名师教案-一年级下册（2023年春）第四单元总案.docx

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1、一年级下册 第四单元一、教材分析本单元以“家人”为主题，安排了静夜思夜色端午粽和彩虹 4篇课文。文章语言通俗易懂，形式丰富，适合一年级学生学习。静夜思表 达了诗人对家乡的思念之情。夜色用富有童趣的语言告诉孩子们要克服胆小, 做个勇敢的人，就能收获美好。端午粽介绍了粽子的样子、味道和花样，以 及端午节吃粽子这个习俗的由来，为读者呈现了一幅温馨的画面。彩虹描绘 了一幅幅充满趣味的画面，传递了儿童关爱家人的美好情感。二、学情分析对于一年级的学生来说，他们以形象思维为主，采用图文结合的方式可以帮 助他们有效地提高识字效率。但是由于受到知识和思维水平的限制，他们掌握的 识字方法有限，难以对识字保持持久的

2、兴趣，因此在教学中教师要充分尊重低年 级儿童的认知特点、学习能力和生活经验，创设丰富的、生动有趣的情境激发学 生的识字兴趣，鼓励他们借助汉语拼音自主识字、读文，并采用形式多样、活泼 有趣的教学手段在指导识字中给予一定的方法指导。同时要结合课文插图、多媒 体课件等帮助学生理解词语意思，在识字的过程中注重发展儿童的语言能力。 三、人文主题与语文要素.人文主题：家人1 .识字写字训练要素：了解带点字的笔顺特点，“一看二写三对照”。、教学目标与课时安排2 .阅读训练要素：初步感知长句子的停顿；积累词语和古诗；根据信息作 简单推断并联系生活实际进行表达。内容课时教学目标课文8静夜思21 .认识46个生字

3、、5个偏旁；会写28个字。2 .正确、流利地朗读课文，读好长句子及问句，注意停顿， 读懂句子所表达的意思。3 .理解“勇敢”等词语的意思，用扩词的方法积累一些常用 词语，归类积累“义来X去”，尝试说一说这样的词语。课文9夜色2课文10端午粽2课文11彩虹2犯4 .朗读静夜思并背诵积累。5 .初步感受端午节的传统文化，体会浓浓的亲情。语文园地四21 .积累与身体部位有关的词，归类识记带有月字旁的字。2 .读好带有轻声的词语并积累。3 .学写“主、门、书、我”4个带有点的字，了解”点的位 置不同，书写先后也不同”的笔顺特点。4 .借助拼音，正确朗读古诗寻隐者不遇，并背诵积累。5 .借助拼音和大人一起读妞妞赶牛，读正确、读流利， 并能边读边想象画面，感受绕口令的情趣。