高佳怡十论汪兴亮、何婧旖文选（贾勇指导）.docx

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1、高佳怡论汪兴亮、何靖旖文选（贾勇指导）初二学生何靖旖，曾经点评高佳怡和徐凡力近来的研究发现，这一点将在本文的文末揭秘。 先来看一下汪兴亮的作品二篇：汪兴亮：学习我们的学习要有温度，也就是热度，为什么呢？原因呀很简 单，热度我们可以理解为热爱，如果你对学习都已经没有温度, 那还不如不学，在学习阶段有很多人都对学习没有“热度”，而 我们可以尝试着去学习中找到乐趣，找到了乐趣也就是找到了促 进学习的有效手段。当然了，我们对待学习的力度也因当把握好，为什么呢?对 于我们学生来说，每天都离不开的事情就是学习了，如果说我们 没有指定一个良好的学习计划，可能我们一天的学习下来，时间 也是流逝过去了，但是我们

2、的学习质量还是没有得到提高，所以 对于学习这件事情我们应当有清晰的学习计划，这样对于我们本 身的学习给予了良好的辅助作用，我们可以循序渐进的增加学习 进度，切不可急功近利，就静下心来学习，学会劳逸结合，才是 有效的学习方式。学习的方法固然重要，还有一个重要的就是学习的心态了, 在我们的日常学习中，要牢牢切记不可以松懈，不可以浮躁，不 要因为一时的得到而骄傲自大，也不要因为一时的失去而一蹶不 道，原来这用荷叶包熟食的举动并不是我祖父的首创。（选自2012散文，人民文学出版社，有删改）.文章开头描写宏村秋景有什么作用？（4分）16 .结合文意，分析“我”为什么喜欢夏日的新荷。（5分）.在第段和第段

3、中，“我”都见到了残荷，感受有什么不同？你认为造成 不同感受的原因是什么？请结合文意进行分析.（6分）布局谋篇类（北京卷）五、本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品“完成16T9题。祁连雪千里河西走廊，在我身临其境之前，总以为那里是黄尘弥漫、阕寂荒凉的，显然是受了 古诗的浸染，“千山空皓雪，万里尽黄沙”之类的诗句，已经在脑海里扎了根，这次实地一 看，才了解到真相。原来，河西走廊竟是甘肃最富庶的地区，这片铁马金戈的古战场，如今 已被国家划定为重要的商品粮基地。当你驻足武威、张掖，一定会为那里的依依杨柳、森森 苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所构成的“江南秀色”所倾倒。当然也不是说，整个河西走廊尽是

4、良畴沃野，它的精华所在，只是石羊河流域的武威、 永昌平原，黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原，疏勒河流域的玉门、敦煌平原。这篇膏腴之 地，是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。祁连雪以其丰美、清冽的乳汁汇 成了几十条大大小小的河流，灌溉着农田、牧场、果园、林带，哺育着河.西走廊的子孙，一 代又一代。祁连山古称天山，西汉时匈奴人呼“天”为“祁连”，故又名祁连山，一过乌鞘岭，那 静绝人世、复列天南的一脉峦叠峰，就投影在我们游骋的深眸里，映着淡青色的天光，雪岭 的素洁的脊线蜿蜒起伏，一直延伸到天际，一块块咬缺了完整的晴空。面对着这雪擎穹宇、 云幻古今的高山丽景，领略着空际琼瑶的素影清氛，顿觉凉

5、生襟腋，情愫高洁，它使人的内 心境界趋向于宁静、明朗、净化。大自然的魅力固然使人动情T但平心而论，祁连山确也沾了神话和历史的光。这里难以 计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀，压低了祁连山、涂饰了祁连山，丰富了祁连山。在 那云做梦的少年时代，一部穆天子传曾使我如醉如痴，晓夜神驰于荒山瀚海，景慕周天 子驾入骏马巡行西北三万五千里，也想着要去西王母那里做客。当时把其中的故事都当成了 信史。真正知道它“恍惚无征，夸言寡实”，是后来的事，但祁连山的吸引力并未因之稍减， 反而益发强化了，四十余年的渴慕，近照终于得偿，其欢怀之情是难以形容的。旅途中我喜欢吧记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合，车过山丹河（

