品德《我和小苗一起长》优秀教学反思.docx

《品德《我和小苗一起长》优秀教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《品德《我和小苗一起长》优秀教学反思.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、品德我和小苗一起长优秀教学反思品德我和小苗一起长优秀教学反思品德与生活课程的内容主要源于儿童的现实生活，遵循儿童的生 活是本课程重要的理念支持，这就要求教师在教学中注重通过与现 实生活相关的活动设计，组织和实施，引到儿童在生活中发展，在 发展中生活，使儿童在生活中获得并体验关于世界和自我的直接经 验。为了体现品德与生活的学科特征，在这节课的教学中，我从以 下三个方面进行了尝试：1、注重学生生活，以生活素材为教学切入点，突出了品德与生 活的生活性。我以学生的现实生活和他们的生活为主要的教学资源, 首先提前安排学生回家在家长的指导下挑选合适的种子种在花盆里, 认真观察种子的生长过程并记录下来。课堂

2、上。我不断安排了观赏 种子的环节，还通过展示台的方式让学生把种植的小苗拿给大家看, 借助挑战的形式让学生尽情表达自己的种植体会，感受。通过比一 比，评一评，说一说，把游戏、生活与课堂教学有机的结合在一起。课堂设计以活动教学方式为主，突出品德与生活学科的活动性。 这节课，我设计了四个不同的活动，这四个活动相对独立又相互联 系，内容上则逐步深入，通过儿童的实际操作、观察、记录、游戏 等，激活儿童现有的知识和经验，激发学生的学习热情和学习兴趣, 让学生在活动游戏中得到感受、体验、探究和领悟，并从中得到情 感的交流、良好习惯的培养及能力的发展。结合本地实际对教材进行补充，创造性的使用教材。我和小苗 一起长中的长字蕴含的内容丰富，既然是一起长那学生就应该在 种植小苗、观察小苗生长过程的实践活动中得到相应的成长体会。 所以在教学中，我围绕长子对教材内容进行了充实，把课文内容设 计成不同内容的活动。