土木工程房建方向毕业设计教学大纲.docx

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1、土木工程房建方向毕业设计教学大纲课程中文名称：毕业设计课程英文名称：Graduation Design课程编号：K8001学分：14学时：14 （其中：讲课学时：0实验学时：0实践学时：14周）先修课程：完成土木工程专业所有必修课程适用专业：土木工程课程类别：专业核心课程/必修使用教材：毕业设计指导、建筑和结构专业相关规范。开课单位：土木与建筑学院一、课程性质、目的与任务1 .课程性质毕业设计属专业必修课程。2 .课程目的毕业设计是学生完成教学计划规定的全部理论课程学习之后、毕业设计之前进行的最后 一个重要的实践性教学环节，是对学生综合素质与工程实践能力的全面训练，是实现本科培 养目标的重要实

2、践环节。通过这个阶段的工程素质教育，培养学生具有综合应用所学基础理 论和专.业知识，独立分析、解决一般建筑工程技术问题的能力，培养学生具备基本的工程师 素质，达到培养目标的要求。3 .课程任务（1）针对毕业设计课题、通过查阅相关文献、利用所学专业知识，完成毕业设计的开 题报告。（2）具备一定外文的读写及翻译能力，完成一篇外文专业报告或论文的翻译工作。（3）进行工程设计（计算）的训练，完成土木工程某一单体工程的主要设计工作（计算），绘制工程施工图（竣工图）。（4）完成工程设计的计算报告。二、课程目标目标L能够完成某建筑的方案设计，并完成建筑施工设计；目标2.建筑方案设计中，充分体现创新意识，能考

3、虑社会、健康、安全、文化以及环 境的影响；目标3.掌握土木工程的设计软件和制图软件，能熟练用于结构设计中；目标4.具备较强的检索、获取和利用信息的能力以及职业再发展的学习能力；目标5.熟悉环境保护和可持续发展等相关政策目标6.在方案、建筑和结构设计过程中能够贯彻环境保护和可持续发展等相关政策目标7.能够利用已学专业知识从多方面对实际问题进行研究分析目标8.在毕业设计过程中，针对设计中碰到的问题和软件应用方面能广泛开展小组讨 论，具有良好的组织和管理能力目标9.能够独立撰写结构计算书或者设计报告，并能够向业界同行表达自己的设计观 点和方法；目标10.掌握土木工程专业相关的外语基本知识，能够开展跨

4、文化背景下的交流；目标11.在毕业设计中，能够针对设计中碰到的新问题开展自主学习，并利用已有知识 解决未知问题。目标12.熟悉土木工程相关技术的未来发展趋势，关注行业现状及其发展。课程目标对毕业要求的支撑关系课程目标支撑毕业要求毕业要求指标点支撑毕业要求 指标点权重目标133.2：能够对土木工程中的实际问题提出有效的设 计方案，并将方案绘制成符合行业规范和国家标准 的施工图纸25%目标233.3：能够在设计环节中充分体现创新意识，考虑 社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素， 制定满足土木工程所需的施工方案25%目标355.1：掌握本专业常用结构分析和设计软件、绘图 软件、相关办公软件及其

5、它编程语言，并熟练用于 土木工程的结构分析、设计及工程管理各个环节。20%目标455.2：具备一定的软件二次开发能力，及时了解相 关技术的最新发展，具有较强的检索、获取和利用 信息的能力以及职业再发展的学习能力；20%目标577.1熟悉环境保护和可持续发展的基本国策及其相 关政策法规10%目标677.2具备在土木工程各个环节中贯彻这一基本国策 的强烈意识与能力，并能合理分析及评价土木工程 项目对环境、社会可持续发展的影响10%目标799.1：具备较广的专业知识面，能够在土木工程领 域从多方面对实际问题进行研究分析20%目标899.2：具备良好的组织与管理能力，在职业团队中 能够独立承担相应的工

6、作职责，具备团队合作精 神，并具有领导团队建设的能力20%目标91010.1：能够独立撰写编制土木工程项目设计计算 书、设计报告、标书等工程技术类文件，具备良好 的沟通与交流能力，能够与业界同行就各类技术问 题展开有效的合作并能清晰准确的表达观点20%目标101010.2掌握至少一门外语（英语）知识，并能够简单 交流、阅读与翻译；同时掌握本专业相关的外语基 本知识，具有一定的国际视野和跨国文化环境下的 交流、竞争与合作的初步能力10%目标111212.1：具备较强的自主学习能力，能够对专业领域 中遇到的新问题进行主动学习并利用已有知识解 决未知问题25%目标121212.2：熟悉土木工程相关技

7、术的未来发展趋势，关 注行业现状及其发展，能够在职业规划中不断开拓 进取，具备强烈的终身学习意识和自学能力15%三、教学内容及要求1 .毕业设计课题为设计型课题，设计项目为土木工程行业中某一单体工程（或包括相关 附属工程）。2 .通过毕业设计应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的方案比较、论证的能 力，一定的理论分析与设计运算能力；培养学生利用行业软件进行分析计算、工程制图及编 写设计报告（技术文件）的能力。3 .学生应在教师指导下按时独立完成所规定的毕业设计任务，设计难度及工作后达到专 业培养方案要求。4 .毕业设计报告（技术文件）应包括与设计有关的工程简介、结构选型（方案对比）及 计

8、算。要求内容完整、计算准确、语言简洁、用语规范，文字通顺、书写工整、装订整齐。 计算采用手算为主，提倡采用电算进行辅助设计，电算可作为结构选型或验算的依据。设计 说明书为2万字以上，应包括目录、前言、正文、参考文献及附录。5 .毕业设计图纸采用CAD （或其他辅助软件）绘图，图纸应能较好地表达设计意图，图 面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，主要图纸应基本达到施工图深度。图 纸一般为1220张。6.毕业设计文本按土木工程专业毕业设计教学管理手册要求装订。序号实践项目学时1开题报告1周2外文翻译1周3毕业设计14周四、学时分配及对课程目标的支撑序号实践项目支撑的课程目标学时1开题报告4、 5、 121周2外文翻译101周3设计图纸1、36周4设计计算书2、 6、 7、 8、 118周5答辩9五、考核方式及成绩评定标准1 .课程考核方式：考查2 .课程成绩评定标准考核形式分值考核细则1.批阅40指导教师根据学生的设计成果和设计阶段的表现而评定的评定成绩2.评阅20评阅教师评审学生的成果后评定的成绩3 .答辩40根据学生个人自述与回答相关答辩问题的基础上，由答辩小组评定的 成绩