6、即古弱水） 时，我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山。淮南子里也有后羿过弱水向西王母 “请不死之药”的记载，神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆，我们可以通过这种 思维、情感、体验以至行动的载体，深入的窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹。观山如读史，驰车河西走廊,眺望那笼罩南山的一派空濠，仿佛能谛听到自然、社会、 历史的无声倾诉，一种源远流长的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来，觉得有许多世 事已经倏然远逝，又有多少天涯过客正在匆匆走来，我们这些河西走廊的过客，与祁连雪玲 朝夕相对，自然就把它当做了热门话题，有人形容它像一位仪表堂堂，银发飘洒的将军，俯 视着苍茫的大地，守护着千里沃野

7、；有人说祁连雪岭像一尊圣洁的神祗，壁立千寻，高悬天 半，给人一种可望而不可及的隔膜感，可是在我的心目中，它却是恋人、挚友般亲切，千里 长行，依依相伴、神之所游，意之所注，无往而不是灵山圣雪，目力虽穷而情脉不断，一种 相通相化相亲相契的温情，使造化与心源合一，客观的自然景物与主观的生命情感交融互渗, 一切形象都化作了象征世界。也许正是这种类似的情感使然，150年前的秋日，林则徐充军西北路过河西走廊时，曾 写下诗句：“天山万笏耸琼瑶，导我西行伴寂寥，我与山灵相对笑，满头晴雪共难消J甘、 青路上，我也即兴赋诗，寄情于祁连雪：“依依只有祁连雪，千里相随照眼明.”（取材于王充阁的同名散文，有删改）16.

8、下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）A.文章旁征博引，大量引用神话传说，并触及了当下现实，把河西走廊的精华所在与江南相 提并论。B.神话传闻和历史积淀“压低”、“涂饰” 了祁连山，反映了历史带给祁连山以无法摆脱的沉 重负担。C.河西走廊的过客对祁连山的形容之所以见仁见智，是因为雪岭常被一派空蒙笼罩，真相难 以认清。D作者在游历河西走廊的同时，也以恋人、挚友般的心态去贴近祁连山，试图体验祁连山的 “心史”。E.本文即从空间的视野描述祁连山特有的自然美景，也从时间的角度传达一种绵长凝重的历 史感。17 .作者在文章的开头和结尾均引用了古人的诗句，请分别说明其用意是什 么。（5分）.作者曾说：“

9、雪”是祁连山的“文眼”，其有重要的作用，请通读全文，谈谈文中 “雪”的重要作用具体表现在哪些方面。（6分）谁没有个背景令吐三叔把自家的鸡鸭挑到城里卖，在菜市场找了个地儿，挨着一个熟菜摊。老板 是个猴子一样瘦的年轻人。买卖还没开张，三叔就跟瘦猴发生了争执。瘦猴埋怨三叔的鸡鸭太臭，想来买 菜的顾客都到别处去了。他命令三叔马上搬迁，否则就不客气了。三叔不服气，和瘦猴进行了激烈的争吵。瘦猴气冲冲地威胁他：“你到底知不 知道我是谁？你等着，我保证你以后一定会后悔的。”说完，他再也不屑于跟 三叔争吵下去，冷笑着走了。三叔心中一凛，当下就有些后悔。他想：我一个乡下人，在这里人生地不熟 的，犯不着为一点儿小事

10、和人家吵架。三叔主动把价格降下来，打算快点出手回家。旁边卖辣椒的女人压低声音对他 说：“你怎么跟他吵架呢？全市场这么多人，你和谁吵不行，为什么偏偏要跟 他吵？你知道他是谁吗？ ”三叔的心一阵乱跳。他把价格降到最低，很快，鸡鸭就卖光了。他飞快地收拾 好东西，匆匆离开。走到肉行时，一个屠夫招手喊住他，严肃地问：“你刚才 跟那个人吵架了吗？ ”三叔点点头。屠夫说：“你怎么偏偏跟他吵架呢？你知道他舅舅是谁吗？ ”三叔当然不知道，懵懂地问：“我该怎么办？ ”屠夫同情地叹了口气，冲他连 连摇手：“我帮不了你。”三叔感到脑袋“轰”地一下，嗡嗡作响。他后悔极了，垂头丧气地走出菜市 场，迎面碰见一个工商人员。他

