统编五年级下册《草船借箭》第二课时教学设计.docx

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1、统编五年级下册草船借箭第二课时教学设计A课时目标1 .感受故事中的人物形象，体会诸葛亮的神机妙算。2 .感受语言的特点，激发学生阅读中国古典历史小说三国演义 的兴趣。A教学重点感受故事中的人物形象，体会诸葛亮的神机妙算。A教学难点感受语言的特点，激发学生阅读中国古典历史小说三国演义 的兴趣。教学过程一、联系旧知，复习导入导入：有人说三国演义是一部谋略之书，草船借箭这个 故事是谋略里的谋略；也有人说三国演义是一部智慧之书，那么 草船借箭就是智慧里面的智慧。这节课我们继续走进这篇充满了 谋略和智慧的课文草船借箭。二、深入研读，感受形象L上节课我们通过品读周瑜和诸葛亮的对话，对这两个人已经有 了初步

2、的了解一一周瑜嫉贤妒能，诸葛亮顾全大局。故事的结果是周 瑜长叹一声，说：诸葛亮神机妙算，我真比不上他！请同学们仔细 研读课文，把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的词句画出来，并在旁 边做上批注。2 .小组合作交流画出的句子，师巡视。3 .全班交流汇报学习情况。预设：（1）课文第6自然段中第一天，不见诸葛亮有什么动静； 第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮 秘密地把鲁肃请到船里，我联系上下文知道诸葛亮算准了第三天四 更时候会起大雾，说明诸葛亮神机妙算。（2）课文第6自然段中诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来， 朝北岸开去，我联系上下文知道把船连接起来是为了增加船的受箭 面积。

3、教师相机小结：诸葛亮能预测天气，说明他知天文。（板书：知 天文）4 .老师有一个问题没弄懂，谁能帮老师解开疑惑吗？诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士 一边擂鼓,一边大声呐喊。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊, 逼近曹军水寨受箭。（1）诸葛亮为什么先下令把船头朝西，船尾朝东，然后又下令 把船头朝东，船尾朝西呢？（为了使船身受到更多的箭）（2）如果只用船的一面受箭，会有什么后果？（船无法在水面 上保持平衡，很有可能翻沉）教师小结：双面受箭是为了让船保持平衡，方便快速撤退。5 .学生继续汇报交流。预设：课文第7自然段这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清,

4、 我联系上下文体会到诸葛亮在立军令状之前就算准三天后必有大雾。 他知天文，所以能预测得这样准确，真是神机妙算。（1）诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？（因为江上大雾 漫天，敌人根本看不清虚实，加上曹操这个人疑心重，他怕有埋伏， 不会轻易出兵，这是借箭的绝好机会）（2）这时候诸葛亮和鲁肃坐在船上，都看到了这场大雾。假如你 是鲁肃，看到这场大雾，你会怎么想呢？（鲁肃想：前两天天气还好 好的，今天怎么会起这样大的雾？诸葛亮真是神机妙算啊）（3）诸葛亮看到这场大雾又会怎么想呢？（诸葛亮想：果然不出 我所料，周瑜啊周瑜，你费尽心机想谋害我，我便将计就计，胜你一 筹）6 .你还从哪些地方体会到了诸葛亮

5、的神机妙算呢？（指名学生回 答）预设：诸葛亮笑着说：雾这样大，曹操一定不敢派兵出来，我们 只管饮酒取乐，天亮了就回去。请同学们把笑字圈起来，指名读，读出诸葛亮的笑，联系上下 文，说一说诸葛亮在笑谁？预设：（1）诸葛亮在笑曹操，因为雾太大，曹操不敢出来迎敌， 他嘲笑曹操生性多疑，反而害了自己。这是一种胜利的笑。（指名读 出这种胜利的笑）（2）诸葛亮在笑鲁肃，因为鲁肃还不知道怎么回事，他笑鲁肃忠厚老实，不知底细。这是一种友善的笑。（指名读出这种友善的笑）（3）诸葛亮在笑周瑜，因为周瑜本想陷害诸葛亮，而诸葛亮将计 就计，轻易就把十万支箭借回来了，周瑜根本想不到草船借箭这 一招，这是一种得意的笑。（指

6、名读出这种得意的笑）（4）诸葛亮在笑自己，因为他算对了天，算对了人，没有让周瑜 的诡计得逞。这是一种自信的笑，胜利的笑。（指名读出这种自信的 笑）7 .教师小结：课文学到这儿了，你觉得诸葛亮的神机妙算表现在 哪些方面？预设：（1）算好了天气。（2）算好了受箭方式。（3）算好了鲁肃。（4）算好了曹操。（5）算好了周瑜。你们看诸葛亮算得多准啊！难怪周瑜长叹道：诸葛亮神机妙算, 我真比不上他！ （生齐读）三、品读课文，分析人物L学完课文后，你对诸葛亮、周瑜、曹操和鲁肃有没有进一步的 了解？小组内交流讨论。2 ,全班学生交流汇报。预设：（1）诸葛亮顾全大局、心胸开阔、神机妙算。（2）周瑜 嫉贤妒能、心

7、胸狭窄。（3）曹操生性多疑。（4）鲁肃忠厚老实。3 .读读课后的阅读链接，找出课文对应的段落，感受语言的特 点。（1）这段话选自三国演义原著，它与课文中哪些自然段相对 应？（第8、9自然段）（2）这段话的语言有什么特点？（半文言半白话）4 .今天我们认识了三国演义中的诸葛亮、周瑜、曹操和鲁肃， 你还想了解哪些关于他们的故事？（赤壁之战、舌战群儒、空城计、 六出祁山等）四、推荐阅读三国演义草船借箭这个故事中诸葛亮给了要加害他的周瑜不小的教训，此 后的教训还多着呢。三国演义中有著名的情节诸葛亮三气周瑜。 同学们想知道诸葛亮是怎么气周瑜的吗？又把周瑜气到什么程度呢？ 请同学们课后自读三国演义，找到相关章节，一睹为快吧！