2023年山东省安丘市中考五模语文试题含解析及点睛.docx

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1、2023学年中考语文模拟试卷注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2 .作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请

2、将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用.语言运用下列填入文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）上周星期日，我们几个同学一起愉快地游览了久负盛名的小西湖。A.虽然天气漏热，大家却兴致勃勃地游览了每一个景点B.碰巧，遇上阴雨天，给大家增添了一番在雨中游览的情趣C.尽管雨未停过，大家还是走马观花地看了个大概D.碰巧，下了一场雨，虽是别有一番情味，但我们都淋成了落汤鸡1 .下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.她俩虽是挛生姐妹，性格却大相径庭。 B.随着社会的发展，昔日繁华的小镇如今万人空巷，人迹罕至。 C.我和好朋友约好周末在书店见面，我们果然按时到达，不期而遇。 D.小家伙脑瓜子很灵活，常

3、常能够随机应变，见异思迁。 A.追溯(su)B.蓦然(mu)C.牛犊(du)D.行辈(hang)A.追溯(su)B.蓦然(mu)C.牛犊(du)D.行辈(hang)狡黠（xia）睥睨（历） *撞掇（cuan）诡诵（ju） 3.下列加点字的读音，全部正确的一项是（）污秽（hui）接踵而至（zh6ng） 桑梓（Z1）忧心忡忡（chOng） 诘难（nAn） 锲而不舍（qi） 驰骋（pin）相得益彰（zhGng） 4 .语言运用下列句子表达得体的一项（）A.今天这次班会的内容特别重要，请大家一定要洗耳恭听。B.朋友询问王华妹妹的学习状况，士华说：“舍妹成绩还可以。”C.杜文在菜市口看见一个乡下老太太在

4、卖菜，就走过去问：“老婆婆：这菜其价几何？ ”D.既然你这么盛情的邀请，你的生日我就赏脸参加。5 .下列词语字形完全正确的一项是（）A.瞰望妇孺皆知顾名思义怙恶不俊参考答案一、积累与运用1、B【解析】B项“给大家增添了一番在雨中游览的情趣”和题干“愉快地游览意境吻合项”兴致勃勃地游览”和前边“愉快 地游览”重复。C项“走马观花地看了个大概”和“愉快地游览了久负盛名的”不吻合。D项“淋成了落汤鸡”和“愉 快地”感情色彩不一致。故选B。2、A【解析】B “万人空巷”指成千上万的人涌向某处（参加盛典或观看热闹），使街巷暂时空寂，不是街巷空空无人之意。C “不期 而遇”是指没有经过约定而相遇。D “见

5、异思迁”是看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。 含贬义。3、A【解析】B.蓦然（m。），睥睨（pi）。C.牛犊（dii）,诘难（n=n）,锲而不舍（qiG）。D.诡遹（jue）,驰骋（chGng）,相得益彰 （zhang）o4、B【解析】A.运用不当，“洗耳恭听”是谦辞，此处当用敬语；C、说话不看对象，不得体；D. “赏脸”是敬辞，意为“请对方接 受请求或馈赠”，此处误用。5、D【解析】(2)(2)A.怙恶不俊怙恶不俊。B.倾刻一顷刻、置若惘闻一一置若罔闻。C.挺而走险一一铤而走险、肄无忌惮一一肆无 忌惮。故选D。6、（1）实体书店与科技相结合（网络、现代科技亦可）实体书

6、店与政府支持相结合或得到政府支持【解析】（1）要求学生仔细阅读材料，结合材料内容分别概括即可，结合材料一 “慧书房智” APP将实现读者间的书本 共享，运用大数据为读者提供优质贴心的推送服务。”概括得出：实体书店与科技相结合；材料二结合“平均每天会 有11场综合活动在各个门店举行，如文化美食活动、签售会、文化课程、儿童故事会等。”概括得出：实体书店与综 合活动相结合；材料三结合“政府会组织书店之夜活动，数十条街连成一片繁华的步行街，市民们在街道两侧的 书店里走走停停，享受购书和阅读的乐趣。”概括得出：实体书店与政府支持相结合或得到政府支持。（2）要求学生 能够结合诗句含义分析所表达的主题。A向

