2021-2022学年江苏省启东市七年级上学期期末考试 道德与法治 试题(学生版+解析版).docx
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1、20212022学年度第一学期期末质量监测七年级道德与法治、历史试题第I卷(选择题共60分)第I卷共30小题,每题2分,共60分。每题给出的四个选项中?有二个选项最符合题 意。第1至15题为道德与法治试题,第16至30题为历史试题。1.2021年9月1日,中央电视台开学第一课如约与全国中小学生相见。从这天开始,升入七年级的 我们正式成为一名中学生,开始了中学生活。中学时代()A.是享有人生出彩机会的最正确时期B.比其他任何成长阶段更有意义C.可以为我们的一生奠定重要基础D.见证着我们超负荷学习压力2.2021年夏天,一群追逐梦想的中国奥运健儿通过奋力拼搏,为祖国争得了荣誉,也实现了自己的理想。
2、苏炳添、巩立姣、畅倩、张家齐、孙颖莎等奥运冠军,生动地讲述了梦想的力量,为同学们送上真挚朴实 的开学寄语。这告诉我们()梦想与人生目标紧密相联系梦想带给我们希望,有梦想才有追求实现梦想,关键靠雄心壮志梦想带给我们动力,努力必定能成功A.B.C.D.f我是分类记忆的, 结合区域内山川 的名字或历史名 称记忆。3.下面三位同学提供了自己学习“我国省级行政区简称”的方法。我找了个顺口 if我先自己背,然 小中 溜,背下来后,后和同学相互提 , 做巩固练习。向,加深印象。以上三位同学的做法告诉我们()A.要提高自理能力,合理安排学习时间B.学习方法因人而异,要找到适合自己C.合作是最好的方式,要在交流
3、中进步D.保持学习兴趣才能更好地面对学习的苦4.“除了看不见,我什么都能做。黄莺勤奋学习,以优异成绩考入武汉理工大学,成为全国首位进入“211”重点大学的盲人学生。向黄莺学习,成为强者,我们应()挖掘自己的潜能,实现超越一切正确认识自己,勇于战胜自己高度重视维护公民的个人隐私权的表现,有利于保障公民信息安全,有利于保障公民的隐私权,启示我们 个人隐私容易被侵犯,要提高网络交往警惕性,注意自我保护,故B正确;A:不符合实际,普通用户是可以防范的,故排除A;C:完全,观点太绝对,故排除C;D:可以正确利用手机上网。故排除D;故此题选Bo.今年3月1日起施行中小学教育惩戒规那么(试行)中规定,对故意
4、不完成教学任务要求或者不服从 教育、管理的:扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的:等情形,确有必要的,学校及其教师可以实施 教育惩戒。学生面对教师的教育惩戒应()尊重老师,敬而远之 反省自己,改进缺乏 行己有耻,闻过即改 不卑不亢,维护自尊A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】此题主要考查的是对教育惩戒的认识。:依据教材知识,面对教师的教育惩戒,我们应该反省自己,改进缺乏;做到行己有耻,闻过即改, 故说法错误;说法正确;:老师在必要时有教育惩戒的权利,学生面对教育惩戒应该学会反省自己,改进自己,表述正确;:不卑不亢,维护自尊不是面对老师教育惩戒的正确态度,故说法错误;故此题选C9 .观漫画“啃
5、老”,启示我们()A.可以理所应当地接受父母之爱B.父母应毫无保存地履行家庭保护C.家庭成员间相互帮助,减少冲突D.应该独立自主,用行动孝亲敬长【答案】D【解析】【详解】此题考查孝亲敬长。D:漫画“啃老”,启示我们应该独立自主,用行动孝亲敬长,D正确;A:要孝敬父母,不能理所应当地接受父母之爱,A错误;B: “毫无保存”的说法太绝对,B错误;C:题干没有表达“家庭成员间相互帮助,减少冲突”,排除C;故此题选D。11 . 14年前,电影亲爱的中人物原型孙海洋不到4岁的儿子被人拐走,孙海洋从此踏上了漫漫寻子 路。这些年来,孙海洋变卖家产,先后前往26个省市寻找儿子,在寻子路上,他与3000多名失子
6、寻亲家 庭结盟,相互扶持鼓励。“儿子没有了,家就没有了”。这是他常说的一句话。对以上材料理解正确的选项是()A.家庭作为社会的细胞,承当着多种功能B.家庭一定是由血缘关系结合成的亲属生活组织C.家是我们心灵港湾,亲情让我们的心灵有依靠D.亲子冲突往往会伤害双方的感情,影响家庭的和睦【答案】C【解析】【详解】此题考查对家的正确认识。A:是对家庭的正确认识,但题文中没有表达家庭的多种功能,A说法与题不符;B:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织,B说法错误;C:从题文中的描述中我们可以看出家是我们心灵的港湾,亲情让我们的心灵有依靠,c说法正确;D:表达的是亲子冲突的危害,D说法
