2019-2020学年重庆市巴蜀中学高一（上）第一次月考语文试卷（附答案详解）.docx

《2019-2020学年重庆市巴蜀中学高一（上）第一次月考语文试卷（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年重庆市巴蜀中学高一（上）第一次月考语文试卷（附答案详解）.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1.阅读下面的文字，完成试题。人们常以“人治”和“法治相对称”，认为西洋是法治的社会，我们是人治的社会。所 谓人治和法治之别，不在“人”和“法”这两个字上，而在维持秩序时所用的力量和所根据 的规范性质。乡土社会不是人治的杜会，可以说是个“无法”的社会，但“无法”并不影响 社会的秩序，因为乡土社会是“礼治”社会。礼治社会并不是指文质彬彬的社会。礼也可以杀人，可以很“野蛮”。譬如我们在旧小 说里常读到杀人来祭旗，那是军礼。礼的内容从现代看去，可能是很残酷的。但残酷与否并 非合礼与否的问题。礼是社会公认合式的行为规范。合于礼的就是对的，对是合式的意思。 如果单从行为规范来说，与法律无异，法律也是一种

2、行为规范。机和法不相同的地方是维持 规范的力量。法律是靠国家权力来推行的，维持礼这种规范的是传统。传统是社会所累积的经验，不论哪一个社会，绝不会没有传统。衣食住行种种最基本的 事务，我们并不要事事费心，那是因为我们托祖宗之福，有着可以遵守的成法。在乡土社会 中，传统的重要性比现代社会更甚。那是因为在乡土社会里传统的效力更大。乡土社会是安 土重迁的。不但人口流动很小，而且人们所取给资源的土地也很少变动。在这种代代如是的 环境里，个人不但可以信任自己的经验，而且同样可以信任若祖苦父的经脸。不必知之，只 要照办，生活就能得到保障的办法，自然会随之发生一套价值。依照着做就有福，不依照就 会出毛病。于是

3、人们对于传统有了敬畏之感了，礼并不是靠外在的权力来推行的，而是从教 化中养成了个人的敬畏之感，使人服膺；人服礼是主动的。礼是可以为人所好的，所谓“富 而好礼”。孔子很重视服礼的主动性。颜渊问仁，子日：“克己复礼为仁。一日克己复礼， 天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？ ”这显然是和法律不同了，甚至不同于普通所谓道德。法律是从外限制人的，不守法所得 到的罚是由特定的权力加之于个人的。道德是社会舆论所维持的，做了不道德的事，见不得 人，那是不好；受人唾弃，是耻。礼则有甚于道德：如果失礼，不但不好，而且不对、不合、 不成。这是个人习惯所维持的。礼治在表面看去好像是人们行为不受规律拘而自动形成的秩 序。

4、其实自动的说法是不准确的，只是主动的服于威规罢了。法治和礼治是发生在两种不同的社会情态中。这里所谓礼治也许就是普通所谓人治，但 礼治和由个人好恶的统治相差很远，因为礼是传统，是整个社会历史在维持这种秩序。礼治 社会并不能在变迁很快的时代中出现的，这是乡土社会的特色。（摘编自费孝通乡土中国）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.人们常认为我们是“人治”的社会，这种观点并不符合实际，因为我们是礼治社会。B.礼是乡土社会公认合式的行为规范，有的可能是残醋的，但只要合于礼的就是合式的。降费，以适应5G时代的发展”，可见，“降费”是网络运营商必须考虑的问题，而不是“广 大用户迫使”的。

5、故选B。（2） D. “网络频段越高，基站覆盖的范围越小”无中生有，原文只是说“毫米波基站只有150 米的覆盖范围，这就是说网络服务商不仅需要升级现有的收发设备（小型基站），还需要安装更 多的基站”。故选D。（3）本题要求概括5G网络有哪三大主要特征。据材料三“显然，5G网络会比4G快得多。在实 际应用中，一部5G手机配合上5G网络环境，网速可达4G的9至20倍”可概括出“超高的网速”； 据材料二“5G技术低延时的优势，与手术机器人相结合，可以实现信号实时互联互通，打破时间 和空间的限制，给远程手术提供了可能”可概括出“超低的时延”；据材料一 “也只有5G网络， 才能承载物联网产生的庞大无比的