7、“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”是高兴，卷起书；B项“问渠那得清 如许，为有源头活水来”可以，寓意是读书才能使才思泉涌。C项“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”，本句的“书” 是指“信件”。D项“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”侧重的是“实践”。7、（1）便引诗情到碧霄（2）可怜夜半虚前席（3）月是故乡明 （4）岂不罹凝寒 （5）寒林空见日斜时 （6）惊起一滩鸥鹭（7）欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错 字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根

8、据诗歌内容选准 诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“霄”“罹”“鹭”“弊”等字词的书写。8、智勇双全，悟空铲除老妖魔自立自强，简爱追求真善【解析】本题考查学生对对联的理解、掌握能力。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注 意修辞运用，语境是否符合等方面。根据所给人物品质，结合上联（身残志坚）是人物品质，保尔（人物名字）唱响 生命曲（动宾短语），拟写为：智勇双全，悟空铲除老妖魔。二、阅读9、1.山川险要处2. D【解析】.考查对诗歌中重要词语的理解。古诗词中的“关河”主要指函谷关与黄河，当然也包括其他关隘、河流，如散关、 萧关、泾河、渭河、靖山、华山等。“关河梦断何

9、处？尘暗旧貂裘”：如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现, 梦一醒不知身在何处？灰尘已经盖满了旧时出征的貂裘。所以这里的“关河”即泛指山川险要处。1 .D项“仍想征战沙场的豪迈情怀”理解不恰当。“心在天山，身老沧洲”：原想一心一意抗敌在天山，如今却一辈 子老死于沧州！通过自身的遭遇反映现实和理想的矛盾，抒发对南宋统治集团误国误民政策的无比愤慨。10、 1. D2. C3.B4. （1）实现理想，就与百姓一同遵循正道而行；不能实现理想，就独自走自己的道路。（2）去哪里不能做一个贫贱之 士呢！【解析】D.子击乃谢之谢：道歉。.1. A把/因为。B在/向。C都是表顺接。D主谓之间取消句子独立性，不

10、译/代词，他。2. B “田子方骄横无理，不懂教育，愧为国师”错误，应是表现了田子方机智、爱国、善言。3. 本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意下列字词的翻译，得：实现。志：志向。由：实行。安：哪里。【点睛】甲文，景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。tf孟子说:“这哪能算是大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时，父亲训导他;女子出嫁时，母亲训

11、导她，送她到门口, 告诫她说:，到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫r把顺从当作正理，是妇人家遵循的道理。（公孙衍、张 仪在诸侯面前竟也像妇人一样!）居住在天下最宽广的住宅，仁，里，站立在天下最正确的位置，礼，上，行走在天下最宽广 的道路，义，上;能实现理想时，就同人民一起走这条正道;不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能迷乱他 的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。”乙文，魏国太子子击出行，在路上遇见老师田子方，下车行礼拜见。田子方（却）不还礼。子击很生气，对田子方说：“是 富贵的人能对人自高自大呢，还是贫贱的人能对人自高自大呢？ ”田子方说

12、：“只能是贫贱的人能对人自高自大，富 贵的人怎么敢对人自高自大呢！国君如果对人自高自大，那么就要失去国家；大夫如果对人自高自大就将失去封地。 失去他的国家的人，没有听说有人用国君的规格对待他的；失去他的封地的人，也没有听说有人用大夫的规格对待他 的。贫贱的游士，言语不中听，行为不融洽，就穿上鞋子离去罢了，去哪里不能（成为）贫贱的人呢!”子击于是向（田子 方）道歉。11、 1. DC2. B【解析】.此题考查的是对句子的理解和赏析。D：比喻的本体和比喻句的作用都不恰当，正确的理解应为：“好多游泳高手 们汇成了一条长龙，依次向前游动”把比赛的队伍比喻成“长龙”，是为了表现银泾村参赛的游泳高手多，游

13、动速度 快而有序。故选D。1 .此题考查的是对文章内容的理解。C：对于“轮椅”在文中的作用理解错误，文中文中多次出现“轮椅”，除了点 出魏大力参与各种活动的不易之外，更重要的是通过它展示魏大力身上令人敬佩的身残志坚的品质。故选C。2 .此题考查的是对文中人物形象的理解。B：表述不准确，魏大力只是对银泾村的孩子们传授游泳要领，进行游泳训 练。故选B.12、 1. B2.豁达大度，以国家利益为重的崇高品德。3 . （1）举例论证，以沈从文不能小小说后大度忍让转而潜心研究服饰史为例，证明“让人对事业的发展也有极大的帮 助”的观点。（2）对比论证。假设“不退让，事业可能会就此终结；让人，事业就会焕发新

