【期末考点】三年级下册语文试题-基础知识复习专项口语交际-部编版（含答案含解析）.docx

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1、【考点精练】部编版三年级语文下册期末复习基础知识考点一一口语交际（有答案解析） 一、口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举 两条班干轮流制的好处和坏处。（4分）（1）好处：坏处：二、口语交际。（4分）班集体是师生共同组成的大家庭，怎样才能使这个“家”更舒适，使老师和同学们生活 得更愉快呢？你想为这个“家”做些什么呢？说出你的想法。三、根据要求，写一个通知，注意格式。（4分）三年级（4）班班委通知全班同学明天上午9点去参观科技馆。四、综合性学习。（5分）许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学,你会用哪些古 诗或格言来劝说他？五、中国的传统

2、节日形式多样，内容丰富。想一想，刚刚过去的或马上要过的传统节日 是什么呢？你是怎么过的或准备怎么过呢？和大家说一说吧！六、有个同学说：“学习是枯燥乏味的，没有快乐可言。童年的快乐只有在轻松的游戏 中才能得到。”请你针对这个同学的话发表自己的看法。（4分）七、根据下面提供的信息写一份通知。（4分）（1）会议时间：5月20日下午一点；（2）参会人员：各中队中队长；（3）会议地点：少先 队大队部；（4）事情：参加“六一”联欢会的预备会；（5）出通知时间：5月15日；（6） 出通知单位：少先队大队部。八、综合性学习。（5分）童年的生活是丰富多彩的，有的孩子喜欢玩电脑,有的孩子喜欢在外面的跳绳 你喜欢哪

3、种童年生活呢?说一说你的想法吧！九、口语交际。童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的节日。这一天，学校会开展什么活动？你喜欢参加什么活动？用一段通顺的话写下来。十、口语交际。（5分）当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习 无关，别看了，还是看点有用的吧！ 你会怎么劝说家长呢？十一、小明同学这学期沉迷于游戏，学习不够投入，期末考试成绩大大下降。后来他如 梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话劝劝他。（2分）十二、口语交际。（5分）本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故事，请选择你最喜欢的一那么故事跟大家提供一

4、下吧！故事名：故事内容：十三、小明要和同学们一起去春游，可妈妈却担忧安全问题不同意去。如果你是小明如 何对妈妈说呢？十四.班里要改选班干部，你打算竞选什么岗位？自己有哪些优势？十五.你的家乡有哪些习俗呢？选一种你了解或参加过的，和同学们交流。十六.情景一：爸爸特别爱抽烟，每天家里烟雾弥漫，把自己的身体抽坏了，我和妈妈 也跟着“吸毒”。我想对他说情景二：小刚一放学就沉迷于网络游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体?我想劝 他同学们，遇到类似的情况，我们应该怎么办？（劝说）那你打算针对上面的哪件事进行 劝说？以小组为单位商量一下怎么样劝说更有效，小组交流后，在全班展示。十七、口语交际。（5分）上学

5、路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警 值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打 算怎么说？十八、上周，老师布置了一份特殊的作业，要同学们做生活的有心人，仔细观察生活并 有所发现。丁丁和同学们经过认真观察还真有所发现，下面就是他们的发现，你也来说 一说你的发现吧！丁丁说：“我观察了夜晚的天空，认识了北斗七星。”洋洋说：“我发现鱼睡觉时是 睁着眼睛的。”琳琳说：“我发现只要一碰到含羞草，它就把叶子闭拢了。”我发现：十九、小旅行家乐乐来到了美丽的天门山，他循着大诗人李白的足迹，乘船顺流而下 远望天门山，看到两岸高耸的青山隔着长江

6、相峙而立，还看到江面上一叶小舟像是 从日出的地方漂来。真是太美了，乐乐边欣赏边默念着望天门山这首诗。同学们， 你们到过哪些美丽的地方呢？请你给大家介绍一处吧！二十.班会上闹哄哄的，这是怎么回事呢？走近一看，是三年级（一）班的同学们 每人都拿着一个小本，在讨论着什么。原来他们已经花一周的时间收集了很多身边的小 事儿，正准备交流一下呢！结果，大家七嘴八舌地说了起来，班长多多觉得有点乱， 就让大家分成两组，说一下各组发现了哪些不文明的现象，二组说一下发现了哪些让人 感动的小事，班长多多来记录内容，你来帮他把这些内容补充完整吧。一组：我们发现了很多不文明的现象，有 这些不文明的行为都是不对的，我们应该