11、拉住三叔，上下打量：“你就是那个吵架的人 吗？你知道他舅舅是干什么的？你为什么要惹他呢？这里这么多人，你惹谁不 好，为什么偏偏要惹他？ ”三叔只觉得脑袋一片空白，真想给自己两巴掌。他想：我真浑，为什么要和那 个“瘦猴”吵架？回去后三个月，三叔一直不敢再进城。一天，三叔觉得风头已过去，再次把鸡 鸭挑到城里去，在菜市场找了个非常偏僻的地方。尽管这样，他还是被熟菜摊 儿的瘦猴发现了。他的心一下提了上来。过了半天，买卖做得很顺利，没有人来找麻烦，三叔的心又渐渐放下来。一直 到卖完鸡鸭，什么意外的事情都没有发生。三叔忽然觉得自己的担心是多余 的。一个卖熟菜的人能有什么来头？能有多大背景？那些人只不过是吓

12、唬自己 罢了。收拾好东西，三叔突然感到尿急。他找了好久，也没看见一个厕所。向人一打 听，终于找到一个小公厕，门口摆着张小桌子，后面坐着一个收费的老头儿。 三叔放了五角钱到桌子上，就想冲进去方便。老头突然拉住他，用威严的目光紧紧盯着他，说：“等等！你就是那个卖鸡卖 鸭的人？三个月前，你在这里和人吵过架？ ”三叔大吃一惊，说是的。老头儿马上斩钉截铁地说：“对不起，你不能进！”三叔倒吸了一口凉气：“为什么？ ”“为什么？ ”老头儿威风凛凛地一拍桌子，“你知道和你吵架的人是谁吗？他 是我亲外甥。哼哼，这个厕所我说了算，不让进就是不让进，我憋死你！” （摘自微型小说选刊）下列对小说有关内容的分析和概括，

13、最恰当的两项是（5分）（）A.这篇小说以夸张的漫画式手法，描写了三叔在菜市场的遭遇，故事虽然简 单，但情节曲折，极富戏剧性。B. “你到底知不知道我是谁？你等着，我保证你以后一定会后悔的。”这段底 气十足的恐吓三叔的话语表明瘦猴无赖霸道、缺乏教养的性格特点。C.小说善于运用生动形象的细节描写表现人物内心的情感，菜市场上卖辣椒的 女人惧怕瘦猴，正是通过她“压低声音”对三叔说话这一细节表达出来。D. “工商人员”拉住三叔，接二连三责问，在他看来，三叔得罪瘦猴，后果将 不堪设想，从对菜市场管理的角度来说，这会打破原来的安宁，自己有必要出 来批评三叔。E.小说中老头儿的形象主要通过层层对比和语言神态描

14、写刻画出来，文中用词 准确，形象生动，比如“威严”、“紧紧”、“斩钉截铁”、“威风凛凛” 等，活画出老头儿的性格特点。小说中的“老头儿”有哪些性格特点？请简要分析。（6分）简要分析小说结尾的特点和艺术效果。（6分）这篇小说以“谁没有个背景”为题，有主题思想、情节结构等多方面的考 虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）另外，诸多研究者发现一一中国历史上的“头蛆”和“二蛆”,绰号是同一个, 你知道吗？首先解释一下“头蛆”。其实就是秦桧。据野史记载，他老婆王氏在与金国人通奸时，称呼秦桧为二老 豹子，可见秦桧的绰号（外号）叫二老豹子。再说“二蛆”，就是中国历史上名声极臭的太监魏忠

15、贤，诸多研 究者认为他也不属于人类，故称其为“二蛆”。令人难 以置信的是：“二蛆”的绰号（外号）竟然也叫二老豹 子。简言之，“头蛆”和“二蛆”的绰号都叫二老豹子， 这是根据相关史料研究的结果。振，我们要一直保持着一个良好的心态，虚心学习不耻下问，保 持初心。我自深知学习必然不是一件易事，但是天下之事无一易事， 只要我们肯努力肯钻研胜利之光会是属于我们的。机会永远是留 给有准备的人！汪兴亮: 劳动美爱劳动的人是美的化身，爱劳动的人是健康的化身，爱劳动 的人是道德的化身。在这个信息发达的时代没有多少人愿意去劳动，没有多少人 去劳动但是破坏环境的人没有变少，相信你身边也有这样的人吧, 有的话，就马上