6、井喷式网络流量和在同一瞬间产生的海量网络请求”，可概括 出“超大的容量（或连接）”。答案：（1） B（2） D（3）超高的网速。超低的时延。超大的容量（或连接）。（1）本题考查检索提取文中重要信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏 览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对。（2）本题考查筛选并整合文中信息、评价文本的基本倾向的能力。做选择题，基本方法是排除法 和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是 错误项，反之则为正确项。（3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第 一步，找出题干中的关键

7、词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中 找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的 角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或 粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。 由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分 辨材料与材料之间的逻辑关系。57.【答案】A、C、【解析】（1） A.其：表商量语气，还是，译文：年轻人还是推辞吧！故选A。（2） C 惠，谦辞”错，

8、“惠”是敬辞。故选C。（3）丧：丧期；吊：慰问。译文：晋国献公的丧期，秦国穆公派人慰问公子重耳。鄙：把作为边邑；远：形容词作名词，远方的国家；其：这。译文：越过邻国把远方的郑 国作为秦国的边邑，您知道这是困难的。答案：（1） A（2） C（3）晋国献公的丧期，秦国穆公派人慰问公子重耳。越过邻国把远方的郑国作为秦国的边邑，您知道这是困难的。参考译文：晋国献公的丧期，秦国穆公派人慰问公子重耳，并且说：“寡人听说，失去国家常常在这个时 候；得到国家常常在这个时候。虽然我的先生您恭敬严肃，在忧伤的服丧期间，居丧也不可太久， 时机也不可失去啊，年轻人，还是考虑一下吧！ ”重耳将这事告诉舅舅子犯。舅舅子犯

9、说：“年 轻人还是推辞吧。居丧之人没有值得宝贵的东西，可珍贵的只有仁爱和亲情。父亲死去这是何等 重大的事情啊？还要用这事来谋利，那么天下谁能说清（我们无罪过）啊？年轻人还是推辞吧！”公子重耳（便）对（秦国的）客人说：“君王赏脸吊唁流亡的我重耳，（我）在父亲死去居 丧（的时候），不能参与到哭泣（表达）悲哀的丧礼中去，而让您操心了。父亲死去这是何等重 大的事情啊？（我）哪里还有其他的图谋来辜负您（来慰问我）的情义啊？ ”（重耳）行稽藏之 礼但不拜谢（秦国来的客人），哭着起身，起身后但不（跟秦国来的客人）私下交谈。子显复命将事情告诉穆公。穆公说：“仁人啊，公子重耳！叩拜但不拜谢，是他没以晋献公 的继

10、承人而自居，所以没有拜谢。哭着起身，就表示敬爱父亲。起身但不私谈，就表示远离个人 利益啊。”（1）本题考查文言实词和虚词的使用，除了在平时学习中多积累之外，我们还要注意结合句子的 上下语境，对实词和虚词的意义进行揣测。（2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。（3）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思, 然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译 过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。文言翻译最基本的方法：1

11、.留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、 年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。2 .补：补出省略成分。3 .册IJ：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚 词，都可略去。4 .换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。5 .调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词一一串意一一顺句。注：直译即逐字逐 字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直 译不通时，用意译。811 .【答案】C、C、C、【解

12、析】（1）句中“召见” 一个词语不要断开，排除AB； “草奏”的意思是“写奏章”，不要 断开，排除D。故选C。译文：张循宪叫来张嘉贞，拿那些经过长时间没有解决的事情询问，张 嘉贞有条有理，分析无不透彻。张循宪大惊，又让他起草奏章，结果发现有很多内容连自己都没 有想到。他日，武则天认为张循宪有才能。张循宪回答说都是张嘉贞写的，还请求把自己的官位 让给张嘉贞。（2） C. “文中这里指国都”错误，原文“国之重兵利器皆在边”中“国”指国家。（3） C. “对裴仙先他也如此施刑，遭到张说斥责有误，原文为“张说日：不然，刑不上大 夫，以近君也。土可杀不可辱”，只是遭到张说反对，没有到斥责。（4）明年：第

13、二年；或：有人；按：审查；无状：没有这回事；坐：定罪。译文：第二年，（张 嘉贞）入朝，有人诬告张嘉贞谋反，审查发现没有这回事，唐玄宗下令要定诬告者的罪。鳏生：浅陋无知的小人；距：同“拒”，把守；内：同“纳”，接纳；王：名词用作动词，称 王。译文：一个浅陋无知的小人劝我说：“守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国的土地可以全部 占领而称王了。”答案：（1） C（2） C（3） C（4）第二年，（张嘉贞）入朝，有人诬告张嘉贞谋反，审查发现没有这回事，唐玄宗下令要定 诬告者的罪。一个浅陋无知的小人劝我说：“守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称 王了。“参考译文：张嘉贞，本来是范阳旧姓。考

