小学三年级语文第四单元作文我做了一项小实验.docx

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1、小学三年级语文第四单元作文我做了一项小实验1 .学校三班级语文第四单元作文我做了一项小试验今日，妈妈对我说：“我们来做一个试验吧！”试验的名字叫 “盔甲水袋我们分工合作，妈妈找了一个袋子装了半袋水，我找来十 支铅笔。我们的试验就开头了，我把一支支铅笔轻轻的插入水袋, 插入第三支的时候，笔掉了下来，水哗啦啦一下流下来。我吓了 一跳，妈妈想了想，说：“笔太钝，把水袋戳破了，要找头尖尖 的铅笔才行。”我们又重新找了水袋和笔，我把六支尖头铅笔轻轻的插进 去，我们的试验胜利了，我和妈妈快乐的大叫起来，插满铅笔的 水袋看起来像一只刺猬。我很奇怪的问妈妈：“这次水为什么不会流出来？ ”妈妈百度了一下回答：“

2、塑料是长链高分子 聚合物，在自身的弹性限度内仍有良好的弹性。当尖锐的铅笔穿 过水袋后，破口处的塑料会紧紧收缩而箍住笔杆，达到密封效果, 不使袋中的水泄漏我觉得这个试验真好玩，我以后还要做各种各样的试验。2 .学校三班级语文第四单元作文我做了一项小试验今日我在我们爱科学这本书里看到了一个小试验，试验的名字叫“烧纸船”。我觉得很好玩，就打算做这个试验。做这个试验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把 它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最终 找来了 一个打火机。预备工作做好了，我就开头做这个小试验。我先往纸船里 倒满水，然

3、后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下 面燃烧着，忽上忽下地跳动着。我目不转睛地盯着纸船，观看它 的动静。过了一会儿，我把手伸进水里，发觉水还是凉的，只能连 续等。又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。又过 了一会儿，水中冒出了很多小气泡，我知道水已经很热了，可是 纸船还是没有烧坏。通过查资料，我知道了这个试验的原理，原来是水汲取了 大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。这个试验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身 边。3 .学校三班级语文第四单元作文我做了一项小试验今日我和妈妈做了 一个小试验。首先我预备好了材料：小苏打、白醋、空瓶子。接着放两 勺小

4、苏打和适量白醋进瓶子里。不过一会儿我们就能观察一个个 白色的小气泡似乎我们平常爱喝的雪碧我还闻到了一股酸酸的 剌鼻的味道。随着气泡渐渐地上升我还听到“毗毗”的声音。这 就是小苏打和白醋混合产生的化学反应产生的气体是二氧化碳。 我还在瓶子口套上一个气球产生的气体会使气球鼓起来好玩极 了！做完试验妈妈告知我：小苏打和白醋混合成的液体可去除 污渍是我们生活中的小帮手。我和妈妈商定好了用原来的这些材 料尝试用不同的方法去做一个更奇妙的试验“点水成冰” 你是不是也很期盼呢？4 .学校三班级语文第四单元作文我做了一项小试验今日，我为大家做一个小试验，大家猜猜是什么呢？一一那 就是自制橡皮泥。做这个试验我们

5、要预备的材料有色素、油、勺子、清水、 食用盐、碗。首先要把面粉、盐、油、清水加在一起用勺子搅拌成小面 絮。我搅啊搅，废了好大的功夫最终搅拌成小面絮了。然后倒入 油和面粉，油是面粉的二分之一，再搅拌直到粘在一起就行了。 当时我感动极了，也感到很担忧，生怕多加或少加。接着用手把 它们揉到非常匀称。再把面团搓成长条并分成自己想要的份数。 在分的时候我的爷爷走了过来问我：“你是在做馒头吗？ 我摇 了摇头代表不是，同时笑了笑。最终我把面团压平，把两滴色素 揉入面团中。这一步比上一步难多了，主要是要有急躁，我废了 九牛二虎之力还是没揉好，于是我叫上我的妈妈、妹妹来帮忙， 这回可快多了。在她们的关心之下我的

6、橡皮泥就完成了。我的橡皮泥不粘了。我的试验胜利了。我还用它做了一个 小雪人。我欣喜若狂地大喊道：“我胜利了！”同时，我也明白了 制作橡皮泥需要细心与急躁。5 .学校三班级语文第四单元作文我做了一项小试验周末，我做了一项“用空气压力掌握水流”的试验。首先，我们要预备一个塑料瓶，一个尖锐的东西，比如针， 还有一个大盆。然后，在瓶身上戳几个小洞，接着在瓶中装满水，把瓶子 放在大盆中以防漏水。一切预备就绪，我就开头做试验啦！手机 上说打开瓶盖，水会自动流出，盖紧瓶盖时，水会停止流淌。我 也尝试了 一下，当我把瓶盖打开时，水像被闷了好久似的疯狂地 流出来。当我把瓶盖盖紧时水并没有停止，而是略微变少了点。

7、 我反复想了好久，可还是这个结果。我垂头丧气的问了问一旁的 爸爸，爸爸笑了笑对我说：“这个瓶盖太松了，所以盖不紧。你 只要找一个盖得很紧的瓶子就可以了。”于是，我找了一个盖得 很紧的瓶子重新做了一次。这一次我做胜利了。这个试验的原理是，把瓶子盖紧，瓶中就会产生许多的空 气，当我们打开瓶盖时空气流出，水也会跟着流出。做试验真是好玩，而且能从中吸取许多学问对我们有很大 的关心。既熬炼了动手力量，又学到了科学学问。真是一举两得。6 .学校三班级语文第四单元作文我做了一项小试验有一天，科学老师说：“回家把小苏打和白醋混到一块，再点燃一根火柴放在水面上方会消失什么结果J放学后，我就买了小苏打和白醋、火柴

8、。回到家，我就拿 来小碗，先倒进白醋，再把小苏打粉倒进白醋里，小苏打粉一接 触到白醋，小碗水面上就冒起了洁白的泡泡，像倒出来的雪碧一 样，同时我闻到有一种刺鼻的味道。我点燃火柴，放到小苏打和 白醋混合的液体上方一厘米处，火一下就灭了。我又把水到掉，只放了小苏打，又点燃一根火柴放到上方, 但是火没有灭。我又把小苏打到掉，只放了白醋，又点燃一根 火柴放到上方，火还是没有灭。现在我知道了，小苏打和白醋混 到一块的气体把火灭掉的。我想再试一试，先把小苏打粉倒进小碗里，再倒进白醋。 碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出洁白的泡泡，像水煮开了一 样；难闻气味一下来了。我又划了一根火柴，渐渐接近水面，离 水面一厘米的地方火又灭了。我追着问妈妈为什么？妈妈说：“上网查一下吧！在网 上我观察是这样写的：小苏打和白醋混合后产生了一种新物质, 这种物质是二氧化碳。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。我以后要做更多的小试验，才会懂得更多的学问。