16、制止他吧！怎么办呢？其实我们可以去参加社区开展的环保之类的活动, 我建议大家可以踊跃的报名参加，就像我放暑假的时候，小区在 建设一个长廊，我还去给进行过帮助，帮助辛苦的工人叔叔和水 泥，也给叔叔递过砖头，在我的带领下，小朋友们也踊跃的参 加，大家一起劳动，我们小区通过全民劳动争取到了属于我们的 荣耀，得到了模范校区的称号，这是属于我们大家的荣耀。劳动是美的，这份美我们都应当去守护，当然这份守护是需 要付出辛苦的，每一片美丽的环境都来之不易，所以千万不要 破坏环境，不要破坏大家努力的劳动成果，所以我才说劳动是美 的，劳动的人是美的化身，让我们为这些美的化身的人鼓掌。在这个暑假里，我最最崇拜的人就

17、是辛勤的清洁工人，为什 么呢？因为他们才是真真正正美的化身，他们是装点城市魅力的 蜜蜂，他们留下的每一滴汗水，都是那么的有价值，那么的值得 人尊敬，这就是我们大家应当去学习的，这就是美的化身。他们用每一滴汗水来换取城市的美丽，他们用自己的劳动来 装点这美丽的城市。劳动美，劳动美，劳动最美！因为黄冰倩等诸多神文作者共赞初二学生何靖旖，所以再来看一看初二学生何靖旖的原创文之一爱心，如下一一生活中人人都有爱心吗？是有还是没有，又或者是不想表现出来?“人之初性本善”，在人出生时，本性都是善良的。但由于各自生存环境的不同，每个人的本性就会发生 改变。这一点说明自身与接触到的人和事息息相关。而“爱心”是我

18、们在学校里听过最多的词之一,因为人们一直在追求爱心，学习爱心，传承爱心，让 它成为自身好习惯的一部分。在别人和家长看来，一个好孩子除了要学习好、懂礼貌，更直接的是从他那细微行动中，看他有没有爱心；懂不懂得分享；会不会做出一些行动，使环境 更好、更美。可想让大家都觉得你自己是一位有爱心的人，具体的办法还得是实践，我们并不用做多伟大的事，我 们只用做有价值、有意义的能力范围内的事，如：在 家中，帮父母做家务；在校中，认真学习帮老师和同 学做自己力所能及的事；在社会中，遵守交通规则, 不做无道理的事这些事情虽然感觉都是生活中的小事，可是却有很多人依旧做不到，因此想做有爱心的人，即简单但 又不简单。所

19、以，社会中的人现在还有爱心吗?以我的角度认为，当今社会中之所以有爱心的人越来越少，其实还有一个原因：那就是有些人会利用“爱心”去骗人的利益，让受害者遭到不可估量的损 失。因此人们才会十分警觉，不敢轻易付出爱心。面 对这一社会现象，国家也越来越重视重视，做出了 “扫 黑除恶”“反对网络诈骗”等标语。对于我们中学生而言，是最容易被骗去“爱心”的受害者之一。所以面对别人向你请求帮助时，要多留意些。最后，付出爱心到底是好是坏呢？其实它是双向的，只取决于使用者想达到的目的。而我们要做的是让它那闪亮的一面展现给众人，并把黑暗的一面做为提醒自己的警钟。只有这样我们才能成为一名有爱心的公民了!阅读下面的文字，

20、完成16-18题。严冬海猎陈秉汗风静了，天空像硕大无比的冰块银晃晃闪着寒光。沿海的海面弥漫着乳白色的雾气。 海肚天脚一片胭红。怕冷的夕阳像喝醉了酒，醉醺醺地没入暮霭中。这是霜冻的征兆。几十 年未遇的寒流袭来，往日闹市般的海湾冷冷清清。“海龙一一”海滩那边传来渺远的呼唤声。“哎一一”礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年。他迅速穿上一件赤褐色的渔民衣 服。衣服又宽又长，过了膝盖，袖口也卷了几卷，分明是他爸爸穿过的。一年四季，海龙喜欢在这里洗澡、潜水，即使这样的鬼天气也不例外。现在正是尖头鱼 最肥最值钱的季节，海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招，越是天寒地冻效果越好；深夜走到沙 滩，仰头喝下一瓶酒，脱下衣