7、 二组，我们发现了很多让人感动的小事，有 ，我们应该： 参考答案：一、例如：（1）让更多的同学得到锻炼。 通过角色转换，促进相互理解。 班干部队伍不稳定。分散了同学的注意力，可能影响学习。二、例如：我可以捡起地上的一张纸，还学校一片清洁，让自己多一点儿欢乐，让班级 少一些遗憾。我可以发挥自己的特长为班集体赢得荣誉，可以帮助同学补习功课，让同 学重获自信。我会自觉维护班集体利益，为班集体增添光彩。三、例如：通知IX月X日上午9点，请全班同学到操场集合，一起去参观科技馆。三年级（4）班班委 义月X日点拨：日期根据做题的实际时间写，注意是提前一天通知的。四、例如:劝君惜取少年时黑发不知勤学早，白首方

8、悔读书迟一寸光阴一寸金五、例如：端午节是我国的传统节日之一，有着浓厚的文化气息。这一天或者提前几天， 家家户户都会包粽子。粽子的主要原材料是糯米和红枣。在这天，我们除了吃粽子，还 会佩戴香囊，可以避邪驱瘟。六、例如：这种说法是不对的。学习中也有游戏，游戏中也能学习，不能把两者完全割裂开来。读书学习能让人增长知识，培养技能，那才是成长的快乐，长久 的快乐。如果一味地玩游戏，会误了终生。七、通知5月20日下午一点,请各中队中队长准时到少先队大队部参加“六一”联欢会的预备会。 少先队大队部5月15日八、例如：我喜欢在野外玩耍，因为那里有清新的空气，可以无拘无束地和大自然亲密接 触。九、例如：六一儿童

9、节那天，我们学校开展了丰富多彩的文艺表演活动，有猜谜语大赛、 运动会等。我喜欢参加猜谜语大赛，因为能学到许多知识。十、例如：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长 智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。十一、例如：小明，你心里难过说明你认识到了错误，不要闷闷不乐了，振作起来，往 前看才是对的。亡羊补牢，为时不晚，只要加倍努力就一定能取得好成绩。十二、例如：三只小猪 主要讲三只小猪是兄弟，为抵抗大野狼，大哥盖草屋，二 哥盖木屋，三弟盖了俳屋，最后只有不嫌麻烦的三弟的屋子没有被大野狼弄垮，还把大 野狼给赶走的故事。十三、点拨：首先要有称呼，说清想法和

10、理由。为了让妈妈放心，说明白和同学一起春 游的好处。还要用委婉商量的语气。答案：小明说“妈妈,我已经长大了，我会自己照顾好自己的,你就不要在担忧了，况且出 去春游可以让我领略大自然的风采，难道这不是一个学习书本以外的知识的好机会吗？ 和同学一起出去，更可以在旅游中加深我们之间的感情,不是吗?妈，您就放心让我去吧！” 十四、点拨：首先要有称呼语，发言说明观点时要条理清晰。理由充分，让听者感觉到 真诚。答案：敬爱的老师、亲爱的同学：大家好!我是三班的王丰羽，我演讲的题目是“当老师的助手 为同学服务”.我兴趣 广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌、看书,喜欢爵士鼓、羽毛球，喜欢画画、 下棋,我还

11、特别喜欢电脑、航模.我的优点很多,老实、善良，从不说假话，好坏清楚，一就 是一,二就是 二,知错就改,和同学相处融洽,善于团结同学,更愿意帮助同学.我的特点 是：正直,有自己的见解.我有我的优势：办事认真、负责，我会把我的工作做得更好.敬 爱的老师、亲爱的同学们，我担任过电脑管理员，我有经验基础.我相信,我能够担任大 队干部，也能够担任名誉班长,我会在各方面积极带头，当好老 师的助手，团结同学,为 同学们服务.请支持我，把你那珍贵的一票放心的投给我 吧（320字）十五、点拨：是哪里的民俗，要把这种习俗介绍具体，让人听明白。可以说说你了解的 其他地方的习俗，还可以说你对习俗的看法。答案：春节每年

