江苏省盐城市滨海县2021-2022学年五年级上学期期中语文试题（含答案）.docx

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1、五年级语文11月份期中作业姓名：准考证号：第一部分积累与运用（29分）一、第题中，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。GO分1 .看拼音，写词语。bao lei lan dud yang mufen fufa shi2 .但使龙城飞将在，3.,添得黄鹏四五声。4 .王师北定中原日，5.,直把杭州作汴州。6.壮哉，我中国少年，。选自少年中国说。二、第79题中，都有一项字的读音是错误的。把它找出来，并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。号在答题卡相应的位置上填涂。（3分）7. A.剔(ti)透 B.8. A.冠军(guan)9. A.平衡(heng)根据序号在答题卡相应的位置上填涂。（4分

2、）12. A.完璧归赵（完结）C.喋喋不休（停止）13. A.难以置信（使得,c.众星.拱月（许多B.理直气壮（正确，充分）D.处心积虑（思考）让）B.协调有序（次序、条理）聚集，环绕）D.诡计多端（端正）执拗(niti)C.间隔(jian) D.蛮横(hdng)B.趴着(ba) C.浸(jin)入 D.榨(zhd)油B.诺(nui)言 C.挽(win)起,D.垂蔓(wdn)三、第1011题中，都有一项错别字。把它找出来，并根据序号在答题 卡相应的位置上填涂。（2分）A.侵略 B.焦急 C.防碍 D.抵御10. A.崩塌 B.眼眸C.画框D.手电简四、第1213题中，都有一项加点字的解释是错误

3、的。把它找出来，并五、第1418题中，都有一项填入画线处最恰当。把它找出来，并根据 序号在答题卡相应的位置上填涂。（10分）14.下列对课文内容理解不正确的是的一项是 oA.阅读桂花雨能感到桂花香气弥漫，作者的思乡之情像花香一样 浓郁，溢满字里行间。B.本学期我们读了不少民间故事，民间故事大多寄托了人们美好的愿望。C.什么比猎豹的速度更快一课中，“看！前面呼啸而过的东西是什 么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。”运用了打比方的说明 方法，生动地体现了流星体运动速度快的特点。D.题临安邸的写作背景是当时南宋当政者不思收复失地，只求苟且 偷安，政治上腐败无能，社会暗无天日。15 .下列关于

4、有创造性地复述故事的方法，表述有误的一项是。A.猎人海力布可以换一种人称复述，以主人公的口吻，让人有身临 其境的感觉。B.可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节，让故事更加 生动、形象，如女郎织女可以说说老牛是怎么知道仙女下凡的。C.可以改变情节的顺序，先讲结局，再讲起因、经过，如可以先说石头 是猎人变的，再讲猎人海力布的故事。D.创造性复述可以采用段意串联法，把各段意思连在一起就是该篇文章 内容复述。16 .下列对“提高阅读速度”这一阅读策略表述不恰当的是 oA.为了提高阅读速度,我们要集中注意力读。B.带着问题阅读，可以加快阅读速度。C.在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，

5、也可以逐字逐句弄 明白再读。D.为了提高阅读速度,我们尽量不要回读。17.下列加点的成语使用不正确的一项是 A大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B.不几天，那条无人认领的项链终于完璧归赵了。C.那个国家正处于多事之秋，兵连祸结，几无宁日。D. 一个人如果能发现他的对手的长处，那就会给他带来不可估量的 益处，这定会使他超过他的对手。18.下列句子没有语病的一项是。A. 一年有四个春夏秋冬季节。B.报晓的公鸡是起床的信号。C.这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。D.我们只要坚持写日记，写作水平就会得到提高。第二部分阅读（41分）一、根据课外阅读完成下列试题。（15分）（一）

6、第1928题中，只有一项符合题目要求，把它找出来，并根据 序号在答题卡相应的位置上填涂。（10分）19 .青铜为什么会成为哑巴？（）A.失火时被火烧坏了嗓子B.为了寻找失踪的葵花喊坏了嗓子C.发高烧烧坏了嗓子D.被嘎鱼欺负而成为哑巴20 .给油麻地小学拍照的人叫做（）。A.张痛子 B.刘痛子 C.王病子 D.李痛子21 .当葵花坐在小船上漂流发生危险时，把葵花从小木船上“救”下 来的人是（）。A.嘎鱼 B.青铜C.葵花的爸爸D.青铜的爸爸22 .（）那天，白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒。A清明 B端午 C中秋 D重阳23 .火灾、水灾、（），种种苦难接踵而来，然而青铜一家人互相扶助，从容地