14、中五经科，补任平乡尉，因事获罪丢掉官职。长安年间，御史 张巡宪巡察河东，有事情不能决断，感到忧虑，询问官吏说：“你了解有德才兼备的门客吗？ ” 官吏把张嘉贞推荐给他。张循宪叫来张嘉贞，拿那些经过长时间没有解决的事情询问，张嘉贞有 条有理，分析无不透彻。张循宪大惊，又让他起草奏章，结果发现有很多内容连自己都没有想到。 他日，武则天认为张循宪有才能。张循宪回答说都是张嘉贞写的，还请求把自己的官位让给张嘉 贞。武则天延请任命张嘉贞为监察御史。张嘉贞多次升职担任兵部员外郎。当时报告立功情况的 文书放满桌案，兵部的郎官不能决断，张嘉贞帮他审阅处理，不到十天，朝廷就没有了有待核查 的文书。张嘉贞晋升为中书

15、舍人。他还历任梁州秦州都督、并州长史，他治政严肃，是非分明， 官吏都敬畏他。情况上奏到朝廷，唐玄宗认为他政事处理得好，多次慰问犒劳。突厥的多个姓氏族群刚刚归附唐朝，混杂共处在太原北部，张嘉贞便上表请求朝廷派驻军队 安抚保护那里的百姓，（唐玄宗）于是任命（张嘉贞）为天兵军大使。第二年，（张嘉贞）入朝， 有人诬告张嘉贞谋反，审查发现没有结果，唐玄宗想要将告发者处死。张嘉贞（为那人）辩解说： “国家的重要军队都在边境，现在告发的人一有不对的地方就将他治罪，臣下恐怕会阻塞言路， 而且会成为以后的隐患。”于是（诬告者）得以免除死刑。皇帝因此认为（张嘉贞）忠诚，于是 许诺（将来授任他）做宰相。等到宋璟罢相

16、后，唐玄宗果断地（把他）任命为中书侍郎，同中书 门下平章事。升迁做了中书令。在中书令的官位上满三年，擅长奏对，对于裁断处理一类的事情 非常机敏。但他脾气急躁，论者遗憾他气量不够宽大。秘书监姜咬获罪，张嘉贞迎合皇帝身边权 幸之人的心意，请求唐玄宗施以廷杖，致使姜咬不久死掉。恰逢广州都督裴他先也因罪下狱，皇 帝询问张嘉贞依法如何处置，张嘉贞又援引姜咬的案子，（请求施以廷杖）张说反对道：“不应 这样，刑罚不施加在大夫身上，因为那是国君的近臣。士人可以杀死但不能侮辱。”皇帝认为张 说的意见正确。张嘉贞退下朝堂，很不高兴地说：“你话说得太直切了。”不久被授予工部尚书 的官职，担任定州刺史，被封为河东侯。

17、等到（他）出发的时候，皇帝写了一首诗，下诏朝廷百 官在上东门（为他送行）。后去世，享年六十四岁，（朝廷）追赠（他）为益州大都督，谥号恭 肃。张嘉贞性格简单粗疏，虽然职位尊贵，但不置买田宅。有人规劝他，他回答说：“我曾担任 相国，不到死亡，哪里会有饥寒这种忧虑？如果因皇帝斥责去职，那么即使有再多的田产，也不 能拥有了。近些年有些士大夫着意扩充田宅，（死后）这些东西是没有出息的子孙放纵不检的生 活费用罢了，我是不会这样做的。”（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。（2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，

18、注意将选项与原文作细致比较。（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思, 然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用， 运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将 翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言 文题目，应遵循三个步骤：第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因

19、为高考作 为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到。第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的 具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实 词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目。第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步 中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。1213,【答案】A、【解析】（1） A. “一掠颜色比喻黄鹏”错。用特征代事物，这是借代。故选：Ao（2）黄鹏这首诗写的是黄鹏，要抓住意象特点把握诗人情感。“一掠颜色”借代疾飞而来的 黄鹏