14、的生机”正反对比，证明 本段论点。（3）比喻论证。用“人生之树在即将枯萎时焕发生机”比喻事业在遭遇挫折后又有了新的发展，说理具体 形象。（4）道理论证，分析人在事业上很难一帆风顺，懂得让人可以在困难中有所发展的道理，证明本段论点。（5） 事实论证，用沈从文事业发展受挫后懂得退让而发展新的事业的事实材料证明本段论点。4 .不能，第段讲的是让人对事业的发展也有极大的帮助。第段讲的是怎样具备让人这种品格。这两段的内容是递 进关系.第一个论据不行，因为第一个的内容是告诉我们要“不让”，本文第段讲的是让人是一种涵养，一种胆识，这句 话不能证明此观点，所以不行。【解析】.本题考查学生对中心论点的把握能力，

15、其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意 论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。本文第一段由沈从文先生的墓碑后面的碑文引出论 点：让人，是人生得以发展的重要途径。故选B。1 .本题考查学生对记叙文指示代词含义的理解。代词的指代对象基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括 的；二是原文中找出指代的内容。这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视 句意的变化与否来检验其正误。根据“这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？ ” 一句可知, “这种美德”指的是豁达大度，以国家利益为重的崇高品德。2 .本

16、题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、 对比论证，结合文章内容和论点套用格式即可。这一段运用了多种论证方法，列举其中的一种，分析其作用即可。如 “沈从文不能小小说后大度忍让转而潜心研究服饰史”是举例论证，论证了第段段首的分论点。点睛：对议论文论证方法及作用的分析，首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作 答。答题格式：（1）举例论证：以（事实）作论据，具体有力地论证了论点（或分论点），增强了说服力。（2） 比喻论证：作者将比作，生动形象地证明了本文（段）的论点，便于读者理解。（3）对比论证：作者把 与对比，

17、突出地论证了的观点，给人以深刻的印象。（4）道理论证：引用的名言、谚语，充分有力的论 证观点。使说理更具权威性、科学性，更具说服力。3 .本题考查学生对文章中段落作用的分析能力。解答此题需要找出段落之间的逻辑关系，进而分析能否删去。第段 主要写让人对事业的重要性，我们应学会让人；第段是对如何让人的进一步解释。两段的观点是递进关系，所以不 能调换。4 .本题考查学生对论据的选择。答题时，要做到两个明确：一要明确要论证的观点是什么；二要明确论据的内容。先 找到第段中的分论点，即“让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识”，然后与各项内容比较。句（1）是讲“不 忍”的，所以是错的。13、1.伤心很久

18、 我会向你们证明我才是对的!失望与愤怒；义无反顾地填了与父母期待的中文专业截然不 同的石油专业.这是环境描写，渲染了阴森恐怖的氛围，烘托了 “我”紧张、害怕、无助的心理，为后文“我”从隧道中走回来作 了铺垫。5 . DB.标题“叫起立偏要趴下”的妙处：概括文章的主要内容；吸引读者，象征青春的叛逆，暗示文章主旨。理解：叛逆 是人生的一段记忆，是成长的一部分，会伤害爱你的人。感悟：叛逆中的孩子应该接受周围人的关爱，老师、长辈也 应该用爱来感化，用智慧来化解叛逆。【解析】.要求学生仔细阅读文本，结合提示填空即可。第一空结合“我故意打饭母亲做的鸡蛋羹”，根据“这件事令母亲伤 心了很久，但至少鸡蛋羹算是

19、永远退出了我的生活。”得出：伤心很久；第二空，第三空结合“我拒绝通父母同一路 线下山”，根据“父亲认为应该原路返回，而我认为应该从旁边一条铁路隧道穿出去，父亲没听我的，而且给我所认 定的最优路线送上了 你懂个屁几个字，再没有比这更让人生气的了，我一怒之下准备开门下车，冲父亲甩出了一 句我会向你们证明我才是对的！ 一霎间，我似乎看着父亲的眼神里夹杂着失望与愤怒；但我头也不回地向隧道走 去。”得出第二空应填:我会向你们证明我才是对的!第三空应填:失望与愤怒;结合“我的人生做主”和“十分得意”， 根据“我本着我的人生我做主的原则，义无反顾地填了与父母期待的中文专业截然不同的石油专业，并最终走上了现