7、渡过了一个又一个的难关。A.蝗灾B.旱灾 C.地震 D.泥石流.在全家断粮的时候，奶奶用自己的（）换了一小袋米。A.金手镯 B.金项链 C.金耳环 D.金戒指24 .刘邦选县令故事中，李良升堂审鹅，根据鹅的（）判断出这鹅是乡民的。A.头 B.声音 C.走路姿势D.粪便25 .牛郎和织女相会，谁来为他们搭桥？（）A.喜鹊B.燕子C.天鹅D.麻雀26 .梁山伯和祝英台最终化作（）双双飞去。A.蜻蜓B.蜜蜂 C.蝴蝶27 .（）下令修筑长城的。A秦始皇 B唐太宗 C乾隆D崇祯皇帝（二）判断下列句子的说法是否正确（正确的为“A”，错误的为“B” ）, 并在答题卡相应的位置上填涂。（5分）29 .崇祯皇

8、帝遇到的测字先生是真正的测字先生。（）.葵花和青铜摸银杏，葵花摸到的是红银杏。（）30 .葵花给青铜写了一张纸条，让卖芦花鞋的男孩转交给了青铜。（）.一只狗和他的城市作者常新港。（）31 .长江是我国的第一大河。（）二、阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案，并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。（26分）（一）老海棠树奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老 海棠树的影子里张望。老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，儿时我常爬上去，一天天地在 那儿玩，奶奶在树下喊：“下来吧，你就一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人 书，射弹弓，甚至写作业。“饭

9、也在上头吃吗？“她又问。对，在上头吃，奶奶把饭菜 举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没 错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕， 猜我在上头都能看见什么。春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋， 不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！“我在树上胡乱地唱歌。 奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干吗这么累啊？” 奶奶不再吭声，直起腰，又凝神糊她的纸袋。夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花 的活儿，戴着老花镜，一针一线地

10、缝。天色暗下来时，她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？ 没见我忙不过来吗？“我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了： “你上学也这么 糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？ 就不能有我自己的工作？我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，从老花镜上缘抽起 目光，又会有一阵子愣愣地张望。有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子， “喇啦喇啦邻居都还在梦中，那时她已经腰弯背驼，我也大些了，听到声音赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮： “咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看

11、 不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花。不让自己闲着， 她不是为 挣钱。她为的是劳动，什么时候，她才能像爸和妈那样。有一份工作呢？大概这就是 她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些她说过：“得跟上时代。”冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗根。奶奶常常 在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本,再后是一字一句地念报纸上的头版新 闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底 什么意思？“我看也不看就回答：“不知道，再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不 语，唯低头盯着那张报纸，目光半天都不

12、移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。 “奶奶。” “奶奶！” “奶奶”我记得她终于抬起头时，眼里毫无对我的责备。如今，奶奶已离我远去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘 去，跟随着奶奶，陪伴她，奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或 不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我 永生的痛悔。34 .第段写道：“我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。”对“海底捞月” 一词理解最准确的是（）（3分）“我”喜欢倒挂着“我”很顽皮淘气 “我”的动作敏捷 “我”很粗 鲁野蛮A. B. C. D.第段中“奶奶。奶奶！奶奶”从三个不同的标点符号和

13、语气来分析“我”心理变化的过程是（）（2分）A.无奈，伤了奶奶的心一着急，急于得到奶奶的原谅一不安，哀求奶奶B.不安，伤了奶奶的心一着急，急于得到奶奶的原谅一无奈，哀求奶奶C.无奈，哀求奶奶一着急，急于得到奶奶的原谅一不安，伤了奶奶的心D.不安，哀求奶奶一无奈，伤了奶奶的心一着急，急于得到奶奶的原谅.作者从春、夏、秋、冬四个季节描绘了老海棠树的不同样子和奶奶忙碌的样子，在表情达意上理解最准确的是（）（3分）A.侧面体现奶奶的勤劳能干、自给自足B.直接体现老海棠树不同季节的特色C.直接强调奶奶永远离不开老海棠树D.间接强调老海棠树对“我们”家很重要37 .第段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的

14、作用是什么？ （2 分）38 .文中的场景也让你有所触动吧？请你展开想象的翅膀，可以运用 动作、神态、语言、心理、外貌等描写，写一写“我”和 奶奶在老海棠 树下的情景。（3分） （二）食品添加剂中的“白富美”很多人觉得食品添加剂不是好东西，希望食品都能零添加；也有很多人觉得天 然成分比人工合成的化学物质更安全，所以要选择纯天然食品。但人们或许不知道， 有些食品添加剂并不会危害健康，甚至加了比不加更有益；也有些食品添加剂本来就 是天然成分，可谓食品添加剂中的“白富美”。在这些有益健康的食品添加剂中首先要说一说营养强化剂，它们是食品添加剂 中的一大类，包括人体所需要的多种维生素、矿物质（钙、铁、锌