20、，既写出了色彩，更写出了动感，这也体现了新月派“绘画美”的主张。第二节前四句写欢 乐随着黄鹏的飞逝而瞬间逝去的惆怅，由前面的充实感转为失落感，令人不禁嘘叹。“象是春光， 火焰，象是热情”写的是黄鹏的特点，写的也是世间一切美好的事物的特点，突然而来，匆匆而 去，那么美好，那么自由，那么难以把握。就象人生美好的理想一样。“冲破浓密”写出了黄鹏 一种冲破牢笼、高飞远走，渴求自由轻快生涯的特点。“看，一只黄鹏!”可以读出突然发现美好 事物时内心的惊喜之情。“它飞了，不见了，没了”诗人内心极其失落的心情很明显了。这是一 首咏物诗，大多托物以言志，借物以抒怀，结合徐志摩的经历与人生理想，可以看出写黄鹏是来

21、 象征着诗人内心的理想。匆匆飞来又飞走的黄鹏是诗人眼前所见，而希望和失望交织的情怀却是 诗人胸中所藏之情。答案：（1） A（2）黄鹏象征着诗人“爱”“自由” “美”的理想。全诗抒发了对理想的渴求以及追求过程中的欢欣喜悦之情，也抒发了理想破灭后的失望之情。赏析：这首诗首句写出了黄鹏的色彩，写出了动感，第三句只写黄鹏翘着尾尖，以其瞬间之形显其 瞬间之静，一动一静，生动地写出了黄鹏疾飞而来默然立于树上的神态。四五两句渐渐由实入虚， 倾诉着由眼前黄鹏所激荡起的欢欣、愉悦和期冀。第二节前四句写欢乐随着黄鹏的飞逝而瞬间逝去的惆怅，由前面的充实感转为失落感，令人 不禁嘘叹。因此全诗表现的感情正像诗人在猛虎集

22、序中所说：“痛苦与欢乐是浑成的一片”。这首诗表现了诗人当时那种冲破牢笼、高飞远走，去度自由轻快生涯的渴求。全诗构思精巧， 结构谨严，意象奇特，意境优美，读来给人以美的享受。（1）本题考查学生鉴赏两首诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态 度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个 选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，常见的错误类型是意象的含 义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一 般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。（2）本题考查学生理解诗歌内容情感、把握

23、意象特点与内涵的能力。比较鉴赏这类题型往往给出 两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。理解诗歌形象，要借助诗词的 字、词、句来理解，还要结合诗歌的意象特征、诗歌的表现手法去分析；要从整体入手，要求考 生分析概括诗歌的主要内容；在多角度分析意象内涵的基础上结合作者情感来解答，特别要关注 作家作品及背景知识。鉴赏现代诗歌的技巧：1 .抓意象，绘意境现代诗歌意象和意境解题技巧：抓住诗中主要景物，概括景物的氛围；分析作者的思想感情。2 .明手法，析作用在诗歌鉴赏中，诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，因此考生要了解一些常见的 艺术手法。3 .品语言，释含义诗歌是语言的艺术

24、。现代诗歌的语言精练、形象、富有音乐美。语言是诗歌表情达意的载体，在 诗歌鉴赏中，品味语言是基础，考生应该联系全诗主旨，反复咀嚼品味，领略诗歌的深刻含义、 隽永的字词语句。4 .感诗情，析爱憎现代诗歌思想感情解题技巧：指出抒发了诗人什么感情；结合诗歌内容加以分析。1415.【答案】D、【解析】（1） D. “诗的尾联用自己敬仰前辈诗作，表明梅花高洁，古今同赞”错误。诗人引述典 故的目的不是为了 “表明梅花高洁，古今同赞”，而是说前辈诗人不知道红梅原来是有气质与品 格的，往往只看重外边枝叶的描绘。故选：Do（2）解答时要结合具体诗句分析。如“怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时”中“怕愁贪睡”和“自

25、恐”等都将梅花人格化，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出梅花因怕愁而贪睡的娇憨之态和 不肯迎合的品格。“诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝”运用了诗人石曼卿的典故，诗人含蓄地 表达自己的观点。再如从标题和所写内容来看，本诗运用了托物言志的手法，以咏红梅不同流俗 的高贵品格来表达诗人自己不同流俗的孤高品性。答案：(1) D(2)拟人。如“怕愁贪睡”四字运用了拟人手法，写出了梅花不愿招致愁怨而贪睡的娇憨之态。 用典。“诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝”用典作结，点明主旨，含蓄蕴藉。托物言志。 借咏梅来赞美不同流俗的孤高品性。译文：梅花害怕忧愁而贪恋睡觉，所以才迟迟独自开放；它担心自己冰洁的面容会不合时宜

