【实用】八年级教学工作计划3篇.docx

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1、【实用】八年级教学工作计划3篇八班级教学工作方案篇1一、指导思想在教学中努力推动九年义务训练，落实新课改，体现新理念，培育 创新精神。通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进 一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能；努力培 育同学的运算力量、规律思维力量，以及分析问题和解决问题的力量。二、学情分析本期我连续授八（二）班数学，本班同学数学成果两极分化比较严 峻,不少同学基础很差，问题较严峻。在上学期镇组织的期末统考中， 本班数学只是位列中下游，要在本期获得抱负成果，师生需加倍努力, 补缺补差，注意方法，夯实基础。三、教材分析本学期教学内容共计五章，学问的前后联系，教材的教

2、学目标,重、 难点分析如下：第十六章二次根式本章是在数的开方的基础上绽开的，是算术平方根概念的抽象与扩 展。本章的重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算 法则的合理性。第十七章勾股定理直角三角形是一种特别的三角形，它有很多重要的性质，如两个锐 是教学的最终目的。“教是为了不教。通过教学使同学在把握基本学 问的前提下，使其力量和情感尤其是创新精神和实践力量获得充分地 进展，并运用已经进展起来的力量和情感去乐观主动地探求未知，猎 取新知，使学问、力量和情感相辅相成、协调进展。7、连续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学 效益，要紧持启发式教学，反对“填鸭式的满

3、堂灌，要连续开展讨论 性的学习与试验，开展争论式教学的讨论与试验，开绽开放式教学的 讨论与试验，要留意培育同学科学的思维方法与学习方法，要讨论与 运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教 学阅历，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学 特点，努力提高教学效益。四、详细措施：1、连续做好物理单元过关评价检测的工作。2、对比物理课程标准，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每 一节的教案，不打无预备的仗。3、乐观预备演示试验和同学试验，尽可能开设出要求完成的试验， 让同学参加活动，让同学经受较多的科学探究过程。4、准时布置作业，准时检查或批阅作业，有时采纳面批的方法，

4、 准时反馈教与学的状况，以便改进不足之处。5、课后抽出肯定的时间辅导同学，解答疑问，点拔思路，也以便 学困生完成作业。6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作, 完成教学的结尾工作。7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会， 突出科学技术社会的观点，逐步树立科学的世界观。五、详细的支配见教学进度表。除了以上教学内容外，还有：1、乐观参与教科研的活动向其他有阅历的老师讨教先进的训练教学方法，乐观参与科研活动, 提高自己在科研活动方面的力量。2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会，留意积累教学工作中的得与失，为 以后的工作积累阅历。八班级教学工作方案角

5、互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所讨论的勾股 定理，也是直角三角形的性质，而且是一条特别重要的性质，本章分 为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，其次节介绍勾股定理的逆定 理。第十八章平行四边形本章的主要内容是熟悉平行四边形及几种特别的四边形，通过对图 形的操作或度量，让同学直观熟悉图形的性质，通过逆命题的猜想、 操作验证和规律推理的证明等过程，让同学理解并把握几种图形的判 定方法，提高数学思维力量。第十九章一次函数本章的主要内容是函数的基本学问，以及一次函数的图象、性质和 简洁应用。函数是数学中重要的基本概念之一，它揭示了现实世界中 数量相互依存和变化的实质，是刻画和讨论现实世界

6、变化规律的重要 模型。本章是学习函数的入门，也是进一步学习函数的基础。其次十章数据的分析本章主要讨论平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的、 统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况, 并通过讨论如何用样本的平均数和方差估量总体的平均数和方差，进 一步体会用样本估量总体的思想。四、教学目标和要求注意基础学问的教学和基本力量的培育，面对全体同学，缩小两极 分化，尽力使后进生能迎头赶上，大面积提高教学质量。五、提高教学质量的主要措施：1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教 材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让 同学学会仔细学习。

7、2、引导同学乐观参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、 探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让同学体会学 习的欢乐，享受学习。引导同学写小论文，写复习提纲，使学问来源 于同学的构造。3、引导同学乐观归纳解题规律，引导同学一题多解，多解归一， 培育同学透过现象看本质，提高同学举一反三的力量，这是提高同学 素养的根本途径之一，培育同学的发散思维，让同学处于一种思如泉 涌的状态。4、培育同学良好的学习习惯。陶行知说：训练就是培育习惯，有 助于同学稳步提高学习成果，进展同学的非智力因素，弥补智力上的 不足。这些习惯包括仔细做作业的习惯，包括作业前清理好桌面， 作业后仔细检查；预习的习

8、惯；仔细看批改后的作业并准时更 正的习惯；仔细做好课前预备的习惯；在书上作精要笔记的习 惯；妥当保管书籍资料和学习用品的习惯；仔细阅读数学教材 的习惯。五、教学进度支配表（略）八班级教学工作方案篇2人教版八班级思想品德上学期教学工作方案、指导思想大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和 改革探究意识，乐观探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素 养训练的详细目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。二、工作目标1,根据课程方案，完成好八班级思想品德（上）的教学目标任 务。2,制造条件，乐观开展中同学道德实践活动。3,依据我校同学实际，开展同学良好行为习惯的养成训练。三、教材分析

9、本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕同学生 活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的伴侣遍 天下，交往艺术新思维。把握基本的交往礼仪，学会人际沟通与沟通；擅长与人合作，努力 建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本，能够 孝敬父母，做一个诚恳的人；学会敬重宽容他人，能够公平待人，与 人为善。这是教学目标。通过半年时间的训练教学，关心同学学会交 往，提高他们的交往品德，增加他们适应社会的力量，使他们终身受 益。这是一个艰难的任务。教学的重点难点是：同学交往品德的培育，道德实践活动的开展。四、教情分析我们学校是一个落后的山区学校，家庭训练和学校训练相对落