20、在的人生之路。这并不是因为我有什么特异功能，知道后者的发展前景强于前者，仅仅是出于逆反心理，觉得没按父 母的要求，便是胜利。”得出第四空应填：义无反顾地填了与父母期待的中文专业截然不同的石油专业。1 .环境描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。环境描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身 临其境。主要有以下几个作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题思想的 作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。结合本文具体分析。多次描写了“黑”，渲染了阴森恐怖的氛围，烘托了 “我”紧张、害怕、无助的心理，为后文“我”从隧道中走

21、回来作了铺垫。2 . ACE三项正确。B项错误。修辞手法不是比喻；D项错误。主旨是告诫父母，孩子的叛逆并不可怕，要巧妙利用， 智慧化解。3 .第一问：要求学生牢记题目的一般作用：象征意义；语带双关；作者感情的出发点；概括文章的主要内容；文章线 索；文眼；揭示文章中心；吸引读者、新颖。然后结合本文分析，标题“叫起立偏要趴下”的妙处：概括文章的主要 内容；吸引读者，象征青春的叛逆，暗示文章主旨；第二问：结合“人的成长过程中，最令人感到恐怖的，莫过于叛 逆期这个阶段，这个阶段的孩子对世界上既有的东西，无一不报之以怀疑的态度，为反对而反对，叫起立偏要趴下, 恨不得长辈们所说的糖是甜的、盐是咸的之类的常

22、识都给出不同的结论，这是成长的必由之路，就像蝴蝶的成长必须 经过破蛹的挣扎一般，这个过程，对挣扎者本人也并非是愉快的。”分析得出：叛逆是人生的一段记忆，是成长的一 部分，会伤害爱你的人；感悟：要结合材料中的赵迪的做法和文本中父母的巧妙应对分析：叛逆中的孩子应该接受周 围人的关爱，老师、长辈也应该用爱来感化，用智慧来化解叛逆。三、语言表述14、反应了当今许多家庭只关心孩子的物质生活条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养。【解析】考查图文转换能力。仔细观察图中画了什么写了什么。看清图中的内容，将图画与文字结合起来理解，不难 看出当前社会中的青少年畸畸形儿，生活好而没有多少文化，从其中分析造成这种

23、现象的原因。点评：本题不难，画意明确。阅读材料发表感想，首先要理解材料的内容，分析其所表达的思想，提炼出一个话题， 联系现实，说出自己真实的感受。四、写作15、陪伴屋外的风在雨中狂吼，乱箭似的急雨打在窗上，形成一道道帘子。 此时此刻，我虽然待在温暖的屋里，却思绪万千, 心情如这天气般阴郁。如果我在明天的比赛中发挥不好，那岂不是浪费了你的金钱，枉费了你每日的陪伴吗？ 其实，我早已练熟了参加比赛的曲子，但如今心中依然是惶恐不安，始终不得平静。这时，门开了，你走了进来，轻轻地安慰我：“不用紧张，我会为你叫好的！听了你的话，我的心一下子有了依靠，安静了下来。是呀，你总是陪伴在我的身后，默默地为我打气、

24、叫好！以前是 这样，现在亦是如此。第二天吃过午饭后，我们来到了比赛场地。一进场，看到台下那密密麻麻的人，我又开始紧张起来。陪伴在我身边的你，看出了我的焦虑，便用双手紧紧地搂了搂我，安慰道”别紧张！上台后按你平常在家练习的那样 演奏就行。在台下，我会为你叫好的！ ”又一次听到你的鼓励，我的心底慢慢涌出了一股力量。是呀，有你为我叫好有你作为我的强大的后盾，我又有什么好 害怕的呢？我又有什么值得紧张的呢？我又有什么理由轻视自我呢？放下包袱后，我自信地走上舞台，坐到钢琴边，把注意力全部集中在琴和手上，弹起优美的旋律最后一个音符演奏完，我刚要起身，此时，只听见你用我所熟悉的、亢奋的声音，大声地为我叫好，