26、而受到世 人猜忌。所以故意妆扮出浅粉般的桃杏颜色，但梅枝还是细瘦的样子，呈现出经受霜雪考验后仍然劲挺 的姿态。梅花的内心是适应寒冷的，不愿意随着春天的到来而展示自己的美态。它的颜色好似美人酒后 无端泛起的红晕。老诗人不懂得梅花的品格所在，怎么只从外表有无绿叶与青枝来分辨梅花和桃杏呢？赏析：这首诗托物言志，以红梅傲然挺立的品格，抒发了自己达观超脱的襟怀和不愿随波逐流的傲 骨。首联用拟人化的手法描写红梅迟开的原因。诗人抓住红梅不畏严寒，在百花过后的冬季才开 放这一特点，把红梅比拟为一位内心世界感情十分丰富细腻的美人，它迟迟开放的原因，是因为 怕愁贪睡”，它为什么而怕愁贪睡呢？是因为担心自己象冰一样

27、晶莹美丽的容貌，会不合世俗的 时尚，因而以致于而怕愁贪睡；因此它想用贪睡来摆脱忧愁，所以才不与其它百花一样同时开放， 而是”独开迟”。因为害怕忧愁而贪恋睡觉，所以才迟迟地独自开放，这都是因为担心自己玉洁 冰清的美丽容貌会不合时宜的缘故啊。颔联则是说在诗人心中，梅一般是玉洁冰清的白色，偶然出现浅浅的象桃杏般的红色，这是 红梅因“怕”、“恐”，而故意妆扮出的一种从众的姿态。所以，一个“故”字，表明红梅之所 以如此，是有一种被迫的意味在内，是为了和谐入俗的缘故。然而红梅不畏霜雪的本质是不会因 此改变的。梅花毕竟是梅花，依然保存其特有的品格：“尚余”二字用得绝妙，既无心显露，又 无可掩饰。在诗人心中，

28、梅就是梅，无论妆成何色，与“桃杏”截然不同。颔联两句将迟起美人 与梅融为一体，可见诗人咏物本领之高妙。虽然故意妆扮出了一点浅浅粉红般的桃杏颜色，但是 红梅的枝条还是保持了经受霜雪考验后孤独而细瘦劲挺的姿态。颈联对红梅的内心世界作了进一步的深入探究。意思是梅花外表上虽然呈现出了粉红的桃杏 色，但那不过是它刚喝过酒，是“酒晕”浮上了 “玉肌”的缘故。因为梅花的内心是喜寒的，它 的本质是高洁的。“未肯”，二字表示出了梅的孤傲品格。己经适应了寒冷的心，不愿意随着春 天的到来而展示自己的美态；显露出来的一点点浅红的桃杏色，那只不过是酒后泛起的红晕无来 由表露在美人玉脂般的面容上罢了。尾联中“绿叶与青枝”

29、：苏轼志林卷十说：若石曼卿红梅诗云：“认桃无绿叶，辨 杏有青枝”，此至陋语，盖村学究体也。”苏轼的意思是批评石曼卿的红梅诗，只从“无绿 叶”和“有青枝”这一点上来，分辨红梅与桃，杏的区别，确实太简单、太乏味了。这是专求形 似，而没有抓住红梅的神韵所在，所以苏轼讥之为“至陋”的“村学究体”。尾联是诗人对前人 写梅花的误区发议论。认为认识梅花须从梅花独有的“梅格”，即喜寒凌霜的内在品格或内在精 神，来品评。老诗人不懂得梅花的品格所在；怎么能够只从外表有无绿叶与青枝来分辫梅花和桃 杏呢？（1）本题考查对诗歌内容的理解与赏析。要从诗歌所写的内容入手，了解典故在诗句中的用意。 （2）本题考查鉴赏诗歌的表

30、达技巧。要明确运用了什么手法，再结合诗句分析该手法在诗歌中的 体现，最后分析表达效果及思想感情。诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情方式主要是直抒胸臆、借景抒情、 即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典 等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等。16.【答案】【小题1】粪土当年万户侯【小题2】怅寥廓【小题3】到了颓圮的篱墙【小题4】那榆荫下的一潭【小题5】向青草更青处漫溯【小题6】焉用亡郑以陪邻【小题7】敢以烦执事【小题8】因人之力而敝之【小题9】皆白衣冠以送之【小题10复为慷慨羽声【解析】故答案为：（1）粪土当年万户侯

