师的走进儿童诗悄然吻合,邓老师的那节古诗词教学
2、更加应证了:国学中古诗词自古就擅长寓情于景,直抒胸意, 因而唐诗宋词才得以渊远流长。堂堂课精彩纷呈。奇思妙想课堂设计以分组填词游 戏创设情境,孩子们在各种个体思维下出现的互不相干的词 语,经任意组合,形成了妙趣横生的有趣句子,激发了孩子 们的表现欲望,也丰富了他们的感性和理性认识,因而一些 栩栩如生的画面从孩子们稚嫩的语言表达中飘逸而出,课堂 彰显出灵性与精湛。陈老师用诗一般的语言来教走进儿童 诗,语言之凝炼,用词之精辟,尽显了她语文老师的综合 素养和教学功底,她从牵手到放手,再到创作,孩子们在她 润物细无声的教学中逐步推进,相信在以后的日子里,孩子 们生活中的点点滴滴都会充满诗一般的灵性,诗歌这一文学 形式会让孩子们感动其中,兴奋其中。教学中师生的语言美, 意境美,就连板书设计都是那么漂亮,课堂处处彰显“精美” 二字。感动于这次习作教材教法培训活动的每一节优质课,相 信这一次板块似的培训会是泸州市语文习作教学的一盏航 标灯,而我们理应在航标灯的引领下摇橹摸索前行。
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