25、接着，一阵阵雷 鸣般的掌声和喝彩声回荡在演播室的各个角落,久久不息那场面，我永生难忘。你的鼓励、你的加油、你的喝彩 我永远铭记。妈妈，如果没有你，我怎能赢得那么多的掌声呢？没有你，我又怎能如此优秀呢？没有你，我怎能一直不停地健康、 快乐地成长呢？妈妈，谢谢你的陪伴！今天，我终于管住了自己朋友，当你与同伴争吵，想动手打人的时候；当你在空无一人的教室，想将别人桌上的钱财据为己有的时候；当你看 到毒品，想尝尝的时候，你有没有努力克制过自己的欲望？你有没有想过这样做的后果？如果你没有管住自己，也许 你会受到内心的煎熬，也许你会走进犯罪的深渊因此，我们应该管住自己，无愧于天和地，清清白白做人。管住自己是

26、人的基本素质，会让我们不敢有丝毫懈怠，始终保持自我约束。是一种自律的表现。少年鲁迅为了上学不 迟到，在课桌上刻了一个“早”字；球王贝利这么多年来没有抽过一次烟,，它不仅成为拥有健康身体的传奇球员，还 成为腰缠万贯的富翁；思想家圣西门小时候为克服睡懒觉的毛病，让家人每天早晨对他喊；“伟大的事业在等待你！” 能控制自己的人才能控制自己的命运，从而将自身价值最大化，为社会做出贡献。管住自己是不放任自己，拒绝不良诱惑的表现。酒井法子的吸毒事件，菲尔普斯的大麻门，陈冠希的艳照门，陈水扁 用之不尽的赃款这一个个骇人听闻的事件，使这些公众人物的形象在我们的心中大幅度受损。甚至在日本百位明 星满意程度排行榜上

27、，酒井法子排第98位。假如当初酒井法子管住了自己，想必她如今仍然会是日本红遍半边天的女 明星。他们不仅让自己形象受损，同时也让家人和朋友饱受心灵的折磨。一些丧尽天良的矿场主没有抵制住金钱的诱惑，根本没把矿工的生命当回事，发生再大的矿难也没有阻碍他们挖金的 步伐；三鹿集团为让自己的产品过关，不惜添加三聚氟胺，让千万个无辜婴儿陷入无尽的痛苦中。三鹿集团为什么会 破产？因为他们非法在奶粉中加入三聚氨胺。为什么要加入三聚氧胺？因为他们想多赚钱。他们没有管住自己的贪欲, 不仅害了别人，也是自己遗臭万年。那么，我们应该怎样管住自己呢？作为青少年，我们应该从小事做起，不抄作业，不横穿马路，不乱丢垃圾，不骂脏

28、活等等。作为一个公民，要做到不 吸毒，不打架闹事等等。如果每个人都管住自己，每个人的素养会前进一小步，而整个社会的文明程度会前进一大步。 管住自己，让明媚的阳光洒满心中的每一个角落；让幸福的泉水滋润每个人的心田；让雪白的和平鸽翱翔在湛蓝的天 空。【解析】这是一篇话题作文，话题是“陪伴”。“陪伴”这个词语可以用来指两个或多个个体在一起的随同状态，即实指；也 可以用来指两种或多种事物互相依存、共生的状态，即虚指。写作时，既可用实指义，也可用虚指义。相比较而言， 用实指义写文章更容易写具体，写出真情实感。用虚指义写文章更容易写深刻，立意上出奇制胜。“陪伴”的话题、 内容，可取材于家庭、学校及社会。可

29、以是陪伴别人，也可以是被别人陪伴；这种陪伴可以是主动的，也可以是被动 的。可以写人，还可以写物。就体裁与形式来说，可记叙故事，写成记叙文，也可以对“陪伴”发表看法，写成议论 文。就作文取材范围讲，基本有以下四方面：一是个人成长中的情感，譬如亲情、师生情、友谊等，考生至少也能想 到父母亲情在个人成长中的陪伴；二是生活中熟悉的事物，譬如书籍、试卷、书包、日记、小树林、林荫道、小河流 等，每个事物，都能印证青春岁月中的生活片段，进而抒发自己的感情。三是社会思考：环境、住房、道路等，都能 在考生的成长中留下回味，考生的思维能上升到比较高的层次。四是生活感悟，如智慧、忧愁、热爱、感恩、烦恼、 劳累等，看

