人教版六年级上册UNIT5 What Does She do-第二课时优秀教学设计及反思.docx
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1、人教版六年级上册UNIT5 What Does She do? 第二课时优秀教学设计及反思教材分析本单元主要是使同学把握一些职业的英语表达并绽开相关争论。 主要句型有What does your mother do?Where does she do ? How does she go to work ?”主题特别切合生活实际，最终达 到同学敏捷运用的目的。学情分析学习本课的主体是六班级同学。同学的理解力、口语力量较四五 班级同学稍强。因此在教学过程中可以通过讲语法、口语对话、 设置情景来完成本课时的学习任务。教学目标1 学问目标：1.学习句型“What does your mother do
2、?Where does she do ? How does she go to work ?”。1 力量目标：娴熟运用本课时重点句型进行对话并能够询问他人职业。1 情感目标：喜爱生活，敬重他人职业。教学重点和难点本课时重点：What does . . . do ?She is 本课时难点：重点句型中问句的表达。教学过程：Step 1：热身(Warm-up)：放C部分歌曲“My Family”的录音。Step 2：复习(Revision)：复习第一课时单 词卡片 usingerwriteractoractresstv reportervStep 3：呈现(Presentation) ： 1. Let? s try 预习并完成。2. 引出重点句型。Step4：操练(Presentation)： 1.听录音，同学跟读。同桌之间 进行对话，并完成翻译。2.在课堂上给时间让同学背会并表演对 话。3.找同学扮演“小记者”进行采访：对方的职业与爱好。4. 重点讲解助动词的用法。Step5：巩固(Practice)： 1.课下多听录音、多跟读。2.学唱Lets sing 部分的歌谣。Step6：总结(Consolidation)：Step7：家庭作业(Summary)：
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