31、（重点字：侯）（2）怅寥廓（重点字：廓）（3）到了颓圮的篱墙（重点字：颓）（4）那榆荫下的一潭（重点字：潭）（5）向青草更青处漫溯（重点字：溯）（6）焉用亡郑以陪邻（重点字：焉）（7）敢以烦执事（重点字：敢）（8）因人之力而敝之（重点字：敝）（9）皆白衣冠以送之（重点字：冠）（10）复为慷慨羽声（重点字：慷）此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A。高考时，以考试说明规定的篇目为主，文 体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字 （生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰， 留意语句的出处和具体的语境。沁园春

32、长沙名句积累：1 .看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。2 .鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。3 .怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？4 .携来百侣曾游，忆往昔峥昧岁月稠。17 .【答案】B【解析】一蹴而就：比喻事情轻而易举，很容易成功。句中指导弹一下子就升入天空，这不是 轻而易举的事情，所以使用不当。图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。使用正确。秋毫无犯：形容军队纪律严明，丝毫不侵犯百姓利益。使用正确。不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定。句中应是不把军训的艰苦放在心上的意思， 所以应用“不以为意”。孤注一掷：比喻在危急的时候，使出全部力量冒险一试。句中不含有冒险

33、的语境，使用不当。坐而论道：原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。使用正确。故选：Bo此题考查了正确使用成语。对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断词语的运用是 否恰当。对于词语题，第一、要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等， 切忌望文生义。第二、要辨析感情，明确词语的感情色彩，是褒义，还是贬义。第三、要辨析用 法，包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。18 .【答案】D【解析】A.搭配不当，“侵犯社会环境”不能搭配，应改为“污染社会环境”。B.成分残缺，“有效”前缺少其主语，应改“通过地下资源”为“对地下资源的有效利用”。C.语序不当。“当代中国青年是

34、中国梦的实现者、助跑者和寄托者”语序不当，“实现者、助 跑者和寄托者”应为“寄托者、助跑者和实现者”。D.没有语病。故选：Do本题考查辨析并修改病句的能力，能力层级为表达运用E。解答此类题，需要在理解句意的基础 上，熟练掌握考试大纲明确提出的六种常见病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或 赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。搭配不当常见的类型：（1）主谓搭配不当。例如：我国棉花的生产，过去不能自给。句中“不能自给”的是“棉花”而不是“生产”。（2）动词和宾语搭配不当。例如：纪念三八节的到来。句中“纪念”的只能是“三八节”而不是“到来”。19 .【答案】如何使相声尽快走出困境；影响当下相声创

35、演繁荣的直接缘由；才可能找到持续良性 发展的方剂【解析】应该填的是“值得深思的问题”，根据“相声面临创演持续低迷、缺少佳作、人才匮 乏和格调不高等问题”便知，相声处在困境当中，由此进行推断即可；根据“细分析”“深思量” 后的内容，便知应该填的是“表面看”相声出现问题的原因；“而知其然又究其所以然的 追问与施策”与前面内容形容转折关系，根据“只能让某些症状暂缓一时，便知强调的是这 样做是正确的方法；故参考答案为：如何使相声尽快走出困境影响当下相声创演繁荣的直接缘由（或“当下相声陷入困境的浅层原因”）才可能找到持续良性发展的方剂（或“才可能使相声重新绽放光彩”）本题考查补写句子的能力。语句补写题（

36、也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高 的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写， 补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合性题型， 以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。答好语句补写题的关键词：1 .阅读语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段， 看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系（如总 分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等），要特别注意关 联词语。2 .推导C.礼治社

37、会的秩序不是人们行为受拘束而自动形成的，而是通过传统的约束被动形成的。D.相比较而言，礼治社会比法治社会更为优越，因为礼治社会是靠礼来维持秩序的。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.第一段先由普遍的看法引出本文的观点；最后一段总结上文，再次强调了礼治的特征。B.第二段举了旧小说里杀人来祭旗的事例，最终是为了证明礼是社会公认合式的行为规范。 C.文章引用“颜渊问仁”的事例，是为了说明礼不是靠外在权力来推行，而是人的主动服 从。D.本文要论证的中心是礼治和法治的不同，为了论证这一中心，文章多处运用对比论证法。 （3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.乡土社会是礼治社会，