30、似无形的东西，也可以聚焦心灵世界的感悟。立意参考：书伴我成长。谁的成长能离开书呢？在我们成长的过程中，书起着至关重要的作用。我们可以回忆自己 读书的历程，写出书对我们的影响进而突出书如何陪伴我们的成长。亲情的陪伴。亲情就像是一颗明星，给迷失在 黑暗中的我们指引方向；它又像是一根绳索，将一家人的心紧紧连接起来。因为有了亲情的陪伴，我们的人生充满着 幸福与快乐。友情的陪伴。友情是火，点燃我们生命的热情；友情是船，帮助我们渡过人生的险滩；友情是糖，滋 润我们人生的岁月。有友情相伴，人生的路上才会领略更多的风景。这是一道命题作文试题，题目非常新颖，材料部分给了考生充分的提示，帮助考生打开思路。“我管住

31、了自己”表明 “我”懂得了自制和自律，可以是拒绝生活中的各种诱惑，可以是战胜自己的缺点。“终于”说明有一个转变的过程, 从面对各种诱惑时的摇摆不定到最后的坚定拒绝，最终成为一个自制自律的人。并且注意题目中的限定词“终于”。 意思是到底与终究及毕竟还有好不容易。说明有一个自我心理斗争的过程。写作时可联系自己的生活经历，选取一件 能体现自我成长、自我蜕变的典型事件。【点睛】此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空 间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一， 如一篇写人，一篇写物

32、；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福 利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95% 以上的学生都会选记叙文。B.倾刻C.演绎D .修葺进退维谷挺而走险有例可援周道如砥好高鹫远运筹帷幄置若惘闻肄无忌惮飞扬跋扈6.在数字化阅读“攻城掠地”的当下，许多实体书店正以开放变革的姿态坚守发展，将“厚重”的文化积淀和“轻盈” 的生活态度结合在一起。材料一：自2017年7月16日合肥三孝口“共享书店”落地以来，已有三万多读者通过“智慧书房” APP进行借 还书阅读。平均每个读者阅读量为7. 81本，几乎

33、达到中国每年的人均阅读量。书店客流量与上半年相比，增加了 52%O 未来，“智慧书房” APP将实现读者间的书本共享，运用大数据为读者提供优质贴心的推送服务。材料二：巴西文化书店已有60年历史，在巴西有18家门店。平均每天会有11场综合活动在各个门店举行，如文 化美食活动、签售会、文化课程、儿童故事会等。材料三：世界城市文化论坛一项研究表明，阿根廷的布宜诺斯艾利斯是当之无愧的“世界书店之都”，每10万人 拥有25家书店。政府对纸质书的保护不遗余力。每年11月30日，政府会组织“书店之夜”活动，数十条街连成一片 繁华的步行街，市民们在街道两侧的书店里走走停停，享受购书和阅读的乐趣。（1）从以上材

34、料看出，当下实体书店坚守发展的方式有：；实体书店与综合活动相结合；O（2）某书店将悬挂关于读书的古诗句，下列语句中最合适的一项是（） A.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂B.问渠那得清如许，为有源头活水来C.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行7 .古诗词默写晴空一鹤排云上，o （刘禹锡秋词）,不问苍生问鬼神。（李商隐 贾生）露从今夜白，。（杜甫月夜忆舍弟）,松柏有个性。（刘桢赠从弟（其二） 秋草独寻人去后，o （刘长卿长沙过贾谊宅）争渡，争渡，o （李清照如梦令）韩 愈在左迁蓝关示侄孙湘中，表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是, O.请结合西游记、简爱的有关情节，从图框

35、中任选一词语，补写下联。人物孙悟空简爱性格自立自强智勇双全上联：身残志坚，保尔唱响生命曲下联：二、阅读.诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。1 .词中“关河”指的是-O.下列理解不恰当的一项是（）A. “当年” “匹马”两句尽显词人只身远征建功立业的豪情。B. “尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故表达抱负无处施展的惆怅。C. “泪空流”既体现了词人内心的痛苦，又表现出对朝廷的不满。D. “身老沧洲”表达词人虽已暮年，但仍想征战沙场的豪迈情怀。10.文言文阅读景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下

36、熄。”孟子日：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日:往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得 志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”子击出，遭田子方 于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方日：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？ “子方日：“亦贫贱者骄人耳! 富贵者安敢骄人！国君而骄人，则失其国；大夫而骄人，则失其家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻 有以家待之者也。夫上贫贱，言不用，行不合，则纳履而去耳，安往而不得贫贱哉！ ”子击乃