15、、硒等）和其他营养 物质（深海鱼油、乳铁蛋白等）。对于某些特殊人群来说营养强化剂是必需的，比如一 些母亲没有母乳，孩子需要吃婴幼儿配方乳粉，这些乳粉就必须加入多种营养强化剂， 配合乳清蛋白等其他成分才可以最大限度满足婴儿的营养需求，使宝宝健康成长。近年来，粗粮受到越来越多的人的追捧，其中很重要的原因就是粗粮富含对人 体有益的膳食纤维。食品添 加剂中有一大类叫增稠剂，一般是胶类、多糖类、糖醇类 和改良淀粉类物质，其中有很多品种都是来自天然食材的膳食纤维。比如，提取自豆 类植物的刺云豆胶、槐豆胶、瓜尔胶、葫芦巴胶、决明胶、皂英糖胶、田菁胶、大豆 多糖；由微生物发酵产生的黄原胶、可得然胶；提取自海藻

16、的卡拉胶、海藻酸钠、海 萝胶；提取自其他植物的黄蜀葵胶、亚麻 籽胶、沙蒿胶、阿拉伯胶、果胶；提取自动 物的皮、骨和结缔组织的明胶；近些年保健品中较为常见的甲壳素、葡聚 糖、壳聚糖。食品添加剂里面还有些品种听起来十分“高端” “洋气”，比如番茄红素、蜂 蜡、石榴果汁浓缩物、薰衣草油、紫苏油等，甚至有些百姓厨房里的常见调料也算食 品添加剂计，比如八角、茴香、丁香、肉桂等，另外，目前中国人的 饮食结构中9 0%是来自鲜活农产品，仅有1 0%左右来自加工食品，食品添加剂的威胁其实没有 我们想象得那么可怕，而且适当吃一些具有营养强化作用的加工食品是有益的。39 .下列不属于对健康有益的食品添加剂，而属于

17、非法添加物的一项是（）。（2 分）A.营养强化剂B.黄蜀葵胶C.苏丹红、三聚氟胺D.薰衣草油.文中画线句子运用的说明方法是（）。（2分）A.举例子、分类别、列数字 B.举例子、列数字和作比较C.举例子、列数字和打比方D.作引用、分类别、作比较40 .下列说法中不符合短文意思的一项是（）。（3分）A.纯天然食品比人工合成的化学物质更安全B.婴幼儿配方乳粉中加入营养强化剂比不加更有益于宝宝的健康成长C.瓜尔胶、沙蒿胶、明胶、甲壳素等都是来自天然食材的膳食纤维D .增稠剂可以从豆类植物、动物的结缔组织中提取，也可以由微生物发酵产生.为什么说有些食品添加剂是食品添加剂中的“白富美”？请用找出相 关的句

18、子写下来。（3分）41 .“近年来，粗粮受到越来越多的人追捧。其中很重要的原因就是粗粮 富含对人体有益的膳食纤维”中的“很重要”能否删去？为什么？（3分）第三部分习作（30分）44.你喜欢看漫画吗？漫画里的人物特点突出，配上独特的画风和夸 张的情节，让人觉得可笑有趣，如果要给你的一位家庭成员画漫画，你会 选择谁呢？请以漫画为题，写一篇习作，写出自己的喜爱之情!要求：突出人物特点，如外貌、衣着、性格、喜好再写一两件能突出 其特点的具体事情来写。做到内容具体，条理清楚，感情真实，不少于400字。文中不得出现真实的地名，校名，人名。答案第一部分一、每字0.5分，诗句每横线1分，共1。3。1 .堡垒

19、懒惰 仰慕 吩咐发誓.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。2 .绿阴不减来时路,添得黄鹏四五声。3 .王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。4 .暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。5 .壮哉，我中国少年与国无疆o选自少年中国说二、选择7-11 DBDCD第7-H题（每题1分）12-16 ADCDC 17-18 AD 第 1218 题（每题 2 分）第二部分19-23CBBBA 24-28DDACA0 29-33BABAA 第 1933 题（每题 1 分）阅读一34-36 A B A （分值分别为3-2-3分）.写出我的快乐，奶奶对我的关心，为下文进一步写奶奶对我的爱做铺垫。（2分）37 .言之有理就可。（

20、3分）阅读二39-41C B A （分值分别为2-3-3分）.有些食品添加剂并不会危害健康，甚至加了比不加更有益；也有些食品添加剂本来 就是天然成分，可谓食品添加剂中的“白富美”。42 .不能，体现说明文语言的准确性，很重要是指主要的，如去掉就变成原因就是粗粮 富含对人体有益的膳食纤维。三、习作（30分）等级得分评分标准一类2730能紧扣题意，选择恰当的事例，中心突出，内容真实，具体生动，语 句通顺连贯，没有病句，基本不写错别字，标点正确，字数不少于 400 个。二类2326能切合题意，选择恰当的事例，有中心，内容较具体，语句通顺，基 本不写错别字，标点正确，字数不少于400个。三类1922基本符合题意要求，事例一般，内容不够具体，语句基本通顺，有病 句和错别字，尚有条理，字数不足400个。四类19分以下不符合题意，无具体事例，内容空洞，篇幅较短，语句不通，病句、 错别字多，标点乱用，无条理。