人教版七年级下册语文第29课《马》导学案教学设计反思.docx

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1、人教版七年级下册语文第29课马导学案教学设计反思人教版七班级下册语文第29课马导学案教学设计反思二九马(二课时)第一课时【学习目标】.反复诵读课文，体会对马的人格化的描写，在此基础上积累 美丽的语句。1 .揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，并学会运用。2 . 了解布封，体会的思想感情。【重点难点】诵读课文，体会的思想感情，学习对比的写法。【学问链接】布封(1707-1788),法国博物学家、作家。他用毕生精力经营皇 家花园，并用40年时间写成36卷巨册的自然史。自然史 是一部博物志，包括地球形成史动物史人类史鸟类 史爬虫类史自然的分期等几大部分，对自然界作了唯物 主义的解释。他依据大量的

2、实物标本作推论，反对“权威”的臆 说，提出了很多有价值的创见，为后来的科学家引路。【导学过程】三、自主学习【总结反思】.测一测你的注音速度。觑（）鬣（）剽（）悍（）疆（）场 驯（）良勇毅（）窥（）伺（）迎合（）疮（）痍（）枉（）然1 .信任你确定能给下列词语以合理解释。窥伺得益2 .用下列给出的词语造句。犷野相得益彰3 .本文在描述马的外在特征时，用了很多其他的动物作比较。 这样写有什么好处？试用同样的方法描述一个自己养过或见过 的小动物。4 .语言中含“马”字的成语特别多，请你至少写出10个，解释 每个成语的意思。5 .用下列给出的词语仿写一段话。慷慨以赴、相得益彰、有过之而无不及.汉字里有

3、很多以“马”为偏旁的字，如骑、骐、骄、骗、验， 你还能再举出一些这样的例子吗？借助工具书，了解这些字与马 的关系。6 .从课外找出几个与马有关的俗语。四、合作探究整体感悟课文后回答1 .作为了突出马的特点，主要采纳了什么写作手法？这样写有 何好处？2 .人工驯养的马其“驯良”的特征表现在哪些方面？它的命运 又会怎样？3 .野马的“豪迈而犷野”表现在哪里？它们又有怎样的命运？4 .如何理解“它的教育以丢失自由而开头，以接受束缚而告终”？ 三、精读精练：阅读“自然要比人工更漂亮些；在一个动物身 上而且有足够的生活资源使它们无需相互嫉妒J完成练习 1.自然马的最大特点是什么？2 .“这种动物的天性绝

4、不凶狠，它们只是豪迈而犷野。”中的“不 凶狠”表现在哪些方面？3 .用一个词语概括南美各地的马的境况特点。4 .野马与家马有什么区分?5 .你观赏自然的马还是人工的马？为什么?6 .用简洁的文字概括第段大意。五、拓展提升以“,人类永久的伴侣”为题作文，横线上要求填上某一 动物的名字，表达出你对它的那份特有的感情，字数300字左右。【总结反思】二九马（二课时）其次课时一、自主学习1 .布封，国 家、家。他用毕生精力经营,并用40年时间写成36卷巨册的 o2 .本文是一篇介绍马的,也是一篇美丽的.全文可以分成两个部分，第一、二段写的是,第三、四、五段写的是 o通过表现了两种状态下马的不同生存状况。

5、字里行间，流露出对“在 无垠的草原上”“自由拘束地生活着的马匹”的,对“被人哺育” “经过训练” “供人驱使”的马的.给下面的句子填入恰当的关联词，使句子通顺。它不能和狮子一样翘起尾巴，（）它的尾巴（）是垂着的，（） 于它很适合。（）它能使尾巴两边摇摆，它就有效地利用尾巴 来驱逐苍蝇，这些苍蝇很使它苦恼，（）它的皮肤（）很坚 实，（）满生着厚密的短毛，（）还是非常敏感的。三、合作探究.布封的另一篇说明文松鼠一文中有这样一句：“可以说松 鼠最不像四足兽了”，对松鼠进行了小小的赞扬，在本文中，也 有类似的一句话，把它找出来，并用本文的一个词来为这句话作 解释。这句话是：这个词是：1 .依据文章内容

6、，说说马和人是一种什么样的关系？2 .本文既写了人工驯养的马，又写了自然 野生的马。反复阅 读课文，说说这两种生存状态中的马各有什么特性，你更观赏哪 种马？为什么？3 .本文具体介绍了马的学问，我们学过法布尔的绿色蛔蛔, 请你把这两篇文章进行比较，看看它们对动物的描写有什么不同 之处。二、精读精练：（一）阅读第四段，完成练习. 请找出这段文字的中心句：1 . 请依据这段文字，概括马的天性：2 .这段文字把哪两方面的内容进行了比较？有什么作用？（二）阅读第一、二段1,第一段中集中描述了这种马的两点品行:2 ,试用三个词语概括马的自然品质是什么？3, “它的教育以丢失自由而开头，以接受束缚而告终。”“教育”一词是 的修辞手法，指的是 o“以丢失自由而开头”指的是“以接受束缚而告终“，包含两层含义：在此流露的感情是：0“就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰、壮丽瞻 而喂养着、供奉着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着 满意仆人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着妍丽的一撮 毛，项鬣编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡，这一切之污辱马性， 较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及“，你是如何理解这句话的 含义的？ “这一切”指什么？为什么说它对于马的污辱，要超过 蹄铁？