21、服，跳进海里。尖头鱼便迎着热气游过来可是爸爸出海妈 妈就心跳。所以爸爸不让海龙学这种原始的捕鱼法。但海龙觉得有趣，几次要跟着下海，被 爸爸骂回来。最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼，风寒侵入肌体，生起病来，家里仅有的一点 钱在药煲里化作一缕缕轻烟。欠下一屁股债。年关在即，爸爸躺在床上发愁。听到妈妈的喊声，海龙跳下礁石，赤着脚板，沿着沙滩走回来。一家人正围着低矮的桌子吃晚饭。爸爸舀了一碗粥汤，弓着腰，埋头就着番薯连皮带根 艰难地咀嚼吞咽，不时停下来咳嗽。有时咳嗽得喘不过气来，妹妹便给他捶捶腰背。海风穿过破屋石缝，像吹箫一样呜呜响。爸爸头也不抬地说：“阿龙，天气这么冷，你 别去耍海水了，弄出病来怎么办！

22、”“浸浸海水少生病，邻居老叔说的。”海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃，看看海边的 天色变化。天黑下来，爸爸咳嗽着躺下，妈妈和妹妹也上床睡觉了。海龙装作睡着的样子，爸爸的 咳嗽声和呻吟声渐渐静了，才蹑手蹑角溜下床，溜到门外。大海一片漆黑。墨兰的苍穹缀满星星，洒下淡淡的星光。海滩像一片蒙蒙轻雾。海龙全 副武装，用尖担挑着鱼篓、干柴困，快步向海滩走去。她那稚嫩的脸蛋此刻十分凝重暗淡, 和夜色融成一体。他不会喝酒，掏出两个还有些烫手的番薯，拍掉草木灰。连皮吞进肚里。 他把尖担插在湖水线上，爬上礁屿，解开柴困，划了儿根火柴。柴枝熊熊燃烧起来，照的海 面红光闪烁。他脱下衣服，迅速留下海里。深夜是海水不同白天

23、，像冰一样。海龙感受到裂 肌贬骨的寒冷。他没有反悔，没有退缩一一爸爸忍受得了，自己为什么忍受不了。他咬咬牙， 挥动双臂，捞水擦擦身体。敏感的尖头鱼已经感受到一团热气，它们笨拙地迎着热气游过来。 海龙激动得心怦怦跳，忘记了寒冷，牙齿叼着鱼篓，双手左右开弓，左一条右一条，像捞漂 浮在水里的萝卜，一一把它们丢进篓里。海潮不断上涨。海龙随海水不断上浮，到插尖担的地方，鱼篓满了。要是爸爸便立即上 岸小跑回家，钻进孩子们用体温焙热的被窝不！此刻礁屿附近的尖头鱼还很多，他太舍 不得离开了。可是鱼篓满了，没地方放呀！他爬上礁石，添了柴火，拿过裤子，用石头把裤 带砸成两段，一段把裤角扎牢，把娄里的鱼倒进去，再用

24、另一段扎了口，海龙带着鱼篓又一 次溜下海里，身子接触到密密麻麻的尖头鱼，他激动的热血沸腾，忘记了寒冷，忘记了饥饿， 忘记了困乏，抓鱼的动作越来越快他干狂了，干傻了，恨不得把海里的尖头鱼都抓进自 己的鱼篓里。后半夜，爸爸醒来发现海龙不见了，赶紧和妈妈向海滩寻来，一脚深一脚浅，跌跌撞撞 呼唤着儿子的名字。妈妈一个踉跄，脚下好像绊着什么，软绵绵的，只见海龙光着屁股，倒 在地上，旁边的胆子一头是鱼篓一头是用裤子改装的袋子，都盛满银晃晃的尖头鱼。妈妈搀 扶着海龙，爸爸挑起担子，一步一步走回家里。海龙清醒过来，喝下一碗热水，钻进妈妈妹妹的暖被窝。冰冷的身子接触到妹妹，妹妹 惊醒了，“哇”的一声大哭起来。妈

25、妈说：“哥哥捡回来好多好多的鱼哩。“妹妹揉揉惺松睡 眼，见地上许多尖头鱼，不禁破涕为笑。刺骨的寒风发出尖厉的哨音，穿过小屋的石缝溜走 了，黎明前的大海静了，静的像守着摇篮的母亲（选自2004年广东散文精选）16 .阅读文中两处画线部分的景物描写，请分别说明作者的描写意图。（4分）.文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象？ （4分）17 .海龙捕鱼时经受了考验，使他坚持下去的原因有哪些？（3分）请结合全文分析其中的 两个原因。（4分）（江西卷）五、（21分）阅读下面的文字，完成16-19题。晚秋【亚美尼亚】埃格林瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让瓦

