中班美术公开课教案及教学反思《深海里的怪鱼》.docx

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1、中班美术公开课教案及教学反思深海里的怪鱼中班美术公开课教案及教学反思深海里的怪鱼设计思路：绘画教学应源于生活、高于生活。让孩子多渠道地感知鱼的各种 特征，积累丰富的表象，为想象、创造准备了知识条件。深海里的怪 鱼，特别能激起幼儿想象的冲动，因为无人到达的深海神秘莫测，令 孩子向往好奇而怪鱼能使孩子突破常规思维，充分的想象。学习过程 中让孩子根据想象变化鱼的外形，为创造性地表现创造了条件;最后 让孩子在模拟海的环境中与同伴、老师、环境相互作用，大胆表现, 那么会让孩子们体会到探索的快乐、成功的喜悦。活动目的：1 .启发幼儿用多种方式表现自己想象中的鱼。2 .培养幼儿的想象力。重点与难点：通过改变

2、鱼的形状，变化出奇怪的鱼。材料和环境创设：有海洋特征的布置、演示教具。活动流程：（一）激发动机语言激发：在人类无法到达的深海，生活着人类没有发现的奇怪 的鱼，想想这些鱼是什么样子的？。；本文.来源：屈，老，师.教案网; 它们怎样生活？（二）交流讨论1,观察范例：理解鱼外形变化的特点。3 .交流讨论：我想象中的怪鱼。（三）大胆表现.鼓励幼儿根据想象大胆改变鱼的形状。1 .启发幼儿添加美的花纹。（四）体验成功.与同伴交流作品。1 .请老师参观作品，向老师介绍作品。活动反思：深海里的怪鱼，特别能激起幼儿想象的冲动，因为无人到达的深 海神秘莫测，令孩子们好奇向往，而画怪鱼能让幼儿突破常规思维, 充分地进行想象创作学习过程中让幼儿根据想象变化鱼的外形，并合 理添画线描图案，创造性地进行创作活动，最后让幼儿在海的环境中 与同伴、老师互相欣赏作品，相互交流，让幼儿体会到探索的快乐与 成功的喜悦。中班美术公开课教案及教学反思深海里的怪鱼