《金属材料成型基础》课程教学大纲（本科）.docx

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1、金属材料成型基础课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1011139032课程名称：金属材料成型基础/Forming Fundamentals of Metallic terials课程类别：专业必修课程学分：2总学时：32理论学时：28实验/实践学时：4适用专业：金属材料工程适用对象：本科先修课程：材料科学基础、热处理原理教学环境：多媒体教室开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介本课程是金属材料工程专业的专业基础必修课。通过本课程学习，使学生掌握金属液态 成形、塑性成形、连接成形、切削加工的工艺基础知识，了解不同成形方法的基本生产流程， 能够对金属材料成形中出现的基本问题进行原因分析，初步

2、具备设计符合工艺要求的零件结 构的能力，能够针对典型零件定性制定成形工艺流程；了解现代材料成形技术的发展及其对 环境、社会可持续发展的影响，开阔学生视野，培养学生的社会责任感及终身自学的能力。三、课程教学目标总目标：通过对本课程的学习及实验练习，能对大学本科学生在将来的工作中解决金属 材料成型相关问题打下坚实的基础。1 .知识目标：1.1 掌握金属液态成形的基本概念；金属液态成形的特点；掌握金属液态成形工艺原理; 常用液态成形（铸造）合金；熟练掌握砂型铸造工艺设计的基本内容，定性制定典型零件的 砂型铸造工艺；了解典型的特种铸造方法特点、适用范围和典型应用；掌握铸件结构设计的 一般原则。（毕业要

3、求3.4、4.3、5.2）1.2 掌握金属塑性成形的特点，了解基本生产；掌握金属塑性成形的工艺原理；熟悉锻、 模锻的工作过程，定性制定典型零件锻及模锻件的锻造工艺；掌握锻件结构设计的一般原则。 （毕业要求 3.4、4.3、5.2）1.3 掌握金属成形的分类与特点；掌握金属熔化成形工艺原理；了解常用的方法与特点; 掌握压力焊、钎焊的特点与典型应用；熟悉金属材料的性；掌握焊缝设计的一般原则。（毕 业要求 3.4、4.3、5.2）1.4 掌握切削运动与切削要素，切削加工刀具的组成、刀具材料和刀具几何形状对加工 过程的影响；了解各种常规切削加工方法的特点及应用范围，掌握内圆面、外圆面和平面的 加工方法

4、的选择。掌握切削加工零件结构设计的一般原则。（毕业要求3.4、4.3. 5.2）1.5 了解现代成形技术与先进制造技术及其发展趋势。（毕业要求5.3）2 .能力目标：2.1 在掌握金属材料成形工艺知识的基础上，能够分析成形过程中出现的问题，找到出 现问题的原因；能够定性制定典型零件的成形工艺流程；能够根据零件的特点及使用用途,选择合理成形工艺方法。（毕业要求1.3、2.2）2.2 熟悉成形工艺方法对零件结构工艺性的要求，具备判别不同工艺方法时结构是否合 理的能力，并能根据工艺要求进行合理结构设计。（毕业要求3.4、4.3、5.2）.素质目标：培养学生的终身学习、随时学习的能力，拓宽学生的视野，

5、启发学生创造性发散思维。 （毕业要求5.2）四、教学课时安排（一）学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题1绪论11001. 5、3. 1主题2章液态成形66001. 1 1. 5主题3章塑性成形64201.2. 1. 5主题4章成形64201.3、1. 5主题5章切削加工基础知 识55001.4、1. 5主题6章零件表面加工方 法55001.4、1. 5主题7章机械零件的结构 工艺性22002. 1、2. 2、3主题8第七章现代成形技 术及发展趋势11001.5、3合计322840（二）实践教学安排（指含有实验或实践内容的课程）五、难点及教学设计序号实验项目名称