26、萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的 晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘 落到了地上。两个身材娇好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人的香水的芳香。 这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想，即使在年轻的时候，他也没敢奢望过。她们对他来说来自 另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现 在却好像换了一个人，每天唠唠叨叨，不停地数落他，甚至连在床上也是一肚子怨气，所以 他越来越不愿鹏他的身体了。想到这儿，瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的 妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛，

27、后来一哥生育了一哥女儿。最近玛妮克 不幸伤了胳膊，肿得很厉害，大概是骨折了，他需要尽快筹到钱给玛妮克拍X光片和治疗 瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作，对他来说，时间非常紧迫，每一 分钟都很重要！以前不管怎么说他还能干粗活，当搬运工，可现在却得了疝气，粗活干不了了。可要 治好疝气也得一大笔钱哪！又是一阵略带凉意的微风吹了过来，一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。 这片开满黄色的小花、撒着一片片树荫的草地让瓦萨卡想起了自己的童年。那时他们家住在 市中心，后来他们的房子被拆掉了，他们只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛 流离，几经辗转，最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚，

28、生活也随之落到了贫困线之下。瓦萨卡低低地骂了一句。是啊，他以前真的很喜欢学习，他可不像那个复读生梅鲁日。 梅鲁日当年和他同桌，可现在这个梅鲁日已经是大富翁了一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡，侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽 车间穿了过去，急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼：她也来自另一个世界。于是瓦 萨卡马上就把目光移到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆 嗦。他顺着声音望了过去，那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的车轮下。第 一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机，随后乘客们也慌慌张张地从车上走了 下来。有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人

29、跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女 人耳朵上那对亮闪闪的耳环，迅速放到自己的上衣兜里，然后大声地喊了起来：“快来人啊！ 快来人啊！ ”瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里，他愤愤地叹息了一声：“这条母狗！偷了人 家的耳环，还像没事似的！”突然，瓦萨卡发现了一个绿色的东西，就放左边，离他只有一、二十米远。瓦萨卡仔 细地打量了一下，好像是一个女式小包，崭新的，样式非常精巧。这个小包最有可能就是那 个受伤的女人的。现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了。 他要留意那个女人，又要留意这个包。这时候救护车开过来了，车上下来几个穿白大褂的救 护人员，把受伤的女人放到救护车里拉走

30、了。出事地点只剩下了一片发黑的血迹。阳光照到了那个小包上，包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。小包正漂亮，肯定 价格不菲！它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的的眼前，离他只有一、二十步远瓦萨卡心里一阵紧张，他屏住呼吸，朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步，马上 又停住了：他心砰砰跳地想等身后响起的脚步声走远。同时，他又忍不住朝那个小包的方向 看了一眼，结果他惊恐地发现，一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条 腿，像跳舞似的径直朝小包走了过去，一把捡起小包，然后又像什么事也没发生似的，依旧 迈着跳舞似的脚步朝着一个小花园的方向走去了。瓦萨卡心里一阵慌乱，额头上立刻渗出了汗珠。这简直就

31、是当着他的面把他偷光了！那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了，但他还站在原地发愣，眼睛呆呆地盯着一个 地方。但过了一会儿，瓦萨卡突然又感到了一阵轻松，如卸重负。“我鬼迷心窍了，”他心烦意 乱地嘟嚷了一句，“真是鬼迷心窍了”凉爽的秋风轻拂在他的脸上，他的呼吸也变得自如了。他信步在街上走着，孤身一人，漫无目的。只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学 梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时，他才明白，其实他的双脚一直在朝这个他早就该来 的地方走。16 .请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。（4分）答：17 .简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。（6分）答：18 .小说的高潮是中年男人捡走

