小学《珍惜时光创造辉煌》主题阅读设计.docx

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2、一个人留下记号。给小宝宝两腿，雕出两只风轮，让他一每天长高，着笑声飞跑。给学校生两眼,雕出小耳朵般的问号，让他粗粗的眉毛，拧成求知的思索。给大哥哥下巴，雕出一茬黑韭菜，让他粗犷的喉咙，唱出青春的傲慢。给老爷爷老奶奶的脸上,雕出漂亮的五线谱，让他们在红红的晚霞下,弹奏甜甜的歌谣。啊，这把看不见的雕刻刀，工作得兢兢业业，不差分毫,它对谁都不偏不依，永久是那样公道。它给不珍惜时间的孩子，雕一只笨乌龟，驮着沉甸甸的叹息，在后面爬得非常苦恼。它给勤奋的孩子，雕一匹大红马,每天总是四蹄飞扬,在别人前头奔跑。它给贡献大的人，雕一张万能的护照，不论走到哪里，都会见到春天般的微笑。它给一事无成的人，雕一张人生不合格证，尽管他还非常年轻，却已经老得不能再老。这把时间雕刻刀,就是这样铁面无私。它检验每人对时间的态度，不管你是年老还是年少。但愿每一个人，都用时间的雕刻刀，为自己雕刻一个人生的骄傲。悦读心语滕毓旭，当代儿童文学家。这首诗荣获“冰心儿童图书新作 奖”。诗人把时间比作雕刻刀，它会给不同的人留下不同的记号。 只要我们珍惜时间，努力做好自己该做的事情，不虚度光阴，时 间雕刻刀就会为我们自己雕刻出人生的骄傲与光荣。