7、正与题不符;故此题选C。12 .央视感动中国连续举办多年,向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事,让我们看到了典范 的力量与人性的力量,在全国范围内产生广泛影响。众多“感动人物”的先进事迹告诉我们()生命的意义需要自己发现和创造生命是独特的,感人事迹难以被复制我们应崇尚和追求有意义的人生 每个人对人生意义的理解都是相同的A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查对生命的价值的正确认识。:众多“感动人物”的事迹告诉我们生命是独特的,生命意义是具体的,生命的意义需耍自己发现和创 造,启示我们都应崇尚和追求有意义的人生,说法正确;:生命是独特的,我们可以向感动人物学习,为社会作出贡献,说法
8、错误;:每个人对人生意义的理解都是不一样的,的说法错误;故此题选B。13.11月17日13时54分,江苏盐城市大丰区海域发生5.0级地震,盐城市建军路小学在地震发生时感觉 楼层微震,所有学生在任课老师指引下有序疏散,1600多名师生从教室到操场仅用时3分09秒。近年 来,该校每月都会组织一次全校师生参与的应急疏散演练,演练模拟突发事件。以上材料启示我们()A.坚持体育锻炼、守护生命,才是中学生最重要的任务B.积极参加经典诵读活动,全面学习中华优秀传统文化C.注重餐饮养生,为身体尽可能多补充些保健品D.要增强安全意识和自我保护意识,提高安全防范能力【答案】D【解析】【详解】此题考查守护生命。D:
9、我们要珍爱生命。题干中,组织一次全校师生参与的应急疏 散演练,演练模拟突发事件。这是要增强 安全意识和自我保护意识,提高安全防范能力。故D正确;A:学习是中学生的主要任务,故排除A;B:材料未涉及积极参加经典诵读活动,故排除B;C:不能多补充保健品,故排除C;故此题选D。14 . 一辆公交车突然着火,满车的乘客被困在车厢里。许多人通过敲窗等途径想方设法上前去救人,有的 人那么站在远处边看边指指点点。从中我们可以体会到()生命是坚强的,有力量的守护生命,自己的生命最珍贵生命是独特的,可永恒的休戚与共,生命价值高于一切A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题考查对生命的正确认识。:公交车突然
10、着火后许多人不顾危险上去救人,是敬畏生命的表现,做到了休戚与共,将生命至上, 也表达了生命是坚强的,有力量的,说法正确;:我们既要珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命,站在远处边看边指指点点是漠视生命的表现,说 法错误;:生命是独特的,精神上的生命是永恒的,说法正确与题不符;故此题选D。15 .“时代楷模”钟扬援藏16年,足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区,率领团队在青藏高原为国家收集 了数千万颗植物种子。在一次赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸,不幸逝世,年仅53岁。科学家钟 扬的事迹启示我们()A.实现生命的意义,往往需要牺牲个人利益B.只有到最艰苦的地方,才能更好地回报社会C.伟大在于创造和
11、贡献,要让有限生命焕发光彩D.只有做出惊天动地的壮举,才能实现生命的价值【答案】C【解析】【详解】此题考查对生命的意义的正确认识。C:根据教材所学,伟大在于创造和贡献,要让有限的生命焕发光彩,题文中钟扬的事迹彰显了生命的价值 在于创造和贡献,要让有限的生命焕发光彩,c说法正确;A:实现生命的意义,有时候牺牲个人利益,A说法错误;B:只有.才能说法太绝对,B说法错误;D:生命的价值在于创造和贡献,而并非做出惊天动地的壮举,D说法错误;故此题选C。第II卷(非选择题共40分)第H卷共4小题,第31、32题为历史试题,第33、34题为道德与法治试题。答案请按要 求写在答题卡上。16 .升入中学的我们
12、,编织希望、扬帆远航。【学习篇】近日,教育部明确通知,“手机拍照搜题”将逐步被禁用。经常性的“搜题捷径”会滋生依赖心理, 学生一遇到难题就马上“搜题”,就会丧失独立思考能力,也难以体会到学习中的成就感。不少开发“搜题”软件的公司为了抢占市场,有些题目答案因未经充分审核而漏洞百出,学生不假思索就会被误 导。(1)明令禁止“手机拍照搜题”给我们的学习带来哪些启示?【成长篇】同学们在心理教室的墙壁上发现有一些贴纸,贴纸上写着来自于同学们的心理困惑。我的好朋友学习好,我把很多心里话都告说话也吸引人。但诉好朋友,但是她有是,我学习不好,也什么事儿好多时候都不会当众讲话,我真不告诉我,这段友谊是一无是处啊
13、!还有要继续下去吗?你的建议:你的建议:进入初中后,语文老父母对我学习方面的师幽默幽默,我挺喜叮嘱较多,我对他们欢;可数学老师好严的唠叨感到有些不耐肃啊,我有点不适烦,有时候真想顶撞应,我该怎么力、?他们。你的建议:你的建议:(2)请你结合知识,为遇到困惑的同学提出可行性建议。(注意:答案写在答题纸上对应的序号后)【答案】(1)学习需要自觉、主动的态度;学习需要我们凭借坚强的意志作出努力;学习中有快乐,尤其当 解决问题时会收获快乐;需要掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯;还要善于运用不同的学习方式, 提升自主质疑的能力;还要增强学习上的自信心。(2)正确认识自己,学会接纳自己的不完美,并欣