38、礼治靠传统来维持社会秩序，所以即便“无法”也并不意味着无 序。B.生活在乡土社会中的人们，只要按照传统去做，生活就有可能过得安稳；反之就可能受 挫。C.礼因为缺乏变化，只能在乡土社会发挥作用，而在变迁很快的现代社会，其效力无从发 挥。D.如果人们在教养中养成了对礼的敬畏感，就不会出现不好、不对，不合、不成的现象。实用类文本阅读：阅读下面的文字，完成问题。材料一：5G的意义并不仅仅局限于“面向2020的移动通信技术”。毫无疑问，5G是推动新一轮数字变革 的最重要角色。5G的出现，让物联网真正成为可能；另一方面，也只有5G网络，才能承载物联网产生的庞大无 比的井喷式网络流量和在同一瞬间产生的海量网

39、络请求。可以看到，5G将成为实现网络世界和物 理世界的重要纽带，它首先将使前几年兴起的物联网概念真正成为现实，可穿戴智能终端、车联 网终端以及各类大大小小的智能终端，都将连接上这张物联网。人们也毫不怀疑这些愿景很快就 会实现：“手表、眼镜、牙刷、球鞋、自行车等个人资产，城市的停车位、垃圾箱、广告牌、路 灯等基础设施，都将是庞大无比的物联网上的一颗颗小沙砾，工厂里的各种装备设施也都将被连 接到移动网络上，从自动化走向信息化和智能化。”在这种连接的基础上，新的应用比如实时视 频分享、随时随地云接入、虚拟现实等都将成为现实，整个社会的信息化将更加深入、彻底。 当然，人们在憧憬5G的同时，还必须面对诸

40、如流量费用和网络安全等问题。便宜的流量资费无 疑是使用5G服务的必要前提，否则再高的网速也只能让人望洋兴叹。因此，网络运营商必须切 实“提速、降费”，以适应5G时代的发展。5G在满足人们移动网络海量数据的需求、为用户带 来丰富服务的同时，对数据隐私和安全保护的要求也显著提高。（摘自2018年11月18日人民日报余建斌5G撬动新一轮数字变革）材料二：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二 是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接 得上。3.检查检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁

41、等。要防止草率审题， 盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、 贴切、严密。20.【答案】生活中的考题生活就像一张考卷，布满形形色色的陷阱，它们在成长的道路上不时地冒出来，逼迫你做出选择。我曾被这样的一道考题难住了。“快起床，上学要迟到了。妈妈一阵急促的叫喊声把我从 甜美的睡梦中惊醒。我一看时间已经7点钟了，赶紧从床上蹦起来，一边抱怨妈妈没有早点叫醒 我，一边狼乔虎咽地吃饭，吃完饭连鞋带都没有系好就冲出家门了。出了电梯，我就以百米短跑的速度跑向公交车站。此时20路公交车正迎面向公交车站驶来, 好幸运赶上了，我心中一阵窃喜。突然一块黄色的东西在眼前闪

42、了一下，我下意识地放慢了脚步， 回头看了一眼，原来是块香蕉皮。我心里想，要是有人没看见踩上去就有可能摔倒，想到这，我 准备回头把香蕉皮捡起来丢到垃圾桶里。但这时我的心里冒出了一个更强烈的声音“要是赶不上 公交车，上学就会迟到了，你哪里还管得了那么多事情”。在这道让我左右为难的考题面前，我 做出了先保证自己上学不迟到的选择，毅然决然地上了公交车。上了公交车后，我的心里还是有点忐忑不安，就透过车窗往后看。天哪!有位老妇人正朝着香 蕉皮的方向走去，我最不愿见到的事情最终还是发生了。老妇人踩到了香蕉皮，摔了个四脚朝天。 我不禁惊叫了一声，车上的乘客先是看向我，然后顺着我的目光向后看，大家都看到了摔倒的

43、老 妇人和可恶的香蕉皮，乘客们议论纷纷：“是谁这么缺德，乱扔香蕉皮。”“这香蕉皮什么时候 扔的，怎么就没有人看到后把它捡起来呢？ ”虽然老妇人在路人的搀扶下很快站了起来，但一路 上我默默地低着头，心里充满了懊悔，感觉自己比那让老妇人摔倒的香蕉皮还可恶。这件事情虽然过去很长时间了，但是每当我想起当时自己做的那个选择，心中就对那老妇人 的充满愧疚之情。我想今后若再碰到类似的考题，我一定会做出正确的选择。只要每个人答题时 不为一己之私，多为别人考虑，社会就一定会变得更加美好。正因为这考题，我们才能静下心来观赏这壮丽的景色，感受心灵与自然的共鸣。世上真应多 些如此考题，好让人抛却心中芜杂，感受这大自然