37、谢之。子击：魏文侯 的长子，国君的继承人。田子方：子击的老师。伏谒（泥）：行礼拜见。亦：副词，只是，不过。而：通“如 如果。家：大夫的封地称“家”。1 .下列语句中加点词解释不正确的一项是（） 诚：真正。淫：使迷惑。遭：遇到。谢：感谢。A.岂不诚大丈夫哉B.富贵不能淫 *C.遭田子方于道 *D.子击乃谢之2 .下列各组句子中加点词的用法和意思相同的一项（）A.以顺为正者/不以物喜 B.遭田子方于道/告之于帝 C. 一怒而诸侯惧/则纳履而去耳 D.丈夫之冠也/失其国者未闻有以国待之者也 3.下列对文章的理解和分析有误的一项是。 A.（甲）文中孟子批驳了景春关于大丈夫的错误言论，阐述了什么是真正的

38、大丈夫。B.（乙）文中子击先“怒”后“谢”，可见田子方骄横无理，不懂教育，愧为国师。C.（甲）文运用了排比和比喻的手法，行文流畅，富有气势，增强了文章的说服力。D.（乙）文以记叙描写为主，除了描写人物的语言，还写到了人物的动作、神态等。4.用现代汉语写出下面句子的意思。得志，与民由之；不得志，独行其道。安往而不得贫贱哉！11.阅读下面一篇小小说，完成下列小题。魏大力是条汉子万羊银泾村多水，村中间是条大河，村两边是两条小河。三条河东西贯通，西承白淀湖，东泻淀山湖。一年四季，河 水清澈。因银泾村水多，银泾村人全都会水。走路还有点儿蹒跚的小小孩，丢在水里竟如鱼一般游动自如。只是银泾村大人小孩们游泳的

39、姿势实难令人恭维，一律是非常难看的狗刨式。一到夏天，满河水面上都是喈里 啪啦双脚板打水的声音。曾有好几回市里、省里游泳队听说银泾村多游泳高手，专门赶来物色游泳苗子，一看满河的 狗刨式,掉头就走了。魏大力回村后，情况就开始变了。魏大力是名军人，当年也是百里挑一才被选上当了海军。谁料想，在一次飓风抢险中，魏大力两腿受了伤。受 伤后的魏大力当时又被飓风困在海岛上没有得到有效的救治，最后两腿因肌肉坏死只能截肢。截肢后，魏大力只得退 役回到了老家。当过海军，那游泳技能自然是一流的，只是魏大力缺了双腿，整天只能坐在轮椅上无所事事，内心空空，每天伴 着他的是无尽的寂寞。到了暑天，孩子们像他小时候一样整天泡在

40、水里，河水成了村里最热闹的去处。魏大力心里痒痒的，常常坐在轮 椅上看孩子们戏水。有一回，村头李家的二Y头学游泳时，小木桶翻了，慌乱中一边挣扎一边呛水。说来谁也不信，魏大力就着岸上 的坡度滚着轮椅冲入河中，靠两条坚实的手臂，快速游近李Y头，又神奇地用手臂挽起李家二Y头，让她趴在自己的 肩膀上，游了回来。所有的人都愣住了，谁也没有想到，双腿截肢的魏大力竟有如此绝技。之后，魏大力每天还是坐在河边或桥边或河埠边看孩子们戏水，只是手边多了一根长长的竹竿，大凡有孩子出情 况了，他就会迅疾伸出长竹竿，让孩子在水里拉着，助遇险孩子一臂之力。过了一段时间，魏大力手里又多了一根小 竹竿，孩子们在他边上水里游动时，

41、他会用小竹竿指点孩子们的手脚动作，传授一些游泳的要领。孩子们都喜欢他， 上岸时，总推着他的轮椅，满村转悠。于是，满村充满了欢笑声。又过了一段时间，银泾村河面上安静了，再也没有 难看的狗刨式了。孩子们的泳姿优雅又快速。甚至大人们也开始模仿起来。再过了一段时间，魏大力的脖颈上多了一 只哨子，非常专业地为孩子们的游泳比赛发令。整个夏天，魏大力是忙碌的，更是快乐的。他成了孩子们的游泳教练, 成了孩子们游泳的救生员，更成了孩子王。魏大力在哪里，欢乐的声音就在哪里。忙碌的大人们自有魏大力带着自己 的孩子，也就放心让他们在河水里折腾了。那年秋天，又有市里、省里游泳队来挑游泳苗子，村头李家大小子、会计家的二Y