14、赏自己。呵护友谊需要学会尊重对方,把握好彼此 的界限和分寸;要坦然接受一段友谊的淡出。要成认并接纳老师之间的差异(风格不同的老师),并尊重 这种差异。沟通传递爱,我们要理解并尊重父母的爱。【解析】【分析】考点考查:对学习的正确认识、学习是苦乐交织的、学会学习、正确认识自己、呵护友谊、正 确对待风格不同的老师、与父母沟通等能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养:健全人格【小问1详解】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。此题的设问主体是中学生,需要运用对学习的正确认识、学习是苦乐交织的、学会学习等有关知识,从启 示类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
15、。关键词:学生一遇到难题就马上“搜题”,就会丧失独立思考能力,也难以体会到学习中的成就感一从学习 需要自觉、主动的态度;学习需要我们凭借坚强的意志作出努力;学会学习的方法等方面来分析;第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。此题的设问主体是中学生,需要运用正确认识自己、呵护友谊、正确对待风格不同的老师、与父母沟通等 有关知识,从建议类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:我真是一无是处啊一正确认识自己,学会接纳自己的不完美,欣赏自己;关键词:她有什么事儿好多时候都不告诉我呵护友谊需要学会尊重对方;关键词:我挺喜欢语
16、文老师,数学老师好严肃啊,我有点不适应一正确对待风格不同的老师;关键词:有时候真想顶撞他们一沟通传递爱,我们要理解并尊重父母的爱; 第三步:整合信息,组织答案。17 .中学阶段的我们不断成长,七(1)班同学围绕“成长”等话题展开探究。探究一 最近班级座位进行了调整,班主任让李明和好朋友小刚同桌,希望两人互帮互助,共同提 高。李明心里不乐意,气哼哼地顶撞班主任说:“小刚成绩已经超越了我,我不想理睬他,他遇到难题 时,我也不会帮助了“,“我愿意和张阳同桌,因为他讲义气,遇到我与同学吵架时总是挺身而出,帮我 解气。”(1)请结合所学知识劝导李明。探究二 央视新闻中“留虾女孩”张笑笑的故事被刷屏。8岁
17、女孩张笑笑在学校吃午餐 时,唯独留下 了盘子里的虾,一句“留给俺妈微中无数人的心。学校发的水果、牛奶,笑笑也经常留着带给妈妈, 想成为妈妈的依靠。因为父亲常年在外打工贴 补家用,家中只有生病的母亲。笑笑的愿望是长大当医 生,因为妈妈身体不好。她常与爸爸通话,让他放心,他会照顾好妈妈。(2) “留虾女孩”张笑笑为什么会被点赞?探究三 2021年夏天,河南暴雨成灾,一份命名为“待救援人员信息”的线上文档在网络传播。短短 24小时之内,1000多条关于河南洪灾的求助信息涌入这份文档, 挽救了很多人的生命。“救命文档”的 创作者是一位河南籍大学生,与家乡的网友们熬夜发起了这场救援大接力,并通过求助取得
18、了腾讯文档 公司的技术支持。这 是与时间赛跑的生死竞速,这是主动作为的青春担当。有人说,再一次看到了当代青年在绽放生命之花。(3)材料中的当代青年是如何绽放生命之花的?【答案】(1)友谊是平等、双向的,同学间要互相关爱、共同进步;竞争并不必然伤害友谊,在竞争中坦然 接受并欣赏朋友;友谊不能没有原那么,不加区分地为朋友做任何事,只会伤害友谊;呵护友谊需要用心去关 怀对方;还要正确对待老师的教育和关怀,尊重和理解老师。(2)笑笑继承了孝亲敬长的传统美德,用行动表达孝心;少年有梦,笑笑的梦想植根于现实,是她努力奋 斗的人生方向;笑笑增强生命的韧性,能乐观面对生活中遇到的挫折;家是我们心灵的港湾,亲情
19、激励笑笑 奋斗拼搏;幸福美满的家庭需耍全体家庭成员共同创立,笑笑通过努力让家更美好。(3)他们坚持生命至上,敬畏生命;坚持休戚与共,关怀善待他人的生命(拒绝冷漠,学会关切他人的生 命);开掘生命的力量并不排斥借助外力,向他人寻求帮助;自愿承当社会责任,将个体生命和他人的命运 联系在一起,使人生更有意义;网上交友开辟了人际交往的新通道,这些网友传播了网络正能量。【解析】【分析】考点考查:友谊 特质、友谊的澄清、呵护友谊、孝亲敬长、增强生命的韧性、建设和谐家庭、 敬畏生命、关切他人、慎重结交网友。能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养:道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步:审设
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