10、后,教学条件和同学基础都不好，所以我们面临着不少的困难：1,我们学校有二十二个教学班，每个班同学人数都有70人以上, 班大人多不便于开展课堂教学。2,教学设施设备奇缺，二十多个班只有一个多媒体教室，其它教 室简洁的只有黑板和粉笔。3,教学资源奇缺，连一张挂图都没有。4,同学封闭管理，一千六百多同学挤在狭小的校内，既没有开展 实践活动的时间也没有开展实践活动的空间。5,同学被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭训练的放任和学 校管理的苛刻，导致同学从小参加宽阔社会生活的机会少，社会实践 力量差，良好的行为习惯也没有养成。等等困难的存在，造成我们教 学工作的难题是：一是如何用新奇的教学手段，激发同学

11、的爱好，调 动同学参加教学活动的乐观性；二是如何详细落实教学目标里的力量 目标任务，使同学知行统一。五、教学措施1,老师要反复学习新课标，深化理解新课改的基本精神，加大探 究创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条 件和教学对象实际的训练教学的新路子。2,同科老师要加强合作，共同开展好教学科研工作。3,老师课前要深化钻研教材，深化分析同学状况，确定好教学环 节的重点难点，科学支配教学过程。4,老师要努力把握训练新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。5,细心组织课堂教学，细心组织课外实践活动。6,组织管理好同学，留意培育学习活动的乐观分子，利用乐观分 子带动全班同学，想方法调动

12、同学的乐观性。这是搞好教学的关键。7,协调好学校领导，班主任，其他老师，家长的关系，努力营造 良好的训练环境。六教学进度本学期有效的教学时间约18周共72课时，课堂教学时间需14周28课时，机余44课时，用于开展课外活动，和期末复习考试。周数时间教学内容 课外活动19月2-8日 我知我家 收集家庭故事209-15我爱我家/难报三春晖我为母亲洗脚316-22严也是一种爱/两代人的对话与父母长谈423-29同学伴侣人气指数排行3010月/6日国庆长假07-13男生女生14-20我知我师我爱我师21-27主动沟通健康成长928-11月3日世界文化之旅/做友好往来的使者04-10网络上的人际交往/享受

13、健康的网络交往11-17期中复习18-24期中考试25-12月1日礼貌显魅力/礼仪展风采028竞争？合作？ /合作！竞争！09-15海纳百川有容乃大/换位思索与人为善16-22公平敬重你我他/诚信是金23-29做诚信的人301月5日活动期末复习13-19期末复习20-26期末考试八班级教学工作方案篇3一、指导思想从这一个学期开头，同学要增加一门新学科-物理。物理是一门自 然科学，跟平常的实际生活比较接近，所以我以同学进展为本的训 练理念，先从爱好着手，本着“生活中的物理这一思想来进行教学, 让同学在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二、教材分析教材从全面提高同学素养的要求动身

14、，在学问选材上，适当加强联 系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与社会生活的需要，又 考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能。在处理方法上，适 当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育 力量、情感和态度，使同学在学习物理的同时，获得素养上的提高。教材把促进同学全面进展作为自己的目标。在内容选配上，留意从 物理学问内部发掘政治思想训练和品德训练的潜能，乐观推动智力因 素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制造条件让同学主 动学习参加实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的 全面进展。教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进 展水平为线

15、索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认 知规律，又保持了学问的结构性。教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，根据学习心 理的规律来组织材料。全书共6章以及新增加的物理实践活动和物理 科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章 节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习 时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，关心同学抓住中心。 在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中， 编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。很多节还 编排了想想议议，提出了一些值得思索争论的问题，促使同学多动 脑、多开口。三、教学目

16、标通过一学期的训练教学，使同学能进入物理的世界里来，在把握基 础学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的熟悉。1、进一步了解当前训练改革和课程改革的方向及趋势，学习新的 物理训练观念。各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学讨论活动, 特殊是在科学探究教学上要乐观实践，积累阅历。2、进一步加强物理观看、试验教学。教学中老师要多做演示试验 或随堂试验；落实同学试验，仔细思索和操作；并适当增加探究性和 设计性试验；鼓舞同学在课外做一些观看和小试验。加强试验意识和 操作训练。3、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观 念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会，注意培育

17、同学 应用物理学问解决简洁实际问题的力量。4、乐观探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。要尽可能 地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，进展他们的爱好爱好和共 性特长，发挥他们的主动性、自主性和制造性。物理实践活动要以问 题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资 料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍 与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。5、贯彻理论联系实际的原则，培育同学的优良学风以及运用所学 学问分析和熟悉社会生活的力量。教学中坚持理论联系实际，要做到 联系社会生活实际，同学生活实际和同学的思想熟悉实际以及同学认 知进展水平的实际，反对离开社会生活和同学实际的抽象的讲条条、 读条条理论联系实际，还要留意适应新状况，增加时代感，加强 教学的针对性和现实性，体现学科教学的鲜亮特点；要留意紧跟时代 步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热 点问题；要留意创设新情景，提出新问题，激发同学的学习爱好，促 进同学生动活泼主动学习。6、必需把培育同学的创新精神和实践力量，把培育同学运用所学 学问熟悉和分析社会生活的力量放在重要地位。单纯地把握学问，不