42、头都被选上了，俩孩子带着 简单的行李跟着镇上开来的机帆船走了。之后，每年都有一些孩子被选上，离开银泾村，成了游泳运动员。再后来，市里要在银泾村挂一块“游泳之村”的牌子。金泾村不服，说我们也被选拔过游泳苗子，只是没有你们 多。银泾村就提出搞个邀请赛，两个村赛一赛。比赛就设在银泾村中的大河里，起点和终点都插着红旗，也请来了专业裁判。市体育局干部、电视台记者、报社 记者都来了。大河两岸站满了好多看热闹的人。发令枪响，比赛开始。两村的男女老少游泳高手像下饺子一样，跃入河中，又如蛟龙一般争先恐后，河水顿时沸 腾一般。渐渐地，好多游泳高手们汇成了一条长龙，依次向前游动,而只有一个头影游在最前面，率领队伍向

43、终点 冲去。奇怪的是，原先游在前头的一些零散的高手也慢了下来，汇入到游泳队伍里。等领头的那位靠近终点红旗时， 整个队伍像潮水一般涌了过去。金泾村的游泳高手们上岸后，都说，我们服了。为啥？你们银泾村有魏大力。原来，刚才游在最前面的竟然是没 有下肢的魏大力，而银泾村所有的高手们都自发地跟在了他的身后。上岸后，魏大力双手挽着自始至终紧随他的两个他最得意的徒弟，哭了。几年后，魏大力在市体育局的支助下，参加了几次全国残疾人游泳比赛，获得了几枚奖牌。其实，知情人说，魏大力受伤前曾获得过几次全军游泳冠军，只是他没有跟人说而已。（选自微型小说选刊2018年第16期，有删改）1.下列对文中划横线词语和句子的解读

44、，不正确的一项是（）A.“狗刨式”意思不同，前者指的是像狗一样头一直露在水面以上，用四肢捣水的游泳姿势，后者指的是用狗刨 式姿势游泳的人。B.“百里挑一”既说明部队对报名参军的人挑选严格，又强调魏大力人品才能超出众人。C.句说明魏大力对孩子们的训练初见成效，俩孩子拿的是“简单的行李”，坐的是“机帆船”，这些描写也暗示 了银泾村村民的淳朴。D.句把游泳高手比喻成长龙，通过写银泾村男女老少游泳高手们的优雅泳姿，表现他们的勇敢无畏。2 .下列对小说内容的理解，不符合文意的一项是（）A.小说以“魏大力是条汉子”为题，既交代了小说的主人公，也直接赞美了主人公的精神品质。B.小说开头的景物描写，交代了故事

45、发生的背景，为人物出场作铺垫，也揭示了 “银泾村人全都会水”的原因。C. “轮椅”在文中多次出现，小说通过这个用于肢体伤残者外出活动的重要移动工具，展示了魏大力参与各种活动 的不易和坎坷多变的命运，读来令人心酸。D.小说的结尾，运用侧面描写的方法，通过“知情人”对魏大力受伤前的情况的介绍，突出魏大力为人低调，使人 物形象更加鲜明。3 .下列对小说中人物的表述，有误的一项是（）A.银泾村的孩子们，活泼好动，用他们的童真给魏大力带去了无尽的欢乐；他们聪明伶俐，勤学苦练，成长迅速， 为银泾村荣获“游泳之村”的称号立下了汗马功劳。B.魏大力在部队时不顾个人安危，积极参加飓风抢险；退役后，自觉传授游泳要

46、领，训练银泾村的大人小孩，不断 为市里、省里的游泳队输送人才，是个有担当的男子汉。C.金泾村村民争强好胜，敢和银泾村一比高低；当发现银泾村的游泳高手竟自发跟在没下肢的魏大力身后奋力冲刺 时，金泾村的选手被对手的人格魅力所打动，甘拜下风。D.市里、省里游泳苗子的选拔者，嗅觉灵敏，哪里有人才就专程往哪里赶；尊重客观事实，严格遵守选拔制度，达 不到要求的坚决放弃，丝毫不顾情面。12.议论文阅读，完成后面小题让人，乃众妙之门沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地 组成了 “从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有

47、六的高寿，让他由作家转 为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个 不具备这样的品格？ “将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地 避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负 荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有 和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视夫妻剧场，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀 吗？ ”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退 不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所 周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说、散文，几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了， 既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著 中国服饰史，又一次为世人刮目相