统编版二年级语文下册第七单元课堂目标检测【含答案】.docx

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1、原创连载，转载必究I统编版二年级语文下册第七单元课堂目标检测分值：100温馨提示：认真审题，用心思考,，仔细检查，相信你一定能考出好成绩! 一、看拼音，写词语。(8分)折纸(zh zhc)匆忙(c6ng chdng)1.你有什么困难毕(jin仿像(f6 fii)规偿(lu Hi)改编(bion pion)耸拉(dd da)jin)管说，我们一定尽(jin jin)力帮助你。2.他似(si shi)乎不觉得累似的(si shi), n(he h少了口水，又开始吆咆(h。hd)起来。三.填一填。(6分)1. “又”的最后一笔是:作偏旁时，最后一笔变成，如字。2. “牛”的第三笔是；作偏旁时，第三笔

2、变成最后一笔，如字。3. “车”的第三笔是, “辆”第三笔是。我还知道，字作部首的时候，笔画也会发生变化，如 字。4. “这床被子摸上去很柔软。”句中“摸”是个形声字，我猜它的读音是：;联系生活实际，猜出它的意思与 有关。四.换一换、加一加，并组词。(4分)1.换一换：玩()()贴()()2.加一加：户+羽()()其+月一一()()五.按要求写词语。(共6分)(1)写反义词：简单一()舒服一()周围一()(2)写近义词：章拉一()散步一()经常一()六.选择题。(第3题3分，其余每题2分，计19分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()。A.尽管(jin)尽情(jin)B.仿佛(呼钱(zhM

3、g)C.权的(shi)或律(Hl)D.挪人似3)血顾(gti)2.1. 象有一对大耳朵，像扇子似的若拉着。（1）“官”是个形声字，它 读音是（） a. d6 b. la（2）根据语境，我知道“管”字在句中的意思是（）a.耳朵塌下来。b.没精打采。3 .“簸箕”的“箕”的意思与（）有关。A.竹子 B.小草 C.皮毛 D.木头）地板，有的（）课桌，有的4 .选字填空:大扫除开始了，同学们有的（）玻璃，有的（）垃圾，干得热火朝天。A.摆B.倒C.擦 D.拖5 .下列每组中不是反义词的一项是（）A.愉快 伤心B.温暖 寒冷 C.简单 复杂D.周围四周6 .给下面句子中加点的字选择正确的意思。（填序号）

4、（1）这床被子移上去很柔软。（）A.用手碰。B.在黑暗中行动。（2）他选了一音诗，认真地朗族了起来。（） A.上学。B.看着文字念出声来。（3）他用开米缸的盖子,发现里.面没有粮食了。（）A.把盖在上面的东西拿起。B.用力按压。7 .我会给句中带点字选择正确的解释。A.用细条或带子形的东西交叉组织起来。B.按一定的次序或条理来组织或排列。C.创作。D.捏造，把没有的事情说成有。（1）请把这本书的缠号填在借书单上。（）（2）这都是小明瞎争的，我们不能相信。（）（3）蜘蛛的口罩缅京店开业了。（） （4）爸爸正忙着缎喜剧。（）8 .下列每组词语中全都是同类的一项是（）。A.扫帚拖把抹布吸尘器 B.倒

5、垃圾擦玻璃摆桌椅量血压C.扫地水桶消毒洗衣服 D.摆桌椅擦玻璃倒垃圾打篮球9 .下面节气的先后顺序排列正确的是（）。霜降芒种惊蛰秋分A.B. C.D. 十一、根据课文内容填空。（共12分）1 .大象说：“我还是让耳朵直拉着吧。一， 2 .蜘蛛先后开了店、店、店，但都。蜘蛛卖口罩给,卖 给长颈鹿。3 .青蛙的泥塘有树，有,有,有水塘。你可以看蝴蝶在 飞舞，听小鸟在o你可以在水里,躺在草地上。青蛙最后不卖泥塘的原因是 0.小毛虫并不悲观失望，也不羡慕任何人。小毛虫最后由茧变成了。它懂得：每个人都 有，万事万物都有 o4 . ,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降。我知道这是节气歌，每个季节都有个节气。惊

6、蛰的后面是，大雪的后面是。八、按要求写句子。（5分）.大象正在路上散步。（扩写句子）.1 .绿油油的小柏树像战士 一样笔直地站在那里。（用加点字造句）.万物规律的都有万事自己（连词成句，并加上标点符号）2 .这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）.换一种说法意思不变：大熊猫是我国特有的珍稀动物。九.阅读短文，完成练习：（21分）（一）课内阅读。（共10分）“卖泥塘喽，卖泥塘！ ”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花， 有草，有水塘。你可以看,听 o你可以在水里,躺在草地上这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的， 为什么