12、农历的正月初一，是中国农历的新年。在中国的传统节日中，这是一个最重要、最 热闹的节日。由于过农历新年的时候，正是冬末春初，所以人们也把这个节日叫“春节”。 中国人过春节有许多传统习俗。从腊月二十三起，人们便开始预备过年了。在这段时间 里，家家户户要大扫除，买年货，贴窗花，挂年画，写春联，蒸年糕，做好各种食品, 预备辞旧迎新。春节的前夜叫“除夕”。除夕之夜，是家人团聚的时候。一家人围坐在一起，吃一顿丰 盛的年夜饭，说说笑笑，直到天亮，这叫守岁。除夕零点的钟声一响，人们还要吃饺子。古时候叫零点为“子时”，除夕的子时正是新旧年交替的时候，人们在这时吃饺子，是 取“更岁交子”的意思。这也是“饺子”名称

13、的由来.过了除夕便是大年初一，从初一开始，人们要走亲戚、瞅朋友，互相拜年。拜年，是春 节的重要习俗。拜年时，大家全部要说一些祝愿幸福、健康的吉祥话。十六、点拨：第一个问题劝说时要晓之以理，动之以情。说吸烟的害处。第二个问题你 可以从两个方面去劝说，一、玩的害处，包括能引发近视眼、玩物丧志、影响学习等等； 第二、你可以从转移视线的方法去影响他，例如外出郊游、体育锻炼、朋友聚会等等都 比玩好！答案：情景一：爸爸,我在书上看到，一根香烟能减少一个人几分钟的生命，并且能导致 多种疾病,甚至肺癌.每当夜晚我听见您咳嗽的声音,我多么希望你能把烟戒掉,在说您 一迷上了烟,就没完没了的买烟,让我们家的经济陷入

14、危机,最重要的是每当你抽烟的时 候,坐在您旁的妈妈和我就咳嗽,听说这叫“二手烟”，其危害比抽烟的人还要大.爸爸请 您戒烟吧！情景二：小刚，不要沉迷于网络游戏，它不但会使我们的学习成绩下降还会损害我们的 身心健康，一些益智的游戏玩，开发大脑，活跃思维，适当的放松也是可以的。但不可 多度。我们可以参加体育运动，也是不错的选择。你说对吗？十七、例如：王刚，现在虽然没有车辆没有交警，但是周围有很多的电子眼呀，而且待 会儿如果突然有车过来就太危险了。我们还是等一等吧，好吗？十八、点拨：留心身边的事物，仔细观察，就会发现许多有趣的问题，学到许多课本上 没有的知识。认真观察后才能有所发现，然后把自己的发现用

15、语言表达清楚，让人明白 你到底发现了什么。答案：蒲公英的种子是靠风来传播的；快要下雨时，蜻蜓会飞得很低。十九.点拨：不一定是名胜名景才美，美无处不在，一条溪流、一个池塘、一座小桥、 一个公园，一段林荫道这些景物都可以，说一说哪个地方的风景给你留下了深刻 的印象。它们美在哪儿？有什么样的特点？答案：周末天气晴朗，妈妈带我去清华大学游玩儿。我们从清华西门进入，顺着林荫小 道一路向前，我们来到了朱自清荷塘月色中形容的那一片荷塘。荷叶很多，密密的 叶子中有许多荷花。荷塘边是一排排杨柳，树上的蝉不停地鸣叫着。漫步在荷塘边，从 任何地方，任何角度看去，我都可以看到一幅美丽的山水画，亭子前是清澈的湖水，蓝 天白云倒映在湖水里，真是“人在画中游”啊！二十、点拨：选出身边不文明和令人感动的典型的事例，并用简要的话表达自己的 看法。答案：一组：随地乱扔垃圾、不关水龙头、破坏草坪、闯红灯等。是错误的，让我们行动起来抵抗不文明的行为，节约资源，让我们的生活环境变得更加 和谐美好。二组：同学们自发地捡拾垃圾，把操场清扫得干干净净；亮亮脚受伤了，放学后同学们 轮流背他回家；公交车上有人主动给老人让座等。从身边的小事做起，关心他人，传 递温暖，传递正能量。