苏教版小学四年级上册语文《春联》听课反思.docx

《苏教版小学四年级上册语文《春联》听课反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学四年级上册语文《春联》听课反思.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、苏教版小学四年级上册语文春联听课反思苏教版学校四班级上册语文春联听课反思春联是学校四班级语文一篇学问性很强的说明文，课文用 精练的语言，生动地说明白春联的作用，种类、特点及读春联的 好处.在课文的精读阶段，林老师重点引导同学通过反复品读语 言文字，领会中国语言文字的无穷神，激发同学喜爱语言文字的 思想感情。通过课堂观看我有如下体会：一、读春联，激爱好该师在开头就制造了一个节日的氛围，教室里贴了四幅大红春 联，播放了过新年的背景音乐，让同学们立刻被带到了欢高兴喜 过新年的气氛中，学习春联的欲望也大大增加了，孩子们在不知 不觉中进入了课文的学习。二、说春联，重积累语文注意积累。在教学中，该师要有意

2、识地为同学制造和供应积累美丽语言文 字的机会。春联的内容广泛，正是同学积累语言文字的良好素 材。课文中介绍了四大类春联内容，为了使同学既爱读爱学，又 在朗读的过程中有所感悟，积累内化。有句话说：“授之以鱼， 不如授之以渔教会同学学习的方法，逐步培育他们的学习力 量对同学来说很重要.在分析春联内容的时候，首先指导学习第 一幅春联”又是一年芳草绿，依旧十里杏花红”。先感知描写的 内容，再让同学体会从哪里能感受到春光是美妙的？这样同学一 下就抓住了重点词“芳草绿”、“杏花红”，从语言文字中感受到 春的气息，同时有加深了对春联描写的内容的印象。然后又指导 了一幅春联“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。

3、由于春联语 句短小，语言浅显，另外的两条就组织同学自学，和同桌争论, 再以汇报学习成果的形式沟通.实践表明，同学能很好地自主学 习，他们也品尝到了自主学习胜利的喜悦！接着开展请大家试着 给课外的春联分一下它属于哪种内容的活动，要求同学把春联在 课堂上读给大家听，告知大家这幅春联所描写的内容，可以从哪 些词上看出来，并亲自动手连一连。课堂上气氛特别活跃。同学 已在动手的同时，将所学学问归为已有了。从教学过程来看，由 导到放，很好地培育了自主学习的精神，极富实效。三、品春联，拓视野作为小品文，就应当让同学有所得。基于这一点，我把了解 春联对仗和声律美的特点作为另一个教学重点。教学上不老生常 谈，仍旧以读为主，让同学在读中感知特点，在读中体会特点, 读出感受，读出语感来。同学在品读的过程中，不仅有理解后的 兴奋，更有了解这些对联背后故事的愉悦。为他们供应了阅读的 必要学问，开拓了他们今后阅读的空间，为同学真正感受祖国语 言文字打下了爱好的基础。在短短的培训我的收获许多，进一步提高了我的教育教学水 平和促进教学思想，真是受益匪浅。