质量管理与保证体系建设具体做法一.docx

《质量管理与保证体系建设具体做法一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《质量管理与保证体系建设具体做法一.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、质量管理与保证体系建设具体做法一一、全面部署推进诊改工作，以教学诊改工作为抓手，全面实施质量提升工程1 .完善内部质量保证体系建设实施方案。在2019年学院顺利通过全国诊改专家委员 会复核专家组的诊改工作复核的基础上，学习并按照诊改复核专家反馈意见，修改、完善 内部质量保证体系建设实施方案；诊改各层面负责部门，发挥诊改五层面责任主体作用， 进一步优化目标链、标准链，完善诊断要素；修订各层面诊改工作实施细则；与企业对接， 完善质量管理与监控平台相应功能，实现源头数据采集，更好地支撑诊改五层面8字形质 量改进螺旋运行；进一步加强数据挖掘、分析与应用。为进一步巩固诊改试点成果，打造 教学诊断与改进工

2、作“秦职样板”，全面提高人才培养质量，打下坚实的基础。2 .与公司人员对接，完成2020年学院重点工作和常规工作任务初始化工作。组织各 部门按照秦职党字2020 1号文件、部门岗位职责具体化工作一览表的任务要求， 依质管办重点、常规任务分解表为模板，分别对重点工作及常规工作任务进行分解，填写 2020年度重点工作任务和常规工作任务模板，将各部门将表中的工作职责、工作任务、 工作目标进行核对，填写负责人和执行人，明确完成时限。将各部门的任务分解表、工位 职责汇总收齐、汇总，与公司人员对接，将学校各项工作与管理系统平台结合，以实现工 作过程状态数据的实时采集、无形采集。3 .持续诊改。在完成202

3、0年学院重点工作和常规工作任务初始化工作完成的基础上, 下发了关于持续开展常态化诊改工作的通知，各部门依托质量管理平台，按照新修订 的学院内部质量保证体系建设实施方案和各层面诊改工作实施细则，在各层面项目组的指 导下，完善目标链和标准链，优化诊断要素及目标标准体系，按诊改周期常态化开展各层 面诊改工作，动态生成自主诊改报告，及时进行诊断与改进工作。在工作过程中，老师们 提出各种意见、建议，及时反馈给公司，不断解决问题。各系部在自主诊改的基础上，撰 写年度工作总结并将结果与绩效考核挂钩，进行常态化诊改。4 .召开诊改培训、研讨会4次。质量管理平台暨年度重点工作和常规工作任务分解 培训会和各层面负

4、责人研讨会，通过培训，各责任主体更加明确了 2020年重点工作和常 规工作任务分解的工作要求，推进了学院诊改工作的正常运行；各层面负责人和责任人汇 报工作进展、研讨诊改工作的常态化运行，推动诊改工作不断深入。二、构建诊改工作的管理信息系统，不断完善质量管理与监控平台1 .平台升级改造。对各平台进行升级、优化，使操作更加便捷、展示数据更加清晰， 便于材料的查看及审核。2 .需求对接。发放软件用户调查表征求意见，为公司征求意见5条，与公司技 术人员对接我院信息需求，反复研讨后，对平台进行修改，以适应我院的实际需要。3 .平台应用。质管办明确汇总2020年的重点工作和常规工作任务要求，进一步明确 各

5、项分工，及时完成、提交本部门工作任务材料，同时按要求及时审核各部门的提交材料， 根据学院质量管理与监控平台应用分工明确责任人，确保平台运行顺畅；对提交任务情况 进行公布，督促责任人及时提报工作任务材料，确保任务不逾期。三、逐步形成泰山精神的学院质量文化，持续提升学院人才培养质量1 .凝练具有“秦职”特色的学院质量文化。搜集五个层面诊改典型案例，撰写抓 住质量“牛鼻子”，提升服务能力和水平一一教育部教学诊改工作试点的学院实践，突 出“服务”价值取向，弘扬泰山精神，坚持“学生为本、规范创新”的质量理念，提炼了 以泰山精神为特征的学院质量文化；总结完善秦职特色的内部质量保证体系与诊改工作模 式和典型案例，着力打造教学诊断与改进工作“秦职样板”。2 .与兄弟院校进行交流。本年度济南职业学院来我院就教学诊改、复核进行交流学 习，结合我院诊改复核情况对复核应注意的问题几个方面作了介绍；总结了学院诊改工作 的经验，提炼了以泰山精神为特征的学院质量文化。3 .积极参加诊改培训。参加2020年全省高职院校教学诊断与改进培训，吸取其它职 业院校诊改的经验，结合自己的实际进一步增强我院诊改实效。