44、馈赠的美好的存在。【解析】本题考查学生话题作文写作的能力。话题是“生活中的考题”，“考题”是考试中的一 种题型，一种检测方式和策略。“考题”比喻事情发展过程中临时发生的检测的大小事件。比喻 事情发展中某个具体的检测手段。要写出事情发展过程中临时发生的生动具体的考题，需要写 出细节；对考题的态度是看轻还是看重以及考题对人生的影响，这是文章的主旨所在。本文 需综合运用多种表达方式。细节应描写，考题对人生的影响应议论或抒情。话题作文所给出的材料中往往隐含着命题者的一些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。因 此，在审题时，首先一定要把隐含于材料中的命题者的意图挖掘出来，并据此确定自己的作文方 向。“

45、审材料”的关键在于找出材料中的关键词、关键句，审清材料中的思想倾向。本报福州1月13日电（记者刘成志、高建进）日前，在福州长乐区的中国联通东南研究院内，主 刀医生坐在机器人前，通过实时传送的高清视频画面，利用5G技术操纵机器人的机械臂，远程 控制手术钳和电刀，为位于福建医科大学孟超肝胆医院中的一只小猪，切除了一片肝小叶。整个 手术持续了近1个小时，手术创面整齐，全程出血量极少。这只小猪在手术完成半小时后，逐渐 从麻醉中苏醒，各项生命体征保持稳定，手术宣告成功。据了解，这台手术两地相距约50公里。手术的成功实施，标志着全球首例在5G环境下进行的远 程外科手术测试取得圆满成功，为今后5G远程外科手

46、术的临床应用创造了条件。5G技术低延时的优势，与手术机器人相结合，可以实现信号实时互联互通，打破时间和空间的限 制，给远程手术提供了可能。此次手术的成功，说明了 5G技术在远程医疗上是完全可行的。（摘自201 9年1月14日光明日报福建成功实施全球首例5G远程外科手术）材料三：显然，5G网络会比4G快得多。在实际应用中，一部5G手机配合上5G网络环境，网速可达4G 的9至20倍。但也不是所有人都会因5G而兴奋不已。这一新标准之所以能够提升速度，是因为需要占用毫米 波频段。这一宽广的无线电频段目前并没有得到有效利用-这是因为毫米波极难使用，非常复杂， 非常棘手。这个频段的频率要比现有的手机网络频

47、段高得多（你的WiFi使用的是2.4G或5.8G频段，而毫米 波使用的是24G以上的频段）。这意味着它能提供前所未有的速度，但也要接受覆盖范围的损失。 毫米波基站只有150米的覆盖范围，这就是说网络服务商不仅需要升级现有的收发设备（小型基 站），还需要安装更多的基站。因此，只有那些人口密集的大城市才能充分享受毫米波支持下5G 带来的超高速快感。一旦到了荒郊野外，5G就“只”能提供9倍的速度提升。但是5G这列快车已经无法减速，未来的某一天，我们可以和自己的孙子讲起视频网站时常延迟 卡顿的往事，把这当成怀旧的笑谈。而这，都要归功于今天的工程师和他们的毫米波。（摘自2018年11月14日光明日报戴维

48、波格5G会带来什么）2 .下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.5G作为“面向2020的移动通信技术”，它的运用将使诸如实时视频分享、随时随地云接 入、虚拟现实等成为现实，社会的信息化和智能化将更彻底。B.高网速是以高流量为前提的，而且网络的资费是按流量计算的，那么高流量就意味着高 额资费，为了 5G的发展，广大用户将迫使网络服务商降费。C.利用信号实时互联互通和5G技术与手术机器人的结合，医生可以打破时间与空间的限制 对手术进行远程控制，此次为小猪手术的成功说明其可行性。D.利用毫米波频段的特性，工程师们通过不懈的努力，可以使未来的人们体会到5G网络的 超高速快感，而诸如视频网站延迟卡顿的现象也将成为历史。3 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.5G网络尽管将推动新一轮的数字变革，但是也将给数据隐私和安全保护带来新的挑战，因 此必须同时构建适应5G时代需求的网络安全体系。B.利用5G网络技术，物联网将可