7、要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。1 .把正确答案的序号填在短文的横线上。（2分）A.小鸟,在树上唱歌B.晒太阳C.蝴蝶在花丛中飞舞D.尽情游泳2 .青蛙的泥地，有,有,有一，有，所以青蛙决定 o （3分）3 .请为青蛙的泥塘写一句广告语。（2分）.读了青蛙最后一次卖泥塘时的吆喝后，几位同学也学着来推荐物品了。读一读，你也来推荐一种物品吧！ （3分）多好的 围巾！是我 资资亲手组 的，还保暖!多好的书啊！ 有寓言，有交话， 有小说.可以读 到各类故事，价 格还低.C.A.（二）阅读短文，完成练习。（11分）B.蚂蚁很忌妒蜜蜂。一天，妈蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气

8、呼呼地说：“喂, 小蜜蜂，我问你一小问题。”“什么问题 ？你说吧。”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？ ”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！ ”“那人们为什么只夺奖你们，从来不称贽我们呢？ ”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的劳动是为了自己， 而我们的劳动却是为了人们”蚂蚁听了蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎么会不夺奖你们呢？ ”1 .照样子，写出几个ABB式的登词。（3分）气呼呼2 .给句子中带点的字词换个说法，句子意思不变。（2分）一天，蚂蚁爬到花枝上去单食（）（2）蚂蚁听

9、了蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分第飒。（）3 . “小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎么会不夸奖你们呢？ ”对这句话 理解正确的一项是（）（2分）A.小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们会夸你们。B.小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们不会夸你们。4 .用“”在文中画出对你有启发的句子。（2分）5 .给短文起一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）十、快乐小练笔。（13分）结束语：小朋友们，写完了还要从头到尾再认真检查通哦!仔细看图，想象这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来，不会写的字可 以写拼音。答案:一、食物仔细折纸祝贺郑重宣

10、布 科学 开始二、zhe fu 111 cdng bian dal. jl jin jin 2. si shi hd hd三、1.（捺）、（点）对2.一（横）（提）特3.一（横） （竖）土堆 4. md 手部动 作 四、1.完完成 店书店 2.扇风扇 期日期 五.复杂 难受 中心低垂漫步 时常1. Cl. C2. A2. A A 3. A 4. CDAB 5. D6. ABA 7. BDAC 8. A 9. A七、1.人家是人家我是我2.口罩围巾袜子没成功河马围巾3.花草花丛中树上唱 歌尽情游泳晒太阳泥塘被他改造成了一个好地方4.蝴蝶 自己该做的事情自己的规律 5.春雨惊春清谷天冬雪雪冬小大寒

11、二十四六 春分冬至八、1.大象正在路上慢悠悠地散步。2.大象耳朵像一把大扇子。3.万事万物都有自己的规律！ 4. 这么好的地方不要卖掉。5.我国特有的珍稀动物是大熊猫。九.（一）l.C A D B 2.树花草水塘不卖泥塘了3 .示例：想参观最美泥塘，就来青蛙泥塘。4 .示例：多香的饼干啊！这是妈妈做的纯手工绿色饼干哦！环保又美味，快来买哦！ （-） 1.气冲冲乐呵呵笑哈哈2.寻（2）敬佩3. A4.你们这样一心为别人，人们怎么会不夸奖你们呢？5.蚂蚁和蜜蜂十聪明的小熊春天来了，温暖的阳光照耀着森林,森林里的小动物们高兴极了，他们纷纷走出了家门。小鸟快乐地飞着，高兴地唱着歌儿。小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷裁的游戏。突然, “哎呀”一声，小鸭子不小心掉进了一个大坑里。坑很深，他怎么都爬不上来。小动物们非常着急， 纷纷想办法救他。小猴子折了一根树枝，小象把鼻子伸进了坑里，可是他们都够不着小鸭子。这时， 小熊看到了旁边的小河，眼珠一转,说道：“我想到办法了。”说完，他跑回家拿来了一个水桶，开 始从小河里提水往坑里倒。同伴们见了，也纷纷过来帮忙。过了一会儿,坑里，灌满了水，小鸭子浮了 上来,游出了大坑。同伴们纷纷夸奖小熊聪.明。