32、了小包。如果这个人物没有出现，瓦萨卡会不会将小包据为 己有？为什么？请结合全文说明理由。（7分）.下列对这篇小说理解和分析，不恰当的一项是（4分） A.小说通过瓦萨卡对学校生活的回忆，引出了他与梅鲁日不同人生际遇的对比，揭示出社 会的不公，为作品结尾作了铺垫。B. “这条母狗！偷了人家的耳环，还像没事似的！ ”这段骂人的话语表明瓦萨卡从小缺乏 教养。C.小说中有关女式小包的细节，暗示了受伤女人的富有，也凸显了小包对瓦萨卡产生的心 里冲击。D.中年男人当着瓦萨卡的面拿走了小包，这种偷窃行为激怒了瓦萨卡，因为在瓦萨卡看 来，那个小包本该属于自己。E.小说的标题“晚秋”既是写实，又是象征，包含了耐人

33、寻味的丰富意蕴，体现了作者独 特的艺术匠心。（一）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成16-18题.荷叶韩开春那年我去宏村，正是深秋季节，顺着黄山的皱褶一路前行，层林尽染，草 黄枫红，间杂粉墙黛瓦，古徽州果然气派非凡.到了村前，首先映入眼帘的是一 泓碧水，一条小道笔直穿过湖心，上面有座弯月般的石砌小桥名叫画桥。据说, 当年李安在此拍摄卧虎藏龙，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白 马走过的。但是，我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引，脑海中瞬间浮现的竟 是红楼梦里林黛玉反对贾宝玉拔除破荷叶的理由我最不喜欢李义山的诗， 只喜他这一句留得残荷听雨声J恍惚间，我似乎看到了林妹妹那双对着残荷 发

34、痴的忧郁的眼睛。在那一刻，我居然有了长留宏村的想法，要是能有机缘在湖 边的书院住下，在有雨的夜晚，或是撑着一把油纸伞，顺着石砌的湖堤漫行，或 是隔着石雕的窗板，卧听雨打残荷，该是多么惬意的享受啊。其实，我许多亲耳聆听雨打残荷的机会，我读初中的时候，学生宿舍的后 面就有一大片荷塘，每年莲藕起出之后，就再也没人去管它，任由满塘的荷叶自 生自灭。然而我终究只是个俗人，比不得林妹妹那样冰雪聪明，所以听雨打残荷 的次数虽然不少，却从未听出过什么诗意。与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷，光鲜洁净，绿意盎然, 看上去就很赏心悦目，勃发着无穷的生机。中午或是傍晚，会有一些或红或绿的 蜻蜓、豆娘前来参观

35、，它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了，绕着圈不停地飞, 迟迟不肯离去，飞累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇脚；身上穿着黑黄条纹套衫 的小青蛙，也从水里冒出头来，双腿一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便跃上了 荷叶的表面，随之溅起的一串水滴，滴溜溜地汇聚到荷叶的中心，凝成一颗又圆 又亮的大水珠，映着太阳的光辉，像是一颗耀眼的明珠，它们许是把这一张荷叶 当成了运动场，鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫，呼朋引类;还有一些黑脊背的鱼， 在荷叶撑起的大阳伞下悠闲自在地游来游去，间或举起大尾巴，在平静的水面上 使劲一击，发出“泼剌剌”的一声响，溅起一朵大水花，旋即一头扎进水底，再 也不见了。这样的季节，最快乐的自然还是孩

36、子，从第一朵荷花在水面上升起，绽开 它美丽的笑脸时起，就会不断有孩子顺着塘填悄悄滑下水去，学着在水面上那群 嬉戏的鸭仔的样子，把鼻子一捏，头往下一低，便潜进了水底，上来的时候，手 里总会多出一截细嫩甜香的花香藕，临了上岸，还不会忘记摘一片荷叶顶在头顶。 有时候也玩打水仗游戏，学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样，顶着一片荷叶, 手里端根树枝，一只眼闭着，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同时还要发出“叭” 的一声。少年的记忆，除了玩耍，大多数还是和味蕾紧密联系在一起，关于荷叶, 也是如此。说到吃，必须提一下荷叶粥，这是我母亲夏天常做的，把新鲜的荷叶 洗净，切成细丝，放点冰糖，和粳米一同煮，做出来的粥青白相间，颜色好看, 味道也好，清香扑鼻，有清热解暑之功效。荷叶还可以包裹食物。我祖父有个习 惯，赶集的时候带上一张荷叶，或干或鲜，随季节改变而有所不同，回来的时候， 总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来，里面包着的有时是几片卤猪头肉，有时 是两根油条。他用筷子夹起肉丢进我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中 夹杂着荷叶的清香。长大后读明清小说，见到许多关于市井场景的描写，我才知