6、实验学时实验 类型实验 要求每组人数备注1铝型材挤压试验2综合性必做152材料认知及工艺试验2综合性必做15主题1绪论1 .教学内容本课程的课程性质和内容；本课程在教学中的地位；本课程的学习目的；本课程的学习 安排及参考书。2 .教学本课程的研究对象、目的及方法。3 .教学难点无4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）启发式、互动式、讨论式主题2章金属的液态成形.教学内容金属液态成形工艺原理；常用液态成形（铸造）合金；砂型铸造成形工艺；铸件的结构 设计。1 .教学液态合金的充型能力、铸造内应力与铸件的变形；铸造工艺图的绘制；铸件结构设计。2 .教学难点铸造缺陷的形成机理；铸造工艺图的绘制；如

7、何将理论应用于实际生产中。3 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）启发式、互动式、讨论式主题3章金属的塑性成形L教学内容金属塑性成形工艺原理；金属塑性成形工艺方法；锻件与冲压件的结构设计。4 .教学金属的塑性变形原理、金属可锻性；锻件与冲压件的结构工艺性。5 .教学难点金属的塑性变形原理；锻与模锻工艺规程的制定。6 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）启发式、互动式、讨论式主题4章材料的成形.教学内容金属成形工艺原理；金属成形方法；常用材料的；成形金属件的工艺设计。1 .教学金属成形工艺原理；金属成形方法；常用材料的；成形金属件的工艺设计。2 .教学难点缺陷的防止；成形金属件的工艺设计。3

8、 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）启发式、互动式、讨论式主题5章切削加工的基础知识.教学内容切削加工的分类；切削运动与切削要素；切削加工刀具材料及几何角度、刀具角度对加 工过程的影响。1 .教学切削运动与切削要素；切削加工刀具材料，；刀具的角度标注；刀具角度对加工过程的影 响。2 .教学难点刀具角度的标注。3 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）启发式、互动式、讨论式主题6章零件表面的加工方法.教学内容切削加工方法；零件加工表面方法的选择。1 .教学切削加工方法；零件加工表面方法的选择。2 .教学难点零件加工表面方法的选择。3 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）启发式、互动式、讨论

9、式主题7章机械零件的结构工艺性.教学内容零件结构设计的基本原则；切削加工对零件结构工艺性的要求。1 .教学切削加工零件的结构设计。2 .教学难点无。3 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）启发式、互动式、讨论式主题8第七章现代成形技术及发展趋势L教学内容快速成形技术的类型及应用、精密成形和超塑性成形技术、高能率成形、连接成形新技 术、数控加工技术。4 .教学成形工艺方法的工艺原理、特点及典型应用。5 .教学难点现代成形工艺方法的综述。6 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）启发式、互动式、讨论式六、学生成绩评定根据课程类型、课程性质、课程内容及特点，确定适合的考核及成绩比例，考核学生获 取

10、知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和等；考核采用多种 形式（测验、答辩、文章、项目等）、多个阶段（平时测试、作业测评、课外阅读、社会实 践、期末考核等）、多种类型（作品、课堂实训、课堂讨论、社会调查、竞赛等）等全过程 的考核。学生成绩评定样表考核平时成绩期中 考试期末 考试出勤作业课堂表现阶段测验答辩项目小文章其他V77实验 报告成绩 比例外1010101060注:1 .过程考核包括平时成绩和期中考试，根据本课程要求在所采取的考核下方打“J” ；2 .期末考试为必修选，且占总成绩的比例不低于40%；3 .采用“其他”考核的要写明具体形式。七、教材、参考书目、重要文献以

11、及课程网络资源建议教材：徐晓峰主编.工程材料与成形工艺基础.第2版.机械工业.2018.徐晓峰，张万红，梁新合编.工程材料与成形工艺基础作业集.第2版.机械工业，2018. 参考书：(1)(2)(3)(4)齐乐华主编. 李新城主编. 沈其文主编. 孙康宁主编. 严绍华主编. 童辛生主编.工程材料与机械制造基础，第1版.高等教育，2006.材料成形学.机械工业，2005.材料成型工艺基础.华中理工大学，2003.现代工程材料成形与机械制造基础.机械工业，2001.工程材料及机械制造基础.高等教育，2004.材料成形及机械制造基础.华中科技大学，2002.邓文英主编.金属工艺学（上、下册）.高等教育，1997.方亮主编.材料成形技术基础.高等教育，2004.