考研英语：英语语法深度分析之形容词性从句.docx

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1、考研英语：英语语法深度分析之形容词性从句考研英语：英语语法深度分析之形容词性从句本期将重点讲解考研英语语法的复习重点和其中第二个重点 形容词及形容词性从句。【摘要】考研语法，在考研英语的复习中是基础，也是难点，本 期英语名师杨凤芝老师主要从总体上分析了句式和结构，并详细讲 解了形容词及形容词性从句所包含的类型及用法，对各个知识点进 行了详细阐释，并辅以经典例句。【关键词】考研英语语法名词性从句是句子中的名词性成分在纵向的一个复杂化过程。其 实，从横向的角度来看的话，句子中的名词性成分可以通过修饰成 分使其变复杂，这个成分就是形容词性成分。可以修饰名词性成分的有：形容词、介词短语、动词不定式、分

2、 词、定语从句。1.形容词的语法功能：定语、表语、补语、状语（l）Sheisbeautiful.（形容词做表语）（2）WefindtheNETEMdifficult.（形容词做宾语补足语）（3）Thegirlstoodthere, fulloffear.（形容词短语做状语）（4） Heisahandsomeboy.（形容词做定语）（5） Heisaboywhoishandsome.（从句做定语）形容词最常见的语法功能就是定语和表语，其次是补语和状语。 我们看一下，第一个句子当中，形容词beautiful做表语，第二个 句子中we为主语，f ind为谓语,theNETEM为宾语，那么形容词dif

3、ficult是什么成分呢？是对NETEM（全国研究生入学英语考试： NationalTestofEnglishforMAorMScandidates）的补充说明，所以是 宾语补足语。第三个句子中形容词短语fulloffear又是做什么成分 呢?我们一般见到的都是形容词作定语，副词作状语，其实，形容词 也是可以做状语的，只是用到的比较少而已。在这个句子当中 fulloffear就是做状语，表示Thegirlstoodthere的伴随状态。再 看第四个句子：Heisahandsomeboy.形容词handsome我们很容易就 能看出来是修饰名词boy的定语。最后一个句子： Heisaboywhoi

4、shandsome.这个句子在结构上来说，是最复杂的一个。 这是因为修饰名词boy的形容词handsome被变成了一个从句的形式, 为定语从句作定语修饰名词。通过以上的展示，我们了解了形容词性成分在句子的修饰作用， 对定语从句有了一个初步的认识。其实，定语从句与形容词在语法 功能上是相同的，都起修饰限定的作用。2.定语从句详解（1）定语从句的构成基本构成：先行词（被修饰的名词）+关系词（引导词）。先行词往往是指定语从句所修饰的对象（名词或者代词）。比如这 句话：Hewholaughslastlaughsbest.这里面的who引导了定语从句 wholaughslast,这个定语从句的先行词就是

5、前面的He,关系词就 是引导定语从句的词who。从这个例子中我们可以看出定语从句核 心的两个基本元素是先行词和关系词，先行词在根本上决定了关系 词，所以必须对先行词有全面正确的认识。那么什么样的词会成为 先行词，什么样的先行词常在考研英语中出现呢?成为先行词的词一 般有如下几种情况：第一种情况，用一个词来做先行词。我们还是用上面提到的例子: Hewholaughslastlaughsbest.先行词就是who引导的定语从句所修 饰的代词He。用一个词来做先行词，这是考研英语中常考的情况。第二种情况，是用一个短语来做先行词。在1995年的阅读理解 文章里面，曾经考过这么一句话：Manyof li

6、fesproblems （许多生活问whichweresolvedbyaskingfamilymembers, friendsorcolleagues arebeyondthecapabilityoftheextendedfamilytoresolve.在这句话 中，定语从句是which引导的，一直引导到 whichweresolvedbyaskingfamilymembers, friendsorcolleagues, by在考研英语里面经常翻译成“通过的方法”。通过问家庭的 成员、朋友和同事，一直引导到这个地方。这个定语从句的主语实 际上是manylife sproblems,谓语是are

7、solved,后面by介词短 语是状语成分，所以which引导的定语从句修饰前面的 manylife? sproblems,其关系词是which,先行词是many 1 ivesproblems,所以说这是一个短语结构来做先行词。在考研 英语中，尤其是翻译题目中，对定语从句的一种非常重要的考查方 式就是正确地找出所修饰的先行词，而这些短语性质的先行词，会 比单个单词的形式复杂些。第三种情况，是用一个句子来作为先行词。例如：GeorgeW. Bushjunior, whoseIQwassaidtobelowerthan85, waselected astheAmericanpresident, w

8、hichsurprisedtheworld.意思是智商不 足85的小布什当选为美国总统，这震惊了世人。那么这个句子包含 了两个定语从句：第一个是whose引导的定语从句“whoseIQwassaidtobelowerthan85”;另一个是 which 引导的定语 从句“whichsurprisedtheworld”。其中第一个从句的先行词很好 找，就是前面的专有名词GeorgeW. Bushjunior,那么which从句的 先行词是哪个呢？是不是离它最近的theAmericanpresident呢？不是 的，其实它修饰的是前面整个句子，即前面整个句子所讲的事实， 是关系词which指代的内

9、容。总之，先行词和关系词是我们分析定语从句时必须关注的重点。 而且先行词有时不好确定，那就需要我们把它带入到定语从句中， 看意思上是否合适，是否符合整个句意。(2)定语从句的类别从定语从句从与所修饰的先行词语义关系紧密与否的角度可分为 限定性定语从句和非限定性定语从句。什么叫语义关系紧密与否呢?从结构上来看就是看被修饰的词与后面的引导词之间是不是有一个逗号隔开。例如：Hestudieshardatschoolwhenhewasyoung, whichcontributestohi ssuccessinlaterlife.Which指代前面一整句话，之间有逗号隔开，这是which引导非 限定定语从句的一种形式。这句话可以理解为：他年轻时在学校里 学习很刻苦，这对他后来取得的成功有很大的帮助。